北師版五年級上學期數(shù)學 第2單元 強化突破_第1頁
北師版五年級上學期數(shù)學 第2單元 強化突破_第2頁
北師版五年級上學期數(shù)學 第2單元 強化突破_第3頁
北師版五年級上學期數(shù)學 第2單元 強化突破_第4頁
北師版五年級上學期數(shù)學 第2單元 強化突破_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、北師版五上數(shù)學 第2單元 強化突破填空 圖形長方形正方形等腰梯形等邊三角形圓半圓對稱軸條條條條條條 填空黑體的漢字“王”“中”“田”等都是軸對稱圖形,請再寫出兩個這樣的漢字: 和 連線下面的圖案各是從哪張紙上剪下來的,請連線畫一畫畫出下面圖形的對稱軸選擇要使大小兩個圓有無數(shù)條對稱軸,應采用 種畫法ABC選擇下面圖形通過平移得到的是 ABCD選擇下列各種圖形中,不是軸對稱圖形的是 ABCD選擇將一個直角三角形先向上平移 3 格,再向右平移 5 格,接著又向上平移 2 格,再向下平移 5 格,就相當于直接將這個直角三角形 A向右平移了 5 格B向右平移了 3 格C向下平移了 5 格D向左平移了 5

2、 格填空填一填(1)先向 平移 格,再向 平移 格(2)先向 平移 格,再向 平移 格(3)先向 平移 格,再向 平移 格解決問題想一想下面的每幅圖是怎樣得到的?試著寫一寫(1) (2) (3) (4) 移一移拼圖游戲把下圖拼成一個完整的圖形(如左下角),該如何進行平移?畫一畫畫一畫(1)以虛線為對稱軸,畫出圖形 A 的軸對稱圖形(2)把圖形 B 向下平移 5 格得到圖形 C(3)把圖形 C 向左平移 6 格得到圖形 D畫一畫從下面的方格里,照樣子選擇 8 格并涂色,使它們構(gòu)成一幅軸對稱圖形移一移請你用軸對稱或平移的知識,利用下面的方格和圖形設(shè)計一幅美麗的圖案畫一畫想一想如何把“p”變成“q”

3、,如何把“b”變成“d”畫一畫按要求畫出平移后的圖形(1)把圖形 A 向右平移 6 格;(2)把圖形 B 向下平移 1 格,再向左平移 7 格畫一畫按要求畫出三角形平移后的圖形原來的平行四邊形變成了什么樣的圖形?向右平移 6 格變成了 向左平移 4 格變成了 答案1. 【答案】 2 ; 4 ; 1 ; 3 ;無數(shù); 1 2. 【答案】口(答案不唯一);串(答案不唯一)3. 【答案】4. 【答案】略5. 【答案】B6. 【答案】C7. 【答案】C8. 【答案】A9. 【答案】左; 5 ;下; 4 ;下; 4 ;左; 5 ;右; 5 ;上; 5 10. 【答案】(1) 平移或軸對稱(2) 平移或軸對稱(3) 平移或軸對稱(4) 平移及軸對稱11. 【答案】略12. 【答案】略13

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論