2022年一年級語文教案花名歌

1、舒蘭市環(huán)城中心?！?兩修三課” 教案用紙（正頁）課題花名歌年級一年級課型新授課課時2 授課時間總共第（ 62、63）課時教1、熟悉 14 個生字,熟悉 2 個偏旁部首；學(xué)問與技能2、會寫 8 個生字,明白“ 初“ 的字理；學(xué)過程與方法 正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文；目 情 感 態(tài) 度 大致明白寵愛花卉的特點,激發(fā)對花卉、自然的寵愛之情；標(biāo) 與 價 值 觀教學(xué)重點 通過課文的學(xué)習(xí)明白多方面的學(xué)問,受到良好的訓(xùn)練；教學(xué)難點 通過課文的學(xué)習(xí)明白多方面的學(xué)問,受到良好的訓(xùn)練；教具課件 課件、字卡同學(xué)出席板書正月花名歌二月迎春花三月桃花梅花板四月牡丹五月石榴花六月荷花畫七月茉莉花八月桂花九月菊

2、花十月芙蓉十一月水仙十二月臘梅設(shè)計預(yù) 習(xí) 練習(xí)讀課文設(shè) 計舒蘭市環(huán)城中心?！?兩修三課” 教案用紙（副頁）教 學(xué) 過 程 設(shè) 計（含時間安排）老師活動內(nèi)容 方式同學(xué)活動內(nèi)容 方式第一課時 一、 激趣導(dǎo)入 5 1、同學(xué)們,傳奇在奇妙的天宮里住著 一位美麗的仙女；她在天上聽說人間是一個 很美的地方；于是她想到人間去走一走,看 一看；當(dāng)她來到人間,卻只觀察單調(diào)的色 彩,人們重復(fù)著規(guī)律的生活；仙女有些失 望；于是,仙女靈機(jī)一動,長袖一揮,很多 美麗可愛的小仙子就這樣留在了人間；他們 讓四季變得五光十色,讓人間變得五彩繽紛；、這些小仙子大家都熟悉嗎？假如認(rèn)聽導(dǎo)言,學(xué)困生回答疑題 2（問答法）識就大聲說出

3、它們的名字吧；（出示圖片）今日這些花仙子姐姐就來到課堂和我們一起 學(xué)習(xí)；請大家舉起右手書寫課題； 3、板書課題花名歌齊讀課題二、初讀課文； 10 1 我們一起走進(jìn)課文,去觀賞這百花的世界吧！請大家齊讀課文,留意讀準(zhǔn)字音；學(xué)優(yōu)生讀課文、學(xué)習(xí)生字2 學(xué)習(xí)生字（讀文法、學(xué)字法） A 花仙子姐姐給我們帶來了好多生字寶寶你們熟悉嗎？請小老師帶讀； B 那這些生字寶寶你們也熟悉嗎？我們一齊來讀讀吧！ C 頑皮的生字寶寶去掉了帽子找到了好朋友,你們?nèi)詴x嗎？開火車讀；三品讀課文；20 （一）整體感悟；1 請大家把這些生字寶寶帶入文中自由讀一讀,標(biāo)出文中一共有幾句話 . 2 請六個同學(xué)分別讀；其它同學(xué)請用橫線

4、劃出文中所提到的花名；舒蘭市環(huán)城中心?！?兩修三課” 教案用紙（副頁）教 學(xué) 過 程 設(shè) 計（含時間安排）老師活動內(nèi)容 方式同學(xué)活動內(nèi)容 方式（二）學(xué)習(xí)前四行隨文識字；1、梅花： A 師：看,這是什么花？（梅 花）梅花的開放時間是什么時候？（正月,留意讀音；） B 師：正月是農(nóng)歷的一月份,也是特別冰冷的季節(jié),梅花卻挑選在特別寒 冷的冬季開放,說明梅花特別的？用一個詞形容？（頑強 ; 傲霜斗雪；）出示傲霜斗雪；C 誰能讀好這一句？（指名讀 齊讀句子2 迎春 A 看二月是誰來了？（迎春讀課文、學(xué)習(xí)課文、回答疑題花）看這美麗的迎春花的圖片；你們瞧,迎（讀文法、學(xué)文法、問答法）春花舉起金黃的小喇叭 ,

5、 向著春天吹奏著歡 快的歌曲；迎接春天的到來；二月迎春初開 放（齊讀）B 指名讀得好的同學(xué)回答“ 初” 字的含義：開頭；（同學(xué)答不出來可出示字典說明頁面）C 從字理來解讀初字；初字的偏旁是衣字 旁；會意字,分解為衣,刀二字；制作衣服先用刀裁布；故刀和衣組合成“ 初” ；隨著時間的推移,字形也發(fā)生變化,意思也發(fā)生了變化；D 你仍有什么好方法記初字；E 迎春花的“ 迎” 是什么結(jié)構(gòu)？（半包圍結(jié) 構(gòu)）誰會記這個字？讀課文、學(xué)習(xí)課文、回答疑題（讀文法、學(xué)文法、問答法）3 桃花 A 你寵愛桃花嗎？文中又是怎樣 形容桃花的呢？指名說（三月桃花紅十里）B 誰能讀好這一句？（指名讀）C 讀出了桃花的紅,可桃花

