小學(xué)語文知識競賽精選

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載一、基礎(chǔ)知識1、按音序前后順序排列，正確的一組是（）。陡嵌稞番版魂傲圣A傲陡版番嵌稞魂圣B傲版陡番魂稞嵌圣C傲版魂陡稞圣番嵌2、“扎”字有三種讀法：AzBzhCzh“扎辮子”的“扎”應(yīng)取第（）種。3、下面各組詞中，沒有錯字的是（）組。A莫名其妙膽大妄為意然決然B無憂無慮絡(luò)繹不決無可奈何C迫在眉睫儀態(tài)端莊頭暈?zāi)垦鄭重其是生氣勃勃全神貫注4、下面各句子中，有用錯字的是（）句。A兒童團員在艱苦環(huán)境里仍然刻苦學(xué)習(xí)。B我們要自覺尊守紀律。C老師的教誨永遠記在心上。二、胸有點墨1、“魯肅”這一人物形象出自（）A、封神演義B、水滸傳C、三國演義D、西游記2、“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”這

2、兩句詞描寫的是（）A、春天景色B、夏天景色C、秋天景色D、冬天景色3、下面不是三國故事的是（）A、赤壁大戰(zhàn)B、草船借箭C、三顧茅廬D、負荊請罪4、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是（）A、漢朝名將霍去病B、漢朝名將李廣B、C、趙國名將廉頗D、三國名將趙云5、下面四位其中號稱“詩圣”的是（）A、杜甫B、李白C、白居易D、陸游6、西游記里的孫悟空神通廣大，他在花果山的稱號叫（）A、孫悟空B、齊天大圣C、孫行者D、美猴王7、被譽為“東方之珠”的是下列哪座城市（）A、上海B、南京C、香港D、澳門三、火眼金睛1、從前有位讀書先生，他寫了一幅對聯(lián)：“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書?！?/p>

3、上聯(lián)寫的是年輕的時候讀書的情形，下聯(lián)寫的是老年以后讀書的情形。四個“好”字的正確讀音依次是：_、_、_、_。2、將“梅花、荷花、桃花、桂花”按順序排列，并在括號注明排列的理由。(1)_、_、_、_()(2)_、_、_、_()3、補充疊詞成語。得意_生機_小心_氣勢_玉立_不絕_如生4、在“然”字前面填上合適的字，組成詞語。_然大悟_然紙上_然有序_然自得_然開朗_然大怒學(xué)習(xí)必備歡迎下載5、根據(jù)成語典故，在橫線上填寫歷史人物的名字。1）_臥薪嘗膽。2）_無顏見江東父老。3）_三顧茅廬。6、“萬古長青、千山一碧、翠色欲流”這三個詞都是描寫“綠”的詞，其中“萬古長青”表示綠的_，“千山一碧”表示綠的

4、_，“翠色欲流”表示綠的_。四、日積月累1、下面的一些俗語可以用一個成語來概括，你能寫出來嗎？做一天和尚撞一天鐘（）隔著窗戶吹喇叭（）小蔥拌豆腐（）搟面杖吹火（）2、古人寫詩常?！敖柙率銘选?，如“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。”請你也寫出兩句你積累到的這樣的“借月抒懷”詩來：（1）_，_。（2）_，_。3、對聯(lián)是漢語特有的一種文藝形式，古今佳作甚多，這些對子你能對出來嗎？書山有路勤為徑，_但愿人長久，_海內(nèi)存知己，_五、選擇正確的答案，將序號填在括號里。1、下面三句話后面空缺了，空缺處原文用a、b、c標明在后面。請完成選擇。不是所有的歡笑都表達高興，就像_。a.不是所有的名聲都表達實情。不是

5、所有的掌聲都表達歡迎，就像_。b.不是所有的眼淚都表達痛苦。不是所有的職稱都表達能力，就像_。c.不是所有的喝彩都表達贊頌。2、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，正確的一組是（）（）虛心地承認錯誤、缺點，（）決心改正這些錯誤、缺點，從錯誤、缺點中學(xué)會新的知識、本領(lǐng)，（）能使知識不斷深化，（）逐步掌握規(guī)律，取得勝利。A只要、或者、才、而B只有、或者、就、因而C只要、并且、就、因而D只有、并且、才、從而六、閱讀（一）非雪天不能讀書讀書不分四時。春天讀書，有杏花春雨，別具一番風(fēng)情；夏天讀書，有接天蓮葉相伴，也令人神往。而我半生讀書，都似乎與杏花、春雨、蓮葉無緣，飄滿記憶中的是山鄉(xiāng)茅屋的一天風(fēng)雪。我年少時即插隊山區(qū)，

6、那里地曠人稀，勞動很緊張，每年繁忙的春耕春播、夏收夏種、秋收秋種，常常是忙得兩頭摸黑。雖然有時雨天不出工，但能夠留給我讀書的時間畢竟太少，也太零碎。只有冬天，對我來說是奢侈（shch）的日子，會有整把整把的時日供我閉戶讀書，我可以在火爐里煨上幾只紅薯，讓書香伴著苗條。書讀足了，就從灰燼里拔出幾只又香又燙的紅薯香來吃，學(xué)習(xí)必備歡迎下載吃飯后又翻開喜愛的書來讀。這種時日，我往往將平日里想讀而無暇讀的書堆滿一床，逐本讀過去，或者將一年中零零散散讀過的書全翻出來，恣意地重讀一遍。雪夜讀書在我也是歡樂的事。一爐紅火，滿室雪光，四野靜謐（m）的落雪聲，我時而默誦，時而低吟，一直到雄雞初啼才戀戀不舍地吹燈睡

