部編版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地六》優(yōu)質(zhì)課件

1、語(yǔ)文園地六第1課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)怎樣能快速理解古詩(shī)詞的意思呢？1.讀古詩(shī)詞的時(shí)候，遇到不理解的字詞，可以借助注釋理解。2.許多古詩(shī)是描寫(xiě)景色的，對(duì)于有畫(huà)面感的詩(shī)句，我們可以通過(guò)想象來(lái)體會(huì)詩(shī)句的意思。千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。通過(guò)想象畫(huà)面，可以體會(huì)到江南春天的美麗。通過(guò)想像畫(huà)面，可以體會(huì)到新年時(shí)人們?nèi)挤疟竦臒狒[。元 日王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。3.多了解一些傳統(tǒng)文化知識(shí)，對(duì)我們學(xué)習(xí)古詩(shī)詞很有幫助。讀李商隱的嫦娥時(shí)，聯(lián)系嫦娥奔月的故事，體會(huì)詩(shī)中寫(xiě)到的嫦娥在月宮的孤獨(dú)寂寞，更容易理解這首詩(shī)的意思。嫦 娥李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦

2、娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。4.從古詩(shī)詞的題目著手，也可以掌握古詩(shī)詞的意思。贈(zèng)汪倫從題目中就可以知道這是李白寫(xiě)給汪倫的一首贈(zèng)別詩(shī)，進(jìn)而體會(huì)其在詩(shī)中表達(dá)的戀戀不舍之情。李白清明題目點(diǎn)明主題，清明節(jié)時(shí)人們會(huì)去掃墓祭祖，所以整首詩(shī)透露著傷感。杜牧學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的常用方法：1.借助注釋?zhuān)?.想象畫(huà)面；3.了解傳統(tǒng)文化知識(shí)；4.借助標(biāo)題。還有哪些方法能快速理解古詩(shī)詞的意思呢？文白對(duì)照；查閱古漢語(yǔ)詞典；結(jié)合地域特色；了解時(shí)代背景。1.讀古詩(shī)詞的時(shí)候，我們遇到不理解的字詞，可以借助_或查工具書(shū)理解。2.傳統(tǒng)文化知識(shí)對(duì)我們理解古詩(shī)詞有很大的幫助，如，讀“同到牽?？椗摇边@句詩(shī)時(shí)，聯(lián)系_的故事，我們就能夠讀懂詩(shī)人

3、表達(dá)的意思。填一填。注釋牛郎織女3.讀有畫(huà)面感的詩(shī)句時(shí)，我們可以通過(guò)_去體會(huì)。如，我讀到“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出了_、_的景象。想象綠水青山語(yǔ)文園地六第2課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè) 為了讓表達(dá)的觀點(diǎn)更清楚明白，人們往往用一段話來(lái)描述，通過(guò)更形象具體的事例我們就能夠了解想要表達(dá)的主要內(nèi)容。讀一讀，說(shuō)說(shuō)下面這段話表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)。 為了生活環(huán)境更舒適，人們?cè)诔鞘欣锓N植了大量的花草樹(shù)木。 這些樹(shù)木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，守護(hù)著城市的環(huán)境。人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和貼切的。因?yàn)檫@些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中的二氧化碳，調(diào)節(jié)城市空氣，而且能降低灰塵污染葉子

4、表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。 詞句段運(yùn)用 為了生活環(huán)境更舒適，人們?cè)诔鞘欣锓N植了大量的花草樹(shù)木。花草樹(shù)木讓城市的生活環(huán)境更舒適。重要意義 這些樹(shù)木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，守護(hù)著城市的環(huán)境?；ú輼?shù)木是城市“綠色衛(wèi)士”，守護(hù)城市環(huán)境。打比方承上啟下 人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和貼切的?；ú輼?shù)木被比作“城市之肺”。打比方 因?yàn)檫@些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中的二氧化碳，調(diào)節(jié)城市空氣，而且能降低灰塵污染葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。花草樹(shù)木具有調(diào)節(jié)城市空氣、降低灰塵污染的作用。說(shuō)說(shuō)上面這段話表達(dá)的觀點(diǎn)是什么?花草樹(shù)木是城市的“綠色衛(wèi)士”。（第2句）

