寫作,也是一種對話

1、寫作，也是一種對話一提到作文，很多同學(xué)都感到頭疼，總感到無話可寫。其實，寫作并沒有想象的那么難，只要把寫作當成一種對話，那么就自然而然的“有話可說”了。對話即交流，可以是面對面的交流，也可以是跨越時空進行思想的交流和碰撞。寫作其實就是一種對話，是作者與自我的對話，作者與生活的對話， 作者與他人的對話。一、寫作是與自我對話?，F(xiàn)實生活中，我們時時刻刻都在與他人進行交流與對話，但是極少自我對話。其實寫作就是自我對話的最好形式。什么叫自我對話呢？即認識自我。一個人最難認識的就是自己，最不愿意認識的也許還是自己。有時我們沒有勇氣去認識“小我”，因為那個“我”有不少人性的缺點和弱點，但是在文章中，我們不妨

2、理性的解剖自己。如一位同學(xué)在命題作文錯過中這樣寫道：總是在親身經(jīng)歷后，才會體驗到生命的苦與澀；總是在錯過后，才能體會的生命的無奈和不可挽回。小作者在自責中完成了一種“現(xiàn)在的我”和“過去的我”的對話，否定了過去的自私和無知，把自己的“小我”解剖的淋漓盡致，但我們并不認為小作者是一個“可惡”的人，相反，我們認為她是一個可愛的小女孩，因為她勇于面對過去的自己，并且認識到了自己的錯誤。在自我對話中升華了感情，實現(xiàn)了自我的突破。二、寫作是與生活對話。每個人都生活在現(xiàn)實世界中，每時每刻都與生活有著千絲萬縷的聯(lián)系，通過自己的觀察和思考，把對生活中的所見、所感以理性的文字作出反思，這就是與生活的對話。如一位同

3、學(xué)在習(xí)作度日中這樣寫道：天陰沉沉的，早上廣播說來自西第1頁 / 總共 23頁伯利亞的寒流要到了，也許這就到了吧。破曉的雄雞站在高高地草垛上不停地扯著尖利的嗓子打著鳴。一啼后，隔了片刻又是一啼。不知是遠山雞鳴的回聲還是誰家的雞兒聽見了，又回了一聲， 像戰(zhàn)火是的狼煙一樣，一峰接一峰，直到燒到朝陽紅炯炯的。但是它們不知道，寒流就要來了，太陽躲進云朵里取暖去了。爐臺擦的很亮了，幾個素瓷白碗?yún)⒉钣兄碌膶盈B在一起，像綻放的玉瓷白蓮。灶上煮著乳白色的豆汁。黃藍色地火舌舔的鍋里熱氣騰騰，熱鬧地翻滾著乳白色地浪花。幽幽的火苗隨著微風很敏感的瑟瑟搖動，偶爾“吱啦”一聲爆響，顯示它還是滾熱滾熱的。這就融入了對生活的

4、感悟和思考，因為天氣的寒冷，使本來就“貧寒”的家了更充滿了“陰冷”：“父親陰郁著臉躺在沙發(fā)上”，“我抬頭望了望天空，太陽影影綽綽在烏云里躲躲藏藏著”，父親們“天都被桎梏在田地里，看那些枯黃的，泛黑的莊稼梗，偶爾的罅隙里，除了吃飯睡覺外，就是躺在一旁，愁日頭，愁莊稼，愁土地 ”，“我低下了頭，望了望已經(jīng)冷卻的爐灶，開始躊躇：我們是在度日吧，從生在這片土地上到化為這土地的一部分，重復(fù)著同樣歲月去詮釋生命的意義。”這樣的文字多么樸實和真摯，這樣的思考對么深刻和真實！三、寫作是與他人對話。很多時候，我們有很多話掛在嘴邊卻不愿開口，因為面對面的對話交流會使我們尷尬，那么通過文字，我們可以避免當面交流的帶

