部編版初中七年級語文上冊第1課《春》優(yōu)質課件

1、liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang1 春朱自清liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang春 曉唐孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。導入新課liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqia

2、ng墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang學習目標朗讀課文，把握重音和停連。01品味語言，學習課文多角度寫景的方法。02感悟作者對春天的熱愛、贊美之情，培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛生活的情感。03第一課時liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang作者簡介朱自清(18981948) ，字佩弦，號秋實。江蘇揚州人?，F(xiàn)代散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。著有詩集雪朝，詩文集蹤跡等。他的散文以語言洗練、文筆秀麗著稱。散文代表作有春荷塘月色綠等。liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyong

3、qiang背景資料本文大致寫于1933年。這是一篇有較大風格演變痕跡的散文。作者寫此文時，已經沒有初期創(chuàng)作詩文時的那種淡淡的哀怨的情調，而是鮮明地表現(xiàn)出新鮮的格調和歡樂的情緒。liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang文體鏈接散 文 散文是與詩歌、戲劇、小說并列的一種文學體裁，分為敘事散文、抒情散文、議論散文，其特點是“形散神不散”?！靶紊ⅰ笔侵干⑽娜〔膹V泛自由，不受時間和空間的限制，其表現(xiàn)手法不拘一格，可以敘述事件，可以描述景物，也可以發(fā)表議論。“神不散”是指散文所表達的主題必須明確而集中，無論內容多么廣泛，手法多么靈活，

4、都是為主題服務的。liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang朗潤（ ） 嫩嫩的（ ） 嗡嗡（ ）醞釀（ ） 窠巢（ ） 喉嚨（ ）宛轉（ ） 應和（ ） 嘹亮（ ）烘托（ ） 稀疏（ ） 風箏（ ）筋骨（ ） 抖擻（ ） 健壯（ ）rnnnwnyn ninkhu lnwnhliohnshzhenjndu sujin檢查預習讀準字音liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang暈（ ）黃暈（ ）暈倒?jié)q（ ）漲水（ ）頭昏腦漲 我站在橋上看著不斷上漲 ( )的河水

5、，突然有種頭昏腦漲 ( )的眩暈感。zhnzhnzhnzhnynyn字音易錯，如暈（yn）車/船。liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang欣欣然：形容高興的樣子。朗潤：明亮滋潤。朗，明亮。潤，滋潤、潤澤。趕趟兒：本義是時間趕得上，文中指眾多果樹爭先恐后地開花。醞釀：本義是造酒的發(fā)酵過程，文中指各種氣息在空氣里，像發(fā)酵似的，越來越濃。窠巢：鳥獸昆蟲的窩。呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴。賣弄：有意顯示、炫耀(自己的本領)。（本義含貶義，文中是貶詞褒用。）宛轉：形容聲音抑揚動聽。（現(xiàn)在多寫作“婉轉”）檢查預習理解詞義liyongq

6、iang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang應和：(聲音、語言、行動等)相呼應。嘹亮：(聲音)清晰響亮。黃暈：昏黃，不明亮。烘托：陪襯，使明顯突出。靜默：寂靜，沒有聲音。文中指靜靜地不發(fā)出聲音。抖擻：振作。落地：文中指嬰兒出生?；ㄖφ姓梗盒稳菖哟虬绲檬制G麗。文中比喻姿態(tài)優(yōu)美。（本詞修飾的是女子，不能修飾男子，注意不要用錯對象。）檢查預習理解詞義liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang點我放課文朗讀liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqia

7、ng墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang重音和停連技巧 （1）重音，是對一句話中需要強調的詞語加以重讀，以引起聽者的注意。一般用著重號“”標示在詞語下面。例如： 山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。 朗讀指導 （2）停連，指朗讀語流的停頓和連接。停頓，用“”標示在詞語之間的上方，不限于標點處，句中有時也有小停頓；連接，用“”標示在詞語之間的上方，表明為了表達的需要，在此處要一口氣連貫地讀下來，有標點也不停頓。例如：

8、 坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。 風輕悄悄的，草軟綿綿的。朗讀指導liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang朗讀指導讀音準確富有節(jié)奏讀出情感停連恰當學生自由朗讀課文。要求：liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang整體感知閱讀課文思考：文章主要寫了什么？分為幾個部分？第一部分(1):盼春。開篇點題，總領全篇，奠定全文感情基

9、調。第二部分(2-7):繪春。描繪了大地回春、萬物蘇醒、生機勃勃的景象。第三部分(8-10):贊春。贊美春天蓬勃的生命力，強調春天的新、美、力。研讀課文盼春liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang研讀課文盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。運用反復手法，生動地表達出人們向往春天的急切心情。運用擬人手法，表達了喜春的感情。擬人：把物當作人來寫，作用在于使事物人格化，具有人一樣的思想感情。liyongqiang

