高中歷史岳麓版必修一政治文明歷程《鴉片戰(zhàn)爭》說課課件

1、第十二課 鴉片戰(zhàn)爭岳麓版高中歷史必修一政治文明歷程2003版全國普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)說課標(biāo)說教材說教學(xué)目標(biāo)說學(xué)情CONTENTS01020304說教法、學(xué)法說教學(xué)過程0506 “認(rèn)識列強(qiáng)侵華對中國社會的影響，概述晚清時期中國人民反抗外來侵略的斗爭事跡，理解其性質(zhì)和意義。” “列舉1840年至1900年間西方列強(qiáng)的侵華史實(shí)，概述中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡，體會中華民族英勇不屈的斗爭精神。”2003年歷史課程標(biāo)準(zhǔn)2017年歷史課程標(biāo)準(zhǔn)01 說課標(biāo)鴉片戰(zhàn)爭教材內(nèi)容 本課線索明確，有助于學(xué)生了解基本史實(shí)，但內(nèi)容龐雜，聯(lián)系廣泛，因此需教師整合資源進(jìn)行史料補(bǔ)充，引導(dǎo)學(xué)生多角度探索鴉片戰(zhàn)爭。教材編排 前

2、三個單元的學(xué)習(xí)側(cè)重于中西方文明的發(fā)展歷程，而鴉片戰(zhàn)爭不僅是中西方文明的重要交匯點(diǎn)，也是本單元“列強(qiáng)侵略與中國人民的反抗斗爭”的開端，具有重要的意義。02 說教材鴉片戰(zhàn)爭第一單元 中國古代的中央集權(quán)制度第二單元 古希臘羅馬的政治制度第三單元近代西方資本主義政體的建立第四單元 內(nèi)憂外患與中華民族的奮起1、虎門銷煙 戰(zhàn)爭起因2.南京條約及戰(zhàn)后的中國略講經(jīng)過，主談結(jié)果和影響3.第二次鴉片戰(zhàn)爭 概述起因、經(jīng)過和結(jié)果03 說學(xué)情鴉片戰(zhàn)爭認(rèn)知基礎(chǔ) 在初中階段，絕大部分學(xué)生已參觀過虎門銷煙遺址和鴉片戰(zhàn)爭博物館，也有過專門的學(xué)習(xí)，對鴉片戰(zhàn)爭已有較豐富感性認(rèn)識，對該課程興趣濃厚。不足之處 學(xué)生對本課有一定認(rèn)知基礎(chǔ)

3、，但認(rèn)知能力有限，難以從資本主義發(fā)展歷程分析鴉片戰(zhàn)爭，因此本課將幫助學(xué)生構(gòu)建新的認(rèn)知架構(gòu)，鍛煉并提高學(xué)生批判性的思維。廣州市普通高一學(xué)生1.故事激趣，拓寬視野；2.創(chuàng)設(shè)歷史情景，感悟歷史；3.史料探究，構(gòu)建多元認(rèn)知；4.聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，解決問題。1.了解戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景；2. 掌握西方列強(qiáng)侵華史實(shí)，反思戰(zhàn)敗的多方面原因；3.多角度分析戰(zhàn)爭影響。情感態(tài)度與價值觀過程與方法知識與能力核心目標(biāo)：從資本主義發(fā)展歷程分析戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因， 探索戰(zhàn)爭對中國的深遠(yuǎn)影響。1.教育學(xué)生時刻牢記“勿忘國恥，振興中華”；2.體會中華民族英勇不屈的斗爭精神，加強(qiáng)學(xué)生家國情懷和民族精神。04 說目標(biāo)鴉片戰(zhàn)爭重點(diǎn)情景創(chuàng)設(shè)法、史料教

4、學(xué)法難點(diǎn)史料教學(xué)法04 說重難點(diǎn)鴉片戰(zhàn)爭從資本主義發(fā)展歷程分析戰(zhàn)爭的爆發(fā)列強(qiáng)的侵略史實(shí)、戰(zhàn)爭對中國的影響依據(jù)：課標(biāo)要求、教材內(nèi)容及學(xué)情分析教法講授法史料教學(xué)法情景創(chuàng)設(shè)法教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體學(xué)法合作學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)法05 說教法學(xué)法鴉片戰(zhàn)爭鴉片戰(zhàn)爭導(dǎo)入（3min）解析背景（10min）探究影響（17min）感悟戰(zhàn)爭（10min）課堂小結(jié)（5min）06 教學(xué)過程鴉片戰(zhàn)爭看戰(zhàn)爭緣起觀烽火燃起析戰(zhàn)爭影響以舊引新，構(gòu)建新的認(rèn)知架構(gòu)06 說教學(xué)過程鴉片戰(zhàn)爭圖為：1793年馬嘎爾尼成員小斯當(dāng)東單膝下跪拜見乾隆帝（圖來源于網(wǎng)絡(luò)）馬嘎爾尼的“秘密任務(wù)”由教師向?qū)W生講述馬嘎爾尼訪華的故事，通過18世紀(jì)兩個大國之間