5、 首先看這段文字講述的時(shí)間、地點(diǎn)、人物是什么，再看講的是什么事，然后進(jìn)行概括，即什么時(shí)候什么人在什么地點(diǎn)做了一件什么事，通過(guò)這件事說(shuō)明什么道理，就是作者想要表達(dá)的觀點(diǎn)。怎樣從一段話中總結(jié)表達(dá)的觀點(diǎn)? 公交車(chē)是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ?jiàn)的也是使用比較廣泛的交通工具，它滿足了人們上下班、日常出行的需求。公交車(chē)票價(jià)低廉，是百姓、上班族首選的交通工具。認(rèn)識(shí)公交車(chē)站牌一般來(lái)說(shuō)，?？康恼军c(diǎn)越多，需要的時(shí)間越長(zhǎng)。首班車(chē)時(shí)間是指最早一班車(chē)的發(fā)車(chē)時(shí)間。末班車(chē)時(shí)間是指最晚一班車(chē)的發(fā)車(chē)時(shí)間。公交車(chē)是常用交通工具，選擇合適的乘車(chē)方案，能讓出行更順利、快捷。讀材料，想一想：小林同學(xué)家住溫泉鎮(zhèn)，他希望早上9點(diǎn)以前趕到在宋家洼的

6、外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎樣乘車(chē)最合適？起點(diǎn)終點(diǎn)時(shí)間最佳方案溫泉鎮(zhèn)宋家洼早上9點(diǎn)以前停靠站點(diǎn)少、用時(shí)最短梳理題干信息方案一溫泉鎮(zhèn)宋家洼經(jīng)過(guò)5個(gè)站點(diǎn)，但是首班車(chē)時(shí)間晚方案二溫泉鎮(zhèn)四通橋宋家洼經(jīng)過(guò)8個(gè)站點(diǎn)換乘時(shí)要在同一站下車(chē)和乘車(chē)方案三溫泉鎮(zhèn)宋家洼經(jīng)過(guò)6個(gè)站點(diǎn)桐蔭街題干要求的時(shí)間是早上9點(diǎn)以前，從材料可知，86路車(chē)和65路車(chē)的首班車(chē)時(shí)間都是6:00，而763路車(chē)的首班車(chē)時(shí)間是9:00。一般來(lái)說(shuō)，?？康恼军c(diǎn)越多，需要的時(shí)間越長(zhǎng)，由此便可得出最合適的乘車(chē)方案。答案：小林要想在早上9點(diǎn)以前到達(dá)外婆家，需要先坐65路車(chē)，從溫泉鎮(zhèn)站出發(fā)，坐5站到桐蔭街站下車(chē)，再換乘86路車(chē),坐1站到宋家洼站下車(chē)。 古

7、代勞動(dòng)人民為了便于記憶，將生活中類(lèi)型相似的事物總結(jié)起來(lái)。如五行、五谷、五音、五彩等。金木水火土 五行指金、木、水、火、土五種物質(zhì)。中國(guó)古代思想家試圖用這五種物質(zhì)來(lái)說(shuō)明世界萬(wàn)物的起源。五行日積月累稻麥?zhǔn)蝠?五谷菽稻：子實(shí)稱(chēng)“稻谷”，去殼后稱(chēng)大米。有水稻、旱稻之分。麥：通常專(zhuān)指“小麥” 。面粉就是用小麥做的。黍：去皮后稱(chēng)“黃米” ，比小米稍大，煮后有黏性。稷：又稱(chēng)粟，北方通稱(chēng)“谷子”，去皮后稱(chēng)“小米”。菽：豆類(lèi)的總稱(chēng)。商角徵羽 五音指中國(guó)古樂(lè)的基本音階。其中，宮音廣闊舒緩，商音短促清越，角音疾厲悠長(zhǎng)，徵音雄健明快，羽音柔和透徹。五音宮黑五彩白黃赤青也寫(xiě)作“五采”，有時(shí)也泛指多種顏色。五味:酸、苦、

