2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十一教案蘇教版

1、. “ 練習(xí)十一 1共幾課時(shí)教學(xué)內(nèi)容書(shū)本 P90 第 14 題課型練習(xí)8、教學(xué)目標(biāo)第幾課時(shí)1通過(guò)練習(xí),幫忙同學(xué)較好地把握這些運(yùn)算,力求能正確地算出得數(shù),為連續(xù)學(xué)習(xí)7 加幾和相應(yīng)的減法打好根底；2勉勵(lì)同學(xué)獨(dú)立摸索、獨(dú)立解答,相互溝通；重點(diǎn)：同學(xué)把握算法并能正確運(yùn)算；教學(xué)重難點(diǎn)難點(diǎn)：同學(xué)把握算法并能正確運(yùn)算；同學(xué)經(jīng)受：同學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了9 加幾的運(yùn)算方法,初步把握了9 加幾的摸索方法；教學(xué)資源教學(xué)預(yù)備：掛圖、小黑板等；1嫻熟地說(shuō)出 9 加幾的算式和得數(shù)2 9+6= ,說(shuō)說(shuō)你是怎么想的；預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)3看圖填空并列式運(yùn)算圖略；花園里原先有只蝴蝶,又飛來(lái)了只,現(xiàn)在一共有只蝴蝶； 學(xué) 程 預(yù) 設(shè)導(dǎo) 學(xué) 策 略調(diào)整

2、與反思一、提示課題, 明確目標(biāo)預(yù)設(shè) 3 分鐘【板塊一】1. 小組溝通預(yù)習(xí)作業(yè) 1、 2 1. 組織溝通預(yù)習(xí)作業(yè)全班溝通預(yù)習(xí)作業(yè) 溝通：每人說(shuō)一題2. 摸索：2. 提問(wèn)：其次題的結(jié)果你是怎么算出來(lái)運(yùn)算 9 加幾的時(shí)候我們可以怎么想？的,你是怎么想的？3. 明白今日的學(xué)習(xí)內(nèi)容,產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng) 3. 今日這堂課我們一起來(lái)比一比,看誰(shuí)能力；都做對(duì)；4板書(shū)課題；提示課題,板書(shū)課題；二、多層練習(xí),內(nèi)化提升；【板塊二】1 / 3 . 預(yù)設(shè)： 22 分鐘1讓同學(xué)獨(dú)立地填一填,在要求對(duì)這幾必做題題的填空過(guò)程進(jìn)展比擬,說(shuō)說(shuō)有什么一樣完成 P90 第 14 題；的地方,突出“ 湊十法的根本思路；1. 根底練習(xí)：第一題

3、2. 讓同學(xué)算出每道題的得數(shù),在組織同學(xué)獨(dú)立完成第一題,說(shuō)說(shuō)是怎樣算的？分別比擬每組中的幾道算式,說(shuō)一說(shuō)他們2根底練習(xí),其次題；的得數(shù)是怎樣依次變化的,運(yùn)算過(guò)程又有獨(dú)立完成其次題, 說(shuō)說(shuō)每組中的幾道算 什么一樣的地方；式得數(shù)是怎樣變化的,運(yùn)算過(guò)程又有什 3組織同學(xué)嬉戲時(shí),關(guān)注各個(gè)層面的學(xué)么一樣的地方；生,讓全體同學(xué)都參加到活動(dòng)中來(lái),提高3專項(xiàng)練習(xí),第三題 練習(xí)的效率；看數(shù)字卡片,想 9 加幾的算式,說(shuō) 4先讓同學(xué)獨(dú)立運(yùn)算,再進(jìn)展溝通；得數(shù)；5組織同學(xué)溝通后提示同學(xué)看清圖畫(huà)的4根底練習(xí),第四題 意思列出正確的算式,然后根據(jù) 9+幾的計(jì)同學(xué)獨(dú)立完成 算方法進(jìn)展運(yùn)算就能正確解答這一類題全班校對(duì) 目；5溝通預(yù)習(xí)作業(yè) 3 【板塊三】直接溝通 通過(guò)今日這堂課的練習(xí),你覺(jué)得 9 加幾的算式我們可以怎么做？先讓同學(xué)獨(dú)立解答,并提示同學(xué)留意格三、當(dāng)堂檢測(cè), 評(píng)判反思； 預(yù)設(shè) 15 分式；隨鐘 1. 老師要多多關(guān)注學(xué)困生的作業(yè)情形,說(shuō)說(shuō)收成時(shí)賜予指點(diǎn)和幫扶；完成課堂作業(yè)2. 先做完的同學(xué), 可以嘗試解答做拓展練習(xí)；全班做完后,集體校對(duì),同桌互批；2 / 3 . 四、課堂檢測(cè)反應(yīng)預(yù)設(shè)15 分鐘【板塊四】1課堂作業(yè)：整體練習(xí),全班校對(duì),反應(yīng)錯(cuò)題,細(xì)致分析,必做題：補(bǔ)充練習(xí) P47 第 1 6 題；追問(wèn)錯(cuò)因,與時(shí)訂正,即時(shí)鞏固；同學(xué)獨(dú)立完作業(yè)選做題：一課一練“ 智力沖浪；