10、墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang研讀課文輕聲誦讀第1段，思考它在文中有何作用？內容上：突出人們盼春的急切心情。并為 全文奠定歡快愉悅的感情基調。結構上：開篇點題。總領全文。liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang研讀課文繪春liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang研讀課文 一切都像剛睡

11、醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。思考：這一段分幾層？結構有何特點？第2段在全文中有何作用？ 兩層。“總分”結構。先總寫“一切”，后分寫山、水、日。作用： 內容上，勾畫了春回大地、萬物復蘇的整體輪廓；結構上，為下文繪春做鋪墊，定下感情基調；寫法上，從大處著筆，采用白描手法簡筆勾勒春的輪廓。研讀課文1.從修辭手法和詞語運用角度，賞析“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。” 修辭手法角度：“睡醒”“張開了眼”用擬人手法，從總體上描述春回大地、萬物復蘇的情狀。詞語運用角度：“朗潤”“漲”“紅”分別寫出春山潤澤、春水渙渙

12、、春日暖暖的特點。liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang研讀課文用“我喜歡_（課文中的詞、句），因為_（填手法、描寫對象的特點），我覺得應該讀出_的感情”的句式說說你對第2段的理解。liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang研讀課文 我喜歡“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”，因為這句話運用了擬人的修辭手法，把春天比作一個剛睡醒的人，生動形象地寫出了春睡飽醒來時精神飽滿、心情愉悅的情態(tài)，我覺得應該讀出輕緩、喜悅的感情。liyongqiang墨劍飄雨

13、liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang研讀課文 我喜歡“山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了”，因為這句話運用了排比的修辭手法，從山、水、日等大處著筆，生動形象地寫出了春回大地、萬物復蘇、萬象更新的新氣象，我覺得應該讀出越來越歡喜的感情。第二課時liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang研讀課文課文第二部分描繪了幾幅圖畫？用簡練的語言加以概括。liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang

14、墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang研讀課文繪春春草圖（草報春）春花圖（花爭春）春風圖（風唱春）春雨圖（雨潤春）迎春圖（人迎春）研讀課文liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang

15、墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang春草圖研讀課文liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyon

16、gqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang第3段從哪些方面寫春草？體現(xiàn)

17、在哪些詞語上？分別寫出了春草的什么特點？情態(tài):“偷偷地”“鉆” 旺盛的生命力質地:“嫩嫩的”“軟綿綿的” 柔嫩顏色:“綠綠的” 生機勃勃長勢:“一大片一大片滿是的” 旺盛、多研讀課文liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨

18、墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！边@句話運用了什么修辭手法？有什么作用？擬人修辭，“偷偷地”“鉆”賦予小草人的情態(tài)，寫出了小草破土而出的狀態(tài)。研讀課文liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang

19、墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangl

20、iyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang“坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏?！贝颂庍B用六個動詞短語，有什么好處？連用六個短語寫人們在草地上的活動，描寫了春草勃發(fā)給人們帶來的歡樂，從側面表現(xiàn)了春草的可愛。研讀課文liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨

21、劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang“風輕悄悄的，草軟綿綿的。”這句話有什么特點？運用疊詞，寫出了初春風輕草柔的特點。研讀課文liyongqiang墨劍

22、飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongq

23、iang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang春草圖鉆、嫩、綠、滿草坐、躺、打滾、踢球、賽跑、捉迷藏人研讀課文liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyong

24、qiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang春花圖研讀課文liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqi

25、ang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqia

26、ng1.從修辭角度賞析下列句子。（1）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。運用了擬人修辭，“趕趟兒”賦予鮮花人的情態(tài)，描寫了百花爭春的情景，生動而有人情味，把花寫活了。研讀課文liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqi

27、ang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang（2）紅的像火，粉的像霞，白的像雪。這三個比喻句，構成一組排比，極寫了春花的花色之明艷、花態(tài)之繁茂。（3）野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 運用比喻的修辭，將野花比作“眼睛

28、”“星星”，表現(xiàn)了陽光下野花忽隱忽現(xiàn)、惹人喜愛的樣子。研讀課文liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨

29、liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang不能。句中的三種顏色和前文的“桃樹、杏樹、梨樹”一一對應，所以不能調換順序。2.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”能否調換順序？研讀課文liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqia

30、ngliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang3.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，

31、大小的蝴蝶飛來飛去。”寫蜂鬧蝶舞的熱鬧場面有什么作用？體會“鬧”字好在哪里。作用：寫蜂鬧蝶舞的熱鬧場面，從側面表現(xiàn)了花的繁茂、香甜?！棒[”字不僅寫出了聲響，而且呈現(xiàn)出一派喧鬧、沸騰的熱烈景象，表現(xiàn)了春天的生機與活力。研讀課文liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyon

32、gqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang第4段是從哪幾個方面來描繪春花的？寫出了春花的哪些特征？姿態(tài)：你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒顏色：紅的像火，粉的像霞，白的像雪味道：花里帶著甜味兒。寫出了春花繁多、艷麗、芳香的特征。研讀

