六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期文言文閱讀家庭專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)

1、 PAGE 頁(yè)碼 6 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 6六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期文言文閱讀家庭專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 文言文閱讀?？锖庾种晒?，勤學(xué)而無(wú)燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。邑人大姓不識(shí)，家富多書(shū)，衡乃與其傭作，而不求償，主人怪，問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書(shū)遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書(shū)，遂成大學(xué)。衡能說(shuō)詩(shī)，時(shí)人為之語(yǔ)曰：“無(wú)說(shuō)詩(shī)，匡鼎來(lái)?？镎f(shuō)詩(shī)，解人頤?！倍?，衡小名也。邑人畏服之如是，聞?wù)呓越忸U歡笑。1下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A.鄰舍有燭而不逮 不逮：不給他B.衡乃與其傭作 傭作：雇傭勞作C.而不求償 償：報(bào)償D.邑人畏服之如是 邑人：同鄉(xiāng)2

2、文中一個(gè)家喻戶曉的典故是：_3本文記述了有關(guān)匡衡的幾個(gè)故事？讀后你有什么感受？_2. 古文我也懂。畫(huà)蛇添足楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰:“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫(huà)地為蛇，先成者飲酒。”一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫(huà)蛇，日:“吾能為之足?！蔽闯?，一人之蛇成，奪其卮，曰:“蛇固無(wú)足，予安能之足?”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。(選自戰(zhàn)國(guó)策.齊策)注:祠:祭祀。舍人:達(dá)官貴族家里的門(mén)客。卮(zhT);古代一種盛酒的器皿。1解釋文言句子中加點(diǎn)的字。遂_亡_2翻譯文中劃線的句子。蛇固無(wú)足，予安能為之足?_3這則寓言揭示的道理:_3. 文言文閱讀。宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不

3、筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。1解釋下列加點(diǎn)的字。（1）而鄰人之父亦云（_）（2）暮而果大亡其財(cái)（_）2翻譯下面的句子。其家甚智其子，而疑鄰人之父。_3這則寓言的寓意是什么？_4. 閱讀下文，回答問(wèn)題。楚人隱形楚人貧居，讀淮南子，得“螳螂伺蟬自障葉，可以隱形”，遂于樹(shù)下仰取葉螳螂執(zhí)葉伺蟬，以摘之。葉落樹(shù)下，樹(shù)下先有落葉，不能復(fù)分別。掃取數(shù)斗歸，一一以葉自障，問(wèn)其妻曰：“汝見(jiàn)我不（同“否”）？”妻始時(shí)恒答言“見(jiàn)”，經(jīng)日，乃厭倦不堪，紿（di，哄騙）云“不見(jiàn)”。嘿（同“默”）然大喜，赍（j，攜帶）葉入市，對(duì)面取人物，吏遂縛詣縣。1下列劃線字注音及解釋全

4、正確的一項(xiàng)是（）A.螳螂執(zhí)葉伺蟬（s，等待）遂于樹(shù)下仰取葉（zh，就）B.掃取數(shù)斗歸（sh，好幾）汝見(jiàn)我不（fu，同“否”）？C.乃厭倦不堪（kn，能忍受）妻始時(shí)恒答言“見(jiàn)”（hng，總是）D.吏遂縛詣縣（f，綁）（zh，到去）2寫(xiě)出下列“以”字的含義。螳螂伺蟬自障葉，可以隱形_螳螂執(zhí)葉伺蟬，以摘之_一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也_3翻譯語(yǔ)句。螳螂伺蟬自障葉，可以隱形。_對(duì)面取人物。_4“楚人”真的能夠自隱其形嗎？他是個(gè)什么樣的人？_5用原文回答：“楚人”的妻子是在什么情況下說(shuō)不見(jiàn)的？_6“嘿然大喜”表現(xiàn)“楚人”怎樣的心態(tài)？_7請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括本則選文的內(nèi)容：_。5. 閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。

