修改病句十注意

1、修改病句十注意修改病句時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些具有某些共同特征的語病。命題者常常在那些具有迷惑性的地方設(shè)置“語病”。如果我們能注意或識(shí)破命題者的這一“小花招”，就能慧眼識(shí)語病。一、出現(xiàn)介賓短語作狀語的句子要注意注意因?yàn)橛昧私橘e短語，而使句子的主語隱藏起來，這是命題者常設(shè)的迷惑點(diǎn)。例句從上述有目共睹的事實(shí)中，證明他們的所作所為是無可指責(zé)的。因?yàn)橛昧私樵~結(jié)構(gòu)“從 中”，從而隱藏了主語，使句子成分殘缺，應(yīng)去掉“從”和“中”。注意介賓短語作狀語，因?yàn)榻樵~帶的賓語較長， 命題者便故意丟掉賓語中心詞， 使句子成分殘缺。例句針對(duì)國際原油價(jià)格步步攀升，美國、印度等國家紛紛建立石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備體系，我國也必須盡快建立國家

2、的石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備體系。介詞“針對(duì)”后面有很長的賓語，結(jié)果把中心詞“情況”給丟掉了，應(yīng)在“攀升”后添上“的情況”。二、出現(xiàn)帶長賓語的謂語動(dòng)詞的句子要注意注意有些謂語動(dòng)詞具有帶長賓語的功能，因?yàn)橘e語較長，結(jié)果命題者故意丟掉賓語部分的中心詞。帶長賓語的謂語動(dòng)詞有“解決、發(fā)展、開展、采用、擴(kuò)大、提高、進(jìn)行、進(jìn)入、證明、講述、發(fā)現(xiàn)、希望、要求”等。例句隨著社會(huì)不斷進(jìn)步，科技知識(shí)的價(jià)值日益顯現(xiàn)，人類已進(jìn)入知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成，并已開始向科技工作者身上傾斜。這一句子中，謂語動(dòng)詞“進(jìn)入”帶了一個(gè)很長的賓語，結(jié)果命題者故意把賓語部分的中心詞丟掉了。應(yīng)在句末添上“的時(shí)代”。三、反問句中出現(xiàn)否定詞的句子要注意注

3、意肯定的反問句表否定的意思，否定的反問句表肯定的第1頁 / 總共 32頁意思，命題者往往在反問句中增設(shè)否定詞，結(jié)果把意思說反了。例句雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？句中“否認(rèn) 不”是雙重否定，表肯定，這一肯定的意思，套在反問句式里， 結(jié)果表否定的意思。 應(yīng)刪去“不”字。四、出現(xiàn)表“設(shè)法阻止”意思一類詞的句子要注意注意有一些詞，譬如“避免”“防止”“忌”等，本身就有“設(shè)法阻止”之意，其后加上否定詞，結(jié)果把句子的意思說反了。命題者也常用此法設(shè)置語病。例句為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。這一句中“防止”有“預(yù)先設(shè)法阻止”之意，后面又加上

4、否定詞“不”，結(jié)果把意思說反。應(yīng)刪去“不”字。五、出現(xiàn)帶“否則”一類詞的句子要注意注意“否則”表示“如果不是這樣”的意思，表示從相反的方面說，命題者往往用“否則”一詞制造成分贅余語病。例句我們必須拿出自己的正版計(jì)算機(jī)游戲軟件， 否則，拿不出新軟件， 就難以抵制不健康的盜版軟件。句中“否則”和“拿不出新軟件”重復(fù)，應(yīng)去掉后者。六、出現(xiàn)雙提（單提）詞與單承（雙承）詞的句子要注意注意有些句子中，前面有“能否”“是否”“要不要”等表雙提的詞，后面卻跟了“能”“否”等表單承的詞；或者前面是表單提的詞，后面卻跟了表雙承的詞，結(jié)果造成前后表意不一致的邏輯錯(cuò)誤，這也是命題者常設(shè)置的語病。例句我們能不能培養(yǎng)“四

5、有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。前面有“能不能”表雙提，后面與之對(duì)應(yīng)的是單承，前后不一致， 導(dǎo)致產(chǎn)生語病。特別注意這種類型還有一些特例，修改病句時(shí)要特別注意。例句對(duì)故意致人死亡的罪犯，要不要處以極第2頁 / 總共 32頁刑，我們的回答是肯定的。這一句雖然有“要不要”表雙提的詞，其實(shí)是無疑而問，只是引起注意，并無語病。例句儲(chǔ)蓄所吸收儲(chǔ)蓄額的高低對(duì)國家流動(dòng)資金的增長有重要的作用，因而動(dòng)員城鄉(xiāng)居民參加儲(chǔ)蓄是積累資金的重要手段。這一句中前面有表雙提的“高低”一詞，后面對(duì)應(yīng)的是單承，表面看前后表達(dá)不一，其實(shí)儲(chǔ)蓄所無論吸儲(chǔ)多還是少，都會(huì)帶來國家流動(dòng)資金的增長。此句并無

6、語病。七、出現(xiàn)并列短語作成分的句子要注意注意并列短語作句子成分，要防止命題者設(shè)置搭配不當(dāng)?shù)恼Z病。例句今年春節(jié)期間，這個(gè)市的輛消防車、多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。這一句的主語是由“消防車”“消防官兵”這一并列短語構(gòu)成，謂語是“放棄”“堅(jiān)守”，這兩個(gè)謂語動(dòng)詞只能與并列短語中的“消防官兵”相搭配，而不能與“消防車”搭配。八、出現(xiàn)“和”一詞的句子要注意注意“和”既可作連詞又可作介詞，因?yàn)樵~性不同， 在句子中作用也不同。由于理解不同，會(huì)使句子產(chǎn)生歧義。例句張義和王強(qiáng)上課說話，被老師叫到辦公室了。如果“和”作連詞，就表示兩個(gè)人上課都說話；如果“和”為介詞，則表明張義上課說話該句有歧

7、義。九、出現(xiàn)判斷詞“是”的句子要注意注意句中出現(xiàn)判斷詞“是”，往往表示主語與賓語之間存在一定的關(guān)系，如果沒有關(guān)系就不能亂用判斷詞“是”。例句擺在我們翻譯工作者面前的任務(wù)是如何提高翻譯質(zhì)量的問題。這一句的主干是“任務(wù)是問題”， 顯然判斷不當(dāng)， 可將“任務(wù)”去掉。十、出現(xiàn)數(shù)量增減的句子要注意注意數(shù)詞有確數(shù)、概數(shù)之分，概數(shù)前面不能加上“至少”“最多”“最高”“最低”“超過”一類詞。此外，使用第3頁 / 總共 32頁“降低”“減少”“縮小”等詞語時(shí)不能用倍數(shù)。命題者常在此處設(shè)置語病。例句這次火災(zāi)造成的經(jīng)濟(jì)損失，據(jù)有關(guān)部門保守估計(jì)，直接損失至少在三千萬元以上。“至少”一詞，后面搭配的應(yīng)是確數(shù)，而“三千萬

8、元以上”是一個(gè)概數(shù)，此句是病句。例句我們的語文教材本子幾乎是世界上最薄的，比幾個(gè)主要國家同類教材少好幾倍。數(shù)量的減少不能用倍數(shù)表示，應(yīng)改為幾分之幾。修改病句時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些具有某些共同特征的語病。命題者常常在那些具有迷惑性的地方設(shè)置“語病”。如果我們能注意或識(shí)破命題者的這一“小花招”，就能慧眼識(shí)語病。一、出現(xiàn)介賓短語作狀語的句子要注意注意因?yàn)橛昧私橘e短語，而使句子的主語隱藏起來，這是命題者常設(shè)的迷惑點(diǎn)。例句從上述有目共睹的事實(shí)中，證明他們的所作所為是無可指責(zé)的。因?yàn)橛昧私樵~結(jié)構(gòu)“從 中”，從而隱藏了主語，使句子成分殘缺，應(yīng)去掉“從”和“中”。注意介賓短語作狀語，因?yàn)榻樵~帶的賓語較長， 命題者