33、課文liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liy

34、ongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang春花圖態(tài)：趕趟兒色：像火、像霞、像雪味：甜研讀課文liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍

35、飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang春風圖研讀課文liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiang

36、liyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨l

37、iyongqiang5.作者是從哪幾個角度把春風寫得有形、有味、有聲的？觸覺角度。“像母親的手撫摸著你”，巧妙地表現(xiàn)了春風的溫暖和柔情。嗅覺角度?！靶路哪嗤恋臍庀ⅰ?，“混著青草味兒，還有各種花的香”，寫出春風的醉人芬芳。聽覺角度?！昂襞笠榈刭u弄清脆的喉嚨”，寫鳥兒用歌聲傳達出歡悅之情。研讀課文liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍

38、飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang6.“呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著?！币痪渲校百u弄”一詞好在哪里？為什么？ “賣弄”一

39、詞貶詞褒用，生動地描繪出鳥兒在和煦的春風中盡情鳴叫的可愛情態(tài)。研讀課文liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨

40、墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang春風圖觸：撫摸嗅：泥土的氣息、 青草味兒、 各種花的香聽鳥聲：清脆、宛轉笛聲：嘹亮研讀課文liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨l

41、iyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang春雨圖研讀課文liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliy

42、ongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyo

43、ngqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang7.他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著?！办o默”一詞好在哪里？ 用“靜默”來形容房屋，采用擬人修辭，賦予草屋以人的情態(tài)，烘托出春雨中夜色的寧靜、優(yōu)美、祥和、溫馨。研讀課文liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍

44、飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang8.春雨圖中還寫了哪些景物？是按什么順序寫的？還寫了樹葉、小草、燈光、撐傘的人、工作的農夫、草屋。按照由上到下，由靜到

45、動，由物到人，由近到遠的順序寫的。研讀課文liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqian

46、gliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang9.第6段是寫春雨的，寫“樹葉子”“小草”有什么作用？ 側面描寫。“綠得發(fā)亮”“青得逼你的眼”突出了樹葉、小草的清新、碧綠，側面表現(xiàn)了春雨的滋潤。研讀課文liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqia

47、ngliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang10.第6段的“春雨圖”具體寫出了春

48、雨的哪些特征?(1)“雨是最尋常的三兩天”寫出了春雨的綿長；(2)“像牛毛密密地斜織著”寫出春雨的細密；(3)“全籠著一層薄煙”寫出春雨的輕盈；(4)“樹葉子逼你的眼”寫出春雨的滋潤。研讀課文liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqian

49、g墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang春雨圖形：像牛毛、像花針、像細絲狀：斜織，薄煙景：綠葉、青草、燈、人、草屋研讀課文liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨

50、liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqia

51、ng墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang迎春圖研讀課文liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liy

52、ongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang11.第7段的“迎春圖”寫出了人們什么樣的精神狀態(tài)？與前4幅自然春景圖有何聯(lián)系？“舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神”寫出了人們積極進取、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)。聯(lián)系：由景及人，春到人歡，與開頭呼應。研讀課文liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiang

53、liyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨l

54、iyongqiang12.“城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了?！斌w會這句話的含義?！俺抢镟l(xiāng)下”說范圍的廣闊，“家家戶戶”表人數(shù)之多，“老老小小”系年齡之全?！耙病闭諔按夯▓D”中花的“趕趟兒”。前文的“趕趟兒”寫百花爭春，這里的“趕趟兒”寫人在爭春。研讀課文liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄

55、雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang13.結尾引用“一年之計在于春”有什么作用？引用俗語，親切而自然，啟迪人們要珍惜春天的美好時光，奮發(fā)向上。同時，抒發(fā)了作者熱愛生

56、活，積極向上的情感，體現(xiàn)了文章的主旨。研讀課文liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqi

57、angliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang迎春圖景：風箏、家家戶戶、老老小小行：舒活筋骨、抖擻精神情：一年之計在于春研讀課文liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyong

58、qiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang自由誦讀第47段，討論如何讀才能表達出感情，注意節(jié)奏、重音、抑揚起伏等。研讀課文贊春研讀課文liyong

59、qiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiang

60、liyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiang 齊讀最后三段，思考下列問題：最后這三段，作者運用了什么修辭手法？作者把春天比作剛落地的娃娃、小姑娘、健壯的青年，寫出了春天的哪三個發(fā)展階段？這三個發(fā)展階段的春分別有什么特點？比喻、排比 初春“新”（萬物復蘇，新的生命開始）； 仲春“美”（百花爭艷，景色動人）； 暮春“力”（ 充滿活力）。研讀課文liyongqiang墨劍飄雨liyongqiangliyongqiang墨劍飄雨墨劍飄雨liyongqiangliyongqia