5、的交往，引發(fā)學(xué)生對中西方的思考。1.導(dǎo)入新課（3分鐘）：圖為蒸汽機(jī)的應(yīng)用，來源于網(wǎng)絡(luò)2.看戰(zhàn)爭緣起明背景（10分鐘）資本主義體系建立06 教學(xué)過程鴉片戰(zhàn)爭本課的難點(diǎn)：從資本主義發(fā)展歷程分析鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)戰(zhàn)爭前夕的中國與英國回顧資本主義世界體系的確立，解析戰(zhàn)爭爆發(fā)前東西方社會形態(tài)的差別。材料一：乾隆末期的清朝，表面的繁榮已經(jīng)不再了。乾隆最得意的“十全武功”的大肆征伐，導(dǎo)致國庫存銀從八千多萬兩銳減到不到兩千萬兩。而此時，常卷湖北、四川、陜西、甘肅和河南五省廣大地區(qū)的白蓮教起義卻在迅速蔓延。卜憲群總撰稿,中國通史,華夏出版社,2016,第340、343頁材料二：英國工業(yè)革命后，資本主義工業(yè)迅速發(fā)展，

6、工業(yè)資產(chǎn)階級力量也日益壯大。他們高唱“自由貿(mào)易”，帶著商品走遍世界走遍亞洲，把中國周邊國家先后變?yōu)榘胫趁竦睾椭趁竦?。林慶元著,中國近代史專題研究述評,遼寧古籍出版社,1997,第51頁06 教學(xué)過程鴉片戰(zhàn)爭通過教師提供史料，幫助學(xué)生用資本主義發(fā)展歷程的視角分析鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因。中英貿(mào)易沖突中國禁煙運(yùn)動2.看戰(zhàn)爭緣起明背景（10分鐘）本課的難點(diǎn)：從資本主義發(fā)展歷程分析鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)材料三： “中國有世界最好的糧食大米；最好的飲料茶；最好的衣物棉、絲和皮毛。他們無需從別處購買一文錢的東西?！?宋鴻兵,貨幣戰(zhàn)爭文集 第3卷,高邊疆,長江文藝出版社,2012,第12頁圖為林則徐虎門銷煙，來源于鴉片戰(zhàn)

7、爭博物館06 說教學(xué)過程鴉片戰(zhàn)爭 情景創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在解讀歷史細(xì)節(jié)的過程中感悟愛國將領(lǐng)奮勇殺敵、不怕犧牲的英勇事跡，并在此基礎(chǔ)上反思中國戰(zhàn)敗的多方面原因，培養(yǎng)學(xué)生全面、客觀評價歷史事件的能力。3.觀烽火燃起嘆屈辱（10分鐘）調(diào)查官戰(zhàn)前記者定海戰(zhàn)役火燒圓明園06 說教學(xué)過程鴉片戰(zhàn)爭 4.析戰(zhàn)爭影響促覺醒（17分鐘）探究一：戰(zhàn)爭對中國的影響？探究二：當(dāng)時以什么觀念來評價條約？探究三：西方如何評價這場戰(zhàn)爭？ 史料教學(xué)法：通過教師展示史料，學(xué)生能夠運(yùn)用史料辨證地分析戰(zhàn)爭對中國社會的影響，幫助學(xué)生多角度認(rèn)識鴉片戰(zhàn)爭的本質(zhì)。重點(diǎn)探究：走近歷史: 戰(zhàn)敗的屈辱走進(jìn)歷史：戰(zhàn)后的反思走出歷史：戰(zhàn)爭的意義06 說教學(xué)

