2021小學(xué)語(yǔ)文北師大版六年級(jí)上冊(cè)《我的伯父魯迅先生》教學(xué)課件

1、 第五單元 往事我的伯父魯迅先生第一課時(shí)直接導(dǎo)入： 同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)?我的伯父魯迅先生?。提起魯迅，他是我國(guó)赫赫有名的大作家。你們了解他嗎？ 人物介紹： 魯迅(1881-1936)，原名周樹(shù)人，浙江紹興人。偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。著有?吶喊?彷徨?朝花夕拾?等多部作品，都收在?魯迅全集?中。 教學(xué)目標(biāo)1、掌握字詞 、有關(guān)知識(shí)、理解用幾件事表現(xiàn)一個(gè)人物的寫(xiě)法。2、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，感受人們對(duì)魯迅的愛(ài)戴。3、體會(huì)魯迅先生愛(ài)憎清楚、為自己想得少，為別人想得多的高尚品質(zhì)。4、學(xué)會(huì)給課文加小標(biāo)題，學(xué)習(xí)課文用具體事例和抓住語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法

2、。作者簡(jiǎn)介 周曄1926-1984，女，浙江紹興人。魯迅三弟周建人和王蘊(yùn)如的大女兒，魯迅先生的侄女。周曄生于西門，畢業(yè)于上海圣約翰大學(xué)。代表作品?我的伯父魯迅先生?、?魯迅故家的敗落?。本文通過(guò)回憶記敘了伯父魯迅先生給“我留下深刻印象的幾件事。挽 囫 圇 棗 搞 恍霜 詳 逝 章 咳 嗽wn h ln zo go hung shung xing sh zhng ksu 字詞積累追悼 逝世 愛(ài)撫 情節(jié) 搞好 挽聯(lián) 枯瘦 深?yuàn)W 咳嗽 呻吟 慈祥 殯儀館恍然大悟 囫圇吞棗 飽經(jīng)風(fēng)霜 張冠李戴 北風(fēng)怒號(hào) 恍然大悟 半夜三更 模模糊糊字詞積累追悼：對(duì)死者表示沉痛的思念。失聲痛哭：因悲哀過(guò)度而哽咽，哭不出

3、聲來(lái)。挽聯(lián)：哀悼死者的對(duì)聯(lián)。吊唁：祭奠死者并慰問(wèn)家屬。囫圇吞棗：把棗子整個(gè)吞下去。比喻不加分析地籠統(tǒng)承受。張冠李戴：姓張的帽子戴在姓李的頭上了。比喻弄錯(cuò)了對(duì)象或弄錯(cuò)了事實(shí)。飽經(jīng)風(fēng)霜：形容經(jīng)歷過(guò)很多的困難困苦。字詞積累第二課時(shí) 、伯父去世后，“我看到他受到很多人的愛(ài)戴。 、伯父和“我談?水滸傳?。 、伯父笑談“碰壁。 、伯父救助黃包車車夫。 、伯父關(guān)心女傭阿三。文章寫(xiě)了魯迅先生的哪些事？整體感知 閱讀課文第1自然段，想想文章從哪些方面表現(xiàn)出了魯迅先生深受許多人愛(ài)戴？挽聯(lián)多花圈多各色各樣的人多1、追悼會(huì)上：內(nèi)容詳解 對(duì)于魯迅的逝世，大家都悲哀萬(wàn)分，作者也不另外，你是從哪兒體會(huì)到的？ 我呆呆地望著來(lái)

4、來(lái)往往吊唁的人，想到我就要永遠(yuǎn)見(jiàn)不到伯父的面了，聽(tīng)不到他的聲音了，也得不到他的愛(ài)撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來(lái)。沉重 悲哀 內(nèi)容詳解 魯迅先生悼念現(xiàn)場(chǎng)眾人的表現(xiàn)節(jié)選： 一群小學(xué)生恭敬地排成前后兩列，一齊抬起頭，癡癡地望著那張放大的照片，突然一個(gè)年紀(jì)較大的孩子埋下頭低聲哭了起來(lái)，其余的孩子馬上低下頭來(lái)小聲地抽噎著。 兩個(gè)老太太埋著頭，閉著眼睛，默默地合掌禱告了一會(huì)兒，臉上掛滿淚痕，繼而響起了悲哀的哭聲。 巴金?永遠(yuǎn)不能忘記的事情?資料補(bǔ)充2、談?水滸?： 伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好。 伯父婉轉(zhuǎn)地批評(píng)我讀書(shū)不夠認(rèn)真仔細(xì)，表現(xiàn)了伯父對(duì)下一代的關(guān)心保護(hù)。內(nèi)容詳解3、談“碰壁：“你想

5、，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？ 社會(huì)十分黑暗，革命人士處處受到迫害，說(shuō)明了伯父和反動(dòng)派斗爭(zhēng)到底的決心。反映了魯迅先生憎恨反動(dòng)派，富有斗爭(zhēng)的精神。社會(huì)黑暗革命人士受到迫害內(nèi)容詳解“碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。 這句話表達(dá)了魯迅先生幽默的語(yǔ)言風(fēng)格，也表達(dá)了魯迅先生的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和樂(lè)觀主義精神。內(nèi)容詳解 當(dāng)時(shí)的社會(huì)非常黑暗，勞動(dòng)人民過(guò)著饑寒交迫暗無(wú)天日的悲慘生活，魯迅先生寫(xiě)了許多文章，抨擊國(guó)民黨反動(dòng)派的黑暗統(tǒng)治，揭露舊社會(huì)的罪惡，號(hào)召人民奮起抗?fàn)帲鸱磩?dòng)派的極度恐慌，他們千方百計(jì)地查禁魯迅的作品，不允許發(fā)表，而且對(duì)他本人進(jìn)展了殘酷的迫害。 資料補(bǔ)充4、救助車夫： 爸爸跑到伯父家里，不一會(huì)兒，就跟

6、伯父拿了藥和紗布出來(lái)。他們把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。 伯父又掏出一些錢來(lái)給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他。內(nèi)容詳解這時(shí)候，我清清楚楚地看見(jiàn)，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。他沒(méi)有答復(fù)我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒(méi)動(dòng)，最后深深地嘆了一口氣。強(qiáng)調(diào)了當(dāng)時(shí)的情景，給“我印象之深。神態(tài)動(dòng)作 表情、動(dòng)作描寫(xiě)說(shuō)明魯迅先生看到了舊社會(huì)的罪惡。這段話表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)舊社會(huì)的痛恨和對(duì)勞苦人民的極大同情。 內(nèi)容詳解5、女傭的回憶： 她說(shuō)：“周先生自己病

7、得那么厲害，還三更半夜地寫(xiě)文章。有時(shí)候我聽(tīng)著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對(duì)自己的病一點(diǎn)兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒。 這里運(yùn)用比照的方法，表達(dá)了魯迅先生“為自己想得少，為別人想得多的高尚品質(zhì)。 內(nèi)容詳解 確實(shí)，伯父就是這樣的一個(gè)人，他為自己想得少，為別人想得多。 既是對(duì)開(kāi)頭照應(yīng)，又是全文中心句，點(diǎn)明中心作用。內(nèi)容詳解毛澤東主席對(duì)魯迅先生的評(píng)價(jià)： 魯迅是中國(guó)文化革命的主將，他不但是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的骨頭是最硬的，他是最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。內(nèi)容詳解 課堂小結(jié) 1、這是一篇寫(xiě)人的文