5、來的不便，可以大膽的真實的傾訴內(nèi)心的感情。所以，寫作也是與他人對話的最好方式之一。如一位同學(xué)在潮中這樣寫道：面朝大海，春暖花開，是多么美好而又愜意的感覺。而我與媽媽的關(guān)系為什么沒有春暖花開般的融洽，而總是海潮般的起起伏伏？不知從何時起，我和媽媽之間的矛盾第2頁 / 總共 23頁多了，溝通少了；摩擦多了，理解少了；吵鬧多了，沉默也多了 少了微笑，少了關(guān)愛，少了和諧。女兒逐漸長大，與母親多了隔閡。也許這是很多性格內(nèi)向的學(xué)子們曾經(jīng)面對的難題。也許很難面對面的進行溝通和交流，那么母女之間起起伏伏，如潮水般不平靜的關(guān)系，怎么才能改變呢？只有對話才能理解，才能解開心結(jié)。但愿愛如潮水，將隔閡化解。這正是自我

6、與他人對話的魅力所在。江蘇徐州沛縣中學(xué)（高中部）徐晶 221600一提到作文，很多同學(xué)都感到頭疼，總感到無話可寫。其實，寫作并沒有想象的那么難，只要把寫作當成一種對話，那么就自然而然的“有話可說”了。對話即交流，可以是面對面的交流，也可以是跨越時空進行思想的交流和碰撞。寫作其實就是一種對話，是作者與自我的對話，作者與生活的對話， 作者與他人的對話。一、寫作是與自我對話?，F(xiàn)實生活中，我們時時刻刻都在與他人進行交流與對話，但是極少自我對話。其實寫作就是自我對話的最好形式。什么叫自我對話呢？即認識自我。一個人最難認識的就是自己，最不愿意認識的也許還是自己。有時我們沒有勇氣去認識“小我”，因為那個“我

7、”有不少人性的缺點和弱點，但是在文章中，我們不妨理性的解剖自己。如一位同學(xué)在命題作文錯過中這樣寫道：總是在親身經(jīng)歷后，才會體驗到生命的苦與澀；總是在錯過后，才能體會的生命的無奈和不可挽回。小作者在自責中完成了一種“現(xiàn)在的我”和“過去的我”的對話，否定了過去的自私和無知，把自己的“小我”解剖的淋漓盡致，但我們并不認為小作者是一個“可惡”的人，相反，我們認為她是一個可愛的小女孩，因為她勇于面對過去的自第3頁 / 總共 23頁己，并且認識到了自己的錯誤。在自我對話中升華了感情，實現(xiàn)了自我的突破。二、寫作是與生活對話。每個人都生活在現(xiàn)實世界中，每時每刻都與生活有著千絲萬縷的聯(lián)系，通過自己的觀察和思考，

8、把對生活中的所見、所感以理性的文字作出反思，這就是與生活的對話。如一位同學(xué)在習(xí)作度日中這樣寫道：天陰沉沉的，早上廣播說來自西伯利亞的寒流要到了，也許這就到了吧。破曉的雄雞站在高高地草垛上不停地扯著尖利的嗓子打著鳴。一啼后，隔了片刻又是一啼。不知是遠山雞鳴的回聲還是誰家的雞兒聽見了，又回了一聲， 像戰(zhàn)火是的狼煙一樣，一峰接一峰，直到燒到朝陽紅炯炯的。但是它們不知道，寒流就要來了，太陽躲進云朵里取暖去了。爐臺擦的很亮了，幾個素瓷白碗?yún)⒉钣兄碌膶盈B在一起，像綻放的玉瓷白蓮。灶上煮著乳白色的豆汁。黃藍色地火舌舔的鍋里熱氣騰騰，熱鬧地翻滾著乳白色地浪花。幽幽的火苗隨著微風很敏感的瑟瑟搖動，偶爾“吱啦”一

9、聲爆響，顯示它還是滾熱滾熱的。這就融入了對生活的感悟和思考，因為天氣的寒冷，使本來就“貧寒”的家了更充滿了“陰冷”：“父親陰郁著臉躺在沙發(fā)上”，“我抬頭望了望天空，太陽影影綽綽在烏云里躲躲藏藏著”，父親們“天都被桎梏在田地里，看那些枯黃的，泛黑的莊稼梗，偶爾的罅隙里，除了吃飯睡覺外，就是躺在一旁，愁日頭，愁莊稼，愁土地 ”，“我低下了頭，望了望已經(jīng)冷卻的爐灶，開始躊躇：我們是在度日吧，從生在這片土地上到化為這土地的一部分，重復(fù)著同樣歲月去詮釋生命的意義?！边@樣的文字多么樸實和真摯，這樣的思考對么深刻和真實！三、寫作是與他人對話。很多時候，我們有很多話掛在嘴邊卻不愿開口，因為面對面的對話交流會第

