冀教版五年級上學期語文按要求寫句子考點知識練習

1、 PAGE 頁碼 9 / NUMPAGES 總頁數(shù) 9冀教版五年級上學期語文按要求寫句子考點知識練習班級：_ 姓名：_ 時間：_一、 按要求，寫句子。1.這里的桂花再香。比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（用上關聯(lián)詞語將下列句子合并成一句話。）_2.桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改成肯定句）_3.根據(jù)要求用“驕傲”不同的意思寫句子。驕傲：（表示自豪）_驕傲：（表示自大）_二、 根據(jù)要求填空。1白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）_2通過學習落花生這篇課文，使我明白了做人的道理。（修改病句）_3天上的繁星像碧波上撒滿的寶石。（仿寫句子）_三、 句子

2、訓練。1.秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（改為陳述句）_2.進入秋天，天氣變涼。家鄉(xiāng)的人們在小溪里擺了一排搭石。（用關聯(lián)詞合并）_3.桂花開了，很遠就能聞到香味。（改為夸張句）_4.用“呼嘯”造句。描寫風：_描寫飛機：_四、 按要求改寫句子。1.母親把花生做成了好幾樣食品。（改為“被”字句） _2.人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。（用加點的詞語寫一句話）_3.我對什么花。我不懂得欣賞。（用關聯(lián)詞將下列句子合并成一句話。）_五、 按要求完成句子。1.松鼠有時也捕捉鳥雀。 它不是肉食動物。（用合適的關聯(lián)詞連成一句話）_2.它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。（用加點的關聯(lián)

3、詞造句）_3. 松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。（換個說法，保持意思不變）_六、 按要求寫句子。1成群的喜鵲在天河邊上搭起一座橋。 （縮句）_。2海力布急得掉下了眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。（改為轉(zhuǎn)述句）_。3秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（改為陳述句）_。4小鳥肥肥的身子像_。 （補寫成比喻句）5我手中有一本書。我會忘了吃忘了睡。（用關聯(lián)詞合并成一句話）_。七、 句子訓練。1圓明園建筑宏偉。圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞語將兩句話合并為一句話）_2七八十臺破縫紉機發(fā)出震耳欲聾的噪音。（縮句）_3秦王我都不怕，不會怕廉將軍。（改為反問句）_八、 按

4、要求完成句子練習。1將軍說：“戰(zhàn)士們吃什么我就吃什么?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_2我出生的那間臥室，光線潮濕，地面很暗，但我非常愛它。（修改病句）_3北京西北郊的圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）_4教室里真安靜。（改為夸張句）_九、 按要求寫句子。1. 難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（改為陳述句）_2父親腰里那條極長的粉綠色絲綢汗巾是母親出嫁時的陪嫁。（縮寫句子）_3她摟住了我，贊揚個不停。（改成比喻句）_4仿寫：母愛是一棵大樹，為我遮風擋雨；母愛是_，為我_。十、 讀句子，按要求完成練習。1母親將錢塞在我手里，大聲回答那個女人：“我挺高興他愛看書的！”（改為轉(zhuǎn)述句）_2陽光照耀在水面。（把畫

5、面寫具體）_3如果人人都講衛(wèi)生，那么我們的健康和疾病就會有保障。（修改病句）_4照樣子寫句子。劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！鄙勘葋喺f：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！蔽蚁胝f：“_?！笔?、 句子加工廠。1圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失。（縮句）_2這樣逼問一個生病的孩子也許是一種殘忍。（改為反問句）_3毛澤東對警衛(wèi)員說：“依我看，你是把我擺在特殊位置上了。”（改為轉(zhuǎn)述句）_ 4一本好書好像一把鑰匙，可以開啟心靈之門；一本好書好像_，_；一本好書好像_，_。（仿寫句子）十二、 按要求完成下面的句子練習。1根據(jù)語境，把句子補充完整。（1）_，狀狀竟然考了滿分。（2）_，狀狀果然考了滿

6、分。2照樣子，仿寫句子。例：它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。他好瘦，_。3藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_十三、 按要求完成句子練習。1桂花開時很香。（改成夸張句）_2海力布把聽來的消息原原本本告訴了鄉(xiāng)親們。（改為雙重否定句）_ 3根據(jù)“漂亮”的不同含義寫句子。A出色：_ B好看，美觀：_十四、 按要求修改句子。1.這對了不起的父與子，真令人敬佩。 （改為反問句） _2.為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。 （改為反問句） _ 3.沒有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情。 （改為反問句） _4.現(xiàn)在臺灣“光復”了，我們不可能不講國語。 （改

