大學生實習工作情況寫作報告

1、Word 大學生實習工作情況寫作報告 實習使高校生增加社會閱歷，積累工作（閱歷）。社會閱歷和工作閱歷是職業(yè)場中的打算因素。以下是我細心收集整理的高校生實習工作狀況寫作（報告），下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。 高校生實習工作狀況寫作報告篇1 大三的專業(yè)課學習還不到兩個月，所以在這一周的實習中明顯感到了專業(yè)化學問的不足。但感覺很興奮的是在實習過程中，對老師課上講的學問突然有了比較感性的熟悉，以前只是憑空的想象，到了施工現(xiàn)場才發(fā)覺實際的狀況要簡單的多。我覺得這次收獲的是專業(yè)學問的鞏固和新學問的學習。比如，參觀卷煙廠車間時關于廠房的結構，通風采光等與我們在_上講的學問能有機的結合;參觀_樓盤時很簡

2、單的想起老師講的框架剪力墻的學問，建筑材料老師講的各種材料的力學性能分析在許多狀況下都有應用，還有工程力學中承重荷載的受力分析。當然，我們把握的還是不系統(tǒng)不扎實。我們的帶隊老師和接待我們的工作人員都傳授給我們許多的新東西， 實習對于我們大三生也是將要走入社會的同學來說是一次熟識社會，了解社會的好機會。雖然實習大多是走馬觀花。但通過本次實習，我對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀地熟悉，增加了對所學基礎理論和專業(yè)學問的感性熟悉，并且在本次實習中，我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實際的了解，深刻體會到工程建設中所包含的種種沖突，種種限制，種種實際問題;親眼所見了建筑工人的辛苦，以及他們在實際施工

3、中各種手法的奇妙性和有用性，比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，假如要留直槎，則必需留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特殊留意混凝土的協(xié)作比，在天熱的時候要留意養(yǎng)護等等。在工地上所見所聞，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的喜愛和向往，也深深體會到要在建筑這個行業(yè)上有所作為必需付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實際的應用中。與此同時，我也深深的體會到一份責任，盼望能夠通過自己的努力，為

4、祖國的大建設添磚增瓦，實現(xiàn)自身的價值。 高校生實習工作狀況寫作報告篇2 在實習時，首先要做的就是學習基本要求。同學在實習期間要嚴格遵守公司企業(yè)的（規(guī)章制度）、必需嚴格遵守崗位操作規(guī)程和平安管理制度。不能無故請假，擅離工作崗位，有重要事情，必需要向上級領導打招呼請假，批準了才能離開，在工作時嚴格平安事故和人生事故的意外發(fā)生。必需有遵紀守法、模范遵守公民的社會公德，擁有良好的品行和素養(yǎng)。在實習時努力工作，樂觀完成上級支配下來的工作任務，在工作中要虛心好學，懇切做人不斷努力。流水線工作，顧名思義這是一個團體的工作，每個員工必需嚴格仔細的完成自己的.工作，由于整個流水線的每個工序都是緊密聯(lián)系的，可能會

5、由于某個工序的錯誤而造成整個流水線生產出來的產品為廢品。 在指導老師的帶領下，我們一群同學到車間實習，這是一個流水線生產，每個人都有自己的工作任務，自由大家協(xié)作才能把工作做好，完成工作任務。對于一個剛上去工作的同學來說，對于操作的這些東西都是生疏的，但是旁邊的老師傅都會在旁邊示范，然后指導我們操作，我們也開頭嘗試著動手，所謂一回生兩回熟，熟能生巧嘛。我們在老師的指導下開頭操作，漸漸的我們也開頭熟識操作流程，看著其他同學在生產線上都做著工作，都很仔細很細心，那么我也不能輸給他們，我肯定要把工作做好。在接下來的實習中，老師傅們還都是熱忱的指導著我們，讓我們能夠很快的上軌，最終也能夠自立的完成工作。

6、 通過這次的實習，我們學到了許多課堂上學不到的學問。我們也了解和把握了車間管理、生產技術和工藝過程，對我們的專業(yè)有了更深層次的了解。在實習中我們擁有了社會了實踐力量，社會溝通力量，還有工作閱歷，這些都是重要的，在課堂上學不來的。在這次生產實習過程中，不但對所學習的學問加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的自立工作力量等。我們還知道自己存在的不足，但是我們都會改正，在以后學習工作中我們會更加的努力。 高校生實習工作狀況寫作報告篇3 除了上課之外，我還實習了班主任工作。在二中的日子里，對那里的老師們的印象是樂觀、進取、敬業(yè)。二中的教學環(huán)境不太好，老師們都是十幾二十個人擠一個辦公

