《無(wú)字書圖書館》讀后感400字_第1頁(yè)
《無(wú)字書圖書館》讀后感400字_第2頁(yè)
《無(wú)字書圖書館》讀后感400字_第3頁(yè)
《無(wú)字書圖書館》讀后感400字_第4頁(yè)
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1、400 字導(dǎo)語(yǔ): 書不是應(yīng)該寫滿文字, 做滿記錄的嗎?沒(méi)有字, 怎么叫書?無(wú)字書的圖書館又是什么樣的呢?你是不是和我有著相同的問(wèn)題?下面是橙子為您準(zhǔn)備的,供您參閱。無(wú)字書圖書館 讀后感 400 字 1 這個(gè)暑假, 我看了一本書,書名叫 無(wú)字書圖書館 當(dāng)我一拿到這本書我心里就好奇平時(shí)的書都是有字的, 怎么會(huì)專門有無(wú)字的呢?而且有整整一圖書館! 于是我往下看了下去。這本書主要講得是火車站站長(zhǎng)塔德歐回家時(shí), 無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了許多掉落的字母,并找到了它們的來(lái)源地一個(gè)關(guān)了一年多的圖書館。那里的書都成了無(wú)字天書! 研究表明, 這是因?yàn)闆](méi)有人看所以書干枯了!枯死了!市長(zhǎng)本杰明的女兒瑪嘉想出了辦法一一她與別的孩子

2、把那些無(wú)字書上“寫”上自己的“作品”這種舉動(dòng)被大人發(fā)現(xiàn)了,從此人們都來(lái)到了圖書館“寫作” 。這本書我一口氣讀完了。 這本書的情節(jié)引人入勝; 并巧妙地推廣了讀書與寫作。而且這本書也有許多神奇有趣的地方。比如:書上的字母會(huì)脫落; 用膠水不能把字粘在書上, 但是如果把字母排成句子這些字母就會(huì)“印”在書上。這些句子不僅神奇,而且作者也用了擬人的手法讓我們明白了字、詞、句能組成優(yōu)美的文章。這就是我對(duì)這本書的感想和想法,你有沒(méi)有呢?快來(lái)告訴我吧!無(wú)字書圖書館讀后感400 字 2 暑假里我和爸爸媽媽一起讀了一本名叫無(wú)字書圖書館的國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō),我今天就說(shuō)說(shuō)我對(duì)這本書的讀后感吧。在這一本書中,作者“霍爾迪。塞拉

3、。依。法布拉”給我們講述了 “在一座小鎮(zhèn)上,有一座圖書館里的書在一夜之間全都變成無(wú)字天書的故事。 ”為什么這里的書會(huì)在一夜之間全都變成無(wú)字天書呢?因?yàn)槟抢锏娜藗冮L(zhǎng)時(shí)間不去圖書館讀書, 從而導(dǎo)致那里的書變成了無(wú)字天書。后來(lái),人們?yōu)榱送炀葓D書館里的無(wú)字天書,從而在圖書館里用掉落的字母來(lái)寫書,寫屬于自己的書。讀書有許多的好處,就如高爾基所言“書是人類進(jìn)步的階梯” ,如果我們都不讀書那么我們將會(huì)一無(wú)所有。 這樣, 其他國(guó)家就會(huì)來(lái)侵略我們的領(lǐng)土。在以前,日本來(lái)侵略我們中國(guó)。他們?yōu)槭裁匆圬?fù)我們中國(guó)呢?因?yàn)槟菚r(shí)候的中國(guó)不夠強(qiáng)大。 而現(xiàn)在, 我們的國(guó)家因書本而強(qiáng)大,日本就不敢欺負(fù)我們的國(guó)家。讀書不僅可以強(qiáng)國(guó)

