九年級第六課第二框憲法是國家的根本大法

1、市直中學九年級思想品德導學稿系列 第 17課時PAGE PAGE 3課題第三單元第六課 參與政治生活 第二框憲法是我國的根本大法年級九學科思想品德班級姓名主備人牛會玲審核人許麗娜課型新授一、學習目標：1、通過分角色朗讀課文,了解憲法與普通法律的區(qū)別。2、了解憲法的內容，根據(jù)書本80頁的圖表、結合書本材料，分析憲法的地位。3、通過讓學生閱讀課文，在書本上找出為什么憲法是我國的根本大法。從而得出依法治國的核心是依憲治國。并讓學生談談自己怎么做。二、學教過程：1、時政檢測 2011年，9月29日我國自主研制的天宮一號在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。天宮一號成功發(fā)射讓中國人有了第一個真正意義上的“太空之家

2、”。2、導入語：一天，憲法、刑法、義務教育法、未成年人保護法、反分裂國家法、民法等在一起聚會，誰能做首席呢？哪一部法律地位最高？3、活動過程：活動一：自主學習（閱讀P78P81頁內容，回答下列問題。請把答案劃到書上，問題批注到書上）我們應樹立憲法意識憲法是國家的根本大法從內容上看，憲法規(guī)定了 。從效力上看，憲法。表現(xiàn)：從制定和修改的程序上看，憲法。 活動二：情景模擬 分角色朗讀課文,了解憲法與普通法律的區(qū)別。（P78頁）活動三：依法治國的核心是什么？我們應該怎么做？1、【單項選擇】依法治國的核心是： （ ）A依憲治國 B依德治國 C依刑法治國 D 依民法治國活動四：比一比：看誰更快的找出憲法的

3、內容活動五：你我共同探討：（1）憲法為什么具有最高的法律的地位？（參照后面習題）2、【單項選擇】我國未成年人保護法第一條規(guī)定：為了保護未成年人的身心健康，保護未成年的合法權益，促進未成年的品德、智力、體質等方面全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有紀律的社會主義事業(yè)接班人，根據(jù)憲法，制定本法。這表明（ ）A.憲法是普通法律的總和 B. 憲法與未成年人保護法是“母法”與“子法”的關系C.未成年人的保護法是憲法中關于未成年合法權益條款的具體化 D.憲法只規(guī)定與未成年人的生活、學習有關的問題3、【單項選擇】中共中央總書記胡錦濤在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上發(fā)表講話時指出，我們黨自覺在憲法和法

4、律范圍內活動。這表明憲法（ ）A 是制定普通法律的基礎和依據(jù) B 規(guī)定了國家生活中帶有全局性的根本問題C 是一切組織和個人的根本活動準則 D 與普通法律相比，制定和修改的程序更為嚴格活動六：你我共參與4、中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃（20112015年），提出了“突出學習宣傳憲法”等普法的主要任務，并強調重點加強對領導干部、公務員、青少年、企事業(yè)經(jīng)營管理人員和農(nóng)民的法制宣傳教育，把領導干部和青少年作為重中之重。據(jù)此，某校政教處準備開展以“增強憲法意識，建設法治國家”為主題的教育活動，請你一起來參與。（1）我國為什么要把“突出學習宣傳憲法”列為普法的主要任務？ （2）請你圍繞這一活動設計三種同學們喜聞樂見的活動形式。（3）請你就青少年如何增強憲法意識、參與建設法治國家