10、4頁 / 總共 23頁使我們尷尬，那么通過文字，我們可以避免當面交流的帶來的不便，可以大膽的真實的傾訴內(nèi)心的感情。所以，寫作也是與他人對話的最好方式之一。如一位同學(xué)在潮中這樣寫道：面朝大海，春暖花開，是多么美好而又愜意的感覺。而我與媽媽的關(guān)系為什么沒有春暖花開般的融洽，而總是海潮般的起起伏伏？不知從何時起，我和媽媽之間的矛盾多了，溝通少了；摩擦多了，理解少了；吵鬧多了，沉默也多了 少了微笑，少了關(guān)愛，少了和諧。女兒逐漸長大，與母親多了隔閡。也許這是很多性格內(nèi)向的學(xué)子們曾經(jīng)面對的難題。也許很難面對面的進行溝通和交流，那么母女之間起起伏伏，如潮水般不平靜的關(guān)系，怎么才能改變呢？只有對話才能理解，才

11、能解開心結(jié)。但愿愛如潮水，將隔閡化解。這正是自我與他人對話的魅力所在。江蘇徐州沛縣中學(xué)（高中部）徐晶 221600一提到作文，很多同學(xué)都感到頭疼，總感到無話可寫。其實，寫作并沒有想象的那么難，只要把寫作當成一種對話，那么就自然而然的“有話可說”了。對話即交流，可以是面對面的交流，也可以是跨越時空進行思想的交流和碰撞。寫作其實就是一種對話，是作者與自我的對話，作者與生活的對話， 作者與他人的對話。一、寫作是與自我對話?，F(xiàn)實生活中，我們時時刻刻都在與他人進行交流與對話，但是極少自我對話。其實寫作就是自我對話的最好形式。什么叫自我對話呢？即認識自我。一個人最難認識的就是自己，最不愿意認識的也許還是自

12、己。有時我們沒有勇氣去認識“小我”，因為那個“我”有不少人性的缺點和弱點，但是在文章中，我們不妨理性的解剖自己。如一位同學(xué)在命題作文錯過第5頁 / 總共 23頁中這樣寫道：總是在親身經(jīng)歷后，才會體驗到生命的苦與澀；總是在錯過后，才能體會的生命的無奈和不可挽回。小作者在自責中完成了一種“現(xiàn)在的我”和“過去的我”的對話，否定了過去的自私和無知，把自己的“小我”解剖的淋漓盡致，但我們并不認為小作者是一個“可惡”的人，相反，我們認為她是一個可愛的小女孩，因為她勇于面對過去的自己，并且認識到了自己的錯誤。在自我對話中升華了感情，實現(xiàn)了自我的突破。二、寫作是與生活對話。每個人都生活在現(xiàn)實世界中，每時每刻都

13、與生活有著千絲萬縷的聯(lián)系，通過自己的觀察和思考，把對生活中的所見、所感以理性的文字作出反思，這就是與生活的對話。如一位同學(xué)在習(xí)作度日中這樣寫道：天陰沉沉的，早上廣播說來自西伯利亞的寒流要到了，也許這就到了吧。破曉的雄雞站在高高地草垛上不停地扯著尖利的嗓子打著鳴。一啼后，隔了片刻又是一啼。不知是遠山雞鳴的回聲還是誰家的雞兒聽見了，又回了一聲， 像戰(zhàn)火是的狼煙一樣，一峰接一峰，直到燒到朝陽紅炯炯的。但是它們不知道，寒流就要來了，太陽躲進云朵里取暖去了。爐臺擦的很亮了，幾個素瓷白碗?yún)⒉钣兄碌膶盈B在一起，像綻放的玉瓷白蓮。灶上煮著乳白色的豆汁。黃藍色地火舌舔的鍋里熱氣騰騰，熱鬧地翻滾著乳白色地浪花。幽