5、蘇洵（xn）欲往京城，道泰山間行，遇隱士行于道，憩于茶亭，論秦國(guó)與六國(guó)之事，隱士舉兵家之道，以為六國(guó)用兵之道不及秦國(guó)，蘇洵不以為然。二者言辭激烈，未能休也。人道（談?wù)摚┐耸拢菏肼劦蓝嘁?？注釋?zhuān)禾K淘：蘇軾的父親。道：選取道路。憩：休息。道：策略。休：停止。聞：聽(tīng)到，懂得。1下列句子停頓正確的一項(xiàng)是（ ）A.隱士舉/兵家/之道B.隱士/舉/兵家之道2解釋加點(diǎn)詞。以為六國(guó)用兵之道不及秦國(guó)。及：_3翻譯下列句子。蘇洵不以為然：_4文中有一個(gè)詞語(yǔ)與兩小兒辯日“孰為汝多知乎”一句的“多知”表達(dá)的意思相近，這個(gè)詞語(yǔ)是“_”。5文章蘇洵的觀點(diǎn)是什么？（用自己的話說(shuō)一說(shuō)）_6. 讀小古文，并完成后面的練習(xí)。伯牙

6、鼓琴，鐘子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，。”少選之間而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，?！辩娮悠谒?，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。1把小古文補(bǔ)充完整。2這則文言文的題目是_，選自_。3用自己的話說(shuō)說(shuō)畫(huà)線句子的意思。_4發(fā)揮想象，根據(jù)古文內(nèi)容仿說(shuō)句子。（伯牙）鼓琴志在_。鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，_?！保ú溃┕那僦驹赺。鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，_。”7. 閱讀下面的文言文，回答文后問(wèn)題?？飇ung衡字稚圭，勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書(shū)，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書(shū)遍讀之。”

7、主人感嘆，資給以書(shū)，遂成大學(xué)。注釋逮：到，及穿壁：在墻上打洞大姓： 大戶人家，有錢(qián)的人文不識(shí)：人名大學(xué)：大學(xué)問(wèn)家1解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）衡乃穿壁引其光（_）（2）愿得主人書(shū)遍讀之（_）2把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。衡乃與其傭作而不求償。_3出自這個(gè)故事的一個(gè)成語(yǔ)是_，從字面上看，這個(gè)成語(yǔ)的意思是_； 現(xiàn)在用這個(gè)成語(yǔ)形容_。4古代歷史上還有很多勤奮好學(xué)的典故，“聞雞起舞”的人是東晉時(shí)期的_。8. 文言文閱讀。濫竽充數(shù)齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請(qǐng)為王吹竽，宣王說(shuō)之，癝食以數(shù)百人等。宣王死，湣王立，好一一聽(tīng)之，處士逃。1解釋下列加點(diǎn)字的意思。齊宣王使人吹竽（_）好一一聽(tīng)之（_）2翻譯

8、下列的句子。癝食以數(shù)百人等。_3本文的主人公是誰(shuí)？從他身上，我們可以得到的教訓(xùn)是什么？_9. 小古文閱讀。畫(huà)龍點(diǎn)睛張僧繇于金陵安樂(lè)寺，畫(huà)四龍于壁，不點(diǎn)睛。每曰：“點(diǎn)之即飛去?！比艘詾檎Q，固請(qǐng)點(diǎn)之。須臾，雷電破壁，二龍乘云騰去上天。二龍未點(diǎn)眼者皆在。（注釋?zhuān)埳恚褐袊?guó)古代著名畫(huà)家。金陵：今江蘇南京市。每：常常。以為：認(rèn)為。誕：荒唐。須臾：一會(huì)兒。破：擊破。1金陵安樂(lè)寺墻壁上的龍不點(diǎn)睛的原因是（ ）A.“畫(huà)四龍于壁”B.“點(diǎn)之即飛去”C.“二龍乘云騰去上天”D.“未點(diǎn)眼者皆在”2文中畫(huà)“”的句子說(shuō)明了（ ）A.畫(huà)上眼睛的龍非常嚇人。B.兩條龍飛向天空的速度非常快。C.雷電非常厲害，一下子就把墻壁

9、擊破。D.畫(huà)家張僧繇的繪畫(huà)技藝十分高超。3下面對(duì)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”這個(gè)成語(yǔ)的比喻義理解正確的一項(xiàng)是（ ）A.形容龍是一種很有靈性的動(dòng)物，畫(huà)得太像就會(huì)飛走。B.形容畫(huà)家繪畫(huà)技巧非常高明，畫(huà)得就像真的一樣。C.作文或說(shuō)話時(shí)在關(guān)鍵地方加上精辟的語(yǔ)句，使內(nèi)容更加生動(dòng)傳神。D.說(shuō)明畫(huà)龍不能畫(huà)眼睛，畫(huà)眼睛就會(huì)變成真龍飛走。4下面選項(xiàng)中與“畫(huà)龍點(diǎn)睛”這個(gè)成語(yǔ)不同類(lèi)的一項(xiàng)是（ ）A.余音繞梁B.栩栩如生C.妙筆生花D.筆走龍蛇10. 根據(jù)課文夸父逐日內(nèi)容作答?？涓概c日逐走，入日；，；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。1補(bǔ)充文中空白處。2在橫線上填上恰當(dāng)?shù)淖?。丈杖仗手_夫打_扶_而行3對(duì)于夸父臨