9、便故意丟掉賓語中心詞， 使句子成分殘缺。例句針對(duì)國際原油價(jià)格步步攀升，美國、印度等國家紛紛建立石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備體系，我國也必須盡快建立國家的石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備體系。介詞“針對(duì)”后面有很長的賓語，結(jié)果把中心詞“情況”給丟掉了，應(yīng)在“攀升”后添上“的情況”。二、出現(xiàn)帶長賓語的謂語動(dòng)詞的句子要注意注意有些謂語動(dòng)詞具有帶長賓語的功能，因?yàn)橘e語較長，結(jié)果命題者故意丟掉賓語部分的中心詞。帶長賓語的謂語動(dòng)詞有“解決、發(fā)展、開展、采用、擴(kuò)大、提高、進(jìn)行、進(jìn)入、證明、講述、發(fā)現(xiàn)、希望、要求”等。例句隨著社會(huì)不斷進(jìn)步，科技知識(shí)的價(jià)值日益顯現(xiàn)，人類已進(jìn)入知識(shí)產(chǎn)權(quán)的第4頁 / 總共 32頁歸屬和利益的分成，并已開始向科技工作者

10、身上傾斜。這一句子中，謂語動(dòng)詞“進(jìn)入”帶了一個(gè)很長的賓語，結(jié)果命題者故意把賓語部分的中心詞丟掉了。應(yīng)在句末添上“的時(shí)代”。三、反問句中出現(xiàn)否定詞的句子要注意注意肯定的反問句表否定的意思，否定的反問句表肯定的意思，命題者往往在反問句中增設(shè)否定詞，結(jié)果把意思說反了。例句雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？句中“否認(rèn) 不”是雙重否定，表肯定，這一肯定的意思，套在反問句式里， 結(jié)果表否定的意思。 應(yīng)刪去“不”字。四、出現(xiàn)表“設(shè)法阻止”意思一類詞的句子要注意注意有一些詞，譬如“避免”“防止”“忌”等，本身就有“設(shè)法阻止”之意，其后加上否定詞，結(jié)果把句子的意思說反了。命題者也

11、常用此法設(shè)置語病。例句為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。這一句中“防止”有“預(yù)先設(shè)法阻止”之意，后面又加上否定詞“不”，結(jié)果把意思說反。應(yīng)刪去“不”字。五、出現(xiàn)帶“否則”一類詞的句子要注意注意“否則”表示“如果不是這樣”的意思，表示從相反的方面說，命題者往往用“否則”一詞制造成分贅余語病。例句我們必須拿出自己的正版計(jì)算機(jī)游戲軟件， 否則，拿不出新軟件， 就難以抵制不健康的盜版軟件。句中“否則”和“拿不出新軟件”重復(fù)，應(yīng)去掉后者。六、出現(xiàn)雙提（單提）詞與單承（雙承）詞的句子要注意注意有些句子中，前面有“能否”“是否”“要不要”等表雙提的詞，后面卻跟了“能”“否”等表單

12、承的詞；或者前面是表單提的詞，后面卻跟了表雙承的詞，結(jié)果造成前后表意不一致的邏輯錯(cuò)誤，這也是命題者常設(shè)置的語病。例句我們第5頁 / 總共 32頁能不能培養(yǎng)“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。前面有“能不能”表雙提，后面與之對(duì)應(yīng)的是單承，前后不一致， 導(dǎo)致產(chǎn)生語病。特別注意這種類型還有一些特例，修改病句時(shí)要特別注意。例句對(duì)故意致人死亡的罪犯，要不要處以極刑，我們的回答是肯定的。這一句雖然有“要不要”表雙提的詞，其實(shí)是無疑而問，只是引起注意，并無語病。例句儲(chǔ)蓄所吸收儲(chǔ)蓄額的高低對(duì)國家流動(dòng)資金的增長有重要的作用，因而動(dòng)員城鄉(xiāng)居民參加儲(chǔ)蓄是積累資金的重要手段。這一

13、句中前面有表雙提的“高低”一詞，后面對(duì)應(yīng)的是單承，表面看前后表達(dá)不一，其實(shí)儲(chǔ)蓄所無論吸儲(chǔ)多還是少，都會(huì)帶來國家流動(dòng)資金的增長。此句并無語病。七、出現(xiàn)并列短語作成分的句子要注意注意并列短語作句子成分，要防止命題者設(shè)置搭配不當(dāng)?shù)恼Z病。例句今年春節(jié)期間，這個(gè)市的輛消防車、多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。這一句的主語是由“消防車”“消防官兵”這一并列短語構(gòu)成，謂語是“放棄”“堅(jiān)守”，這兩個(gè)謂語動(dòng)詞只能與并列短語中的“消防官兵”相搭配，而不能與“消防車”搭配。八、出現(xiàn)“和”一詞的句子要注意注意“和”既可作連詞又可作介詞，因?yàn)樵~性不同， 在句子中作用也不同。由于理解不同，會(huì)使句子產(chǎn)生歧

14、義。例句張義和王強(qiáng)上課說話，被老師叫到辦公室了。如果“和”作連詞，就表示兩個(gè)人上課都說話；如果“和”為介詞，則表明張義上課說話該句有歧義。九、出現(xiàn)判斷詞“是”的句子要注意注意句中出現(xiàn)判斷詞“是”，往往表示主語與賓語之間存在一定的關(guān)系，如果沒有關(guān)系就不能亂用判斷詞“是”。例第6頁 / 總共 32頁句擺在我們翻譯工作者面前的任務(wù)是如何提高翻譯質(zhì)量的問題。這一句的主干是“任務(wù)是問題”，顯然判斷不當(dāng)， 可將“任務(wù)”去掉。十、出現(xiàn)數(shù)量增減的句子要注意注意數(shù)詞有確數(shù)、概數(shù)之分，概數(shù)前面不能加上“至少”“最多”“最高”“最低”“超過”一類詞。此外，使用“降低”“減少”“縮小”等詞語時(shí)不能用倍數(shù)。命題者常在此

15、處設(shè)置語病。例句這次火災(zāi)造成的經(jīng)濟(jì)損失，據(jù)有關(guān)部門保守估計(jì)，直接損失至少在三千萬元以上。“至少”一詞，后面搭配的應(yīng)是確數(shù)，而“三千萬元以上”是一個(gè)概數(shù)，此句是病句。例句我們的語文教材本子幾乎是世界上最薄的，比幾個(gè)主要國家同類教材少好幾倍。數(shù)量的減少不能用倍數(shù)表示，應(yīng)改為幾分之幾。修改病句時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些具有某些共同特征的語病。命題者常常在那些具有迷惑性的地方設(shè)置“語病”。如果我們能注意或識(shí)破命題者的這一“小花招”，就能慧眼識(shí)語病。一、出現(xiàn)介賓短語作狀語的句子要注意注意因?yàn)橛昧私橘e短語，而使句子的主語隱藏起來，這是命題者常設(shè)的迷惑點(diǎn)。例句從上述有目共睹的事實(shí)中，證明他們的所作所為是無可指責(zé)的。

