三年級(jí)滬教版下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)過(guò)關(guān)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 19 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 19三年級(jí)滬教版下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)過(guò)關(guān)題班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 讀拼音寫(xiě)字詞。l（_）行 hung（_）野 rng qi（_）花 排列g(shù)u z（_） 服zhung（_） pio（_）揚(yáng) 火yn（_） 舊圍qn（_） l（_）香香的 dng（_）一會(huì)兒 ji（_）命 li（_）眼淚qing b（_） zhung（_）到網(wǎng)上 zng（_）劉景文2. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。yo hung ln li h rn yng q ru run qing b ji mng gun ch l zh gu z 3. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xng zhung

2、h li dng lng lng qio xn chng j x ti go dn po m fan din t chn f chun yu 4. 認(rèn)真拼一拼，把字寫(xiě)漂亮。wi qn l zh gn jn go su l ki l xng pn mng d so zhn bi p dng 形近字詞5. 辨字組詞。斷（_） 楚（_） 宜（_） 淡（_） 繼（_） 禁（_） 且（_） 談（_） 6. 比一比，組成詞語(yǔ)。湊（_）圈（_）密（_）辮（_）虛（_） 奏（_）倦（_）蜜（_）辨（_）慮（_） 7. 比一比，再組詞。 沙_瑰_繞_披_挺_紗_槐_饒_坡_ 廷_8. 我會(huì)組詞縣（_）秦（_）瓣

3、（_）仰（_）耍（_）具（_）奏（_）辮（_）迎（_）要（_）補(bǔ)全詞語(yǔ)9. 補(bǔ)充詞語(yǔ)，并按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。春光明（_） 層林盡（_） 五（_）豐登面紅耳（_） 口干舌（_） 秋高氣（_）（2）我還能寫(xiě)出兩個(gè)描寫(xiě)季節(jié)的四字詞語(yǔ)。（_）（_）10. 補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空。走（_）闖（_） 翻（_）越（_）人（_）人（_） 密密（_）（_）各（_）各（_） 暈（_）轉(zhuǎn)（_） （1）（圖中）國(guó)慶節(jié)期間，天安門(mén)廣場(chǎng)彩旗飄飄，_，好不熱鬧。（2）這個(gè)人_，終于來(lái)到了小山村，此刻的他已餓得_。11. 先補(bǔ)充詞語(yǔ)，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空，再按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。千（_）百（_） 四（_）八（_） 七

4、（_）八（_）（_）分（_）秒 （_）瞪（_）呆 （_）（_）無(wú)聲手（_）腳（_） （_）擠（_）碰 （_）華（_）實(shí)1原本人聲嘈雜的演播大廳，此時(shí)竟是_，大家都在緊張地等待比賽的結(jié)果。2她看見(jiàn)這驚險(xiǎn)的一幕，嚇得_，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。12. 讀一讀，把下列短語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成后面的練習(xí)。披（_）散（_） （_）（_）舞爪 捧腹（_）（_）天（_）云（_） （_）（_）八方 （_）瞪（_）呆選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（填序號(hào)）1.一只老虎在山林里朝著小動(dòng)物們_，嚇得小動(dòng)物們都跑開(kāi)了。2.秋天到了，_，正是外出登山的好時(shí)節(jié)。句子訓(xùn)練營(yíng)13. 按要求完成句子練習(xí)。1一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子從樹(shù)上落下來(lái)。（改成擬人句

5、）_2同學(xué)們聽(tīng)課。（把句子寫(xiě)具體）_3今天，小麗穿著粉紅色的裙子和白色的帽子，可漂亮了?。ㄐ薷牟【洌4小明上課認(rèn)真聽(tīng)講。小明的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話(huà)合并成一句話(huà)）_14. 按要求作答。1.三國(guó)演義是中國(guó)的古典四大名著。（修改病句）_2.森林是一座水庫(kù)。 森林是一個(gè)巨大的空調(diào)器。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）_3.船一靠岸，海灘上就喧鬧起來(lái)。（用加點(diǎn)詞造句）_4.森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。（改為“把”字句）_5.棗樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅棗，風(fēng)兒一吹，晃來(lái)晃去，看著就讓人眼饞。（改為比喻句） _6.它把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起。（改為被字句）_15. 按要求寫(xiě)句子。1.英子走上了講臺(tái)。