8、甘、辛、咸五臟:心、肝、脾、肺、腎五官:目、舌、口、鼻、耳五畜:犬、羊、牛、雞、豬五方:東、南、中、西、北知識(shí)拓展語(yǔ)文園地六 讀古詩(shī)詞的時(shí)候，遇到不理解的字詞，可以借助注釋理解。 有畫(huà)面感的詩(shī)句，可以通過(guò)想象來(lái)體會(huì)。如，讀到“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出了江南春天的美麗景象。帶著這樣的想象讀，讓我體會(huì)到了詩(shī)歌的美。 讀李商隱的嫦娥時(shí)，聯(lián)系嫦娥奔月的故事，體會(huì)詩(shī)中寫(xiě)到的嫦娥在月宮的孤獨(dú)寂寞，更容易理解這首詩(shī)的意思?？磥?lái)，多了解一些傳統(tǒng)文化知識(shí)，對(duì)我們學(xué)習(xí)古詩(shī)詞很有幫助。 讀了交流平臺(tái)，我知道了一些學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法：一是遇到不理解的字詞可以借助注釋理解；二是帶著想象去讀有畫(huà)面

9、感的詩(shī)句，體會(huì)詩(shī)歌的美；三是多了解一些傳統(tǒng)文化知識(shí)，也有助于理解古詩(shī)詞的意思。說(shuō)發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的常用方法：借助注釋?zhuān)幌胂螽?huà)面；了解傳統(tǒng)文化知識(shí)。 我們還可以通過(guò)了解時(shí)代背景來(lái)了解作者寫(xiě)作的目的，從而更準(zhǔn)確地體會(huì)作者要表達(dá)的思想感情。議方法： 如：杜牧寫(xiě)江南春這首詩(shī)時(shí)正是晚唐時(shí)期，統(tǒng)治者們一個(gè)個(gè)做起了長(zhǎng)生不老的春秋大夢(mèng)，誤國(guó)害民，使唐王朝一步步走向衰落。杜牧來(lái)到江南，觸景生情，不禁想起了當(dāng)年的南朝統(tǒng)治者的悲劇，于是寫(xiě)下了這首詩(shī)，既是詠史懷今，也是對(duì)統(tǒng)治者的勸誡。結(jié)合閱讀經(jīng)歷與生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)你還知道哪些理解古詩(shī)的方法。文白對(duì)照；查閱古漢語(yǔ)詞典；結(jié)合地域特色。根據(jù)交流平臺(tái)的內(nèi)容填空。演練臺(tái)：讀古詩(shī)

10、詞的時(shí)候，我們遇到不理解的字詞，可以借助_或查工具書(shū)理解。注釋演練臺(tái)：讀有畫(huà)面感的詩(shī)句時(shí)，我們可以通過(guò)_去體會(huì)。如，我讀到“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出了_ _（填四字詞語(yǔ)）的景象，我很享受這種閱讀方法。想象青山綠水演練臺(tái)：文學(xué)常識(shí)對(duì)我們理解古詩(shī)詞也有很大的幫助，如，我讀“同到牽?？椗摇边@句詩(shī)時(shí)，會(huì)想到_的故事，能更好地理解整首詩(shī)要表達(dá)的意思。牛郎織女 為了生活環(huán)境更舒適，人們?cè)诔鞘欣锓N植了大量的花草樹(shù)木。這些樹(shù)木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，守護(hù)著城市的環(huán)境。人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和貼切的。因?yàn)檫@些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中的二氧化碳，調(diào)節(jié)城市空氣，

11、而且能降低灰塵污染葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。讀一讀，說(shuō)說(shuō)下面這段話表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)。 這段話抓住第一句的“為了”和第四句的“因?yàn)椤?，“為了”是說(shuō)明目的，“因?yàn)椤笔墙忉屧?。把握住第二句這個(gè)關(guān)鍵句承前啟后的作用，體會(huì)把花草樹(shù)木比作“綠色衛(wèi)士”“城市之肺”是形象和貼切的。從而通過(guò)抓住關(guān)鍵句，把握了這段話要表達(dá)的觀點(diǎn)樹(shù)木花草是城市的“綠色衛(wèi)土”。說(shuō)特點(diǎn)： 這段話要表達(dá)的觀點(diǎn)樹(shù)木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”。參考答案：說(shuō)說(shuō)下面這段話表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)。演練臺(tái)： 有的花粉可供藥用，例如馬尾松的花粉，中醫(yī)稱(chēng)為松花粉，有潤(rùn)肺、益氣、止血之效；香蒲的花粉稱(chēng)蒲黃，有消炎利尿之功。但是，也有對(duì)人