6、不僅紅仍是紅十 里,十里是長度單位,一里等于 500 米,那 是一大片一大片的紅呀,誰再來試一試？D齊讀；4 牡丹 A 那文中又是怎樣形容牡丹花的呢舒蘭市環(huán)城中心校“ 兩修三課” 教案用紙（副頁）教 學(xué) 過 程 設(shè) 計（含時間安排）老師活動內(nèi)容 方式同學(xué)活動內(nèi)容 方式？找出句子；（四月牡丹國色香） B 牡丹可是咱們國家的國花,它是和平幸福, 富貴吉利的象征,咱們中國人可寵愛它了；只有牡丹才能稱的上是國色,她的香味 特別的珍貴；人們經(jīng)常用國色天香 來形容牡丹花； C 誰能為我們讀好這一句,天底下最美的 花？ D 齊讀 E 那牡丹的“ 丹” 你知道是什么結(jié)構(gòu)的字 嗎？（獨體字）誰來記這個字？四、布

7、置作業(yè) 5 讀課文、學(xué)習(xí)課文、回答疑題（讀文法、學(xué)文法、問答法）舒蘭市環(huán)城中心?！?兩修三課” 教案用紙（副頁）教 學(xué) 過 程 設(shè) 計（含時間安排）老師活動內(nèi)容 方式同學(xué)活動內(nèi)容 方式其次課時一、復(fù)習(xí)生字 5 學(xué)困生讀生字二、連續(xù)學(xué)習(xí) 20 （學(xué)字法）（一）學(xué)習(xí)中間四行 簡潔明白,側(cè)重朗讀 1 ,那 5 8 月,有哪些花間續(xù)開放了呢？ 我們一起來讀一讀吧?。ǔ鍪净脽羝男芯渥右黄鹱x） 2 老師特殊寵愛石榴花；有沒有同學(xué)和老師一樣寵愛石榴花的呢；請你說一說,你連續(xù)學(xué)習(xí)課文、讀課文、分析課文、回答寵愛石榴花的什么？（花瓣紅的像火一樣）問題那請你讀一讀,讀出對石榴花的寵愛；大家 一起來讀這句； 3

8、六月的荷花美嗎？（美）碧綠的荷葉 和粉紅的荷花倒映在池塘里；美麗極了；請 寵愛荷花的小伴侶來為我們讀一讀；齊讀； 4 茉莉花是什么顏色的？（白色的,像 雪一樣雪白）請大家跟著老師一起讀； 5 那桂花又是什么樣色的？（黃色）八 月桂花滿樹黃我們一起來讀一讀這個句子；（讀文法、分析法、問答法）（二 ）學(xué)習(xí)最終四行 側(cè)重懂得句意；咱們?nèi)允Ｏ滤姆N花仍沒熟悉呢,我們趕忙 去看看吧！（邊放圖片邊介紹） 1 我們迎來了九月的菊花,大家看這里 的菊花,有什么特點？（各種各樣 千姿百 態(tài)）；所以我們稱它為“ 千姿百態(tài)” ；請男 生來讀這一句；（九月菊花姿百態(tài)） 2美麗的芙蓉在十月開放了笑臉,十學(xué)習(xí)課文、讀課文、

9、分析課文、回答疑題月芙蓉正上妝；這個 妝字是什么意思？（化 妝,打扮）芙蓉花像擦了胭脂的小姑娘縱情 的展現(xiàn)它的美貌；請女生讀一讀這一句；（十月芙蓉正上妝）（讀文法、分析法、問答法）舒蘭市環(huán)城中心?！?兩修三課” 教案用紙（副頁）教 學(xué) 過 程 設(shè) 計（含時間安排）老師活動內(nèi)容 方式同學(xué)活動內(nèi)容 方式3 水仙花最是惹人寵愛；十一月水仙潔如 玉；這個潔如玉又是什么意思呢？（像玉一 樣雪白）也叫雪白如玉；請一二組來讀一讀 這一句；（十一月水仙潔如玉）4 到了十二月,臘梅不聲不想地散發(fā)出 她特殊的香味；十二月臘梅“ 吐芳香” ；請 三四組一起來讀一讀這一句；（十二月臘梅 吐芳香）（三）回憶全文 同學(xué)們,觀賞了這么多花,我們一起來 玩一玩對唱的小嬉戲吧；男生讀藍(lán)色部分,女生讀紅色部分；比一比是男生讀得好,仍 是女生讀得好；三、識字寫字； 10 學(xué)習(xí)課文、讀課文、分析課文、回答疑題（讀文法、分析法、問答法）A 、同學(xué)們,剛剛我們已經(jīng)學(xué)會了記田字格 里的三個字,分別是：初