8、過程鴉片戰(zhàn)爭 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，通過 “我學(xué)我思”環(huán)節(jié)，啟發(fā)學(xué)生通過百年前的屈辱反思當(dāng)下，為祖國的復(fù)興而奮斗。5.課程小結(jié)我學(xué)我思（5分鐘） 中國的現(xiàn)代化一日未完成，鴉片戰(zhàn)爭的意義就一分都不會減。 茅海建：天朝的崩潰自序，三聯(lián)書店，1995英國人眼中的歷史我學(xué)我思 中國人甚至意外地幫助英國人在寧波城屠殺自己。 泰瑞狄利著,蠻橫鴨霸的大英帝國,中州古籍出版社,2007,第114頁銘記歷史 勿忘國恥教學(xué)反饋鴉片戰(zhàn)爭小組合作：以鴉片戰(zhàn)爭的史實(shí)為基礎(chǔ)創(chuàng)編歷史短劇參考資源書籍： 天朝的崩潰紀(jì)錄片： 中國通史 復(fù)興之路網(wǎng)址： 鴉片戰(zhàn)爭數(shù)字博物館 http:/課后任務(wù)：板書設(shè)計鴉片戰(zhàn)爭鴉片戰(zhàn)爭看戰(zhàn)爭緣起明背景中國：

9、封建社會晚期，危機(jī)四伏英國：新型的資本主義國家導(dǎo)火索：中國禁煙運(yùn)動打開中國市場第一階段：1840年；第二階段：1841-1842年簽訂南京條約；中國步入了半殖民地半封建社會析戰(zhàn)爭影響促覺醒導(dǎo)火索：清政府拒絕修約經(jīng)過:1856年10月，英法聯(lián)軍侵華；1860年，英法聯(lián)軍火燒圓明園結(jié)果:分別簽訂天津條約和北京條約；中國半殖民地半封建化程度加深觀戰(zhàn)火燃起嘆屈辱經(jīng)過：結(jié)果：第一次鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭進(jìn)一步打開中國市場中國舊民主主義革命的開端，也是中國近代化的起步。懇請批評指正e7d195523061f1c01ef2b70529884c179423570dbaad84926380ABC1F97BAEF

10、0C8FC051856578EAB7874501A1FFE158C4981707381814BCC4D9A8E3554438DEE4FBCF5A5B4D2A8B0989AB57E8BAC65EBA34ED8FB1A48FECAC0ED8A4DF70CC7B90FD7A086B1F16DEEBEB2C5CF2C88846FC5891EC4571F9415002F4432C631761E04B37734D4BF7664第十二課 鴉片戰(zhàn)爭岳麓版 必修一鴉片戰(zhàn)爭課前疑惑戰(zhàn)敗有何影響？如何評價鴉片戰(zhàn)爭？中國是如何應(yīng)對的？e7d195523061f1c01ef2b70529884c179423570dba

11、ad84926380ABC1F97BAEF0C8FC051856578EAB7874501A1FFE158C4981707381814BCC4D9A8E3554438DEE4FBCF5A5B4D2A8B0989AB57E8BAC65EBA34ED8FB1A48FECAC0ED8A4DF70CC7B90FD7A086B1F16DEEBEB2C5CF2C88846FC5891EC4571F9415002F4432C631761E04B37734D4BF7664一、看戰(zhàn)爭緣起明背景三、察戰(zhàn)火再燃促覺醒二、觀戰(zhàn)火燃起嘆屈辱三、析戰(zhàn)爭影響促覺醒鴉片戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭的背景戰(zhàn)爭的過程戰(zhàn)爭的影響走近歷史：戰(zhàn)敗的屈辱項(xiàng)

12、目南京條約及附件天津條約、北京條約割地割香港島割九龍半島賠款賠款2100萬銀元賠英、法各800萬兩白銀通商口岸開放五口通商開放11口通商關(guān)稅同英國協(xié)定關(guān)稅其他領(lǐng)事裁判權(quán)、片面最惠國待遇居住及租地等特權(quán)外國商船可在長江各口岸往來外國人可在內(nèi)地游歷、通商、傳教知識梳理戰(zhàn)敗簽訂的條約及內(nèi)容（P51、P52）探究一：戰(zhàn)爭對中國的影響？材料二：松、太利在棉花梭布近日洋布大行，價才當(dāng)梭布三之一。吾村專以紡織為業(yè)，近聞已無紗可紡，松、太布市，消減大半。 包世臣，答族子孟開書，安吳四種卷26材料一：最大的租界是上海“公共租界”，它已發(fā)展成一個獨(dú)立自主的城市國家；在那里，中國的法律不適用，中國的法院和警察沒有管