16、因?yàn)橛昧私樵~結(jié)構(gòu)“從 中”，從而隱藏了主語，使句子成分殘缺，應(yīng)去掉“從”和“中”。注意介賓短語作狀語，因?yàn)榻樵~帶的賓語較長， 命題者便故意丟掉賓語中心詞， 使句子成分殘缺。例句針對(duì)國際原油價(jià)格步步攀升，美國、印度等國家紛紛建立石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備體系，我國也必須盡快建立國家的石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備體系。介詞“針對(duì)”后面有很長的賓語，結(jié)果把中心詞“情況”給丟掉了，應(yīng)在“攀升”后添上“的情況”。二、出現(xiàn)帶長賓語的謂語動(dòng)詞的句子要注意注意第7頁 / 總共 32頁有些謂語動(dòng)詞具有帶長賓語的功能，因?yàn)橘e語較長，結(jié)果命題者故意丟掉賓語部分的中心詞。帶長賓語的謂語動(dòng)詞有“解決、發(fā)展、開展、采用、擴(kuò)大、提高、進(jìn)行、進(jìn)入、證明、

17、講述、發(fā)現(xiàn)、希望、要求”等。例句隨著社會(huì)不斷進(jìn)步，科技知識(shí)的價(jià)值日益顯現(xiàn)，人類已進(jìn)入知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成，并已開始向科技工作者身上傾斜。這一句子中，謂語動(dòng)詞“進(jìn)入”帶了一個(gè)很長的賓語，結(jié)果命題者故意把賓語部分的中心詞丟掉了。應(yīng)在句末添上“的時(shí)代”。三、反問句中出現(xiàn)否定詞的句子要注意注意肯定的反問句表否定的意思，否定的反問句表肯定的意思，命題者往往在反問句中增設(shè)否定詞，結(jié)果把意思說反了。例句雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？句中“否認(rèn) 不”是雙重否定，表肯定，這一肯定的意思，套在反問句式里， 結(jié)果表否定的意思。 應(yīng)刪去“不”字。四、出現(xiàn)表“設(shè)法阻止”意思一類

18、詞的句子要注意注意有一些詞，譬如“避免”“防止”“忌”等，本身就有“設(shè)法阻止”之意，其后加上否定詞，結(jié)果把句子的意思說反了。命題者也常用此法設(shè)置語病。例句為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。這一句中“防止”有“預(yù)先設(shè)法阻止”之意，后面又加上否定詞“不”，結(jié)果把意思說反。應(yīng)刪去“不”字。五、出現(xiàn)帶“否則”一類詞的句子要注意注意“否則”表示“如果不是這樣”的意思，表示從相反的方面說，命題者往往用“否則”一詞制造成分贅余語病。例句我們必須拿出自己的正版計(jì)算機(jī)游戲軟件， 否則，拿不出新軟件， 就難以抵制不健康的盜版軟件。句中“否則”和“拿不出新軟件”重復(fù)，應(yīng)去掉后者。六、出現(xiàn)

19、雙提第8頁 / 總共 32頁（單提）詞與單承（雙承）詞的句子要注意注意有些句子中，前面有“能否”“是否”“要不要”等表雙提的詞，后面卻跟了“能”“否”等表單承的詞；或者前面是表單提的詞，后面卻跟了表雙承的詞，結(jié)果造成前后表意不一致的邏輯錯(cuò)誤，這也是命題者常設(shè)置的語病。例句我們能不能培養(yǎng)“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。前面有“能不能”表雙提，后面與之對(duì)應(yīng)的是單承，前后不一致， 導(dǎo)致產(chǎn)生語病。特別注意這種類型還有一些特例，修改病句時(shí)要特別注意。例句對(duì)故意致人死亡的罪犯，要不要處以極刑，我們的回答是肯定的。這一句雖然有“要不要”表雙提的詞，其實(shí)是無疑而問，只

20、是引起注意，并無語病。例句儲(chǔ)蓄所吸收儲(chǔ)蓄額的高低對(duì)國家流動(dòng)資金的增長有重要的作用，因而動(dòng)員城鄉(xiāng)居民參加儲(chǔ)蓄是積累資金的重要手段。這一句中前面有表雙提的“高低”一詞，后面對(duì)應(yīng)的是單承，表面看前后表達(dá)不一，其實(shí)儲(chǔ)蓄所無論吸儲(chǔ)多還是少，都會(huì)帶來國家流動(dòng)資金的增長。此句并無語病。七、出現(xiàn)并列短語作成分的句子要注意注意并列短語作句子成分，要防止命題者設(shè)置搭配不當(dāng)?shù)恼Z病。例句今年春節(jié)期間，這個(gè)市的輛消防車、多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。這一句的主語是由“消防車”“消防官兵”這一并列短語構(gòu)成，謂語是“放棄”“堅(jiān)守”，這兩個(gè)謂語動(dòng)詞只能與并列短語中的“消防官兵”相搭配，而不能與“消防車”

21、搭配。八、出現(xiàn)“和”一詞的句子要注意注意“和”既可作連詞又可作介詞，因?yàn)樵~性不同， 在句子中作用也不同。由于理解不同，會(huì)使句子產(chǎn)生歧義。例句張義和王強(qiáng)上課說話，被老第9頁 / 總共 32頁師叫到辦公室了。如果“和”作連詞，就表示兩個(gè)人上課都說話；如果“和”為介詞，則表明張義上課說話該句有歧義。九、出現(xiàn)判斷詞“是”的句子要注意注意句中出現(xiàn)判斷詞“是”，往往表示主語與賓語之間存在一定的關(guān)系，如果沒有關(guān)系就不能亂用判斷詞“是”。例句擺在我們翻譯工作者面前的任務(wù)是如何提高翻譯質(zhì)量的問題。這一句的主干是“任務(wù)是問題”，顯然判斷不當(dāng)， 可將“任務(wù)”去掉。十、出現(xiàn)數(shù)量增減的句子要注意注意數(shù)詞有確數(shù)、概數(shù)之分

22、，概數(shù)前面不能加上“至少”“最多”“最高”“最低”“超過”一類詞。此外，使用“降低”“減少”“縮小”等詞語時(shí)不能用倍數(shù)。命題者常在此處設(shè)置語病。例句這次火災(zāi)造成的經(jīng)濟(jì)損失，據(jù)有關(guān)部門保守估計(jì)，直接損失至少在三千萬元以上?！爸辽佟币辉~，后面搭配的應(yīng)是確數(shù)，而“三千萬元以上”是一個(gè)概數(shù)，此句是病句。例句我們的語文教材本子幾乎是世界上最薄的，比幾個(gè)主要國家同類教材少好幾倍。數(shù)量的減少不能用倍數(shù)表示，應(yīng)改為幾分之幾。修改病句時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些具有某些共同特征的語病。命題者常常在那些具有迷惑性的地方設(shè)置“語病”。如果我們能注意或識(shí)破命題者的這一“小花招”，就能慧眼識(shí)語病。一、出現(xiàn)介賓短語作狀語的句子要注

23、意注意因?yàn)橛昧私橘e短語，而使句子的主語隱藏起來，這是命題者常設(shè)的迷惑點(diǎn)。例句從上述有目共睹的事實(shí)中，證明他們的所作所為是無可指責(zé)的。因?yàn)橛昧私樵~結(jié)構(gòu)“從 中”，從而隱藏了主語，使句子成分殘缺，應(yīng)去掉“從”和“中”。注意介賓短語作狀語，因?yàn)榻樵~帶的賓語較長， 命題者便故意丟掉賓語中心詞， 使句子成分殘缺。例第 10頁 / 總共 32頁句針對(duì)國際原油價(jià)格步步攀升，美國、印度等國家紛紛建立石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備體系，我國也必須盡快建立國家的石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備體系。介詞“針對(duì)”后面有很長的賓語，結(jié)果把中心詞“情況”給丟掉了，應(yīng)在“攀升”后添上“的情況”。二、出現(xiàn)帶長賓語的謂語動(dòng)詞的句子要注意注意有些謂語動(dòng)詞具有帶長賓

