2022年一共有多少天教案

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載一共有多少天（ 7 的乘法口訣）詳案教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合詳細(xì)情境,獨(dú)立探究,經(jīng)受編制 法口訣的意義；7 的乘法口訣的過程,懂得每句乘2、會(huì)用 7 的乘法口訣進(jìn)行運(yùn)算,并能解決簡潔的實(shí)際問題；3、溝通新舊學(xué)問之間的聯(lián)系,初步進(jìn)展推理才能；教學(xué)重點(diǎn)：熟記 7 的乘法口訣并會(huì)簡潔應(yīng)用；教學(xué)難點(diǎn)：正確運(yùn)用 7 的乘法口訣進(jìn)行運(yùn)算；教學(xué)預(yù)備：課件,投影,卡片 教學(xué)過程：一、舊知導(dǎo)入 1、觀賞古詩師：同學(xué)們這首詩你熟識(shí)嗎？我們一起有感情的來讀一讀；邊讀邊想這四句詩一共有多少個(gè)字？師：小伴侶們要細(xì)細(xì)想；想什么？生：這四句詩一共有多少個(gè)字；絕句唐杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天；窗含西嶺千秋

2、雪,門泊東吳萬里船；（同學(xué)有感情配樂朗誦,PPT只出示詩句）28 個(gè)字；師：這 4 行詩一共有多少個(gè)字呢？你是怎么想的？能描述嗎？生：每句 7 個(gè)字,有 4 句,也就是 4 個(gè) 7,我用四七二十八,一共師：同學(xué)們能敏捷運(yùn)用口訣來解決問題,真能干！師：這首古詩有“7” ,生活中我們也常常遇到“7；二、創(chuàng)設(shè)情境 師：看,教室里有 3 個(gè)小伴侶正在談天呢,他們?cè)诹男┦裁?？（PPT出示主 題圖）師：這三個(gè)小伴侶在數(shù)字后面都跟著一個(gè)相同的詞語是什么？生：星期；師：那什么是“ 星期” 你明白嗎？生：就是“ 周” ,一周有 7 天；師：很能干！兩個(gè)星期有幾天呢？生： 14 天 師：那笑笑仍要等多少天才能得到

3、生日禮物呢？你是怎么得到的？生： 21 天 師：那接下去 4 個(gè)星期、 5 個(gè)星期 有幾天呢？請(qǐng)翻開書80 頁,數(shù)一數(shù)、填一填,完成表格；（輕音樂,同學(xué)填表格,老師巡察,對(duì)有困難的同學(xué)予以幫忙）第 1 頁,共 5 頁學(xué)習(xí)必備 歡迎下載師：同學(xué)們都填完了嗎？我們來開火車,看看你填的對(duì)不對(duì)；（同學(xué)開火車訂正,其他同學(xué)判定對(duì)錯(cuò)）師：一個(gè)星期有 7 天,是 1 個(gè) 7,兩個(gè)星期有多少天也就是幾個(gè)幾？生： 2 個(gè) 7 師： 21 是幾個(gè) 7 相加？ 35 里面有幾個(gè) 7？ 35 比 21 多了幾個(gè) 7？師：看來都和哪個(gè)數(shù)字有關(guān)？生： 7 師：今日我們就一起來探究三、自主探究 1、探究口訣 1）回憶舊知7

4、 的乘法口訣；（板書課題）師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了 26 的乘法口訣了, 想一想 7 的乘法口訣應(yīng)當(dāng)有多少句 呢？生：應(yīng)當(dāng)有 9 句；（板書： 9 句）師：結(jié)合我們學(xué)過的口訣,你覺得第一句應(yīng)當(dāng)是什么呢？生：一七得七（依據(jù)同學(xué)回答,在黑板上貼圖口訣）師：完全正確, 那回憶我們學(xué)過的乘法口訣中有沒有關(guān)于 7 的口訣呢？你想 到了哪一句？生：二七十四 師：是依據(jù)誰的口訣想到的？生： 2 的乘法口訣 師：口訣表示什么意思呢？生： 2 個(gè) 7 或者 7 個(gè) 2 相加；（依據(jù)同學(xué)的回答,老師把相應(yīng)的乘法口訣任意貼到黑板上）師：回憶起了這 5 句口訣的小伴侶舉高高； 看來小伴侶們的學(xué)問學(xué)的很扎實(shí),真不錯(cuò)；師：這些