14、幽的火苗隨著微風很敏感的瑟瑟搖動，偶爾“吱啦”一聲爆響，顯示它還是滾熱滾熱的。這就融入了對生活的感悟和思考，因為天氣的寒冷，使本來就“貧寒”的家了更充滿了“陰冷”：“父親陰郁著臉躺在沙發(fā)上”，“我抬頭望了望天空，太陽影影綽綽在烏云里躲躲藏藏著”，父親們“天都被桎梏在田地里，看那些枯黃的，泛黑的莊稼梗，偶爾的罅隙里，除了吃飯睡覺外，就第6頁 / 總共 23頁是躺在一旁，愁日頭，愁莊稼，愁土地 ”，“我低下了頭，望了望已經(jīng)冷卻的爐灶，開始躊躇：我們是在度日吧，從生在這片土地上到化為這土地的一部分，重復(fù)著同樣歲月去詮釋生命的意義?！边@樣的文字多么樸實和真摯，這樣的思考對么深刻和真實！三、寫作是與他人

15、對話。很多時候，我們有很多話掛在嘴邊卻不愿開口，因為面對面的對話交流會使我們尷尬，那么通過文字，我們可以避免當面交流的帶來的不便，可以大膽的真實的傾訴內(nèi)心的感情。所以，寫作也是與他人對話的最好方式之一。如一位同學(xué)在潮中這樣寫道：面朝大海，春暖花開，是多么美好而又愜意的感覺。而我與媽媽的關(guān)系為什么沒有春暖花開般的融洽，而總是海潮般的起起伏伏？不知從何時起，我和媽媽之間的矛盾多了，溝通少了；摩擦多了，理解少了；吵鬧多了，沉默也多了 少了微笑，少了關(guān)愛，少了和諧。女兒逐漸長大，與母親多了隔閡。也許這是很多性格內(nèi)向的學(xué)子們曾經(jīng)面對的難題。也許很難面對面的進行溝通和交流，那么母女之間起起伏伏，如潮水般不

16、平靜的關(guān)系，怎么才能改變呢？只有對話才能理解，才能解開心結(jié)。但愿愛如潮水，將隔閡化解。這正是自我與他人對話的魅力所在。江蘇徐州沛縣中學(xué)（高中部）徐晶 221600一提到作文，很多同學(xué)都感到頭疼，總感到無話可寫。其實，寫作并沒有想象的那么難，只要把寫作當成一種對話，那么就自然而然的“有話可說”了。對話即交流，可以是面對面的交流，也可以是跨越時空進行思想的交流和碰撞。寫作其實就是一種對話，是作者與自我的對話，作者與生活的對話， 作者與他人的對話。一、寫作是與自我對話?，F(xiàn)第7頁 / 總共 23頁實生活中，我們時時刻刻都在與他人進行交流與對話，但是極少自我對話。其實寫作就是自我對話的最好形式。什么叫自

17、我對話呢？即認識自我。一個人最難認識的就是自己，最不愿意認識的也許還是自己。有時我們沒有勇氣去認識“小我”，因為那個“我”有不少人性的缺點和弱點，但是在文章中，我們不妨理性的解剖自己。如一位同學(xué)在命題作文錯過中這樣寫道：總是在親身經(jīng)歷后，才會體驗到生命的苦與澀；總是在錯過后，才能體會的生命的無奈和不可挽回。小作者在自責中完成了一種“現(xiàn)在的我”和“過去的我”的對話，否定了過去的自私和無知，把自己的“小我”解剖的淋漓盡致，但我們并不認為小作者是一個“可惡”的人，相反，我們認為她是一個可愛的小女孩，因為她勇于面對過去的自己，并且認識到了自己的錯誤。在自我對話中升華了感情，實現(xiàn)了自我的突破。二、寫作是

