高三文科數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃3篇

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)高三文科數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃3篇高三文科數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃一：高三文科數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃（2921字）一、指導(dǎo)思想讓每位學(xué)生都得到進(jìn)步。二、復(fù)習(xí)時(shí)間20_年6月1120_年6月6日。其中第一輪20_年6月1120_年3月1日，第二輪20_年3月120_年6月6日三、復(fù)習(xí)內(nèi)容普通高中數(shù)學(xué)教科書必修15冊(cè)，必選1的1、2冊(cè)全部?jī)?nèi)容和選修4的1,4,5冊(cè)中選一個(gè)模塊。四、復(fù)習(xí)方法兩輪，三步，三課型，五環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)法，簡(jiǎn)稱2335復(fù)習(xí)法。兩輪整個(gè)復(fù)習(xí)輔導(dǎo)過(guò)程分兩輪進(jìn)行。第一輪為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，第二輪為綜合復(fù)習(xí)階段。三步整個(gè)過(guò)程分三步進(jìn)行。第一步：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)；第二步：基本能力訓(xùn)練；

2、第三步：綜合能力訓(xùn)練。三課型自主復(fù)習(xí)課、合作探究課、展示點(diǎn)評(píng)課。五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)一般環(huán)節(jié)：明確目標(biāo)自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)展示點(diǎn)評(píng)反思總結(jié)。五、第一輪復(fù)習(xí)過(guò)程1、備課1）建立學(xué)習(xí)小組。把學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生組合成10個(gè)學(xué)習(xí)小組，組內(nèi)成立學(xué)習(xí)對(duì)子，制定“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組制度”。每個(gè)小組選定小組組長(zhǎng)、小組學(xué)長(zhǎng)、小組名稱和小組口號(hào)。2）確定單元，明確目標(biāo)。把教科書整合成相對(duì)獨(dú)立的復(fù)習(xí)單元，準(zhǔn)確確定單元內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)，明確復(fù)習(xí)輔導(dǎo)的目標(biāo)。3）編寫基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)。根據(jù)單元內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)編寫出“基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)”。其核心是把基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)化為問題，突出基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)的內(nèi)容、過(guò)程和方法，指導(dǎo)學(xué)生有效復(fù)習(xí)?；A(chǔ)

3、知識(shí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)全部打字、復(fù)印。4）編寫基本能力訓(xùn)練題。根據(jù)單元內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)，以培養(yǎng)基本能力為核心編寫出“基本能力訓(xùn)練題”，并打字、復(fù)印。5）編寫單元檢測(cè)題。以當(dāng)下的單元內(nèi)綜合，與復(fù)習(xí)過(guò)的單元間綜合的原則，編寫單元練題，進(jìn)行測(cè)試、評(píng)價(jià)。單元檢測(cè)題全部打字、復(fù)印。6）準(zhǔn)備152班數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)評(píng)價(jià)表。評(píng)價(jià)表包括三個(gè)內(nèi)容：學(xué)習(xí)態(tài)度、目標(biāo)達(dá)成和學(xué)業(yè)成績(jī)。2、上課1)自主復(fù)習(xí)課?；A(chǔ)知識(shí)（包括基本方法）的復(fù)習(xí)一般采用自主復(fù)習(xí)課。自主復(fù)習(xí)課突出“自主”這一特點(diǎn)，在老師的引導(dǎo)下自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，自主提煉基本思路和方法，完成基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的復(fù)習(xí)任務(wù)?；经h(huán)節(jié)：明確目標(biāo)自主學(xué)習(xí)展示點(diǎn)評(píng)反思總結(jié)。操作方法：老師至少提前2天發(fā)放基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)，讓學(xué)生初步了解本單元的復(fù)習(xí)內(nèi)容。上課時(shí)老師運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)明確提出本課堂的復(fù)習(xí)目標(biāo)，并安排具體任務(wù)，做學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。然后組織學(xué)生自主復(fù)習(xí)。要求盡量獨(dú)立完成基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的復(fù)習(xí)任務(wù)，大約占30分鐘時(shí)間。老師觀察了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，把出現(xiàn)的問題展示在黑板上，引導(dǎo)學(xué)生分析p 、糾錯(cuò)、深化，完成“展示點(diǎn)評(píng)”環(huán)節(jié)，時(shí)間不能超