（大班主題教案）大班主題報紙變變變教案反思

1、大班教案精選大班教案精選大班主題報紙變變變教案反思 設(shè)計意圖： 報紙是幼兒常常能見到的，是生活中特別熟識的物品，但具調(diào)查了解一般孩子家中舊報紙的再用率并不高，孩子們也不會意識到，廢報紙還有很好玩的用途?；c以上緣由，我設(shè)計了?報紙變變變?，從身邊的小事入手，培育初步幼兒的環(huán)保意識和行為，知道變廢為寶再利用的道理。活動目標(biāo)：1、知道廢報紙能再利用，增加環(huán)保意識。2、嘗試?yán)脧U報紙與爸爸、媽媽一起合作進(jìn)行報紙衣服的創(chuàng)作，體驗廢報紙創(chuàng)作活動的樂趣。3、報紙時裝秀，能在集風(fēng)光前展現(xiàn)自己創(chuàng)作的作品，體驗表演的樂趣。4、能學(xué)會用輪番的方式談話，體會與同伴溝通、爭論的樂趣。5、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言

2、的習(xí)慣，學(xué)說一般話?；顒宇A(yù)備：1、收集廢報紙。2、幼兒欣賞作品假設(shè)干幅。3、雙面膠、透亮膠、剪刀等工具?；顒舆^程：一、組織幼兒爭論，初步熟悉報紙。1、老師：你們見過報紙嗎報紙是什么報紙有什么作用幼兒爭論2、報紙在日常生活中隨處可見，但它也有奇妙的一面。今日我們一起來了解奇妙的報紙。首先我們來聽聽報紙的自述吧！二、欣賞故事：?一張報紙的自述?1、報紙是從哪里來的誰變成的啊2、設(shè)問：假設(shè)你是這張報紙，你想對大家說些什么3、報紙除了能讓人們準(zhǔn)時的了解到新聞和一些信息，報紙還有其他什么作用嗎三、欣賞故事：?奇妙的報紙?1、早晨，在吃早飯的時候，寶寶遇到了一件什么奇妙的事情2、報紙跟他說了什么3、聽了這

3、個故事，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢4、報紙作用很大，我們把它變變變，可以把它變成什么珍寶呢總結(jié)：是啊，報紙的作用可真大！日常生活中，它給我們帶來豐富的信息和學(xué)問。在完成它的使命后，心靈手巧的人還可以想出許多方法來利用它，把它變廢為寶，起到保護森林資源的作用。我們幼兒園立刻要進(jìn)行愛爾杯時裝秀，今日我們就來做一回時裝設(shè)計師，用這些報紙來做一件美麗的時裝，參與時裝秀表演，好嗎四、親子合作，設(shè)計、制作報紙時裝。1、老師供給各類工具，寶寶與爸爸或媽媽一起參加設(shè)計，媽媽負(fù)責(zé)裁剪，粘貼，寶寶做助手，協(xié)作媽媽或爸爸完成報紙時裝的制作，老師巡回指導(dǎo)，給需要關(guān)心的家庭提高技術(shù)性指導(dǎo)。2、相互欣賞與溝通，說說你們是怎樣設(shè)計時

4、裝的，為什么要這樣做有什么特別意義嗎3、小結(jié)：一張張一般的報紙在我們的巧手下變得如此奇妙！我信任只要我們做個有心人，肯定能將身邊更多的東西變廢為寶五、愛爾杯時裝秀表演跟著音樂展現(xiàn)自己的報紙時裝，充分展現(xiàn)自己時裝的亮點！附：故事一：?一張報紙的自述?Hi!大家好！我是一張非常一般的?無錫日報?，每天走進(jìn)千家萬戶，給大家?guī)碜顪?zhǔn)時、最快捷、最新奇的信息。雖然我的身份很平常，但我的誕生歷程卻很不同尋常喲！我的祖先是樹，工人叔叔把我加工成了紙。每天，記者們把采訪、收集來的最新消息寫成稿子，經(jīng)統(tǒng)一編排后，通過互聯(lián)網(wǎng)傳遞到印刷廠，再由工作人員把它們拼版，制成膠片，發(fā)排后曬版。經(jīng)過W-PS型全自動顯影機的顯