6、（至少擴(kuò)兩處）_2.一位植物學(xué)家把花圃修建得像鐘面一樣。（改為“被”字句）_3.蜜蜂無(wú)論飛到哪里，都能回到原處。（用加點(diǎn)的詞寫(xiě)一句話(huà)）_4.他常常每天到公園散步。（修改病句）_16. 根據(jù)要求改寫(xiě)句子。1孔雀的羽毛多么漂亮?。。ǜ某蓴M人句）_2海邊上還泛著白色的浪花。（改成反問(wèn)句）_3蒲公英的種子在空中飄著。（改成比喻句）_課內(nèi)填空17. 我能按原文或要求填空。1雅人四好：_；中醫(yī)四診：_ 。2清明節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，人們常常會(huì)想起唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的清明，這首詩(shī)的前兩句是：_，_。3遲日 _，春風(fēng)_。4一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳_。不光是我一朵，一池的荷花_。（荷花）5我們學(xué)習(xí)了很多

7、寓言故事，其中我印象最深刻的是_，從中我明白了一個(gè)道理：_。18. 古詩(shī)大盤(pán)點(diǎn)。1._，野渡無(wú)人舟自橫。(滁州西澗)2.人間四月芳菲盡，_。(大林寺桃花)3._，春來(lái)江水綠如藍(lán)。(憶江南)4.竹外桃花三兩枝，_。(惠崇春江晚景)19. 按課文內(nèi)容填空。1.去年的樹(shù)通過(guò)_次對(duì)話(huà)推動(dòng)故事的發(fā)展，贊美了鳥(niǎo)兒_的高尚品質(zhì)以及她與樹(shù)之間令人感動(dòng)的_。2.在牛肚子里旅行讓我們體會(huì)到了_為救朋友不顧個(gè)人安危的高貴品質(zhì)，并懂得了一個(gè)科學(xué)小知識(shí)：牛有四個(gè)胃，吃食時(shí)具有反芻現(xiàn)象。3.一塊奶酪告訴我們：一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，需要每個(gè)成員都有很強(qiáng)的_，還需要領(lǐng)導(dǎo)者_(dá)。20. 按課本內(nèi)容填空。1._是給田野的，看，田野像_。

8、橙紅色是給_的，橘子、柿子_，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?.花的學(xué)校的作者是_（國(guó)家）的_（人名），文章運(yùn)用_的修辭手法，描繪了孩子們眼中的世界。這篇課文我最喜歡的一句是：_。3.不懂就要問(wèn)講的是_小時(shí)候在私塾讀書(shū)，為了弄懂書(shū)里的意思大膽向先生_的事。21. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.古詩(shī)描寫(xiě)了許多可愛(ài)的動(dòng)物，讓大自然顯得趣味盎然。你看，絕句中的“ _，_”寫(xiě)出了燕子的輕巧靈動(dòng)和鴛鴦的自由自在；惠崇春江晚景中的“ _，_”寫(xiě)出了鴨子們最先感知到春天的江水已經(jīng)變暖；三衢道中的“ _，_”寫(xiě)出了黃鸝的鳴叫襯托出深山的幽靜，表現(xiàn)出詩(shī)人游興未減，興致更濃。2.我們學(xué)習(xí)了許多寓言故事，也積累了不少寓言故事，懂得不少

