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文檔簡介

1、作文指導三第三單元【審題】填一填,明確本次習作的任務。1.審清內容:本次習作要求寫一種讓生活變得_的事物,寫出它對你生活的_。這個事物可以是科技的發(fā)展、_、_、_2.審清重點:本次習作重點是結合自己的_,通過具體的_,從不同方面來體現(xiàn)它對你生活的影響以及讓你覺得生活更美好的_,表達自己的感受。美好影響微笑誠信旅行生活體驗事例原因【選材】選一選,在適合作為本次習作主題的素材后打“”。1.旅行讓我看到了和家鄉(xiāng)不一樣的美景,還增長了見識。它讓生活變得更美好。()2.電影讓我放松心情,享受與家人在一起的快樂時光,讓生活變得更美好。()3.誠信讓我收獲了朋友的信任,讓生活變得更美好。()4.夢想讓我奮斗

2、有方向、拼搏有動力,幫助我克服很多困難,讓生活變得更美好。()【詞句積累】填一填,將下列詞句補充完整。山河壯()江山如()()海藍天手舞足()含苞待()層林()染山()水秀風和日()怡然自()芳香四()書()浸染余音()梁欲把西湖比西子,_。_,學海無涯苦作舟。麗畫碧蹈放盡清麗得溢香繞淡妝濃抹總相宜書山有路勤為徑【小練筆】寫一寫,根據(jù)提示將下面的習作補充完整。愛心,讓生活更美好有人說微笑可以讓生活更美好,有人說_,還有人說_,但我要說_!(用排比句式仿寫)友情可以讓生活更美好 寬容可以讓生活更美好 愛心也可以讓生活更美好 記得那天,我一個人坐汽車去奶奶家,到半路上來了一位老奶奶,一手拄著拐杖,

3、一只手還拿著許多東西,靠著兩邊的扶手,慢慢地在過道上行走。她向四周環(huán)視了一下,發(fā)現(xiàn)沒有空座位,便嘆了一口氣,站在了我旁邊。我被嚇了一跳,心里開始猶豫不決:_ (我心里是怎么想的)最后我還是站起身來,把座位讓給了老奶奶,老奶奶直夸我懂事。我有點不好意思,可心里還是美滋滋的。 讓座還是不讓?讓吧,我的路途還挺遠的;不讓吧,老奶奶在我面前站立不穩(wěn),我又實在不忍心車子又開了一會兒,售票員開始喊:“買票了!買票了!”我聽后,仔細地翻著我的錢包。啊?怎么就剩5元錢了?不夠買票呀!那另外的5元錢哪去了呢?我心里很著急,臉也紅了,不知怎么辦才好。這時,那位老奶奶看出了我的心思,便對我說:“_(老奶奶會怎么說)”我聽后,感激得說不出話來,半天才冒出一句“謝謝”。乖孩子,是不是車費不夠了?別急,奶奶幫你買票。 很快,車子到了奶奶家的那個村子外。原來車子是不進村里的,正巧,老奶奶也在這里下車,我看見老奶奶手里拎著的東西就說:“_(我會怎么說)”說完,我接過老奶奶的東西,和老奶奶一起走進村子里?？?/p>

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