5、口訣,誰能幫我們按次序來排一排？（請(qǐng)一名同學(xué)移動(dòng)貼圖,排序）師：通過自己的努力,我們已經(jīng)得到了（同學(xué)讀口訣,老師貼圖相應(yīng)口訣）2）編新口訣 師：看一看現(xiàn)在口訣完整嗎？生：不完整,仍差三句6 句乘法口訣,一起讀一讀吧；師：編口訣的時(shí)候要留意什么呢？誰能給我們一些溫馨提示？師：請(qǐng)翻開書 80 頁,結(jié)合表格,信任小伴侶們肯定能把口訣補(bǔ)充完整；（老師巡察,對(duì)有困難的同學(xué)予以指導(dǎo)； ）師：同學(xué)們的口訣都編好了嗎？生：編好了；師：你們的口訣和他編的一樣嗎？師：誰來說說下一句口訣是什么？接著是 第 2 頁,共 5 頁學(xué)習(xí)必備 歡迎下載（同學(xué)匯報(bào)過程中,貼圖相應(yīng)口訣）師：以前我們沒有見過這三句乘法口訣,起的數(shù)

6、學(xué)家們！同學(xué)們卻自己編出來了, 真是了不師：讓我們一起驕傲地讀一讀 7 的乘法口訣；2、記憶口訣 師：你有什么好方法來記住新的口訣呢？生：學(xué)過六七四十二, 再加一個(gè) 7 就是七七四十九了, 每句口訣之間相差 7；師：你最熟識(shí)的是哪一句？生：三七二十一師：西游記同學(xué)們確定不生疏,你們看 （兩句口訣,你們找到了嗎？生：七七四十九,三七二十一PPT出示圖片）,藏著的師：記憶口訣的方法有許多；用你喜愛的方法記一記,一分鐘的時(shí)間,比一比誰的記性最好； Ready go ?。ㄍ瑢W(xué)快速讀口訣,記憶）3、口訣嬉戲師：小伴侶們記住了嗎？我們來闖闖關(guān),看你們能不能拿到通關(guān)鑰匙,預(yù)備好了嗎？生：預(yù)備好了 第一關(guān)：對(duì)

7、口令 師：恭喜小伴侶們通過第一關(guān),其次關(guān)難度升級(jí)；其次關(guān)：口訣卡片（老師舉口訣卡片,同學(xué)補(bǔ)充口訣）師：同學(xué)們真能干！看來難不倒大家；不過真正的挑戰(zhàn)仍在后面呢；第三關(guān)：看數(shù)字背口訣師：看到老師手中的數(shù)字,請(qǐng)立刻反應(yīng)出關(guān)于 第四關(guān)：依據(jù)積聯(lián)想口訣7 的乘法口訣,小手舉高高；師：只能通過這一關(guān),小伴侶們就能拿到通關(guān)鑰匙,有信心嗎？師：你能依據(jù)積聯(lián)想到哪句口訣呢？看誰反應(yīng)又快有精確！4、懂得口訣 1）你畫我猜 師：同學(xué)們拿到了通關(guān)鑰匙,現(xiàn)在我們一起來玩一個(gè)“ 你畫我猜” 的嬉戲；師：請(qǐng)同學(xué)們快速拿出學(xué)習(xí)單, 看一看玩這個(gè)嬉戲有幾個(gè)要求？一起來讀一 讀吧；7 的乘法口訣；活動(dòng)要求： 1、在心里默想一句