9、道理。如伊索寓言中的_以及克雷洛夫寓言中的_等；我知道池子與河流告訴我們的道理是：_。我還知道一些來(lái)源于寓言故事的成語(yǔ)，如_、_ 等。3.紙的發(fā)明這篇課文告訴我們：按照蔡倫的方法造的紙，原料容易_，可以_制造，價(jià)格又_，能滿(mǎn)足_的需要，所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。閱讀理解22. 閱讀短文。山茶花你見(jiàn)過(guò)山茶花嗎？山茶花，真是美極了。有紅的、白的、紫的、粉紅的、墨色的，等等。有的一棵樹(shù)上就有好多種顏色，甚至一朵花上就色彩繽紛。譬如山茶的白吧，那是怎樣的白呀！像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，清涼入人心脾，但又不會(huì)剎那間消失，難于把握，而是靜靜地呈現(xiàn)在你眼前，讓你賞個(gè)夠。再如那墨茶，如果以為是一團(tuán)墨，

10、那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，那是麗日下千尺深潭的深沉，帶著波光，又帶著陽(yáng)光。山茶花的花形也很美。有瀟灑地舒展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形的，大小疏密排列有致。即使閉上眼，你還是會(huì)感受到：啊，美啊有一次 我問(wèn)一位老農(nóng) 山茶花為什么這么美 他樂(lè)呵呵地說(shuō) 你沒(méi)看到山茶骨朵的那股特別的勁兒我這才注意起花骨朵來(lái)。果真特別！一般的花，開(kāi)放前不久才打骨朵。山茶呢？幾乎是花一謝就又冒出來(lái)年新花的骨朵。原來(lái)山茶的骨朵是這樣一月又一月，一季又一季地積蓄著，下的功夫這么大，花的力氣這么多，開(kāi)出的花怎能不美呢？啊，山茶的骨朵，好一股特別的勁兒。1給短文第三自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。2在第2自然段中，作者是圍繞中心句_來(lái)寫(xiě)的，分

11、別從_和_兩個(gè)方面寫(xiě)出了山茶花的美，表達(dá)了作者_(dá)之情。3用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)山茶花花形美的句子。4山茶花為什么這樣美？_23. 課外閱讀。帶刺的朋友（節(jié)選）第二天晚上，月亮在云縫里緩緩地游著，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像是在捉迷藏。我吃完飯，剛到草棚前，幾個(gè)圓乎乎的東西，正從草棚里滾出來(lái)。啊，刺猬一家子出來(lái)散步了！我一撩（lio）竹簾，蹦出門(mén)外。刺猬們驚慌了，掉過(guò)頭來(lái)就要往回跑。我想起手里拿著吃的，趕忙扔過(guò)去。興許它們猜到我就是供應(yīng)它們食品的人吧，大刺猬不動(dòng)了，孩子們不跑了，都埋頭吃起東西來(lái)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，小刺猬很乖巧，總是跟在爸爸媽媽的身后，怵（ch）怵膽膽地吃吃停停。大刺猬倒像不認(rèn)生，吸（ju）著小嘴，瞪著小

12、眼，親昵地看著孩子，像是說(shuō)：“孩子們，大膽些，他是不會(huì)傷害我們的?！卑职肿叱鑫輥?lái)乘涼，見(jiàn)我身邊圍著幾只刺猬，先是一愣，隨后坐在我的身邊，臉上泛起滿(mǎn)意的笑。突然，身邊傳來(lái)“汪汪”的叫聲，原來(lái)是我家的大黑狗來(lái)了。我剛站起身，大黑狗已經(jīng)向那幾只刺猬撲去，刺猬可真鬼頭，一個(gè)個(gè)把身子緊緊地縮成一團(tuán)，灑滿(mǎn)月光的庭院里，如同長(zhǎng)著六個(gè)“仙人球”似的。大黑狗很快掉過(guò)頭去，“昂昂”地哀叫著溜走了。爸爸笑著說(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)：狗啃刺猬沒(méi)處下嘴。你瞧，大黑狗的嘴被刺猬扎破了吧?！笨刹皇牵任易飞洗蠛诠芬豢?，大黑狗嘴上正滴著血哩?！按题砩系拇?，是很好的護(hù)身法寶?！卑职纸又f(shuō)，“甭說(shuō)貓、狗，就是老虎，都拿它沒(méi)有辦法呀?！薄罢?/p>

