2022年一年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)教案

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載家長(zhǎng)會(huì)教案一（1）班敬重的各位家長(zhǎng) : 大家好 .感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來參與每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì),說明大家對(duì)自己的孩子都非常關(guān)懷.是啊,哪一位家長(zhǎng)不望子成龍, 哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳, 哪一位老師不期望自己的同學(xué)有出息呢？既然家長(zhǎng),老師,學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望 ,教育好他們 ,讓我們攜起手來 ,同心協(xié)力 ,把你們的孩子 ,我們的同學(xué)訓(xùn)練好.下面我就從幾個(gè)方面對(duì)家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期同學(xué)的學(xué)習(xí)情形 . 一、班內(nèi)的一些情形 : 本學(xué)期大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力 ,班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí) ,取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步 . 同學(xué)的思想品質(zhì)也有了很大的提高 ,比如:張旭軍、許李明

2、、高陽(yáng)等幾位同學(xué)能利用課余時(shí)間打掃班級(jí)衛(wèi)生而毫無怨言 ;同時(shí)我們班也涌現(xiàn)了許多拾金不昧的同學(xué),以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成果跟我們一年級(jí)一班的每一位同學(xué)的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是 分不開的 ,請(qǐng)答應(yīng)我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝 ,我也真誠(chéng)地為同學(xué)所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲 優(yōu)秀的成果而驕傲！,也為同學(xué)所取得的一個(gè)個(gè)在取得成果的同時(shí) ,我也清醒的熟悉到存在著一些問題 ,有些同學(xué)學(xué)習(xí)成果差 ,對(duì)學(xué)習(xí)的重要性仍沒有很好的熟悉,家長(zhǎng)呢也是任其進(jìn)展 ,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)懷 ,理由是我們工作實(shí)在太忙了 ,真的沒時(shí)間去管學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載他,有些家長(zhǎng)從來沒主動(dòng)到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情形以及在

3、校的表現(xiàn) .給各位家長(zhǎng)提幾條建議,說的不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解. 請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子做完作業(yè)的同時(shí) 立檢查 ,詢問下孩子一天的學(xué)習(xí)情形,檢查下孩子的作業(yè)或督促孩子獨(dú) .家長(zhǎng)重視了 ,孩子自然就重視了 . 孩子來學(xué)校之前防止把零食 ,零錢,玩具等帶到學(xué)校來 ,影響學(xué)習(xí) .也防止孩子的爺爺 ,奶奶或姥爺 ,姥姥縱容孩子 ,任憑給零花錢 . 弄清語文 ,數(shù)學(xué)分別有幾個(gè)單元 ,準(zhǔn)時(shí)檢查孩子的試卷 ,防止孩子由于考得差而不敢拿回家 . 對(duì)老師有什么建議的話可直接打電話或與我當(dāng)面溝通 ,昨天我們校長(zhǎng)跟我說有家長(zhǎng)反映你讓同學(xué)批作業(yè)了,我說是呀,這是我多少年來始終用的批改作業(yè)的方式, 也難怪,這屆家長(zhǎng)我沒跟他們談過這

4、件事,可能家長(zhǎng)不懂得我這種做法；這次我列為一項(xiàng)向大家介紹一下我采納的批改作業(yè)的方式：有同桌對(duì)批,小組合作批,全班對(duì)批,老師 面批,全收全批,無論哪種批法,最終都要收上來老師再查一遍,錯(cuò) 的再改,這樣既減輕老師負(fù)擔(dān),反饋又準(zhǔn)時(shí),同時(shí)又錘煉了同學(xué)的判 斷才能,提高了記憶力,何樂而不為呢？二、本學(xué)期同學(xué)的學(xué)習(xí)情形分析 . 1、同學(xué)優(yōu)中差 概率情形 全班共有四十八位同學(xué) ,學(xué)習(xí)很好的占 30%,較好的占 40%,一 般的占 20%, 較差的占 10%. 學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 2、同學(xué)試卷分析我們語文和數(shù)學(xué)每個(gè)單元都要進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn),讓同學(xué)回家簽字 .家長(zhǎng)們想一想你簽了幾次名.從試卷看存在問題的主要有:

5、做題馬虎,如：空一個(gè)題不做了 的協(xié)作 . . 個(gè)別同學(xué)太懶,同樣需要家長(zhǎng)三、家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成果,培育孩子好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣. 有的父母見到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈 .成果一時(shí)不夠抱負(fù) ,便十分著急 .有的經(jīng)常埋怨 ,斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲處 .這樣做是非常錯(cuò)誤的.殊不知 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的 . 第一,抓作業(yè) .要規(guī)定孩子放學(xué)后必需做完作業(yè) ,必需檢查；口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率 . 其次,抓態(tài)度 .要求學(xué)習(xí)用心 ,細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難 .書寫要工整,清潔 ,精確. 第三,抓技能 .如：想問題 ,做作業(yè)時(shí) ,要求精確而快速 ,語言表達(dá)務(wù)求清晰 ,生動(dòng),手工操作

6、 ,口頭背誦,務(wù)求嫻熟 . 第四,抓才能 .主要是觀看力 ,留意力 ,記憶力 ,想象力與思維力 .在課余一切學(xué)習(xí)中都要留意仔細(xì)培育上述才能 . 孩子年紀(jì)小 ,培育的開頭應(yīng)帶有肯定的強(qiáng)制性 ,即詳細(xì)要求 ,詳細(xì)督促,詳細(xì)檢查 .有的家長(zhǎng)要求一大堆 ,卻不仔細(xì)檢查落實(shí) .時(shí)間長(zhǎng)了 ,孩學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載子摸透了家長(zhǎng)的脾氣 ,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空子 .只有對(duì)孩子要求詳細(xì) ,檢查仔細(xì),才能使孩子感覺家長(zhǎng)要求的莊重性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明 ,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求 ,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的 ,學(xué)習(xí)成果也會(huì)快速地得到提高！提示大家：每單元一次的測(cè)驗(yàn)試卷 ,期望家長(zhǎng)以此作為和孩子溝通學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì) ,幫忙孩子分析試卷 ,更要幫孩子樹立信心 ,找出學(xué)習(xí)中努力的方向 . 四、總結(jié)工作中我確定仍有許多不足的地方,如現(xiàn)在不好說 ,那就請(qǐng)會(huì)后或我今后的工作中