海洋經(jīng)濟(jì)認(rèn)知實(shí)習(xí)教學(xué)大綱_第1頁(yè)
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1、海洋經(jīng)濟(jì)認(rèn)知實(shí)習(xí)教學(xué)大綱課程名稱(chēng)海洋經(jīng)濟(jì)認(rèn)知實(shí)習(xí)Recognizing Practice of Marine Economics課程代碼020504103993課程屬性工作技能課時(shí)/學(xué)分課程性質(zhì)選修實(shí)踐學(xué)時(shí)32/1責(zé)任教師課外學(xué)時(shí)課程屬性:工作技能,課程性質(zhì):選修一、 課程介紹1.課程描述: 通過(guò)海洋經(jīng)濟(jì)的認(rèn)知實(shí)習(xí),使學(xué)生對(duì)我國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)和海洋經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與海洋資源洋環(huán)境約束的矛盾有更多的感性認(rèn)識(shí),對(duì)海洋經(jīng)濟(jì)的管理方式有實(shí)際了解。 2.設(shè)計(jì)思路:實(shí)習(xí)分三階段進(jìn)行,第一階段是實(shí)習(xí)動(dòng)員、分組及校內(nèi)查閱資料、調(diào)查統(tǒng)計(jì);第二階段是到各個(gè)實(shí)習(xí)單位進(jìn)行參觀(guān);第三個(gè)階段是校內(nèi)完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

2、 二、課程目標(biāo)(1)培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決海洋經(jīng)濟(jì)的實(shí)際問(wèn)題的能力,掌握實(shí)際工作的方法和步驟。(2)培養(yǎng)學(xué)生初步的科研能力,如設(shè)計(jì)工作方案、搜集和閱讀文獻(xiàn)資料,進(jìn)行調(diào)研和數(shù)據(jù)處理,實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)等。 (3)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)。(4)培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。(5)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。 三、學(xué)習(xí)要求要完成所有的課程任務(wù),學(xué)生必須: (1)查閱我國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、存在問(wèn)題、發(fā)展模式與方向的相關(guān)研究論文、研究報(bào)告、數(shù)據(jù)等等。 (2)前往實(shí)習(xí)地點(diǎn)參觀(guān)學(xué)習(xí)。 (3)學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告。四、教學(xué)進(jìn)度 每年的夏季學(xué)期五、參考教材與主要參考書(shū) 無(wú)六、成績(jī)?cè)u(píng)定(一)考核方式 C :A.閉卷考試 B.開(kāi)卷考試 C.論文 D.考查 E.其他(二)成績(jī)綜合評(píng)分體系: 成績(jī)綜合評(píng)分體系比例%1.實(shí)習(xí)前的文獻(xiàn)梳理302.實(shí)習(xí)表現(xiàn)203.實(shí)習(xí)報(bào)告50總計(jì)100七、學(xué)術(shù)誠(chéng)信學(xué)習(xí)成果不能造假,如考試作弊、盜取他人學(xué)習(xí)成果、一份報(bào)告用于不同的課程等,均屬造假行為。他人的想法、說(shuō)法和意見(jiàn)如不注明出處按盜用論處。本課程如有發(fā)現(xiàn)上述不良行為

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