13、有意思，刺猬的本事太大了。”我高興得直拍手，回頭看看，這幾個(gè)刺猬又在悠閑自得地吃著我送的東西哩。1根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（_）地游著 （_）地縮成一團(tuán)（_）地吃 （_）地吃吃停停2吃東西的時(shí)候小刺猬有什么不同的表現(xiàn)？用“_”畫(huà)出來(lái)。3吃東西的時(shí)候大刺猬有什么不同的表現(xiàn)？用“”畫(huà)出來(lái)4刺猬的護(hù)身法寶是_，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它們就會(huì)_。5關(guān)于刺猬的歇后語(yǔ)還有很多，請(qǐng)你寫(xiě)出一句。_24. 課外閱讀。_陽(yáng)春三月,沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開(kāi)始了新的生活。它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠,慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。五月,正是它披上綠葉白花衣裳的季節(jié)。婆娑

14、的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽(yáng)光的照耀下,像一片銀色的海洋!中秋時(shí)節(jié),銀梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了大大小小的果實(shí)。它們的外形扁圓扁圓的,與蘋(píng)果的形狀相似。它們總愛(ài)“三只一群”“五只一伙”地生長(zhǎng)。開(kāi)始,果子的顏色呈淡綠色,后來(lái)顏色變深變黃了。來(lái)到這里的人們一看它們就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。走進(jìn)果園,微風(fēng)陣陣,你還可以聞到一股股清香。當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí),你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了。銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲美。銀梨,你不但把美的花和甜的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們,還為家鄉(xiāng)人民開(kāi)辟了一條致富之路。我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。1給短文加上一個(gè)合適的題目,填在文前的橫線(xiàn)上。2短文是按時(shí)間

15、順序來(lái)描寫(xiě)銀梨的,表明時(shí)間的詞語(yǔ)有_、_、_。3從短文中找出一個(gè)比喻句,用“（ ）”畫(huà)出來(lái)。這句話(huà)把_比作_。4從短文中找出一個(gè)擬人句,用“”畫(huà)出來(lái)。5作者愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨是因?yàn)橛谩癬”畫(huà)出來(lái)。25. 閱讀下面的文段，然后完成練習(xí)。 這時(shí)，列寧看見(jiàn)一個(gè)小男孩，就問(wèn)：“孩子，你看見(jiàn)過(guò)一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”男孩說(shuō)：“沒(méi)我沒(méi)看見(jiàn)?！绷袑幷f(shuō)：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！蹦莻€(gè)男孩本來(lái)想告訴列寧灰雀沒(méi)有死，_又不敢講。列寧自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來(lái)了。”男孩看看列寧，說(shuō)：“會(huì)飛回來(lái)的，一定會(huì)飛回來(lái)的。它還活著。”列寧問(wèn)：“會(huì)飛回來(lái)？”“一定會(huì)飛回來(lái)！”男孩肯定地說(shuō)。

16、第二天，列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，_又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個(gè)男孩站在白樺樹(shù)旁，低著頭。 列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說(shuō)：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”當(dāng)然，灰雀沒(méi)有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒(méi)再問(wèn)那個(gè)男孩，_他已經(jīng)知道，男孩是誠(chéng)實(shí)的。1在文中橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（填序號(hào)）A因?yàn)?B但 C果然2品讀文中畫(huà)橫線(xiàn)的四個(gè)句子，想一想：列寧和小男孩在對(duì)話(huà)時(shí)，他們心里想的是什么？（填序號(hào)） 第句：男孩在想_。 第句：列寧在想_。第句：男孩在想_。 第句：列寧在想_。A我明天就把灰雀送回來(lái)B我不能說(shuō)我把灰雀捉走了C男孩已經(jīng)把灰雀送回來(lái)了，我不能問(wèn)男孩，那樣會(huì)傷害他的自尊心D灰雀是男孩捉

