2010-2011第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

1、20102011 學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)組織學(xué)與胚胎學(xué)教研室一、教學(xué)工作1、量統(tǒng)計(jì)本學(xué)期承擔(dān) 2010 級(jí)臨床 1、2、3、4 班及影像、預(yù)防、口腔本科（甲）、2010 級(jí)生物、檢驗(yàn)、康復(fù)、中醫(yī)養(yǎng)生生計(jì)生科等本科（乙）及 11 級(jí)成教臨醫(yī)、影像?？萍白o(hù)理本科等班級(jí)（半脫產(chǎn)）的教學(xué)任務(wù)。學(xué)期總時(shí)數(shù) 1331 學(xué)時(shí)，其中理論課 238 學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課 1093 學(xué)時(shí)。其中教授理論課 43，實(shí)驗(yàn)課 73；鐘理論 42，實(shí)驗(yàn) 142；教授理論 45，實(shí)驗(yàn) 124；理論 44，實(shí)驗(yàn) 134；洪燈講師理論 34，實(shí)驗(yàn) 143；霞講師理論 6，實(shí)驗(yàn) 134；講師實(shí)驗(yàn) 122助教理論 24，實(shí)驗(yàn) 140；高級(jí)實(shí)驗(yàn)

2、師實(shí)驗(yàn)課 36；實(shí)驗(yàn)師實(shí)驗(yàn) 46。本科室人均量 166.4 學(xué)時(shí)。2、期末甲情況班級(jí)為 2010 級(jí)臨床本科、班、2010 級(jí)影像班、2010級(jí)口腔班和 2010 級(jí)預(yù)防班，共計(jì) 506 人。按綜績計(jì)算，其中及格人數(shù)為 489人，及格率為 96.64%；不及格人數(shù)為 17 人，為 3.36%。最高分為 92.8 分，最低分為 27.6 分。乙班級(jí)為 2010 級(jí)康復(fù)本、生物技術(shù)本、生物科學(xué)本、檢驗(yàn)本、中醫(yī)本、中醫(yī)養(yǎng)生本、中西醫(yī)本和針推本，共計(jì) 407 人。按綜績計(jì)算，其中及格人數(shù)為 402 人，及格率為 98.77%；不及格人數(shù)為 5 人，為 1.23%。3、日常教學(xué)質(zhì)量、舉行情況全體教師能認(rèn)

3、真?zhèn)湔n，寫好整齊規(guī)范的教案及講稿，制作精美的教學(xué)課件。堅(jiān)持集體備課制度。本學(xué)期目前共進(jìn)行集體備課 6 次，通過集體備課，教師同仁集思廣益，學(xué)基本要求，深度和廣度，達(dá)到見解，共同探討教學(xué)方法及授課藝術(shù)，收到良好效果。堅(jiān)持聽課制度和試講制度。本學(xué)期教師間聽課共 14 學(xué)時(shí)，理論課試講 3 次。二、教學(xué)成果建設(shè)組織學(xué)與胚胎學(xué)屬省級(jí)精品課程，本學(xué)期對(duì)精品課程進(jìn)行了全面的更新，并將精品課程資料及素材刻錄成光盤報(bào)送給海南省教育廳，為建立海南省高校優(yōu)質(zhì)資源共享盡一份的責(zé)任。同時(shí)，繼續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)工作，完善網(wǎng)絡(luò)課程各目錄和相關(guān)內(nèi)容。三、教學(xué)課題、教研等校級(jí)教育研究項(xiàng)目WPBL在形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究由

4、教授主持，本課題嚴(yán)格按照預(yù)定工作方案進(jìn)行中， “專業(yè)教學(xué)庫”、“網(wǎng)絡(luò)課程”、“多教學(xué)課件”、“教學(xué)資源素材庫”、“醫(yī)學(xué)主干課程試題庫”、“PBL教學(xué)系統(tǒng)”、“醫(yī)學(xué)主干課程系統(tǒng)”、“虛擬教室”等已經(jīng)制作并在不斷完善，并且對(duì)精品課程逐年進(jìn)行更新；案例版實(shí)驗(yàn)編寫工作正在如期進(jìn)行。鐘等總結(jié)PBL教學(xué)而寫的教學(xué)組織學(xué)與胚胎學(xué)第二課堂實(shí)施PBL教學(xué)的探討獲海南醫(yī)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量工程(一期)二等獎(jiǎng)。四、科研及文章1主持的省課題 從海馬核受體MR、GR 探討海馬對(duì)HPA axis的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制（批 準(zhǔn) 號(hào)：808159）順利結(jié)題。2、洪燈,學(xué)分析J.中國婦幼. ATP8.在小鼠單個(gè) GV 期細(xì)胞中的表達(dá)和生物信

5、息3、健.已投稿，待.IL-18 在新生兒缺氧缺血性腦病中的表達(dá)及其意義J.中國婦幼保。4、鐘，洪燈等.組織學(xué)與胚胎學(xué)第二課堂實(shí)施 PBL 教學(xué)的探討J.解剖學(xué)研究.五、編寫教授主編，鐘、洪燈、等老師參編十二五國家級(jí)組織學(xué)與胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)，華技大學(xué)，正在編寫過程中。六、教師外出參加學(xué)習(xí)情況10日，鐘老師將參加在貴陽醫(yī)學(xué)院舉辦的中國解剖學(xué)會(huì)2011年學(xué)術(shù)會(huì)議。組織學(xué)與胚胎學(xué)教研室2011.7.820112012 學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃為了認(rèn)真學(xué)校的工作計(jì)劃，使 20112012 學(xué)年第一學(xué)期工作更有成效，結(jié)合教研室的實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃。1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的教研教改意識(shí)。2、

6、堅(jiān)持集體備課制度，開課前一周開始，每隔 3 周備課一次。3、堅(jiān)持聽、查課制度，填寫聽課4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)（新引進(jìn)習(xí)培訓(xùn)，交流觀摩和各種教學(xué)競(jìng)賽，課后還認(rèn)真的進(jìn)行課評(píng)。）。選學(xué)科骨干教師外出參加業(yè)務(wù)學(xué)5、做好已申報(bào)課題的研究、相關(guān)材料搜集、整理工作和結(jié)題參評(píng)的準(zhǔn)備工作。組織課題成員對(duì)已申報(bào)課題進(jìn)行，并組織實(shí)施。6、激勵(lì)教師積極參與科研課題申報(bào)及研究工作，爭(zhēng)取申請(qǐng)國家級(jí)、省級(jí)課題各 1 項(xiàng)。抓好常規(guī)教研工作的督查和管理。7、完成組織學(xué)與胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)的編寫工作。本書由華技大學(xué)，屬國家十二五規(guī)劃之一。組織學(xué)與胚胎學(xué)教研室2011.7.8形 式時(shí) 間內(nèi)容主講人試講9.19緒論.上皮組織.結(jié)締組織集體備課9.26緒論.上皮組織.結(jié)締組織.血液.預(yù)講10.