7、室，老師們喝水的水都得是自己打水燒開等等。盡管環(huán)境是這樣，我在與二中老師接觸之后，我發(fā)覺他們都非常敬業(yè)。 剛開頭沒去實習的時候，我非常埋怨學校的統(tǒng)一支配，我覺得學校的統(tǒng)一實習把我自我的方案打亂了。在實習結束之后，我非常感謝學校給我這次實習的機會。這次的實習我的收獲很大，我明白了做為一個語文老師，不僅僅自身要學問豐富，并且還有把課上好，課上得好還得要保證課堂氛圍好，課堂氛圍好還有保證同學成果有所提高，所以要做一個合格的語文老師，我覺得要做的工作、要付出的努力是許多的。 作為一個班主任的話，那付出就更多，不僅僅要保證自我所教的科目教得好，還有和同學、同學家長、各科的科任老師、學校的教學支配等等，把

8、全部的事情都要處理好。之前，我認為老師是個很閑適的職業(yè)，把課上完就走人，一個星期能休息兩天，還有寒暑假，這太簡便了。此刻，我的觀點完全轉變了，我覺得老師這個工作，是個時時刻刻都不能放松的職業(yè)，為此，我認為我還要多努力，多花時間在提高自身學問水平的同時，要學著怎樣做一個合格的老師。 高校生實習工作狀況寫作報告篇4 來到_中學已有_個月時間，回顧這段時間的實習生活，我感受很深，在過去_個月中團結互助、樂觀上進，各方面工作都完成的準時、實效;全部實習生也都樂觀參加到_中學的各項活動，為_中建設獻出自己的一份力氣。 作為個人工作來說，這一個多月的時間我已經慢慢在工作中適應了環(huán)境;音樂課中的教唱課和觀賞

9、課也都嘗試了，觀賞課由于時間關系只上了一節(jié)，課堂上存在的問題在老師指導下已經基本把握;教唱課經過多次課堂教學閱歷和指導老師的隨堂指導已經基本把握課堂結構，在課堂導入、課堂時間把握和調動同學樂觀性方面都有了很大的提高。在這段時間教學中我深刻體會到備課的重要性，要想有一個有條不紊的課堂，讓同學在45分鐘時間里把握一首歌的（樂理學問）并學會演唱，這就需要老師對教學內容把握熟絡、運用自如，能以同學寵愛的方式向大家展現(xiàn)，抓住同學的留意力，以達到教學目的;備課就是老師儲存學問和構思教學結構的過程，通過備課，對學問把握越加精確 ，在此基礎上構思出讓同學更加感愛好的課堂教學。 實習的路我們才走了一小部分，還有

10、許多需要我們學習的東西，還有許多意想不到的考驗等著我們;現(xiàn)在我們需要做的就是仔細學習我們的專業(yè)學問，同時在平常工作中向前輩虛心請教非專業(yè)學問，做一名有責任感的人民老師。 高校生實習工作狀況寫作報告篇5 我于20_年3月有幸進入_裝飾建筑工程有限公司IT事業(yè)部貴陽執(zhí)行部工作，初來公司，曾經很擔憂不知該如何與同事共處，該如何作好工作，但執(zhí)行部寬松融洽的工作氛圍、團結向上的（企業(yè)（文化），讓我很快融入到其中。經過近_個月時間的實習，我已將理論與實際操作聯(lián)系起來，并初步把握了工作流程。在近_個月時間的實習期中，我樂觀向_部同事虛心學習，溝通（工作心得）。目前，能與貴陽執(zhí)行部以及石家莊IT事業(yè)部人員和諧相處，共同完成工作?，F(xiàn)（總結）如下： 實習期間，在_部學習工作。在各部門領導和同事的急躁指導下，使我在短時間內適應了工作環(huán)境，也熟識了操作流程。在工作中，我始終嚴格要求自己，專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，仔細準時完成每一項任務。在重慶運營部期間，主要是工程報賬及工程借款