5、影，沒用的資料就會被特地的藥水清洗潔凈，而有用的文字和圖片等那么會被保存下來。這時，幸存者們將被制成一張張鋅版，鋅版上會噴有各種相應(yīng)的文字、顏色和圖案，在印刷機組的共同努力下，各種艷麗的顏色和豐富的文字將呈現(xiàn)在橡皮滾筒上，在兩邊的滾筒相互滾動協(xié)作中，文字和圖片就被印在從滾筒中間通過的新聞紙上。由于新聞紙是很大的一卷紙，要變成一張張人們手中的報紙，我還必需經(jīng)過折報頭機的裁剪，被裁剪時，我會覺得身體很痛，但一想到我立刻就能與廣闊讀者見面，就咬咬牙通過了。我就是這樣在叔叔阿姨的關(guān)心下誕生的。你知道嗎，在現(xiàn)代化印刷設(shè)備上，我每小時的印量可是36000份呢！聽了我的介紹，你是否對報紙的來歷更加了解了呢有

6、空歡送你來印刷廠參觀，我信任你肯定會有不小的收獲！故事二：?奇妙的報紙?寶寶，媽媽給你買來了早點，快來吃吧！我順手拿起了桌上的報紙就要去包油條吃。哎！哎！你怎么能拿我去包油條泥咦是誰在和我講話呢噢，原來是我手上的報紙呀！報紙說：我身上的印刷油墨中往往含有一種叫多氧聯(lián)苯的有毒物質(zhì)。假設(shè)用廢舊報紙包裝食品，多氧聯(lián)苯就會轉(zhuǎn)溶到食品中，使食品受污染。多氧聯(lián)苯隨食物進(jìn)入人體后，簡單被脂肪組織、大腦和肝臟汲取并儲存起來，當(dāng)累積儲存量達(dá)0.11克時，人就會中毒、生病呢！媽媽說：對，寶寶，不能用報紙，去，把它放到壁櫥里。沒錯，你媽媽說得特別有道理。這時，報紙又說話了，回收廢紙可節(jié)省用于造紙的木材，起到保護森林

7、資源的作用?；厥?600千克廢紙，可生產(chǎn)800千克的再生紙，節(jié)省木材4立方米，相當(dāng)于保護17棵大樹。一個大城市一年丟棄的廢紙有幾萬噸，假設(shè)這些廢紙都能回收再利用，就相當(dāng)于每年少砍伐幾十萬棵大樹。我趕忙說：媽媽，我們趕快把全部的舊報紙收集好，送到廢品回收站去！好，好！讓我再為大家多作點奉獻(xiàn)吧！報紙興奮地說道。我和媽媽手捧報紙有聲有笑地向廢品回收站走去活動反思：在我園開展?幼兒園因地制宜開展幼兒戶外體育活動模式的討論?課題實施中，為了提高幼兒參加戶外體育活動的愛好，寓體育熬煉于豐富多彩的活動之中，激發(fā)幼兒參與體育活動的樂觀性，幼兒園各個依據(jù)幼兒的年齡特點制作了不同的體育器械，比方：飛盤、保齡球、布袋等很多幼兒寵愛的器械材料，讓幼兒放開手腳去探究、去嘗試，從而得到制造性的運動閱歷。結(jié)合中班幼兒的生活體驗，我選擇了孩子們比擬喜愛的紙棒作為活動材料，報紙是生活中隨處可見的，是一種可以廢物利用的材料，它取材便利而且比擬平安。整個活動我以棒為主線，采納了開心、輕松的活動節(jié)奏，給幼兒充分的自主探究、活動的空間，鼓舞幼兒大膽去嘗試，讓幼兒在與器械、同伴、老師的樂觀互動下，了解紙棒的各種玩法，擴展了幼兒的運動思維，提高了幼兒運動愛好與力量。本次活動，我作為一個活動的支持者、合、引導(dǎo)者，我盡力為孩子們制造設(shè)計了一個寬松開心的氣氛，讓他們大膽地表達(dá)