13、轄權(quán)。 斯塔夫里阿諾斯著，吳象嬰、梁赤民譯,全球通史,上海社會科學(xué)院出版社,1999年,第471頁中國的司法、行政主權(quán)遭到破壞外國商品沖擊中國傳統(tǒng)的家庭手工業(yè)，自然經(jīng)濟(jì)開始解體。材料三：以通夷之銀量為防夷之用，從此制炮必求極利，造船必求極堅。汪廷奎，茅林立選注,林則徐讀本,海峽文藝出版社,2015年,第80頁思想開始轉(zhuǎn)變，萌發(fā)向西方學(xué)習(xí)的思想探究一：戰(zhàn)爭對中國影響？走近歷史：戰(zhàn)敗的屈辱 半殖民地，是相對于殖民地而言的。是指喪失了部分的而非全部的獨(dú)立自主權(quán)。它是指一個國家形式上有自己政府，但是實(shí)際上在政治、經(jīng)濟(jì)等各方面都在一定程度上受到外國殖民主義的控制和奴役的社會形態(tài)。即主權(quán)不能完全自主。 半

14、封建，也是相對于完全封建而言的。它是指形式上仍是封建統(tǒng)治和自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位，實(shí)際上社會狀態(tài)已逐漸近代化，資本主義經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化等因素在不斷發(fā)展壯大。即保存了封建主義，又發(fā)展了資本主義。知識解疑半殖民地半封建社會走近歷史：戰(zhàn)敗的屈辱戰(zhàn)前戰(zhàn)后國家主權(quán)獨(dú)立自主經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)自然經(jīng)濟(jì)社會性質(zhì)封建社會社會矛盾地主階級和農(nóng)民階級的矛盾革命任務(wù)反封建的農(nóng)民革命對外關(guān)系閉關(guān)鎖國思想文化封建愚昧鴉片戰(zhàn)爭前后中國社會的變化喪失部分主權(quán)淪為半殖民地半封建社會外國資本主義和中華民族的矛盾（最主要）；封建主義和人民大眾的矛盾反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命自然經(jīng)濟(jì)開始解體商品經(jīng)濟(jì)迅速擴(kuò)張五口通商、被迫開放開始向西方學(xué)習(xí)、

15、思想解放舊民主主義革命的開端中國近代化的起步現(xiàn)代史觀走近歷史：戰(zhàn)敗的屈辱 革命史觀：人類歷史是通過不斷的革命斗爭推動社會演進(jìn)的歷史。 近代化史觀：人類歷史是實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會變遷的過程。 社會史觀 ：人類歷史也是小事件的歷史，包括衣食住行、風(fēng)俗習(xí)慣等。 全球史觀：人類歷史是從分散發(fā)展到整體發(fā)展演進(jìn)的歷史。 文明史觀：人類社會發(fā)展史本質(zhì)上是人類文明演進(jìn)的歷史。多元史觀課后延伸：嘗試用不同史觀分析鴉片戰(zhàn)爭 “閱江南鈔寄合同(指條約)，令人氣短。我朝金甌無缺，忽有此蹉跌，至夷婦與大皇帝并書，且約中如贖城、給煙價、官員平行、漢奸免罪，公然大書特書，千秋萬世何以善后？” 李星沅：李星沅日記，袁英光、童浩整理，中華書局，1987年，第428頁李星沅 封建傳統(tǒng)觀念中國錯過數(shù)十年間爭取自強(qiáng)的機(jī)會走進(jìn)歷史：戰(zhàn)后的反思探究二：當(dāng)時以什么觀念來評價條約？中國近代的種種危機(jī)，是國家體系和文明體系的危機(jī)。 “可是它（鴉片戰(zhàn)爭）并不是為了維持鴉片貿(mào)易而進(jìn)行的斗爭。它不過是一個持續(xù)了二十年，并且要決定東方和西方之間應(yīng)有的國際和商務(wù)關(guān)系的斗爭的開端?！?馬士,中華帝同對外關(guān)系史，張匯文等譯，上海書店出版社，2006年，第280頁 “大家都認(rèn)為鴉片戰(zhàn)爭是一次典型的非正義戰(zhàn)爭，是用鴉片染成的戰(zhàn)爭其實(shí)，根本問題在于北京愿不愿意和英國建立平等國家關(guān)系的問題?！?費(fèi)正清，偉大的中國革命，劉尊棋譯，世界知識