24、語的功能，因?yàn)橘e語較長，結(jié)果命題者故意丟掉賓語部分的中心詞。帶長賓語的謂語動(dòng)詞有“解決、發(fā)展、開展、采用、擴(kuò)大、提高、進(jìn)行、進(jìn)入、證明、講述、發(fā)現(xiàn)、希望、要求”等。例句隨著社會(huì)不斷進(jìn)步，科技知識(shí)的價(jià)值日益顯現(xiàn)，人類已進(jìn)入知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成，并已開始向科技工作者身上傾斜。這一句子中，謂語動(dòng)詞“進(jìn)入”帶了一個(gè)很長的賓語，結(jié)果命題者故意把賓語部分的中心詞丟掉了。應(yīng)在句末添上“的時(shí)代”。三、反問句中出現(xiàn)否定詞的句子要注意注意肯定的反問句表否定的意思，否定的反問句表肯定的意思，命題者往往在反問句中增設(shè)否定詞，結(jié)果把意思說反了。例句雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？

25、句中“否認(rèn) 不”是雙重否定，表肯定，這一肯定的意思，套在反問句式里， 結(jié)果表否定的意思。 應(yīng)刪去“不”字。四、出現(xiàn)表“設(shè)法阻止”意思一類詞的句子要注意注意有一些詞，譬如“避免”“防止”“忌”等，本身就有“設(shè)法阻止”之意，其后加上否定詞，結(jié)果把句子的意思說反了。命題者也常用此法設(shè)置語病。例句為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。這一句中“防止”有“預(yù)先設(shè)法阻止”之意，后面又加上否定詞“不”，結(jié)果把意思說反。應(yīng)刪去“不”字。五、出現(xiàn)帶“否則”一類詞的句子要注意注第 11頁 / 總共 32頁意“否則”表示“如果不是這樣”的意思，表示從相反的方面說，命題者往往用“否則”一詞制造

26、成分贅余語病。例句我們必須拿出自己的正版計(jì)算機(jī)游戲軟件， 否則，拿不出新軟件， 就難以抵制不健康的盜版軟件。句中“否則”和“拿不出新軟件”重復(fù)，應(yīng)去掉后者。六、出現(xiàn)雙提（單提）詞與單承（雙承）詞的句子要注意注意有些句子中，前面有“能否”“是否”“要不要”等表雙提的詞，后面卻跟了“能”“否”等表單承的詞；或者前面是表單提的詞，后面卻跟了表雙承的詞，結(jié)果造成前后表意不一致的邏輯錯(cuò)誤，這也是命題者常設(shè)置的語病。例句我們能不能培養(yǎng)“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。前面有“能不能”表雙提，后面與之對(duì)應(yīng)的是單承，前后不一致， 導(dǎo)致產(chǎn)生語病。特別注意這種類型還有一些特

27、例，修改病句時(shí)要特別注意。例句對(duì)故意致人死亡的罪犯，要不要處以極刑，我們的回答是肯定的。這一句雖然有“要不要”表雙提的詞，其實(shí)是無疑而問，只是引起注意，并無語病。例句儲(chǔ)蓄所吸收儲(chǔ)蓄額的高低對(duì)國家流動(dòng)資金的增長有重要的作用，因而動(dòng)員城鄉(xiāng)居民參加儲(chǔ)蓄是積累資金的重要手段。這一句中前面有表雙提的“高低”一詞，后面對(duì)應(yīng)的是單承，表面看前后表達(dá)不一，其實(shí)儲(chǔ)蓄所無論吸儲(chǔ)多還是少，都會(huì)帶來國家流動(dòng)資金的增長。此句并無語病。七、出現(xiàn)并列短語作成分的句子要注意注意并列短語作句子成分，要防止命題者設(shè)置搭配不當(dāng)?shù)恼Z病。例句今年春節(jié)期間，這個(gè)市的輛消防車、多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。這一句的主

28、語是由“消防車”“消防官兵”這一并列短語構(gòu)成，謂語是“放第 12頁 / 總共 32頁棄”“堅(jiān)守”，這兩個(gè)謂語動(dòng)詞只能與并列短語中的“消防官兵”相搭配，而不能與“消防車”搭配。八、出現(xiàn)“和”一詞的句子要注意注意“和”既可作連詞又可作介詞，因?yàn)樵~性不同， 在句子中作用也不同。由于理解不同，會(huì)使句子產(chǎn)生歧義。例句張義和王強(qiáng)上課說話，被老師叫到辦公室了。如果“和”作連詞，就表示兩個(gè)人上課都說話；如果“和”為介詞，則表明張義上課說話該句有歧義。九、出現(xiàn)判斷詞“是”的句子要注意注意句中出現(xiàn)判斷詞“是”，往往表示主語與賓語之間存在一定的關(guān)系，如果沒有關(guān)系就不能亂用判斷詞“是”。例句擺在我們翻譯工作者面前的任

29、務(wù)是如何提高翻譯質(zhì)量的問題。這一句的主干是“任務(wù)是問題”， 顯然判斷不當(dāng)， 可將“任務(wù)”去掉。十、出現(xiàn)數(shù)量增減的句子要注意注意數(shù)詞有確數(shù)、概數(shù)之分，概數(shù)前面不能加上“至少”“最多”“最高”“最低”“超過”一類詞。此外，使用“降低”“減少”“縮小”等詞語時(shí)不能用倍數(shù)。命題者常在此處設(shè)置語病。例句這次火災(zāi)造成的經(jīng)濟(jì)損失，據(jù)有關(guān)部門保守估計(jì)，直接損失至少在三千萬元以上?！爸辽佟币辉~，后面搭配的應(yīng)是確數(shù)，而“三千萬元以上”是一個(gè)概數(shù)，此句是病句。例句我們的語文教材本子幾乎是世界上最薄的，比幾個(gè)主要國家同類教材少好幾倍。數(shù)量的減少不能用倍數(shù)表示，應(yīng)改為幾分之幾。修改病句時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些具有某些共同特征

30、的語病。命題者常常在那些具有迷惑性的地方設(shè)置“語病”。如果我們能注意或識(shí)破命題者的這一“小花招”，就能慧眼識(shí)語病。一、出現(xiàn)介賓短語作狀語的句子要注意注意因?yàn)橛昧私橘e短語，而使句子的主語隱藏起來，這是命題第 13頁 / 總共 32頁者常設(shè)的迷惑點(diǎn)。例句從上述有目共睹的事實(shí)中，證明他們的所作所為是無可指責(zé)的。因?yàn)橛昧私樵~結(jié)構(gòu)“從 中”，從而隱藏了主語，使句子成分殘缺，應(yīng)去掉“從”和“中”。注意介賓短語作狀語，因?yàn)榻樵~帶的賓語較長， 命題者便故意丟掉賓語中心詞， 使句子成分殘缺。例句針對(duì)國際原油價(jià)格步步攀升，美國、印度等國家紛紛建立石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備體系，我國也必須盡快建立國家的石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備體系。介詞“針

