2022年一年級體育滲透法制教育教案

1、50 米跑教學設計年級一年級備課老師教學目標 ：1、認知目標：讓同學知道 50 米全程跑的四個環(huán)節(jié),知道完整的技術動作要領；2、技能目標：使同學能夠初步把握 50 米跑的四個技術環(huán)節(jié),完成 50 米全程跑技術動 作；3、情感目標：培育同學的勇于拼搏,團結協(xié)作的良好品質；向同學滲透同學損害事故處理方法法制訓練：教學重點和難點：學重點：站立式起跑、起跑后的加速跑、途中跑和沖刺跑的四個環(huán)節(jié)的鏈接；教學難點：上、下肢動作和諧協(xié)作；法制訓練滲透點：有 教學過程：教學環(huán)節(jié)老師活動預設同學行為 一、情形導入部分整隊,師生問好,宣布本課容；二、預備部分1、老師帶領同學做熱身操；2、組織同學分成 6 組進行 2

2、0 米的競賽；3、 向同學滲透同學損害事故處理方法第六條 同學應當遵守學校的規(guī)章制度和紀律；在不同的受訓練階段,應當依據自身的年齡、認知才能和法律行為才能,防止和排除相應的危急；第七條未成年同學的父母或者其他監(jiān)護人 以下稱為監(jiān)護人 應當依法履行監(jiān)護職責,協(xié)作學校對同學進行安全訓練、治理和愛護工作；學校對未成年同學不承擔監(jiān)護職責,但法律有規(guī)定的或者學校依法接受托付承擔相應監(jiān)護職責的情形除外；三、基本部分1、示范講解快速跑的技術要領,組織同學進行放松跑練習,體會跑姿；2、老師統(tǒng)一指揮,領做原地高抬腿、柔韌性的練習；3、提高同學的步幅和步頻；4、示范講解嬉戲規(guī)章,組織同學進行嬉戲；老師領做放松操項練

3、習,遵守紀律 ,精神飽滿,隊列整齊快靜；仔細聽指揮,仔細觀看老師的動作,依據老師的語言提示,模老師做動作,盡全力,發(fā)揮自己最好的水平；四、終止部分與小結 1、依據老師的示范講解,自覺的進行體會練習；2、仔細觀看老師的動作,依據老師要求進行練習 3、在快速跑的過程當中,留意保持正確的跑姿；4、仔細聽老師的講解,嬉戲過程當中要遵守嬉戲規(guī)章；在老師的帶領下,仿照的老師的動作進行放松各種姿態(tài)的走教學設計年級一年級備課老師認知目標 ：通過學習走的正確方法,培育同學走的正確姿態(tài),提高同學走的正確才能,促進下肢和內臟器官的進展；技能目標：學會簡潔的韻律活動,進展同學工作的和諧性、節(jié)奏感,提高審美才能；情感目

4、標： 通過教學活動,培育同學團結合作、不怕困難、敢于創(chuàng)新的優(yōu)良品質；教學重點和難點：走時上下肢的和諧,放松、抬頭、挺胸、自然大方；法制訓練滲透點：有 學習內容：種姿態(tài)的走學習步驟：一、愉悅身心階段：1、小干部整隊,師生問好；2、布置本課學習內容；3、小嬉戲：快馬加鞭；二、走姿訓練階段：1、仿照各種不同動作的走；師生以對話的形式邊說邊有節(jié)奏地仿照動作走,如：師：拍起手來？生：啪！啪！啪！師：吹起喇叭？生：噠！噠！噠！師：敲起鼓來？生：咚！咚！咚！師：打起槍來？生：叭！叭！叭！等 2、體驗各種不同方位的走；在老師帶領下隨音樂節(jié)拍做各種不同的走,如：高重心的走、低重心的走、曲線走等；3、爭論在日常生

5、活中走的正確姿態(tài)；啟示同學大膽地摸索“ 人們在日常生活中有哪幾種常用的行走姿態(tài)？” 的問題,如：向前走、后退走、側步走等；讓同學回答： 在什么情形中用后退走？什么場合用側步走？怎樣才能表現出“ 行如風”的姿態(tài)？從“ 人們的行走姿態(tài)是否一樣？” 等問題入手,老師做示范動作,讓同學懂得不正確 的走姿會給人流下不好的印象,會給自己的身體健康帶來很多不利的影響；在老師的指導下集體練習向前走、后退走、側步走等動作；分組由小組長帶領練習；4、滲透道路交安全法第一條為了愛護道路交通秩序,預防和削減交通事故,愛護人身安全,愛護公民、法 人和其他組織的財產安全及其他合法權益,提高通行效率,制定本法；其次條中華人民共和國境內的車輛駕駛人、行人、乘車人以及與道路交通活動有關的 單位和個人,都應當遵守本法；第六條各級人民政府應當常常進行道路交通安全訓練,提高公民的道路交通安全意識；公安機關交通治理部門及其交通警察執(zhí)行職務時,應當加強道路交通安全法律、法 規(guī)的宣揚,并模范遵守道路交通安全法律、法規(guī)；機關、部隊、企業(yè)事業(yè)單位、社會團體以及其他組織,應當對本單位的人員進行道路交通安全訓練；訓練行政部門、學校應當將道路交通安全訓練納入法制訓練的內容；新聞、出版、廣播、電視等有關單位,有進行道路交通安全