南京市校園足球特色學校年度工作考核指標體系

1、南京市校園足球特色學校年度工作考核指標體系（試行）一級二級標準指標組織領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)重視分管理到位條件場地保障設(shè)施25 分建設(shè)三級指標及考核內(nèi)容1.建立在校長領(lǐng)導(dǎo)下，有關(guān)部門共同參加的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)本校校園足球工作的開展，建有校園足球議事制度、考核獎勵制度等。2.領(lǐng)導(dǎo)小組每年定期召開校園足球工作聯(lián)席會議或?qū)ｎ}會議，研究校園足球重大政策和發(fā)展事項。做到會議情況及時在學校校園網(wǎng)報道。3.重視校園足球工作，將校園足球納入學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，作為實施素質(zhì)教育和推進學校體育改革發(fā)展的重要舉措持續(xù)推進。4.承辦各級校園足球聯(lián)賽，成為區(qū)域校園足球教學研討牽頭學校。5.按照要求派出相關(guān)人員參

2、加市區(qū)校園足球工作會議和培訓。6.有校園足球工作組織實施、招生、教學管理、課余訓練和競賽、運動安全防范、師資培訓、檢查督導(dǎo)等方面的工作制度，并不斷完善。7.有校園足球工作做年度計劃，并認真組織實施，定期開展工作總結(jié)，定期組織檢查、考核、進行經(jīng)驗交流。相關(guān)材料在校園網(wǎng)公示。7.建有符合學校教學與訓練實際需要的足球運動場，做到及時維護，隨時保證場地平整、整潔、安全（小學 5 人制、初中 7 人制、高中 11 人制）8.配有 2 個班以上同時教學和訓練需要的裝備和設(shè)施（足球訓練設(shè)備2 套、力量訓練設(shè)備 2 套、輔助訓練設(shè)備2 套）并按要求及時更新或補充。權(quán)考核等級與系數(shù)自評評定ABCD得分得分重10

3、.80.6023 項2 項1 項無224 次3 次2 次 1 次22是/否23市 3區(qū) 2區(qū) 1否22是/否227 項5項 3項 2項224 項3 項2 項1 次22是/否22100% 80%70% 69%2師資隊伍建設(shè)9.全校至少配有1 名聯(lián)絡(luò)人、 1 名足球?qū)ｍ椊處熁蚪叹殕T、1 名裁判員、 1 明通訊員，每個年級配有1 名校園足球指導(dǎo)教師，每年至少組織2 次校內(nèi)培訓。3 90%80%70%69%310.校園足球?qū)Ｂ毥處煛⒔叹殕T、 裁判員、 通訊員均參加了市、區(qū)組織的專業(yè)技能培訓，取得合格證書，基本做到持證上崗。3 90%80%70%69%311.每年為校園足球教師、教練員、裁判員、通訊員、

4、管理人員提供1 次參加區(qū)級以上培訓的機會，不斷提高校園足球的教學與訓練水平。3 100%80%70%69%312.保證足球教師、教練員、裁判員、通訊員在評優(yōu)評選、工資待遇、職務(wù)評聘方面享受同等待遇，其組織課外訓練、競賽等計入工作量。4 100%80%70%69%413.設(shè)有體育工作專項經(jīng)費， 并納入年度預(yù)算， 原則上年生均體育工作經(jīng)費不低于生均公用經(jīng)費的 10%，保證體育和校園足球工作的正常開展。2是/否2經(jīng)費投入14.專項經(jīng)費主要用于賽事組織，器材及裝備購置、師資培訓、教材開發(fā)、課余訓練補貼及評估獎勵、為學生購買校園足球?qū)ｍ棻ｋU（投保率不低于學生總數(shù)的40%）等。4是/否415.建立獨立賬目

5、， 確保?？顚Ｓ茫?無違規(guī)違紀違法使用行為，最大限度地發(fā)揮了資金的使用效率。2是/否216.堅持“健康第一、全面育人”思想，以足球為特色，在體育課、大課間體育活動、課外體育鍛煉和課余訓練中納入足球內(nèi)容，有針對性的解決活動開展的難點。落實一3100%80%70%69%3校一球一操要求。學校有特色校園足球活動，且活動具有推廣價值。教學與課程訓練建設(shè)分17.小學、初中每周至少安排 1 節(jié)足球課， 開展 2 次足球大課間活動或課外活動，高中階段學校根據(jù)學生運動能力和技術(shù)水平開設(shè)足球選修課。6是/否618.將足球項目課程化，積極開發(fā)足球校本課程。實施適合學生年齡特點的足球游戲、教學和課外活動等。46 有5 有4 有3有 419.有系統(tǒng)、科學的訓練計劃，常年開展課余足球訓練，注重技能訓練與體能訓練、營養(yǎng)指導(dǎo)、訓練回復(fù)結(jié)合，指定有安全、醫(yī)療等應(yīng)急方案。2是/否220