31、對(duì)”后面有很長的賓語，結(jié)果把中心詞“情況”給丟掉了，應(yīng)在“攀升”后添上“的情況”。二、出現(xiàn)帶長賓語的謂語動(dòng)詞的句子要注意注意有些謂語動(dòng)詞具有帶長賓語的功能，因?yàn)橘e語較長，結(jié)果命題者故意丟掉賓語部分的中心詞。帶長賓語的謂語動(dòng)詞有“解決、發(fā)展、開展、采用、擴(kuò)大、提高、進(jìn)行、進(jìn)入、證明、講述、發(fā)現(xiàn)、希望、要求”等。例句隨著社會(huì)不斷進(jìn)步，科技知識(shí)的價(jià)值日益顯現(xiàn)，人類已進(jìn)入知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成，并已開始向科技工作者身上傾斜。這一句子中，謂語動(dòng)詞“進(jìn)入”帶了一個(gè)很長的賓語，結(jié)果命題者故意把賓語部分的中心詞丟掉了。應(yīng)在句末添上“的時(shí)代”。三、反問句中出現(xiàn)否定詞的句子要注意注意肯定的反問句表否定的意思，

32、否定的反問句表肯定的意思，命題者往往在反問句中增設(shè)否定詞，結(jié)果把意思說反了。例句雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？句中“否認(rèn) 不”是雙重否定，表肯定，這一肯定的意思，套在反問句式里， 結(jié)果表否定的意思。 應(yīng)刪去“不”字。四、出現(xiàn)表“設(shè)法阻止”意思一類詞的句子要注意注意有一些詞，譬如“避免”“防止”“忌”等，本身就有“設(shè)法阻止”之意，其后加上否定詞，結(jié)果把句第 14頁 / 總共 32頁子的意思說反了。命題者也常用此法設(shè)置語病。例句為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。這一句中“防止”有“預(yù)先設(shè)法阻止”之意，后面又加上否定詞“不”，結(jié)果把意思

33、說反。應(yīng)刪去“不”字。五、出現(xiàn)帶“否則”一類詞的句子要注意注意“否則”表示“如果不是這樣”的意思，表示從相反的方面說，命題者往往用“否則”一詞制造成分贅余語病。例句我們必須拿出自己的正版計(jì)算機(jī)游戲軟件， 否則，拿不出新軟件， 就難以抵制不健康的盜版軟件。句中“否則”和“拿不出新軟件”重復(fù)，應(yīng)去掉后者。六、出現(xiàn)雙提（單提）詞與單承（雙承）詞的句子要注意注意有些句子中，前面有“能否”“是否”“要不要”等表雙提的詞，后面卻跟了“能”“否”等表單承的詞；或者前面是表單提的詞，后面卻跟了表雙承的詞，結(jié)果造成前后表意不一致的邏輯錯(cuò)誤，這也是命題者常設(shè)置的語病。例句我們能不能培養(yǎng)“四有”新人，是關(guān)系到我們黨

34、和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。前面有“能不能”表雙提，后面與之對(duì)應(yīng)的是單承，前后不一致， 導(dǎo)致產(chǎn)生語病。特別注意這種類型還有一些特例，修改病句時(shí)要特別注意。例句對(duì)故意致人死亡的罪犯，要不要處以極刑，我們的回答是肯定的。這一句雖然有“要不要”表雙提的詞，其實(shí)是無疑而問，只是引起注意，并無語病。例句儲(chǔ)蓄所吸收儲(chǔ)蓄額的高低對(duì)國家流動(dòng)資金的增長有重要的作用，因而動(dòng)員城鄉(xiāng)居民參加儲(chǔ)蓄是積累資金的重要手段。這一句中前面有表雙提的“高低”一詞，后面對(duì)應(yīng)的是單承，表面看前后表達(dá)不一，其實(shí)儲(chǔ)蓄所無論吸儲(chǔ)多還是少，都會(huì)帶來國家流動(dòng)資金的增長。此句并無語病。七、出現(xiàn)并列短語作成第 15頁 / 總共

35、32頁分的句子要注意注意并列短語作句子成分，要防止命題者設(shè)置搭配不當(dāng)?shù)恼Z病。例句今年春節(jié)期間，這個(gè)市的輛消防車、多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。這一句的主語是由“消防車”“消防官兵”這一并列短語構(gòu)成，謂語是“放棄”“堅(jiān)守”，這兩個(gè)謂語動(dòng)詞只能與并列短語中的“消防官兵”相搭配，而不能與“消防車”搭配。八、出現(xiàn)“和”一詞的句子要注意注意“和”既可作連詞又可作介詞，因?yàn)樵~性不同， 在句子中作用也不同。由于理解不同，會(huì)使句子產(chǎn)生歧義。例句張義和王強(qiáng)上課說話，被老師叫到辦公室了。如果“和”作連詞，就表示兩個(gè)人上課都說話；如果“和”為介詞，則表明張義上課說話該句有歧義。九、出現(xiàn)判斷詞“

36、是”的句子要注意注意句中出現(xiàn)判斷詞“是”，往往表示主語與賓語之間存在一定的關(guān)系，如果沒有關(guān)系就不能亂用判斷詞“是”。例句擺在我們翻譯工作者面前的任務(wù)是如何提高翻譯質(zhì)量的問題。這一句的主干是“任務(wù)是問題”， 顯然判斷不當(dāng)， 可將“任務(wù)”去掉。十、出現(xiàn)數(shù)量增減的句子要注意注意數(shù)詞有確數(shù)、概數(shù)之分，概數(shù)前面不能加上“至少”“最多”“最高”“最低”“超過”一類詞。此外，使用“降低”“減少”“縮小”等詞語時(shí)不能用倍數(shù)。命題者常在此處設(shè)置語病。例句這次火災(zāi)造成的經(jīng)濟(jì)損失，據(jù)有關(guān)部門保守估計(jì)，直接損失至少在三千萬元以上?！爸辽佟币辉~，后面搭配的應(yīng)是確數(shù)，而“三千萬元以上”是一個(gè)概數(shù)，此句是病句。例句我們的語

37、文教材本子幾乎是世界上最薄的，比幾個(gè)主要國家同類教材少好幾倍。數(shù)量的減少不能用倍數(shù)表示，應(yīng)改為幾分之幾。第 16頁 / 總共 32頁修改病句時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些具有某些共同特征的語病。命題者常常在那些具有迷惑性的地方設(shè)置“語病”。如果我們能注意或識(shí)破命題者的這一“小花招”，就能慧眼識(shí)語病。一、出現(xiàn)介賓短語作狀語的句子要注意注意因?yàn)橛昧私橘e短語，而使句子的主語隱藏起來，這是命題者常設(shè)的迷惑點(diǎn)。例句從上述有目共睹的事實(shí)中，證明他們的所作所為是無可指責(zé)的。因?yàn)橛昧私樵~結(jié)構(gòu)“從 中”，從而隱藏了主語，使句子成分殘缺，應(yīng)去掉“從”和“中”。注意介賓短語作狀語，因?yàn)榻樵~帶的賓語較長， 命題者便故意丟掉賓語中

