《故鄉(xiāng)》練習(xí)題及答案學(xué)習(xí)資料

1、故鄉(xiāng)練習(xí)題及答案故鄉(xiāng)練習(xí)一、理解填空。.故鄉(xiāng)選自，體裁是 ，作者是 ，原名 ，文章以為線索，故事的背景是辛亥革命后十年。.小說(shuō)主要采用的寫(xiě)法來(lái)刻畫(huà)人物形象。.小說(shuō)主要刻畫(huà)了三個(gè)人物，每個(gè)人物都具有典型性，閏士是一個(gè)勤勞善良，但不覺(jué)悟的農(nóng)民形象;楊二嫂是一個(gè)貪婪、尖刻、鄙俗的小市民典型;“我”是 一個(gè)對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿正在追求新生活的進(jìn)步知識(shí)分子的形象。閱讀理解（一）我躺著，-：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，這正如地上的路：其實(shí) 地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。1、在文中a、b兩個(gè)空白處應(yīng)填上的詞語(yǔ)是：a （隔絕 ）b （隔膜 ）2、選文中有三個(gè)“辛苦”排列一處，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人們生活的負(fù)重感，它們字

2、面上 意思雖然相同，但包含的具體生活內(nèi)容卻不同，即“我”為 （奔波勞碌）而辛 苦，閏土為（辛勤勞苦）而辛苦，別人為（處心積慮，挖空心思）而辛苦。這里，“別人”是作品中的（楊二嫂）。3、對(duì)“我在蒙朧中，眼前展開(kāi)一片” 一句中“蒙朧” 一詞理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （C ）A、月光不明，暗淡無(wú)光。B、水聲潺潺，使人昏昏欲睡。C、通過(guò)想象，展現(xiàn)出模糊的景象。D、迷迷糊糊，眼睛看不清楚。4、小說(shuō)最后一句話，構(gòu)成了一組相關(guān)的比喻，如果把“希望”看成是本體，那么 喻體就是（地上的路）。如果把希望無(wú)所謂無(wú)（希望不能說(shuō)沒(méi)有）看成是本體，那么喻體就是（地上本沒(méi)有路）。如果把 （希望無(wú)所謂有）看成本體，那么喻體就是走的

3、人多了，也便成了路。5、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)最后兩句話的含義。這個(gè)充滿哲理的結(jié)尾告訴我們：空有希望而不去奮斗，希望便無(wú)，有了希望并不斷地實(shí)踐、奮斗，希望便有，人們都向著希望之路迅跑，才能創(chuàng)造新生活。三 讀“老屋離我愈遠(yuǎn)了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣 的留戀?！钡健倍既缥业男量嗾罐D(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦 麻木面生活，也不愿意他們都如別人的辛苦恣雎而生活。他們應(yīng)該有新的生 活。為我們所未經(jīng)生活過(guò)的?！遍喿x。1、這是課文故鄉(xiāng)中“我”離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)的一段文字，這段文字集中反映出“我”當(dāng)時(shí)怎樣復(fù)雜的思想情緒？2、文中的排比句用到三個(gè)“辛苦”，其含義有所不同，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，分別作解 釋。3、請(qǐng)指出“我”所希望的“新的生活”是什么樣的生活？答：4、有同學(xué)讀到“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