17、走的，我要用我的擔(dān)心與惋惜感染男孩，讓他主動(dòng)送回灰雀3讀文中畫(huà)線(xiàn)的句子，想一想，男孩為什么會(huì)“低著頭”？ _4為什么說(shuō)男孩是誠(chéng)實(shí)的？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。 _26. 閱讀短文，并按要求作答。一路花香印度有個(gè)挑水工，每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪邊去挑水。他有兩只水罐，一只水罐有條裂縫（fng），另一只水罐完好無(wú)損。完好的水罐總能把水滿(mǎn)滿(mǎn)地運(yùn)到主人的家，而那只破損的水罐到達(dá)目的地時(shí)，里面只剩下半罐水了。這樣日復(fù)一日過(guò)去了兩年。那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲，而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。 一天，它在小溪邊對(duì)挑水工說(shuō)（ ）我想向你道歉（ ）挑水工問(wèn)（ ）為什么呢（ ）過(guò)去兩年中，在你到主人家的路上，水

18、從我的裂縫中滲出，我只能運(yùn)半罐水。你盡了自己的全力，卻沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)（ ）破水罐答道（ ）挑水工說(shuō)（ ）在我們回主人家的路上（ ）我希望你注意小路旁那些美麗的花兒（ ）當(dāng)他們上山時(shí)，那只破水罐看見(jiàn)太陽(yáng)正照著路旁美麗的鮮花，這美好的景象使它感到一絲快樂(lè)。但到了小路的盡頭，它仍然感到傷心，因?yàn)樗致┑袅艘话氲乃?。于是，它再一次向挑水工道歉。挑水工?）地說(shuō)：“難道你沒(méi)有注意嗎？剛才那些美麗的花兒只長(zhǎng)在你這一邊。那是因?yàn)槲以缰滥愕牧芽p，并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種，于是每天我們從小溪邊回來(lái)的時(shí)候，你就澆灌了它們。兩年中，我常摘下這些美麗的花，插在我主人的花瓶里。如果沒(méi)有你，主人哪能每天

19、欣賞到美麗的花朵呢？”破水罐聽(tīng)了，心里感到很高興。1給文章第段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2文章第段的括號(hào)里填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)氖牵?）A漫不經(jīng)心 B無(wú)精打采 C吞吞吐吐 D語(yǔ)重心長(zhǎng)3文章第段，破水罐認(rèn)為的“應(yīng)有的回報(bào)”指的是（ ）A澆灌了花朵 B運(yùn)回了半灌水 C運(yùn)回滿(mǎn)灌水 D欣賞到花朵4文中破水罐的情感是發(fā)生變化的，_快樂(lè)_。5這則故事中出現(xiàn)了破水罐、完好的水罐、挑水工，我最喜歡_，因?yàn)開(kāi)。寫(xiě)作27. 習(xí)作百花園。題目： 的同學(xué)要求：1在橫線(xiàn)上填上能概括某位同學(xué)特點(diǎn)的詞，把題目補(bǔ)充完整，如“愛(ài)看書(shū)”“幽默”“助人為樂(lè)”等。2語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，能夠通過(guò)具體的事例表現(xiàn)出同學(xué)的這個(gè)特點(diǎn)。3字?jǐn)?shù)不少于300字。_