38、心詞， 使句子成分殘缺。例句針對(duì)國際原油價(jià)格步步攀升，美國、印度等國家紛紛建立石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備體系，我國也必須盡快建立國家的石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備體系。介詞“針對(duì)”后面有很長的賓語，結(jié)果把中心詞“情況”給丟掉了，應(yīng)在“攀升”后添上“的情況”。二、出現(xiàn)帶長賓語的謂語動(dòng)詞的句子要注意注意有些謂語動(dòng)詞具有帶長賓語的功能，因?yàn)橘e語較長，結(jié)果命題者故意丟掉賓語部分的中心詞。帶長賓語的謂語動(dòng)詞有“解決、發(fā)展、開展、采用、擴(kuò)大、提高、進(jìn)行、進(jìn)入、證明、講述、發(fā)現(xiàn)、希望、要求”等。例句隨著社會(huì)不斷進(jìn)步，科技知識(shí)的價(jià)值日益顯現(xiàn)，人類已進(jìn)入知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成，并已開始向科技工作者身上傾斜。這一句子中，謂語動(dòng)詞“進(jìn)入”帶

39、了一個(gè)很長的賓語，結(jié)果命題者故意把賓語部分的中心詞丟掉了。應(yīng)在句末添上“的時(shí)代”。三、反問句中出現(xiàn)否定詞的句子要注意注意肯定的反問句表否定的意思，否定的反問句表肯定的意思，命題者往往在反問句中增設(shè)否定詞，結(jié)果把意思說反了。例句雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了第 17頁 / 總共 32頁呢？句中“否認(rèn) 不”是雙重否定，表肯定，這一肯定的意思，套在反問句式里， 結(jié)果表否定的意思。 應(yīng)刪去“不”字。四、出現(xiàn)表“設(shè)法阻止”意思一類詞的句子要注意注意有一些詞，譬如“避免”“防止”“忌”等，本身就有“設(shè)法阻止”之意，其后加上否定詞，結(jié)果把句子的意思說反了。命題者也常用此法設(shè)置

40、語病。例句為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。這一句中“防止”有“預(yù)先設(shè)法阻止”之意，后面又加上否定詞“不”，結(jié)果把意思說反。應(yīng)刪去“不”字。五、出現(xiàn)帶“否則”一類詞的句子要注意注意“否則”表示“如果不是這樣”的意思，表示從相反的方面說，命題者往往用“否則”一詞制造成分贅余語病。例句我們必須拿出自己的正版計(jì)算機(jī)游戲軟件， 否則，拿不出新軟件， 就難以抵制不健康的盜版軟件。句中“否則”和“拿不出新軟件”重復(fù)，應(yīng)去掉后者。六、出現(xiàn)雙提（單提）詞與單承（雙承）詞的句子要注意注意有些句子中，前面有“能否”“是否”“要不要”等表雙提的詞，后面卻跟了“能”“否”等表單承的詞；或者

41、前面是表單提的詞，后面卻跟了表雙承的詞，結(jié)果造成前后表意不一致的邏輯錯(cuò)誤，這也是命題者常設(shè)置的語病。例句我們能不能培養(yǎng)“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。前面有“能不能”表雙提，后面與之對(duì)應(yīng)的是單承，前后不一致， 導(dǎo)致產(chǎn)生語病。特別注意這種類型還有一些特例，修改病句時(shí)要特別注意。例句對(duì)故意致人死亡的罪犯，要不要處以極刑，我們的回答是肯定的。這一句雖然有“要不要”表雙提的詞，其實(shí)是無疑而問，只是引起注意，并無語病。例句儲(chǔ)蓄所吸收儲(chǔ)蓄額的第 18頁 / 總共 32頁高低對(duì)國家流動(dòng)資金的增長有重要的作用，因而動(dòng)員城鄉(xiāng)居民參加儲(chǔ)蓄是積累資金的重要手段。這一句中前面

42、有表雙提的“高低”一詞，后面對(duì)應(yīng)的是單承，表面看前后表達(dá)不一，其實(shí)儲(chǔ)蓄所無論吸儲(chǔ)多還是少，都會(huì)帶來國家流動(dòng)資金的增長。此句并無語病。七、出現(xiàn)并列短語作成分的句子要注意注意并列短語作句子成分，要防止命題者設(shè)置搭配不當(dāng)?shù)恼Z病。例句今年春節(jié)期間，這個(gè)市的輛消防車、多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。這一句的主語是由“消防車”“消防官兵”這一并列短語構(gòu)成，謂語是“放棄”“堅(jiān)守”，這兩個(gè)謂語動(dòng)詞只能與并列短語中的“消防官兵”相搭配，而不能與“消防車”搭配。八、出現(xiàn)“和”一詞的句子要注意注意“和”既可作連詞又可作介詞，因?yàn)樵~性不同， 在句子中作用也不同。由于理解不同，會(huì)使句子產(chǎn)生歧義。例句

43、張義和王強(qiáng)上課說話，被老師叫到辦公室了。如果“和”作連詞，就表示兩個(gè)人上課都說話；如果“和”為介詞，則表明張義上課說話該句有歧義。九、出現(xiàn)判斷詞“是”的句子要注意注意句中出現(xiàn)判斷詞“是”，往往表示主語與賓語之間存在一定的關(guān)系，如果沒有關(guān)系就不能亂用判斷詞“是”。例句擺在我們翻譯工作者面前的任務(wù)是如何提高翻譯質(zhì)量的問題。這一句的主干是“任務(wù)是問題”，顯然判斷不當(dāng)， 可將“任務(wù)”去掉。十、出現(xiàn)數(shù)量增減的句子要注意注意數(shù)詞有確數(shù)、概數(shù)之分，概數(shù)前面不能加上“至少”“最多”“最高”“最低”“超過”一類詞。此外，使用“降低”“減少”“縮小”等詞語時(shí)不能用倍數(shù)。命題者常在此處設(shè)置語病。例句這次火災(zāi)造成的經(jīng)

44、濟(jì)損失，據(jù)有關(guān)部門保守估計(jì)，直接損失第 19頁 / 總共 32頁至少在三千萬元以上?！爸辽佟币辉~，后面搭配的應(yīng)是確數(shù)，而“三千萬元以上”是一個(gè)概數(shù)，此句是病句。例句我們的語文教材本子幾乎是世界上最薄的，比幾個(gè)主要國家同類教材少好幾倍。數(shù)量的減少不能用倍數(shù)表示，應(yīng)改為幾分之幾。修改病句時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些具有某些共同特征的語病。命題者常常在那些具有迷惑性的地方設(shè)置“語病”。如果我們能注意或識(shí)破命題者的這一“小花招”，就能慧眼識(shí)語病。一、出現(xiàn)介賓短語作狀語的句子要注意注意因?yàn)橛昧私橘e短語，而使句子的主語隱藏起來，這是命題者常設(shè)的迷惑點(diǎn)。例句從上述有目共睹的事實(shí)中，證明他們的所作所為是無可指責(zé)的。因?yàn)?/p>

45、用了介詞結(jié)構(gòu)“從 中”，從而隱藏了主語，使句子成分殘缺，應(yīng)去掉“從”和“中”。注意介賓短語作狀語，因?yàn)榻樵~帶的賓語較長， 命題者便故意丟掉賓語中心詞， 使句子成分殘缺。例句針對(duì)國際原油價(jià)格步步攀升，美國、印度等國家紛紛建立石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備體系，我國也必須盡快建立國家的石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備體系。介詞“針對(duì)”后面有很長的賓語，結(jié)果把中心詞“情況”給丟掉了，應(yīng)在“攀升”后添上“的情況”。二、出現(xiàn)帶長賓語的謂語動(dòng)詞的句子要注意注意有些謂語動(dòng)詞具有帶長賓語的功能，因?yàn)橘e語較長，結(jié)果命題者故意丟掉賓語部分的中心詞。帶長賓語的謂語動(dòng)詞有“解決、發(fā)展、開展、采用、擴(kuò)大、提高、進(jìn)行、進(jìn)入、證明、講述、發(fā)現(xiàn)、希望、要求”等。