4、富民,還可以獲得許多的知識(shí), 如果我們沒(méi)有知識(shí), 那么我們就無(wú)法在社會(huì)上立足,我們將永遠(yuǎn)抬不起我們的頭。捫心自問(wèn), 你有多久沒(méi)讀過(guò)一本好書了?讀書就要讀好書, 如果讀的不是好書,是什么漫畫書、笑畫書之類的,還不如不讀呢!因?yàn)樵谶@些書中,根本沒(méi)有什么知識(shí)可言。只有在好書中,才有許多重要的知識(shí)。同學(xué)們,一定要多讀好書,比如世界名著之類的。這就是無(wú)字 書圖書館的警醒。無(wú)字書圖書館讀后感400 字 3 很久很久以前,有一個(gè)鎮(zhèn)子,名叫奇大無(wú)比小鎮(zhèn)。里面住著說(shuō)不清的居民,本杰明是那里的鎮(zhèn)長(zhǎng), 這個(gè)鎮(zhèn)子一直過(guò)著快樂(lè)的生活。 就在一個(gè)周末, 人們驚訝地發(fā)現(xiàn):路上四處飄零著字母。 這些字母從哪里來(lái)的?追隨者字母

5、, 塔德歐和本杰明鎮(zhèn)長(zhǎng)來(lái)到了一個(gè)已經(jīng)封閉了一年多的圖書館, 居然堆滿了小山一樣的字母,居民都不知說(shuō)措。圖書館頓時(shí)變成了整個(gè)鎮(zhèn)子關(guān)注的焦點(diǎn), 本杰明和政府議員研究著這個(gè)難題,尋找解決的方法??墒牵麄儑L試了許多方法都沒(méi)有成功,只得求助于阿卡西奧教授,教授鏗鏘的演說(shuō)感染了全鎮(zhèn)的人,就像一陣沒(méi)有方向的風(fēng),一分鐘都不停留。瑞嘉是本杰明的女兒,她提出了建議,可是大人們誰(shuí)也不理她, 一天夜里,勇敢的瑞嘉闖進(jìn)了圖書館,她用心地把字母放到書上,字 母并沒(méi)有掉下來(lái),好像印上去的。她把“寫作”的秘密告訴了許多朋友,等到夜晚召集起朋友們一起去圖書館“寫作” 。后來(lái),全鎮(zhèn)的居民知道了這件事,全在圖書館用心“寫作” ,

6、圖書館的書又復(fù)活了。書是我們生命的活種,我們要愛(ài)惜書,多讀書。書是我們生活的必需品,也是我們的老師,學(xué)無(wú)止境!無(wú)字書圖書館讀后感400 字 4 古人常說(shuō)“書中自有黃金屋” ,我對(duì)這句話深有感觸。書里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),那些知識(shí)既像閃亮閃亮的金子,又像夜空中的繁星,任我們摘取,去充填我們的大腦。而無(wú)字書圖書館 是一本耐人尋味的童話, 講的是有一個(gè)小鎮(zhèn),小鎮(zhèn)的人不曾光顧過(guò)圖書館,不曾看過(guò)書。久而久之,圖書館里的書因無(wú)人翻看而在一夜之間變成無(wú)字天書。 鎮(zhèn)上的人想補(bǔ)救, 但為時(shí)已晚。鎮(zhèn)上的孩子們因?yàn)楹闷?,在圖書館里秘密地寫書,大人們最終發(fā)現(xiàn)并在孩子們的說(shuō)服下和孩子一起寫書。 最終, 鎮(zhèn)上的每一個(gè)人都榮獲各種重大獎(jiǎng)作文獎(jiǎng)項(xiàng)。讀完這本書, 我感慨萬(wàn)分。 本書以童話的形式生動(dòng)形象地寫出讀書的重要性。一個(gè)人只有看書,他才會(huì)獲得知識(shí),他的一生也會(huì)隨之美滿幸福; 一個(gè)人如果不看書, 那么他就會(huì)像故事中小鎮(zhèn)上原先的人們沒(méi)有文化,而沒(méi)有文化的人就一生都會(huì)無(wú)所事事,平淡無(wú)奇。我很喜歡書中的一句

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