10、死時(shí)棄其杖，化為鄧林（桃林）這個(gè)情節(jié)，你有何感想？_4從夸父逐日這個(gè)古代神話中，你了解到我國(guó)古代勞動(dòng)人民怎樣的思想和精神？_5你認(rèn)為夸父逐日以至于喪了命，這樣做值得嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。_11. 閱讀短文，完成練習(xí)。伯牙絕弦伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。1補(bǔ)充課文，在橫線上填入相應(yīng)的句子。2解釋下列加點(diǎn)的詞。伯牙善鼓琴 善： 善哉 善：乃破琴絕弦 乃： 終身不復(fù)鼓 鼓：3翻譯下列句子。伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。_乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。_12. 文言文閱讀。小兒不畏虎忠、萬(wàn)、云、

11、安（地名，都是在四川一帶長(zhǎng)江沿岸。）多虎。有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭掠谒?。虎自山上馳來(lái)，婦人倉(cāng)皇沉水避之，二小兒戲沙上自若。虎熟視之，至以首抵觸，庶幾，其一懼，而兒癡，竟不知怪，虎亦卒去。意虎之食人必先被之以威，而不懼之人威無(wú)所施歟？1解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。（1）虎熟視久之 熟：（_）（2）虎亦卒去 卒：（_）2把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭掠谒?。_3文中婦人和她的兩個(gè)兒子為什么對(duì)老虎的突然來(lái)到有不同反應(yīng)？_4讀了這個(gè)故事，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀闶艿降脑鯓拥膯l(fā)。_13. 文言文閱讀。山雞楚人有擔(dān)山雞者，路人問(wèn)曰：“何鳥(niǎo)也？”擔(dān)者欺之曰：“鳳皇也！”路人曰：“

12、我聞?dòng)续P皇久矣，今真見(jiàn)之，汝賣(mài)之乎？”曰：“然！”乃酬千金，弗與；請(qǐng)加倍，乃與之。方將獻(xiàn)楚王，經(jīng)宿而鳥(niǎo)死。路人不遑惜其金，惟悵不得以獻(xiàn)耳。國(guó)人傳之，咸以為真鳳而貴，宜欲獻(xiàn)之，遂聞?dòng)诔?。王感其欲獻(xiàn)己也，召而厚賜之，過(guò)買(mǎi)鳳之值十倍矣。1請(qǐng)解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。方將獻(xiàn)楚王，經(jīng)宿而鳥(niǎo)死_國(guó)人傳之，咸以為真鳳而貴_召而厚賜之_過(guò)買(mǎi)鳳之值十倍矣_2請(qǐng)翻譯下面句子。乃酬千金，弗與；請(qǐng)加倍，乃與之。_3這個(gè)故事諷刺了哪一種人？_14. 閱讀下面的文言短文，完成練習(xí)。嚴(yán)母教讀記母教銓時(shí)，膝置書(shū)，令銓坐膝下讀之。母手紡績(jī)，口授句讀。咿唔之聲，與軋軋相間。兒怠，則少加夏（ji）楚，旋復(fù)持兒而泣曰：“兒及此不學(xué)，我何以見(jiàn)汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆雙足，解衣以胸溫兒背，共誦之。讀倦，睡母懷，俄而母搖銓曰：“醒矣！”張目視母面，淚方縱橫落，銓亦泣。少間，復(fù)令讀。雞鳴，臥焉銓終學(xué)有所成，蜚聲文壇。選自蔣士銓鳴機(jī)夜課圖記（有改動(dòng)）注釋?zhuān)恒專(zhuān)菏Y士銓?zhuān)宕膶W(xué)家。 紡績(jī)：紡織布匹 句讀：“讀”讀作“du”加夏（ji）楚：進(jìn)行責(zé)罰。1下列對(duì)加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A.膝置書(shū)（放著） 口授句讀（句中停頓的地方，