12、體有害的花粉，這是需要注意的，例如洋紫荊、細(xì)葉紫荊的花粉，含有一種特殊的蛋白質(zhì)（有抗原性），飄浮在空氣中，有過(guò)敏體質(zhì)的人，一旦吸入了這種花粉，就會(huì)產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)，輕者產(chǎn)生像感冒一樣的癥狀，重者氣喘不止，這種反應(yīng)被稱(chēng)為“枯草熱”或“花粉病”。 這段話要表達(dá)的觀點(diǎn)是：_。演練臺(tái)：有的花粉具備藥用價(jià)值，有的花粉對(duì)人體有害 公交車(chē)是常用交通工具，選擇合適的乘車(chē)方案，能讓出行更順利、快捷。讀材料，想一想：小林同學(xué)家住溫泉鎮(zhèn)，他希望早上9點(diǎn)以前趕到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎樣乘車(chē)最合適？ 86路車(chē)?？砍＜?guī)X、商品城等10個(gè)站點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，停留的站點(diǎn)越多，需要的時(shí)間越長(zhǎng)。 首班車(chē)時(shí)間是指最早一

13、班車(chē)的發(fā)車(chē)時(shí)間，末班車(chē)時(shí)間是指最晚一班車(chē)的發(fā)車(chē)時(shí)間。 方案一：坐763路車(chē)直達(dá)，從自己家溫泉鎮(zhèn)站出發(fā)坐5站到宋家洼站外婆家下車(chē)。議方法： 方案二：先坐65路車(chē)，從自己家溫泉鎮(zhèn)站出發(fā)坐5站到桐蔭街站下車(chē)，再換乘86路車(chē)，坐1站到宋家洼站外婆家下車(chē)。 方案三：先坐65路車(chē)，從自己家溫泉鎮(zhèn)站出發(fā)，坐4站四通橋站下車(chē)，再換乘86路車(chē)，坐4站到宋家洼站外婆家下車(chē)。 綜上，小林希望早上9點(diǎn)以前趕到宋家洼的外婆家，方案二是最合適的，即從溫泉鎮(zhèn)乘65路車(chē)，坐5站到桐蔭街，然后在桐蔭街乘86路，坐1站到宋家洼，這種乘車(chē)路線最短，時(shí)間最快。雖然763路可以直接從溫泉鎮(zhèn)到宋家洼，但它的首班車(chē)時(shí)間是9：00，如果坐這

14、趟車(chē)就不能在早上九點(diǎn)以前趕到外婆家了。閱讀長(zhǎng)春輕軌3號(hào)線示意圖，完成練習(xí)。演練臺(tái)：輕軌3號(hào)線一共有_個(gè)換乘站，長(zhǎng)春站的第一班列車(chē)是在早上_時(shí)出發(fā)。演練臺(tái)：462.下列說(shuō)法中一定不合理的是（ ）狀狀去電臺(tái)街，可以乘坐輕軌3號(hào)線。元元去工農(nóng)廣場(chǎng)，需要乘坐1號(hào)線，可以先乘坐3號(hào)線，在解放橋站換乘1號(hào)線。成成想去農(nóng)博園，他可以先乘坐4號(hào)線，在職業(yè)學(xué)院站換乘3號(hào)線。才才在長(zhǎng)影世紀(jì)城游玩，要回到長(zhǎng)春站，19:30趕到長(zhǎng)影世紀(jì)城站還能乘坐3號(hào)線。B五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麥、黍、菽、稷五音：宮、商、角、徵、羽五彩：黃、青、赤、白、黑五行：金、木、水、火、土 “五行”中的“行”是運(yùn)動(dòng)的意思，我國(guó)古代思想家試圖用這五種物質(zhì)來(lái)說(shuō)明世界萬(wàn)物的起源。“五行”在中國(guó)有著悠久的歷史，是中華文明的重要組成部分。五谷：稻、麥、黍、菽、稷 “五谷”指的是五種谷物：“稻”指水稻，“麥”指小麥，“黍”指黃米，“菽”是豆類(lèi)的總稱(chēng)，“稷”指谷子。現(xiàn)在“五谷”泛指糧食作物，如五谷