科學技術(shù)發(fā)展概論 教學大綱

1、PAGE PAGE 8科學技術(shù)發(fā)展概論課程簡介課程編號1240142840課程名稱科學技術(shù)發(fā)展概論課程性質(zhì)任選學 時32學 分2學時分配授課：32 實驗： 上機： 實踐： 實踐（周）：考核方式開卷考試，平時成績占30% ，期末成績占70% 。開課學院商學院更新時間XX-9適用專業(yè)全校各專業(yè)先修課程無課程內(nèi)容：本課程將介紹科學技術(shù)發(fā)展歷程以及科學技術(shù)發(fā)展與社會、經(jīng)濟和人類自身發(fā)展的相互影響；介紹當代高新技術(shù)，如新材料技術(shù)、能源技術(shù)、納米技術(shù)、生物技術(shù)以及醫(yī)學中的高新技術(shù)等；介紹人類社會共同面臨的環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展問題，并對未來社會做出展望。通過本課程學習，要求學生基本掌握科學技術(shù)發(fā)展的歷史脈絡(luò)，獲

2、得當代科技前沿的部分專題知識，了解科學技術(shù)發(fā)展的社會背景與社會影響，使學生增強科技意識，堅持科學精神，學會科學思維，提高科學素質(zhì)。Brief Introduction Code1240142840TitleIntroduction to the Development of Science and TechnologyCourse nature HYPERLINK /dict_result.aspx?searchword=%e9%80%89%e4%bf%ae%e8%af%be&tjType=sentence&style=&t=elective+course OptionalSemester H

3、ours32Credits2Semester Hour StructureLecture：32 Experiment： Computer Lab： Practice：Practice (Week)：AssessmentOpen book examination, usually results accounted for 30%, the final grade accounted for 70%.Offered byBusiness SchoolDateXX-9forAll ProfessionalsPrerequisiteNoneCourse Description: This cours

4、e will introduce the development course of science and technology and the interrelationship between the science and technology, society, economy and human development. The high and new technology in modern time, such as new materials technology, energy technology, nanotechnology, biotechnology, and

5、the new technology used in medicine will also be introduced. The problems on the environment and sustainable development will be put forward and the future society is prospected. Through learning this course, students are required to grasp the development clue of science and technology, acquire the

6、HYPERLINK javascript:showjdsw(jd_t,j_) frontier science and technology, and understand the social background and influence of the development of science and technology. It is hoped to make the students enhance the awareness of science and technology, adhere to the science spirit, learn science think

7、ing and improve the scientific quality. 科學技術(shù)發(fā)展概論課程教學大綱課程編號1240142840課程名稱科學技術(shù)發(fā)展概論課程性質(zhì)選修學 時32學 分2學時分配授課：32 實驗： 上機： 實踐： 實踐（周）：考核方式閉卷考試，平時成績占30% ，期末成績占70% 。開課學院商學院更新時間XX-9適用專業(yè)全校各專業(yè)先修課程無教學內(nèi)容第一章 緒論1.1 科學與技術(shù)的概念1.2 科學技術(shù)發(fā)展概論的研究對象1.3 科學技術(shù)發(fā)展史的分期問題1.4 科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力教學難點：科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。 教學重點：科學與技術(shù)的概念以及二者的區(qū)別與聯(lián)系。第二章 科學技術(shù)的

8、起源 2.1 原始技術(shù)的起源 2.2 原始觀念和原始科學 教學難點：原始技術(shù)的起源早于原始科學。教學重點：原始技術(shù)的起源。第三章 從古埃及、巴比倫到古希臘、古羅馬的科學技術(shù) 3.1 古埃及和巴比倫的科學與技術(shù) 3.2 古希臘和古羅馬的科學與技術(shù) 3.3 古印度地區(qū)的科學與技術(shù)教學難點：古埃及和巴比倫的科學與技術(shù)。教學重點：古埃、巴比倫、古希臘和古羅馬的科學與技術(shù)。第四章 中世紀歐州及阿拉伯的科學技術(shù) 4.1 中世紀歐洲的科學技術(shù) 4.2 812世紀阿拉伯國家的科學技術(shù) 4.3 中世紀阿拉伯地區(qū)科學技術(shù)的歷史地位 4.4 歐洲的學術(shù)復興和經(jīng)院哲學的沒落教學難點：中世紀阿拉伯地區(qū)科學技術(shù)的歷史地位

9、。 教學重點：中世紀歐洲的科學技術(shù)、歐洲的學術(shù)復興和經(jīng)院哲學的沒落。第五章 中國古代的科學技術(shù) 5.1中國古代科學技術(shù)產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ) 5.2中國古代科學技術(shù)的主要成就 教學難點：中國古代科學技術(shù)產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ)。 教學重點：中國古代科學技術(shù)的主要成就。第六章 近代科學技術(shù)的興起 6.1 近代自然科學的產(chǎn)生 6.2 經(jīng)典力學體系的建立 6.3 1618世紀的科學技術(shù) 教學難點：近代自然科學產(chǎn)生的歷史背景。 教學重點：1618世紀的科學技術(shù)。第七章 產(chǎn)業(yè)革命與科學 7.1 產(chǎn)業(yè)革命發(fā)生的歷史背景 7.2 蒸汽時代的技術(shù)躍進 7.3 第一次技術(shù)革命的歷史意義 教學難點：產(chǎn)業(yè)革命產(chǎn)生的歷史背景。 教

