《有機波譜分析》課程教學大綱

1、有機波譜分析課程教學大綱課程代碼： 080531024課程英文名稱： Organic Spectral Analysis課程總學時： 36 講課： 24 實驗： 12 上機： 0適用專業(yè)：化學大綱編寫（修訂）時間： 2010.7一、大綱使用說明（一）課程的地位及教學目標有機波譜分析課程是化學專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。 其教學目標是使學生能夠運用波譜分析的基本原理解析簡單譜圖，對有機化合物進行結(jié)構(gòu)分析。本課程介紹了紫外光譜、紅外光譜、核磁共振氫譜和質(zhì)譜的基本原理，學習了各類有機化合物的特征譜圖 , 并進一步對有機化合物譜圖進行簡單解析。培養(yǎng)學生具有初步的分析問題和解決問題的能力并為后續(xù)專業(yè)課打下必要的化

2、學基礎(chǔ)。（二）知識、能力及技能方面的基本要求通過以講授為主的教學環(huán)節(jié)與引導(dǎo)學生課后自學的有機結(jié)合， 使學生掌握各種波譜分析方法的基本原理和基礎(chǔ)知識以及各種波譜分析方法的特點和應(yīng)用，并掌握基本的波譜分析實驗方法，具有獨立做波譜分析實驗的能力。（三）實施說明突出重點，逐步深入。在講授課本內(nèi)容的同時適時補充本學科的新內(nèi)容。（四）對先修課的要求在講授本課前，學生必須具有“有機化學”和“儀器分析”方面的知識。（五）對習題課、實驗環(huán)節(jié)的要求. 在課堂講授知識要點的基礎(chǔ)上， 適當安排習題課， 例題的選擇以幫助學生消化理解和鞏固所學知識為目的。課后作業(yè)要少而精，內(nèi)容可以多樣化，可以涉及基本概念、基本理論、計算

3、方法和技巧， 使學生提高分析問題、 解決問題能力。 對習題中的重點、 難點， 課上應(yīng)做必要的提示，并可適當安排課內(nèi)講評作業(yè)。 學生應(yīng)獨立、 按時完成課外習題和作業(yè)， 作業(yè)的完成情況應(yīng)作為評定課程成績的一部分。. 開設(shè)波譜分析實驗課， 學生要完成大綱中規(guī)定的必修實驗， 通過實驗環(huán)節(jié)， 學生掌握本課程的基本實驗方法， 獲得實驗操作的基本訓(xùn)練， 提高學生對所學知識的認識和動手能力。 實驗成 績作為評定課程成績的一部分。具體要求參見相應(yīng)的實驗教學大綱。（六）課程考核方式考核方式：考試考核目標：主要考核學生對有機波譜分析的基本知識、基本概念、基本理論的理解及其應(yīng)用?？己藢W生的分析問題解決問題能力。成績構(gòu)

4、成：本課程的總成績主要由三部分組成：平時成績（包括作業(yè)情況、出勤情況等）占 10%，實驗成績占20%，期末考試成績占70%。平時成績由任課教師視具體情況發(fā)百分制給出； 實驗成績由實驗老師參照相關(guān)規(guī)定按百分制給出，實驗無成績或?qū)嶒灢患案瘢∠谀┛荚囐Y格，總成績直接以不及格計。（七）參考書目:波譜分析教程 （第二版） ，鄧芹英 劉嵐 鄧慧敏編，科學出版社，出版時間 2009.8有機波譜分析，陳潔宋啟澤編，北京理工大學出版社，出版時間 2008.7二、中文摘要本課程是化學專業(yè)學生必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。課程通過對有機波譜分析內(nèi)容的講授，使學生掌握有機波譜分析的基本知識、基本原理和基本方法，并具有獨

5、立做有機波譜分析實驗的能力。課程主要內(nèi)容包括紫外光譜、紅外光譜、核磁共振氫譜和質(zhì)譜。本課程將為后續(xù)課程的學習 以及相關(guān)畢業(yè)設(shè)計等奠定重要的基礎(chǔ)。三、課程學時分配表序號教學內(nèi)容學時講課實驗上機01紫外光譜14681.1紫外光譜的基本原理21.2各類化合物的紫外吸收光譜21.3紫外光譜的應(yīng)用202紅外光譜10642.1紅外光譜的基本原理22.2各類化合物的紅外特征光譜22.3紅外圖譜解析203核磁共振氫譜1663.1核磁共振的基本原理23.2各類質(zhì)子的化學位移23.3核磁共振氫譜的解析204質(zhì)譜1664.1質(zhì)譜的基本知識有機質(zhì)譜中的裂解反應(yīng)24.2常見各類化合物的質(zhì)譜24.3有機質(zhì)譜的解析及應(yīng)用2

6、四、教學內(nèi)容及基本要求第01部分 紫外光譜總學時（單位：學時）:14 講課:6 實驗：8上機:0 具體內(nèi)容：紫外光譜的基本原理各類化合物的紫外吸收光譜紫外光譜的應(yīng)用重 點：各類化合物的紫外吸收光譜紫外光譜的應(yīng)用難 點：各類化合物的紫外吸收光譜習題：與各類化合物的紫外吸收光譜相關(guān)的判別題、計算題實驗：取代基及溶劑對有機化合物紫外吸收光譜的影響紫外分光光度法同時測定維生素和C維生素E第02部分紅外光譜總學時 （單位：學時）:10 講課 :6 實驗 :4 上機 :0具體內(nèi)容 :紅外光譜的基本原理各類化合物的紅外特征光譜紅外圖譜解析重 點:各類化合物的紅外特征光譜紅外圖譜解析難 點:紅外圖譜解析習題:有機化合物紅外圖譜解析題實驗:有機化合物紅外吸收光譜的測繪第 03 部分 核磁共振氫譜總學時 （單位：學時）:6 講課 :6 實驗 :0 上機 :0具體內(nèi)容 :核磁共振的基本原理各類質(zhì)子的化學位移核磁共振氫譜的解析重 點:各類質(zhì)子的化學位移核磁共振氫譜的解析難 點:核磁共振氫譜的解析習 題:有機化合物核磁共振氫譜的解析題第 04 部分 質(zhì)譜總學時 （單位：學時）:6 講課 :6 實驗 :0 上機 :0具體內(nèi)容 :質(zhì)譜的基本知識有機質(zhì)譜中的裂解反應(yīng)常見各類化合物