8、2、在方框里畫一畫或在點(diǎn)子圖上圈一圈；3、完成后,同桌相互說一說、猜一猜；師：想好口訣了嗎？不要告知?jiǎng)e人哦,現(xiàn)在請(qǐng)你動(dòng)手圈一圈或者畫一畫；（同學(xué)圈點(diǎn)子圖或者畫圖）師：動(dòng)作快的小伴侶,同桌之間說一說、猜一猜；師：誰來描述這幅圖呢？想一想表示的是哪句口訣；（3 幅）（展現(xiàn)同學(xué)作品,同學(xué)上臺(tái)描述）第 3 頁,共 5 頁學(xué)習(xí)必備 歡迎下載師： XX你心里想的是這句口訣嗎？看來 2）看口訣寫算式XX能看透你的心；師：這幅圖表示的是“ 四七二十八”,那你能用幾個(gè)乘法算式來表達(dá)呢？生：兩個(gè), 4 7=28或 7 4=28 師：今日我們自己編出來三句新的口訣, 你會(huì)看口訣寫算式嗎？誰來試一試,小伴侶們認(rèn)真看他

9、寫對(duì)了嗎？（三個(gè)同學(xué)板演,其他同學(xué)判定對(duì)錯(cuò)）師：認(rèn)真看看,是每一句口訣都寫出了兩個(gè)乘法算式嗎？生：不是,“ 七七四十九” 只能寫出一個(gè)乘法算式；師：想一想在什么情形下一句口訣只能寫出一個(gè)乘法算式呢？生：兩個(gè)乘數(shù)相同的時(shí)候；四、鞏固應(yīng)用 1、懂得數(shù)線圖 師：笑笑記不住 7 8=？調(diào)皮幫她想了一個(gè)妙招,我們也來學(xué)學(xué)?。≒PT出 示插圖）師：你在這幅數(shù)線圖上看到了什么呢？生：有數(shù)字, 0、7、14 ,每一段是 7,有兩個(gè)箭頭,指到 42 和 56,7 6 和 7 2 合起來 師：一段是 1 個(gè) 7,這樣就是（ 2 個(gè) 7 ）,所以指向 42 的這個(gè)箭頭表示 的是（ 6 個(gè) 7）,那你知道這個(gè)箭頭表示

10、的是什么嗎？生： 2 個(gè) 7 師： 6 個(gè) 7 和 2 個(gè) 7 合起來就是（ 8 個(gè) 7）,所以可以解決7 8=？嗎？師：原先調(diào)皮把熟記的口訣組合起來,幫忙笑笑記住了新的口訣, 那你能想到其他的組合方法嗎？請(qǐng)拿出學(xué)習(xí)單,試著畫一畫,寫一寫；（同學(xué)動(dòng)手在數(shù)線圖上畫箭頭組合）師：誰看懂了他的組合方法？生： 5 個(gè) 7 和 3 個(gè) 7 合起來就是 8 個(gè) 7 2、看圖懂得 師：同學(xué)們能嫻熟地應(yīng)用口訣嗎？誰能完整的說一說這幅圖的意思呢？（PPT 出示書 P37.1 題）生：每排有 7 個(gè)鬧鐘,有 4 排,也就是 4 個(gè) 7 相加,乘法算式是 7,口訣是四七二十八；7 4 或 4師：思路特別清楚；這一幅圖認(rèn)真數(shù)一數(shù),不要馬虎大意,能看懂嗎？生：每一列有 7 個(gè)笑臉；有 9 列,也就是 9 個(gè) 7,乘法算式是 7 9 或 9 7,口訣是七九六十三；師：真能干,說的很完整；3、溝通師：生活中到處有（PPT展現(xiàn)圖片）7,比如：七星瓢蟲、七個(gè)小矮人、彩虹、七巧板 五、課堂終止師：專心去觀看生活,你會(huì)遇到許多能用7 的乘法口訣解決的問題！學(xué)習(xí)必備 歡迎下載學(xué)習(xí)單【你畫我猜】活動(dòng)要求 ：1、在心里默想一句 7 的乘法口訣；2、在方框里畫一畫或在點(diǎn)子圖上圈一圈；3、完成