《雜環(huán)化學》課程教學大綱

1、雜環(huán)化學課程教學大綱課程名稱：雜環(huán)化學英文名稱：Heterocyclic chemistry課程編碼：x4030391學 時 數(shù)：32其中實踐學時數(shù)：0 課外學時數(shù)：0學 分 數(shù)：2.0適用專業(yè)：應用化學一、課程簡介雜環(huán)化學是研究雜環(huán)化合物的制備、性質(zhì),分于結(jié)構(gòu)及其應用的一門學科。通過本課程的學習，掌握常見的雜環(huán)系統(tǒng)的化學結(jié)構(gòu)及系統(tǒng)命名，掌握各類有機雜環(huán)化合物的化學性質(zhì)及合成方法；熟悉各類有機雜環(huán)化合物的化學結(jié)構(gòu)及應用性質(zhì)；了解各類有機雜環(huán)類藥物開發(fā)情況及合成進展。為今后從事化學藥物的研究與開發(fā)奠定基礎。二、課程目標與畢業(yè)要求關系表課程目標畢業(yè)要求1.掌握雜環(huán)化學的基本知識、 基本理論和研究方

2、法，并能應用解決基礎問題。1-2掌握相關自然科學的基礎原理和思維方法，并能將其應用于解決工程科學和技術問題。2.掌握各類有機雜環(huán)化合物的化學性質(zhì)及合成方法3.熟悉各類有機雜環(huán)類藥物開發(fā)情況及合成進展三、課程教學內(nèi)容、基本要求、重點和難點（一） 雜環(huán)化學的研究進展 （4學時）1.教學內(nèi)容及基本要求：了解雜環(huán)化合物的結(jié)構(gòu)特征，充分認識雜環(huán)化學與其他學科的交叉融合及在醫(yī)藥，農(nóng)藥和功能材料等多個領域的應用前景。分析化學的定義與分類、分析化學的任務與作用、儀器分析的特點、儀器分析法建立過程中的重大事件。了解雜環(huán)化合物的定義和分類，并掌握雜環(huán)化合物命名的一般原則和依據(jù)。2. 教學重點：雜環(huán)化合物的命名（二

3、）五元雜環(huán)化合物（10學時）1.教學內(nèi)容及基本要求：掌握含一個雜原子的重要五元雜環(huán)化合物（呋喃、噻吩、吡啶）的結(jié)構(gòu)特征、反應性能、合成方法及典型藥物。并了解天然存在的具有生物活性的此類物質(zhì)及其衍生物。掌握含兩個雜原子的重要五元雜環(huán)化合物（咪唑、噁唑、 噻唑）的結(jié)構(gòu)特征、反應性能、合成方法及典型藥物。并了解天然存在的具有生物活性的此類物質(zhì)及其衍生物。2. 教學重點：五元雜環(huán)化合物的合成技術與原理3. 教學難點： 對反應機理的理解和靈活運用（三） 六元雜環(huán)化合物（10學時）1.教學內(nèi)容及基本要求： 掌握含一個雜原子的重要六元雜環(huán)化合物（吡啶）及其衍生物（喹啉及異喹啉）的結(jié)構(gòu)特征、反應性能、合成方法

4、及典型藥物。利用共振雜化理論解釋其反應活性。并了解天然存在的具有生物活性的此類物質(zhì)及其衍生物（罌粟堿、黃連素、維生素等）。掌握含一個雜原子的重要六元雜環(huán)化合物（噠嗪、嘧啶、吡嗪）的結(jié)構(gòu)特征、反應性能、合成方法及典型藥物。利用共振雜化理論解釋其反應活性。并了解天然存在的具有生物活性的此類物質(zhì)及其應用（如抗生素及蟻蹤信息等）。2. 本章重點：六元雜環(huán)化合物的合成技術與原理3. 本章難點： 對反應機理的理解和靈活運用（四）芳環(huán)并雜環(huán)化合物（8學時）1.教學內(nèi)容及基本要求：掌握芳環(huán)并雜環(huán)化合物（吲哚及嘧啶）及其衍生物的結(jié)構(gòu)特征、反應性能、合成方法及典型藥物。并了解天然存在的具有生物活性的此類物質(zhì)及其衍

5、生物。2. 本章重點：芳環(huán)并雜環(huán)化合物的合成技術與原理3. 本章難點： 對反應機理的理解和靈活運用四、教學方式及學時分配序號主要內(nèi)容主要教學方式學時分配輔導答疑比例一緒論1.1雜環(huán)化學的研究進展1.2雜環(huán)化合物的命名講授、討論41:0.5二五元雜環(huán)化合物2.1含一個雜原子的五元雜環(huán)化合物的結(jié)構(gòu)特征、合成方法及性能。2.2. 含有兩個雜原子的五元雜環(huán)體系的結(jié)構(gòu)特征、合成方法及性能。講授、討論101:0.5三六元雜環(huán)化合物3.1含一個雜原子的六元雜環(huán)化合物的結(jié)構(gòu)特征、合成方法及性能。3.2含兩個雜原子的六元雜環(huán)化合物的結(jié)構(gòu)特征、合成方法及性能。講授、討論101:0.5四4.芳環(huán)并雜環(huán)化合物4.1苯

6、并雜環(huán)的結(jié)構(gòu)特征、合成方法及性能。4.2雜環(huán)并雜環(huán)的結(jié)構(gòu)特征、合成方法及性能。講授、討論81:0.5五、課程其他教學環(huán)節(jié)要求（一）課后作業(yè)環(huán)節(jié)課后作業(yè)的題型主要包括：命名題、完成反應題、選擇判斷題、機理題、合成題等，各題型在每一章所占比例均依據(jù)知識體系和內(nèi)容的不同而變化。每章收取1次作業(yè)，作業(yè)成績按作業(yè)每次完成情況評價，計入平時成績。（二）章節(jié)測試：各專業(yè)可根據(jù)自身的專業(yè)特點以及不同章節(jié)的內(nèi)容特點，進行章節(jié)測試或期中考試，成績計入平時成績。六、本課程與其他課程的聯(lián)系本課程先修課程為有機化學，現(xiàn)代儀器分析等。七、建議教材及教學參考書目建議教材：雜環(huán)化學，科學出版社，沈文霞，J.A.Joule, K.Mills.編，由業(yè)誠，高大彬等譯，2004。參考書：1. Heterocyclic Chemistry，世界圖書出版公司，T.L.Gilchrist. 編，2003。2. 雜環(huán)化學，科學出版社，趙雁來,何森泉, 徐長德編，2006.八、課程考核方式與成績評定辦法課程考核方式： 撰寫論文成績評價方式： 總成績=平時成績30%+期末成績70%評價項目評價環(huán)節(jié)課程目標平時成績（30%）考勤課堂提問作業(yè)章節(jié)測試1.掌