20、28. 習(xí)作樂(lè)園。在生活中，一定有一個(gè)人讓你印象深刻。這個(gè)人可能是你的同學(xué)，可能是你的老師，也可能是你的家人，把他（她）寫(xiě)下來(lái)，讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧。記得抓住他（她）最突出的一兩個(gè)特點(diǎn)，并結(jié)合具體事例來(lái)寫(xiě)喲。題目自擬，注意把句子寫(xiě)通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。字?jǐn)?shù)300字左右。_29. 快樂(lè)習(xí)作。題目：我最要好的朋友提示：1每個(gè)人在生活中一定會(huì)有自己最要好的朋友，也許是你的同學(xué)、兄弟、姐妹，也許是你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶；它也許是一只小狗、一只小貓，也許是一個(gè)布娃娃、一輛滑板車(chē)、一架鋼琴、一本書(shū)2在你的生活中，你最要好的朋友是誰(shuí)呢？他（她、它）長(zhǎng)得什么樣？你們?yōu)槭裁磿?huì)成為最好的朋友？你們常在一起做

21、什么？回憶一下，把你和最要好的朋友之間發(fā)生的小故事告訴大家。_答案1、旅 荒 絨球 規(guī)則 裝 飄 焰 裙 梨 等 救 流 墻壁 撞 贈(zèng) 2、搖晃 輪流 忽然 勇氣 柔軟 墻壁 救命 觀察 蠟燭 規(guī)則3、形狀狐貍丁零 靈巧 心腸繼續(xù)抬高燈泡 麻煩電梯乘法穿越4、圍裙 蠟燭 趕緊 告訴 離開(kāi) 旅行 拼命 打掃 準(zhǔn)備 破洞5、中斷 楚江 便宜 冷淡 繼續(xù) 禁止 而且 談話(huà) 6、湊成 花圈 秘密 辮子 謙虛 演奏 疲倦 蜜蜂 辨認(rèn) 焦慮 7、沙灘 瑰麗 環(huán)繞 披上 挺立 紗巾 槐樹(shù) 富饒 山坡 宮廷8、縣城 秦嶺 花瓣 仰頭 玩耍 玩具 節(jié)奏 辮子 迎接 要挾 9、媚 染 谷 赤 燥 爽 秋風(fēng)習(xí)習(xí) 驕

22、陽(yáng)似火 10、南 北 山 嶺 山 海 麻 麻 式 樣 頭 向 人山人海 翻山越嶺 暈頭轉(zhuǎn)向 11、方 計(jì) 面 方 嘴 舌 爭(zhēng) 奪 目 口 鴉 雀 忙 亂 你 我 春 秋 鴉雀無(wú)聲 目瞪口呆12、頭 發(fā) 張 牙 大 笑 高 淡 四 面 目 口 13、示例：一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子在空中舞蹈。 示例：同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課。 今天，小麗穿著粉紅色的裙子，戴著白色的帽子，可漂亮了！ 因?yàn)樾∶魃险n認(rèn)真聽(tīng)講，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。14、三國(guó)演義是中國(guó)的古典四大名著之一。 森林既是一座水庫(kù)，也是一個(gè)巨大的空調(diào)器。 媽媽一回家就做飯。 枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。 棗樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，如同無(wú)數(shù)

23、顆飄香的瑪瑙晃來(lái)晃去，看著就讓人眼饞。 散落的紅棗被它逐個(gè)歸攏到一起。15、內(nèi)心忐忑不安的英子一搖一晃地走上了講臺(tái)。 花圃被一位植物學(xué)家修建得像鐘面一樣。 無(wú)論環(huán)境怎樣惡劣，小草都努力地破土而出。 他常常到公園散步。 16、孔雀賣(mài)弄著它那身漂亮的羽毛！ 海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？ 蒲公英那帶絨毛的種子在空中飛飛揚(yáng)揚(yáng)地飄著，好像是在向秋天告別。17、琴棋書(shū)畫(huà) 望聞問(wèn)切 清明時(shí)節(jié)雨紛紛 路上行人欲斷魂 江山麗 花草香 隨風(fēng)飄動(dòng) 都在舞蹈 亡羊補(bǔ)牢 知道過(guò)錯(cuò)，馬上改正，為時(shí)不晚。18、春潮帶雨晚來(lái)急 山寺桃花始盛開(kāi) 日出江花紅勝火 春江水暖鴨先知 19、四 信守承諾 友誼 青頭 紀(jì)律性 嚴(yán)于律己