7、為肯定句） _5.這是很強烈的民族精神，很濃厚的愛國情意。 （改為反問句） _6.通往廣場的路不只有一條！ （改為反問句） _十五、 按要求寫句子。1雛兒好肥。（改為比喻句）_2珍珠鳥飛向籠子。（改為擬人句）_3用關聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。（1）大鳥在籠里生氣地叫一聲。它立即飛回籠里去。_（2）我很少扒開垂蔓瞧它們。它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。_十六、 按要求寫句子。 1.成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋。 縮寫句子：_2.他忽然想起老牛臨死前說的話，這不正是緊急事嗎？ 改為陳述句：_3.跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過去，她喜歡；聽曉風晚風輕輕地吹過

8、樹林，她喜歡。 仿寫排比句：_4.仙女們溜到人間洗澡的事到底讓王母娘娘知道了。 改變語序，保持句意不變：_十七、 仔細讀題，按要求寫句子。1這是一次難忘的經(jīng)歷，我怎么會忘記呢？（改為陳述句）_2我用以前未曾有過的溫情和愧疚撫摸著珍珠鳥。（縮寫句子）_3老師說：“我要感謝王冬冬同學，并歡迎大家?guī)臀腋恼e誤?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4夏天的武漢是我國三大火爐。（修改病句）_答案1、即使這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。 桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，都浸在桂花香里的。 能為班級貢獻一份力量，我們感到無比驕傲。 我們?nèi)〉昧艘稽c成績后決不能驕傲。2、白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌

9、。 通過學習落花生這篇課文，我明白了做人的道理。 天山的湖水像大地上布滿的珍珠。3、秦王我都不怕，也不會怕廉將軍。 因為進入秋天，天氣變涼，所以家鄉(xiāng)的人們在小溪里擺了一排搭石。 桂花開了，香飄十里。 西北風的呼嘯聲，使我一夜都沒睡安穩(wěn)。 飛機呼嘯著凌空而過。4、花生被母親做成了好幾樣食品。 我們要愛護環(huán)境，不要隨處扔垃圾。 我無論對什么花，都不懂得欣賞。5、1.松鼠雖然有時也捕捉鳥雀，但是它不是肉食動物。 2.這個小女孩兒既聰明又漂亮。 3. 松鼠是一種漂亮的，乖巧，馴良，很討人喜歡的小動物。6、喜鵲搭起橋。 海力布急得掉下了眼淚，說，他可以發(fā)誓，他說的話千真萬確。 秦王我都不怕，更不會怕連將

10、軍。 一個蓬松的絨球。 只要我手中有一本書，就會忘了吃忘了睡。7、圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。 縫紉機發(fā)出噪音 秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？8、將軍說，戰(zhàn)士們吃什么他就吃什么。 我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛它。 圓明園是園林。 教室里真安靜，安靜掉一根針都聽得清清楚楚。9、世界上糟糕的詩夠多。 絲綢汗巾是陪嫁。 她摟住了我，贊揚聲雨點般落在我身上。 一顆星 指引方向10、母親將錢塞在我手里，大聲回答那個女人，說她挺高興兒子愛看書的。 示例：和煦的陽光靜靜地照耀在水面上，仿佛一大朵雞冠花在水中綻開。 如果人人都講衛(wèi)生，那么我們的健康就會有保障。 示例：書是

11、人類文明的長生果11、毀滅是損失。 這樣逼問一個生病的孩子難道不是一種殘忍？ 毛澤東對警衛(wèi)員說，依他看，警衛(wèi)員是把他擺在特殊位置上了。 一座燈塔 可以照亮前行之路 一架階梯 可以攀登科學之峰12、這次語文考試題目難度較大 作為這次語文競賽中備受期待的種子選手 整個人看上去像根細長的竹竿 藺相如說，秦王他都不怕，更不會怕廉將軍。13、桂花開時，十里飄香。 海力布不得不把聽來的消息原原本本告訴了鄉(xiāng)親們。 這件事你做的真漂亮！ 這座房子真漂亮！14、這對了不起的父與子，難道不令人敬佩嗎？ 為了把祖國建設得更強盛，難道我們不應該努力學習嗎？ 難道有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情嗎？ 現(xiàn)在臺灣“光復”了，我們講國語。 難道這不是很強烈的民族精神，很濃厚的愛國情意嗎？ 難道通往廣場的路只有一條嗎？15、雛兒好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。 珍珠鳥在它的父母再三的呼喚聲中才飛向籠子。 只要大鳥在籠里生氣地叫一聲，它就立即飛回籠里去。 因為我很少扒開垂蔓瞧它們，所以它們便漸漸敢伸出小腦