7、覺。現(xiàn)在回想起來，我平所讀的書，在那些雪天里讀的最多，也記憶最深。我常常思忖：為什么我一回憶起讀書的生活，總是想到那些苦寒的雪天？難道我就沒有楊柳岸邊書相伴的日子嗎？難道我今天在窗明幾凈的書房里讀書不值得留戀嗎？可是近年來我的讀書成了消遣，早期的銳志沒有，更常常禁不住燈紅酒綠的誘惑。許多書買來，一堆一堆還沒翻過，有些只看了開頭的幾頁就再也沒有碰過?，F(xiàn)在我似乎懂了：人的一生，可用來讀書的日子數(shù)來不少，但真正用在讀書上的時間卻不多。讀書，是需要一點生存壓力的。清人袁枚在黃生借書說里道，年輕時因家貧，他如饑似渴地借書讀，做官后，生活安順，書也“俸去書來”容易得到了，反而“素蟫灰絲，時蒙卷軸”，讀書的

8、時間反倒不多了。袁枚說的是書非借不能讀，而我則想說書非雪天不能讀。寒冬，是時令的雪天；艱難逆境，是人生的雪天；清靜寡欲，是情志的雪天。雪天讀書，正如旅人在風(fēng)雪之夜里對家園的思念，更有一翻神思的投入和徹骨的深味。小精靈兒童網(wǎng)站1、段中，“接天蓮葉相伴”是由_朝詩人_的詩句_轉(zhuǎn)化而來。2、第段中“一天風(fēng)雪”中“一天”的意思是_；第段中“戀戀不舍”一詞體現(xiàn)出一種感情，它與本段中_一詞相呼應(yīng)。3、“奢侈”的本義是花大量錢財追求過分享受，它在第段中如何理解？4、綜觀全文，題目中的“雪天”既指_的雪天，也指_的雪天。（二）鎖誰都有不小心的時候，老張出門倒水，隨手一帶，門“砰”地一下鎖住了。他拎著臉盆站在門

9、邊發(fā)愣。熱心的鄰居擁來，想盡辦法，結(jié)果還是“沒門兒”。我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起來，擠到老張跟前神秘地說著什么，眼神一個勁地往南院飛。老張愁眉漸漸舒展，卻又顯得很為難，大姑擺擺手，叫上幾個小伙子連請帶拽地拉來了南院的李小川。小川前幾年因偷盜，在勞教所呆了一年多。現(xiàn)在他成天不言不語，悶著頭在廠里干活，誰也沒再聽說過干那號事。平時人們很難想起他來，似乎院里根本就沒這個人。他茫然不知所措地被人們推到門前。大姑臉上浮著尷尬的笑容，拉著他連說帶比畫；老張笨拙地拿根煙一個勁兒地往他嘴里塞。他們極力慫恿小川打開這把鎖。學(xué)習(xí)必備歡迎下載小川臉上有些發(fā)紅，鼻頭上沁出細密的汗珠。他低著頭，手抄在口袋里，緊

10、抿著嘴唇，一只腳在地上來回蹭著。（）鄰居們期待的好奇的目光落在他身上，一下子周圍變得異常安靜。他終于像是下了決心，慢慢抬起頭，臉上現(xiàn)出一種古怪的表情來，似乎想笑一笑，卻又笑不出來。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向鄰居要了一根舊鋸條。他緩緩舉起手，仿佛提著根千斤重的東西。人們注意地望著他的一舉一動，后面的人起勁地往里擠，往上踮腳他忽然閉上眼睛，鋸條順著門縫往里插，手猛地一抖。誰都沒弄清是怎么回事，老張的門打開了。一片說不清是什么意思的“嘖嘖”聲從人們口里發(fā)出來。小川撥開人群低著頭往南院走去。我看見大姑又開始眨眼，目光富有深意地向人們掃了一圈，隨后她急步跟上小川，滿面堆笑而又似乎漫不經(jīng)心地問小川會

11、不會開保險箱。小川站住了，一雙眼忽然變得冰冷、冰冷的，那寒徹人心的目光遲鈍地盯住大姑僵住的笑臉，又緩緩掃過人群，嘴角痛苦地抽搐著發(fā)出一聲低沉的冷笑。“當(dāng)”的一聲，鋼鋸條在他的指間折成兩截，他用盡全力把它扔到遠遠的陰溝邊，像是扔出了一件沉重而又污穢不堪的東西。這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)他的手指閃著一星紅色的光點。我的心驟然緊縮了，我?guī)缀跏桥苤氐郊依铩Ｎ宜坪跤X得，我的心也在滴血。第二天，大姑和老張家都換上雙保險鎖。1、通過這篇小說，作者要提醒人們的是（）A請給改邪歸正的失足青年起碼的信任。B不要希求人們會真正相信失足青年。C請理解改邪歸正的失足青年的上進愿望。D不要苛求失過足的青年言行完美無缺。2、小說兩次寫到大姑“眨眼”，兩次眨眼，各有用意。第一次眨眼的用意第二次眨眼的用意3、鎖撬開后，“一片說不清是什么意思的嘖嘖聲從人們口里發(fā)出來?！备鶕?jù)小說的內(nèi)容，說不清的意思”實際上可以分析出幾種來，請你談?wù)剝煞N理解。（1）（2）4、小說倒數(shù)第2段，“我似乎覺得，我的心也在滴血”中“也”字在此有何含義？5、文中括號處省略了描寫小川此刻的心理活動的話，請在下面橫線上補寫出來。6、小說以“鎖”為題有何意義？七、習(xí)作練筆生活中，值得我們感恩的人很多，你最想感恩的那個人是誰？請你選擇他（她）關(guān)心、愛護或幫助你的一件事，寫出來與大家分享。事情的經(jīng)過要寫具體，要寫出真