《微機(jī)應(yīng)用課程設(shè)計(jì)》教案宿州學(xué)院版電子教案

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。微機(jī)應(yīng)用課程設(shè)計(jì)教案宿州學(xué)院版-宿州學(xué)院2012至2013學(xué)年第2學(xué)期微機(jī)應(yīng)用課程設(shè)計(jì)課程教案課程編碼：SJ085413總學(xué)時(shí)周學(xué)時(shí)：16/16開(kāi)課時(shí)間：2013年5月6日第10周至第16周授課年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)：2012級(jí)所有本科班級(jí)使用教材：自編教研室：計(jì)算機(jī)教研室授課教師：李文藝，李娜，汪才印（1）課程基本信息：本課程教學(xué)目的和要求要求學(xué)生理解微機(jī)應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)和在工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的應(yīng)用，掌握基于微機(jī)的控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本方法與基本步驟，獲得一定的動(dòng)手能力，達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新能力目的。本課程教學(xué)方法選擇

2、以下方面：教師講授（），課堂討論（），多媒體教學(xué)（），當(dāng)堂測(cè)驗(yàn)（），提問(wèn)式教學(xué)（），實(shí)驗(yàn)（）。選擇其中幾項(xiàng)，或補(bǔ)充其它方法。學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)方法通過(guò)學(xué)生自己完成課程設(shè)計(jì)的全部?jī)?nèi)容，鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新精神。教材選用原則和特點(diǎn)教材的選用原則應(yīng)該保證教材的實(shí)用性并能夠體現(xiàn)最新的教學(xué)方法和教學(xué)科研成果?？己朔绞?、考核方式：考察；2、評(píng)分辦法：平時(shí)成績(jī)40分、課程設(shè)計(jì)報(bào)告60分，共計(jì)100分；教學(xué)參考資料1彭虎.微機(jī)原理與接口技術(shù)(第3版).北京:電子工業(yè)出版社.2012.3.2張毅剛.單片機(jī)原理與應(yīng)用(第2版).北京:高等教育出版社.20

3、12.4.3HYPERLINK/book/search_pub.php?category=01&key2=&order=sort_xtime_desc韓克，HYPERLINK/book/search_pub.php?category=01&key2=?&order=sort_xtime_desc薛迎霄.單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)基于Proteus的項(xiàng)目設(shè)計(jì)與仿真.北京:電子工業(yè)出版社.2012.3.對(duì)課程的分析總結(jié)教師完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)后，結(jié)合試卷評(píng)析和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)反饋信息，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)分析教案編寫(xiě)的成功經(jīng)驗(yàn)、存在的不足，為下一步教案編寫(xiě)積累經(jīng)驗(yàn)。以促進(jìn)教案編寫(xiě)更加規(guī)范、有序，提高教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量

4、。（2）課程進(jìn)度計(jì)劃表節(jié)次內(nèi)容講授第一階段：1節(jié)2節(jié)綜合所利用的課程選定課程設(shè)計(jì)的題目。學(xué)生動(dòng)手教師指導(dǎo)第二階段：3節(jié)6節(jié)根據(jù)課程設(shè)計(jì)的題目設(shè)計(jì)出系統(tǒng)的原理圖選擇所使用的原件。學(xué)生動(dòng)手教師指導(dǎo)第三階段：7節(jié)8節(jié)設(shè)計(jì)系統(tǒng)的硬件部分，并仿真硬件部分。學(xué)生動(dòng)手教師指導(dǎo)第四階段:9節(jié)11節(jié)設(shè)計(jì)系統(tǒng)的程序部分，調(diào)試程序。學(xué)生動(dòng)手教師指導(dǎo)第五階段12節(jié)16節(jié)完成系統(tǒng)聯(lián)合調(diào)試，測(cè)試系統(tǒng)，提交實(shí)習(xí)報(bào)告。學(xué)生動(dòng)手教師指導(dǎo)（3）教案正文引言：微機(jī)應(yīng)用課程設(shè)計(jì)是一個(gè)應(yīng)用型比較輕的課程，軟硬件結(jié)合、體積小，容易嵌入到各種應(yīng)用系統(tǒng)中。得到廣泛應(yīng)用。從工業(yè)自動(dòng)化、自動(dòng)控制、智能儀器儀表、消費(fèi)類電子產(chǎn)品等方面，直到國(guó)防尖端