10、學重點：蒸汽時代的技術(shù)躍進、第一次技術(shù)革命的歷史意義。第八章 科學與第二次技術(shù)革命 8.1電能的應用及第二次技術(shù)革命 8.2 第二次技術(shù)革命的啟示 教學難點：電力革命產(chǎn)生的歷史背景。 教學重點：第二次技術(shù)革命及其給我們的啟示。 第九章 18世紀下19世紀科學技術(shù)及自然觀的變革 9.1 18世紀下19世紀的自然科學與技術(shù) 9.2 新的自然觀的誕生教學難點：新的自然觀的誕生。 教學重點：18世紀下19世紀的自然科學與技術(shù)。第十章 近代科學思想和科學方法 10.1近代實驗科學 10.2近代科學方法 教學難點：近代科學思想和科學方法。 教學重點：近代實驗科學、近代科學思想和科學方法及其代表人物。第十一

11、章 現(xiàn)代科學技術(shù) 11.1 現(xiàn)代科學技術(shù)的產(chǎn)生 11.2 現(xiàn)代科學技術(shù)的結(jié)構(gòu) 11.3 現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展趨勢 教學難點：現(xiàn)代科學技術(shù)的產(chǎn)生。 教學重點：現(xiàn)代科學技術(shù)的結(jié)構(gòu)及現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展趨勢。 第十二章 當代高新技術(shù) 12.1 能源技術(shù) 12.2生物技術(shù) 12.3納米技術(shù) 12.4材料科學技術(shù) 12.5高新技術(shù)在醫(yī)學中的應用 教學難點：能源技術(shù)及其進展、納米材料的基本性質(zhì)、高新技術(shù)在醫(yī)學中的應用原理。 教學重點：能源的分類、世界的能源與環(huán)境、生物技術(shù)的發(fā)展和應用、納米的概念、納米技術(shù)研究領(lǐng)域及應用、材料的分類、新材料的應用、高新技術(shù)在醫(yī)學中的應用。 第十三章 環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展 13.

12、1 15、1 全球環(huán)境問題 13.215、2 可持續(xù)理論的形成 13.3 15、2 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略實施 教學難點：可持續(xù)理論的形成及戰(zhàn)略實施 教學重點：全球環(huán)境問題教學要求 第一章 緒論 教學要求：掌握科學與技術(shù)的概念，了解科學技術(shù)發(fā)展史的分期問題，理解科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。第二章 科學技術(shù)的起源教學要求：了解原始科學的起源問題，掌握原始技術(shù)的起源，理解原始技術(shù)的起源早于原始科學。第三章 從古埃及、巴比倫到古希臘、古羅馬的科學技術(shù)教學要求：掌握古埃及、巴比倫、古希臘和古羅馬的科學技術(shù)概況，了解古印度的科學技術(shù)。第四章 中世紀歐州及阿拉伯的科學技術(shù)教學要求：了解中世紀歐州及阿拉伯的科學技術(shù)發(fā)展概

13、況，掌握中世紀阿拉伯地區(qū)科學技術(shù)的歷史地位以及歐洲的學術(shù)復興和經(jīng)院哲學的沒落及原因。 第五章 中國古代的科學技術(shù)教學要求：掌握中國古代科學技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展，其偉大成就及歷史貢獻。 第六章 近代科學技術(shù)的興起教學要求：了解經(jīng)典力學體系的建立過程，掌握近代自然科學產(chǎn)生的歷史背景和1618世紀的其科學技術(shù)概況。 第七章 產(chǎn)業(yè)革命與科學教學要求：掌握產(chǎn)業(yè)革命產(chǎn)生的歷史背景及第一次技術(shù)革命的歷史意義，了解蒸汽時代的技術(shù)躍進概況。 第八章 科學與第二次技術(shù)革命教學要求：掌握電力革命產(chǎn)生的歷史背景以及第二次技術(shù)革命給我們的啟示，了解電力時代的技術(shù)躍進概況。 第九章 18世紀下19世紀科學技術(shù)及自然觀的變革教

14、學要求：了解18世紀下19世紀科學技術(shù)的概況，掌握新的自然觀的誕生背景。 第十章 近代科學思想和科學方法教學要求：了解近代實驗科學的產(chǎn)生、振興以及全面發(fā)展的歷程，掌握近代科學思想和方法及其代表人物。 第十一章 現(xiàn)代科學技術(shù)教學要求：掌握物理學革命中的重大發(fā)現(xiàn)以及物理學革命的意義。 第十二章 當代高新技術(shù) 教學要求：掌握新能源技術(shù)進展、生物技術(shù)的發(fā)展、納米科技的一些基本知識、新材料的技術(shù)進展、高新技術(shù)在醫(yī)學中的應用，了解新能源、生物技術(shù)、納米科技新材料應用及前景。 第十三章 環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展教學要求：了解人類面臨的全球問題及可持續(xù)發(fā)展理論的形成，理解就全球環(huán)境問題實行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性。章節(jié)學時分配章節(jié)課時課堂講授作業(yè)實驗上機其他 備注第一章22第二章111第三章22第四章11第五章22第六章11第七章11第八章22第九章11第十章22第十一章33第十二章12121第十三章221總計32323四、教材與主要參