46、例句隨著社會(huì)不斷進(jìn)步，科技知識(shí)的價(jià)值日益顯現(xiàn)，人類已進(jìn)入知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成，并已開始向科技工作者身上傾斜。這一句子中，謂語動(dòng)詞“進(jìn)入”帶了一個(gè)很長的賓語，結(jié)果命題者故意把賓語部分的中第 20頁 / 總共 32頁心詞丟掉了。應(yīng)在句末添上“的時(shí)代”。三、反問句中出現(xiàn)否定詞的句子要注意注意肯定的反問句表否定的意思，否定的反問句表肯定的意思，命題者往往在反問句中增設(shè)否定詞，結(jié)果把意思說反了。例句雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？句中“否認(rèn) 不”是雙重否定，表肯定，這一肯定的意思，套在反問句式里， 結(jié)果表否定的意思。 應(yīng)刪去“不”字。四、出現(xiàn)表“設(shè)法阻止”意思一類

47、詞的句子要注意注意有一些詞，譬如“避免”“防止”“忌”等，本身就有“設(shè)法阻止”之意，其后加上否定詞，結(jié)果把句子的意思說反了。命題者也常用此法設(shè)置語病。例句為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。這一句中“防止”有“預(yù)先設(shè)法阻止”之意，后面又加上否定詞“不”，結(jié)果把意思說反。應(yīng)刪去“不”字。五、出現(xiàn)帶“否則”一類詞的句子要注意注意“否則”表示“如果不是這樣”的意思，表示從相反的方面說，命題者往往用“否則”一詞制造成分贅余語病。例句我們必須拿出自己的正版計(jì)算機(jī)游戲軟件， 否則，拿不出新軟件， 就難以抵制不健康的盜版軟件。句中“否則”和“拿不出新軟件”重復(fù)，應(yīng)去掉后者。六、出現(xiàn)

48、雙提（單提）詞與單承（雙承）詞的句子要注意注意有些句子中，前面有“能否”“是否”“要不要”等表雙提的詞，后面卻跟了“能”“否”等表單承的詞；或者前面是表單提的詞，后面卻跟了表雙承的詞，結(jié)果造成前后表意不一致的邏輯錯(cuò)誤，這也是命題者常設(shè)置的語病。例句我們能不能培養(yǎng)“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。前面有“能不能”表雙提，后面與之對(duì)應(yīng)的是第 21頁 / 總共 32頁單承，前后不一致， 導(dǎo)致產(chǎn)生語病。特別注意這種類型還有一些特例，修改病句時(shí)要特別注意。例句對(duì)故意致人死亡的罪犯，要不要處以極刑，我們的回答是肯定的。這一句雖然有“要不要”表雙提的詞，其實(shí)是無疑而問

49、，只是引起注意，并無語病。例句儲(chǔ)蓄所吸收儲(chǔ)蓄額的高低對(duì)國家流動(dòng)資金的增長有重要的作用，因而動(dòng)員城鄉(xiāng)居民參加儲(chǔ)蓄是積累資金的重要手段。這一句中前面有表雙提的“高低”一詞，后面對(duì)應(yīng)的是單承，表面看前后表達(dá)不一，其實(shí)儲(chǔ)蓄所無論吸儲(chǔ)多還是少，都會(huì)帶來國家流動(dòng)資金的增長。此句并無語病。七、出現(xiàn)并列短語作成分的句子要注意注意并列短語作句子成分，要防止命題者設(shè)置搭配不當(dāng)?shù)恼Z病。例句今年春節(jié)期間，這個(gè)市的輛消防車、多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。這一句的主語是由“消防車”“消防官兵”這一并列短語構(gòu)成，謂語是“放棄”“堅(jiān)守”，這兩個(gè)謂語動(dòng)詞只能與并列短語中的“消防官兵”相搭配，而不能與“消防

50、車”搭配。八、出現(xiàn)“和”一詞的句子要注意注意“和”既可作連詞又可作介詞，因?yàn)樵~性不同， 在句子中作用也不同。由于理解不同，會(huì)使句子產(chǎn)生歧義。例句張義和王強(qiáng)上課說話，被老師叫到辦公室了。如果“和”作連詞，就表示兩個(gè)人上課都說話；如果“和”為介詞，則表明張義上課說話該句有歧義。九、出現(xiàn)判斷詞“是”的句子要注意注意句中出現(xiàn)判斷詞“是”，往往表示主語與賓語之間存在一定的關(guān)系，如果沒有關(guān)系就不能亂用判斷詞“是”。例句擺在我們翻譯工作者面前的任務(wù)是如何提高翻譯質(zhì)量的問題。這一句的主干是“任務(wù)是問題”， 顯然判斷不當(dāng)， 可將“任務(wù)”去掉。十、第 22頁 / 總共 32頁出現(xiàn)數(shù)量增減的句子要注意注意數(shù)詞有確數(shù)

51、、概數(shù)之分，概數(shù)前面不能加上“至少”“最多”“最高”“最低”“超過”一類詞。此外，使用“降低”“減少”“縮小”等詞語時(shí)不能用倍數(shù)。命題者常在此處設(shè)置語病。例句這次火災(zāi)造成的經(jīng)濟(jì)損失，據(jù)有關(guān)部門保守估計(jì)，直接損失至少在三千萬元以上?！爸辽佟币辉~，后面搭配的應(yīng)是確數(shù)，而“三千萬元以上”是一個(gè)概數(shù)，此句是病句。例句我們的語文教材本子幾乎是世界上最薄的，比幾個(gè)主要國家同類教材少好幾倍。數(shù)量的減少不能用倍數(shù)表示，應(yīng)改為幾分之幾。修改病句時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些具有某些共同特征的語病。命題者常常在那些具有迷惑性的地方設(shè)置“語病”。如果我們能注意或識(shí)破命題者的這一“小花招”，就能慧眼識(shí)語病。一、出現(xiàn)介賓短語作狀語

52、的句子要注意注意因?yàn)橛昧私橘e短語，而使句子的主語隱藏起來，這是命題者常設(shè)的迷惑點(diǎn)。例句從上述有目共睹的事實(shí)中，證明他們的所作所為是無可指責(zé)的。因?yàn)橛昧私樵~結(jié)構(gòu)“從 中”，從而隱藏了主語，使句子成分殘缺，應(yīng)去掉“從”和“中”。注意介賓短語作狀語，因?yàn)榻樵~帶的賓語較長， 命題者便故意丟掉賓語中心詞， 使句子成分殘缺。例句針對(duì)國際原油價(jià)格步步攀升，美國、印度等國家紛紛建立石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備體系，我國也必須盡快建立國家的石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備體系。介詞“針對(duì)”后面有很長的賓語，結(jié)果把中心詞“情況”給丟掉了，應(yīng)在“攀升”后添上“的情況”。二、出現(xiàn)帶長賓語的謂語動(dòng)詞的句子要注意注意有些謂語動(dòng)詞具有帶長賓語的功能，因?yàn)橘e語

53、較長，結(jié)果命題者故意丟掉賓語部分的中心詞。帶長賓語的謂語動(dòng)詞有“解決、發(fā)展、開展、采用、第 23頁 / 總共 32頁擴(kuò)大、提高、進(jìn)行、進(jìn)入、證明、講述、發(fā)現(xiàn)、希望、要求”等。例句隨著社會(huì)不斷進(jìn)步，科技知識(shí)的價(jià)值日益顯現(xiàn)，人類已進(jìn)入知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成，并已開始向科技工作者身上傾斜。這一句子中，謂語動(dòng)詞“進(jìn)入”帶了一個(gè)很長的賓語，結(jié)果命題者故意把賓語部分的中心詞丟掉了。應(yīng)在句末添上“的時(shí)代”。三、反問句中出現(xiàn)否定詞的句子要注意注意肯定的反問句表否定的意思，否定的反問句表肯定的意思，命題者往往在反問句中增設(shè)否定詞，結(jié)果把意思說反了。例句雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)