5、技術(shù)領(lǐng)域，微機(jī)都發(fā)揮著十分重要的作用。本課程主要鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)微機(jī)的最小系統(tǒng)。第一階段：1節(jié)2節(jié)本階段主要完成以下幾項(xiàng)工作：介紹微機(jī)應(yīng)用課程設(shè)計(jì)的性質(zhì)，授課方式，利用的知識(shí)和涉及的課程，完成方法，實(shí)施步驟，引領(lǐng)學(xué)生回顧所學(xué)的知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、興趣愛(ài)好、職業(yè)規(guī)劃等選定課程設(shè)計(jì)的題目。題目清單如下：題目1：微機(jī)控制的順序控制系統(tǒng)；題目2：汽車(chē)倒車(chē)測(cè)距儀；題目3：機(jī)械手專用控制器的設(shè)計(jì)；題目4：家用電熱淋浴器控制器的設(shè)計(jì)；題目5：公共場(chǎng)所安全報(bào)警系統(tǒng)；題目6：微型機(jī)控制的自動(dòng)鉆床系統(tǒng)；題目7：交通燈控制系統(tǒng)；題目8：溫度多路數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)；題目9：小型自動(dòng)售貨機(jī)計(jì)算可控制系

6、統(tǒng)；題目10：步進(jìn)電機(jī)控制系統(tǒng)；題目11：多功能密碼鎖；題目12：微型計(jì)算機(jī)退火爐溫度控制系統(tǒng)；題目13：微機(jī)控制的順序控制系統(tǒng)；題目14：花樣跑馬燈霓虹燈控制；題目15：PWM電壓轉(zhuǎn)換驅(qū)動(dòng)直流電機(jī)控制；題目16：多路壓力采集系統(tǒng)設(shè)計(jì)；題目17：LED點(diǎn)陣顯示；題目43數(shù)字音樂(lè)盒的設(shè)計(jì)題目19：?jiǎn)纹瑱C(jī)控制直流電動(dòng)機(jī)；題目20：CAN總線節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)；題目21：智能洗衣機(jī)控制器設(shè)計(jì)；題目22：智能電飯煲控制器設(shè)計(jì)；題目23：電子密碼鎖設(shè)計(jì)；題目24：全雙工串口通信設(shè)計(jì)；題目25智能電子鐘（LCD顯示）題目26電子時(shí)鐘（LED顯示）題目27秒表設(shè)計(jì)題目28定時(shí)鬧鐘題目29音樂(lè)倒數(shù)計(jì)數(shù)器題目30基于數(shù)字

7、溫度傳感器的數(shù)字溫度計(jì)題目31基于熱敏電阻的數(shù)字溫度計(jì)題目32單片機(jī)控制步進(jìn)電機(jī)題目33波形發(fā)生器設(shè)計(jì)題目34電容、電阻參數(shù)單片機(jī)測(cè)試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)題目35數(shù)字頻率計(jì)題目368位競(jìng)賽搶答器的設(shè)計(jì)題目37單詞記憶測(cè)試器程序設(shè)計(jì)題目38數(shù)字電壓表設(shè)計(jì)題目39可編程作息時(shí)間控制器設(shè)計(jì)題目40節(jié)日彩燈控制器的設(shè)計(jì)題目41雙機(jī)之間CAN總線串行通信設(shè)計(jì)題目42電子琴設(shè)計(jì)學(xué)生可以自擬題目，但是必須同老師討論，經(jīng)過(guò)老師的允許方可進(jìn)行。第二階段：3節(jié)6節(jié)本階段主要完成以下幾項(xiàng)工作：根據(jù)課程設(shè)計(jì)的題目設(shè)計(jì)出系統(tǒng)的原理圖選擇所使用的原件；老師指導(dǎo)學(xué)生分析原理圖的可行性，分析預(yù)測(cè)可能存在的問(wèn)題。第三階段：7節(jié)8節(jié)本階段主要完成以下幾項(xiàng)工作：指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)系統(tǒng)的硬件部分，并仿真硬件部分。幫助學(xué)生分析硬件設(shè)計(jì)時(shí)存在的問(wèn)題，幫助學(xué)生解決存在的問(wèn)題。第四階段:9節(jié)11節(jié)本階段主要完成以下幾項(xiàng)工作：指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)出軟件流程圖；幫