24、、以身作則20、金黃色 金色的海洋 果樹(shù) 你擠我碰 印度 泰戈?duì)?擬人 雨一來(lái)，他們便放假了 孫中山 提問(wèn)21、泥融飛燕子 沙暖睡鴛鴦 竹外桃花三兩枝 春江水暖鴨先知 綠陰不減來(lái)時(shí)路 添得黃鸝四五聲 農(nóng)夫和蛇 狼和小羊 人要勤勞，不能懶惰，天才不利用是要被磨滅的，它會(huì)一天天地衰落下去，當(dāng)它被懶惰所支配時(shí)，它的事業(yè)就無(wú)法恢復(fù)起來(lái)了 井底之蛙 杯弓蛇影 得到 大量 便宜 大多數(shù)人 22、1， ：“ ？” ：“ ？”2 “真是美極了” 顏色 花形 對(duì)山茶花的喜愛(ài)和贊美 3有瀟灑地舒展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形的，大小疏密排列有致。4山茶花幾乎是花一謝就又冒出了來(lái)年新花的骨朵兒，做好了充分的準(zhǔn)

25、備。23、1 緩緩 緊緊 悠閑自得 怵怵膽膽 2小刺猬很乖巧，總是跟在爸爸媽媽的身后，怵怵膽膽地吃吃停停。3大刺猬倒像不認(rèn)生，吸著小嘴，瞪著小眼，親昵地看著孩子，像是說(shuō)：“孩子們，大膽些，他是不會(huì)傷害我們的。4 身上的刺 把身子緊緊地縮成一團(tuán) 5兩手捧刺猬拿不起，放不下24、1家鄉(xiāng)的銀梨2 陽(yáng)春三月 五月 中秋時(shí)節(jié) 3婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽(yáng)光的照耀下,像一片銀色的海洋!梨花銀色的海洋4陽(yáng)春三月,沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。5銀梨不但把美的花和甜的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們,還為家鄉(xiāng)人民開(kāi)辟了一條致富之路。25、1B C A2B D A C 3他仍在為自己的錯(cuò)誤感到慚愧。4男孩承認(rèn)

26、灰雀“還活著”，承諾它“一定會(huì)飛回來(lái)”，最終放鳥(niǎo)歸還，所以說(shuō)男孩是誠(chéng)實(shí)的。26、：“ ?！?：“ ？”“ ?！?。 ：“ ， ?！?D3C4 慚愧 傷心 高興 5 挑水工 他很善于觀察，利用了破水罐的缺點(diǎn)來(lái)澆灌路邊的花朵，實(shí)現(xiàn)了破水罐存在的價(jià)值27、范文：助人為樂(lè)的同學(xué)我們班有四十多個(gè)同學(xué)，他們各有所長(zhǎng)，各有千秋，我該夸誰(shuí)呢？就夸夸小明吧，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的個(gè)子，一頭烏黑的秀發(fā)，挺挺的鼻梁上架著一副粉色邊框的眼鏡。小明平時(shí)愛(ài)看書(shū)，上課認(rèn)真聽(tīng)講積極發(fā)言，字寫(xiě)得也十分漂亮，但她最大的優(yōu)點(diǎn)還是助人為樂(lè)。一個(gè)悶熱的早晨，我看了看天空覺(jué)得應(yīng)該不會(huì)下雨，就把雨傘從書(shū)包里拿了出來(lái)，開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)了。誰(shuí)知，走在半路，忽然電閃雷鳴，“轟隆，轟隆，”雷公公放肆地敲起了大鼓，緊接著，“嘩啦啦，嘩啦啦，”天上下起了瓢潑大雨。不好，我把雨傘丟家里了，怎么辦呀！我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，驟然間，我看