54、雷鋒了呢？句中“否認(rèn) 不”是雙重否定，表肯定，這一肯定的意思，套在反問句式里， 結(jié)果表否定的意思。 應(yīng)刪去“不”字。四、出現(xiàn)表“設(shè)法阻止”意思一類詞的句子要注意注意有一些詞，譬如“避免”“防止”“忌”等，本身就有“設(shè)法阻止”之意，其后加上否定詞，結(jié)果把句子的意思說反了。命題者也常用此法設(shè)置語病。例句為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。這一句中“防止”有“預(yù)先設(shè)法阻止”之意，后面又加上否定詞“不”，結(jié)果把意思說反。應(yīng)刪去“不”字。五、出現(xiàn)帶“否則”一類詞的句子要注意注意“否則”表示“如果不是這樣”的意思，表示從相反的方面說，命題者往往用“否則”一詞制造成分贅余語病。例句

55、我們必須拿出自己的正版計(jì)算機(jī)游戲軟件， 否則，拿不出新軟件， 就難以抵制不健康的盜版軟件。句中“否則”和“拿不出新軟件”重復(fù)，應(yīng)去掉后者。六、出現(xiàn)雙提（單提）詞與單承（雙承）詞的句子要注意注意有些句子中，前面有“能否”“是否”“要不要”等表雙提的詞，后面卻跟了“能”“否”等第 24頁 / 總共 32頁表單承的詞；或者前面是表單提的詞，后面卻跟了表雙承的詞，結(jié)果造成前后表意不一致的邏輯錯(cuò)誤，這也是命題者常設(shè)置的語病。例句我們能不能培養(yǎng)“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。前面有“能不能”表雙提，后面與之對(duì)應(yīng)的是單承，前后不一致， 導(dǎo)致產(chǎn)生語病。特別注意這種類型

56、還有一些特例，修改病句時(shí)要特別注意。例句對(duì)故意致人死亡的罪犯，要不要處以極刑，我們的回答是肯定的。這一句雖然有“要不要”表雙提的詞，其實(shí)是無疑而問，只是引起注意，并無語病。例句儲(chǔ)蓄所吸收儲(chǔ)蓄額的高低對(duì)國家流動(dòng)資金的增長有重要的作用，因而動(dòng)員城鄉(xiāng)居民參加儲(chǔ)蓄是積累資金的重要手段。這一句中前面有表雙提的“高低”一詞，后面對(duì)應(yīng)的是單承，表面看前后表達(dá)不一，其實(shí)儲(chǔ)蓄所無論吸儲(chǔ)多還是少，都會(huì)帶來國家流動(dòng)資金的增長。此句并無語病。七、出現(xiàn)并列短語作成分的句子要注意注意并列短語作句子成分，要防止命題者設(shè)置搭配不當(dāng)?shù)恼Z病。例句今年春節(jié)期間，這個(gè)市的輛消防車、多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。

57、這一句的主語是由“消防車”“消防官兵”這一并列短語構(gòu)成，謂語是“放棄”“堅(jiān)守”，這兩個(gè)謂語動(dòng)詞只能與并列短語中的“消防官兵”相搭配，而不能與“消防車”搭配。八、出現(xiàn)“和”一詞的句子要注意注意“和”既可作連詞又可作介詞，因?yàn)樵~性不同， 在句子中作用也不同。由于理解不同，會(huì)使句子產(chǎn)生歧義。例句張義和王強(qiáng)上課說話，被老師叫到辦公室了。如果“和”作連詞，就表示兩個(gè)人上課都說話；如果“和”為介詞，則表明張義上課說話該句有歧義。九、出現(xiàn)判斷詞第 25頁 / 總共 32頁“是”的句子要注意注意句中出現(xiàn)判斷詞“是”，往往表示主語與賓語之間存在一定的關(guān)系，如果沒有關(guān)系就不能亂用判斷詞“是”。例句擺在我們翻譯工作

58、者面前的任務(wù)是如何提高翻譯質(zhì)量的問題。這一句的主干是“任務(wù)是問題”，顯然判斷不當(dāng)， 可將“任務(wù)”去掉。十、出現(xiàn)數(shù)量增減的句子要注意注意數(shù)詞有確數(shù)、概數(shù)之分，概數(shù)前面不能加上“至少”“最多”“最高”“最低”“超過”一類詞。此外，使用“降低”“減少”“縮小”等詞語時(shí)不能用倍數(shù)。命題者常在此處設(shè)置語病。例句這次火災(zāi)造成的經(jīng)濟(jì)損失，據(jù)有關(guān)部門保守估計(jì)，直接損失至少在三千萬元以上?！爸辽佟币辉~，后面搭配的應(yīng)是確數(shù)，而“三千萬元以上”是一個(gè)概數(shù)，此句是病句。例句我們的語文教材本子幾乎是世界上最薄的，比幾個(gè)主要國家同類教材少好幾倍。數(shù)量的減少不能用倍數(shù)表示，應(yīng)改為幾分之幾。修改病句時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些具有某些

59、共同特征的語病。命題者常常在那些具有迷惑性的地方設(shè)置“語病”。如果我們能注意或識(shí)破命題者的這一“小花招”，就能慧眼識(shí)語病。一、出現(xiàn)介賓短語作狀語的句子要注意注意因?yàn)橛昧私橘e短語，而使句子的主語隱藏起來，這是命題者常設(shè)的迷惑點(diǎn)。例句從上述有目共睹的事實(shí)中，證明他們的所作所為是無可指責(zé)的。因?yàn)橛昧私樵~結(jié)構(gòu)“從 中”，從而隱藏了主語，使句子成分殘缺，應(yīng)去掉“從”和“中”。注意介賓短語作狀語，因?yàn)榻樵~帶的賓語較長， 命題者便故意丟掉賓語中心詞， 使句子成分殘缺。例句針對(duì)國際原油價(jià)格步步攀升，美國、印度等國家紛紛建立石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備體系，我國也必須盡快建立國家的石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備體系。介詞“針對(duì)”第 26頁 /

60、總共 32頁后面有很長的賓語，結(jié)果把中心詞“情況”給丟掉了，應(yīng)在“攀升”后添上“的情況”。二、出現(xiàn)帶長賓語的謂語動(dòng)詞的句子要注意注意有些謂語動(dòng)詞具有帶長賓語的功能，因?yàn)橘e語較長，結(jié)果命題者故意丟掉賓語部分的中心詞。帶長賓語的謂語動(dòng)詞有“解決、發(fā)展、開展、采用、擴(kuò)大、提高、進(jìn)行、進(jìn)入、證明、講述、發(fā)現(xiàn)、希望、要求”等。例句隨著社會(huì)不斷進(jìn)步，科技知識(shí)的價(jià)值日益顯現(xiàn)，人類已進(jìn)入知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成，并已開始向科技工作者身上傾斜。這一句子中，謂語動(dòng)詞“進(jìn)入”帶了一個(gè)很長的賓語，結(jié)果命題者故意把賓語部分的中心詞丟掉了。應(yīng)在句末添上“的時(shí)代”。三、反問句中出現(xiàn)否定詞的句子要注意注意肯定的反問句表否定