18、與生活對話。每個人都生活在現(xiàn)實世界中，每時每刻都與生活有著千絲萬縷的聯(lián)系，通過自己的觀察和思考，把對生活中的所見、所感以理性的文字作出反思，這就是與生活的對話。如一位同學(xué)在習(xí)作度日中這樣寫道：天陰沉沉的，早上廣播說來自西伯利亞的寒流要到了，也許這就到了吧。破曉的雄雞站在高高地草垛上不停地扯著尖利的嗓子打著鳴。一啼后，隔了片刻又是一啼。不知是遠山雞鳴的回聲還是誰家的雞兒聽見了，又回了一聲， 像戰(zhàn)火是的狼煙一樣，一峰接一峰，直到燒到朝陽紅炯炯的。但是它們不知道，寒流就要來了，太陽躲進云朵里取暖去了。爐臺擦的很亮了，幾個素瓷白碗?yún)⒉钣兄碌膶盈B在一起，像綻放的玉瓷白蓮。灶上煮著乳白色的豆汁。黃藍色地火

19、舌舔的鍋里熱氣騰騰，熱鬧地翻滾著乳白色地浪花。幽幽的火苗隨著微風第8頁 / 總共 23頁很敏感的瑟瑟搖動，偶爾“吱啦”一聲爆響，顯示它還是滾熱滾熱的。這就融入了對生活的感悟和思考，因為天氣的寒冷，使本來就“貧寒”的家了更充滿了“陰冷”：“父親陰郁著臉躺在沙發(fā)上”，“我抬頭望了望天空，太陽影影綽綽在烏云里躲躲藏藏著”，父親們“天都被桎梏在田地里，看那些枯黃的，泛黑的莊稼梗，偶爾的罅隙里，除了吃飯睡覺外，就是躺在一旁，愁日頭，愁莊稼，愁土地 ”，“我低下了頭，望了望已經(jīng)冷卻的爐灶，開始躊躇：我們是在度日吧，從生在這片土地上到化為這土地的一部分，重復(fù)著同樣歲月去詮釋生命的意義?！边@樣的文字多么樸實和

20、真摯，這樣的思考對么深刻和真實！三、寫作是與他人對話。很多時候，我們有很多話掛在嘴邊卻不愿開口，因為面對面的對話交流會使我們尷尬，那么通過文字，我們可以避免當面交流的帶來的不便，可以大膽的真實的傾訴內(nèi)心的感情。所以，寫作也是與他人對話的最好方式之一。如一位同學(xué)在潮中這樣寫道：面朝大海，春暖花開，是多么美好而又愜意的感覺。而我與媽媽的關(guān)系為什么沒有春暖花開般的融洽，而總是海潮般的起起伏伏？不知從何時起，我和媽媽之間的矛盾多了，溝通少了；摩擦多了，理解少了；吵鬧多了，沉默也多了 少了微笑，少了關(guān)愛，少了和諧。女兒逐漸長大，與母親多了隔閡。也許這是很多性格內(nèi)向的學(xué)子們曾經(jīng)面對的難題。也許很難面對面的

21、進行溝通和交流，那么母女之間起起伏伏，如潮水般不平靜的關(guān)系，怎么才能改變呢？只有對話才能理解，才能解開心結(jié)。但愿愛如潮水，將隔閡化解。這正是自我與他人對話的魅力所在。江蘇徐州沛縣中學(xué)（高中部）徐晶 221600第9頁 / 總共 23頁一提到作文，很多同學(xué)都感到頭疼，總感到無話可寫。其實，寫作并沒有想象的那么難，只要把寫作當成一種對話，那么就自然而然的“有話可說”了。對話即交流，可以是面對面的交流，也可以是跨越時空進行思想的交流和碰撞。寫作其實就是一種對話，是作者與自我的對話，作者與生活的對話， 作者與他人的對話。一、寫作是與自我對話。現(xiàn)實生活中，我們時時刻刻都在與他人進行交流與對話，但是極少自

22、我對話。其實寫作就是自我對話的最好形式。什么叫自我對話呢？即認識自我。一個人最難認識的就是自己，最不愿意認識的也許還是自己。有時我們沒有勇氣去認識“小我”，因為那個“我”有不少人性的缺點和弱點，但是在文章中，我們不妨理性的解剖自己。如一位同學(xué)在命題作文錯過中這樣寫道：總是在親身經(jīng)歷后，才會體驗到生命的苦與澀；總是在錯過后，才能體會的生命的無奈和不可挽回。小作者在自責中完成了一種“現(xiàn)在的我”和“過去的我”的對話，否定了過去的自私和無知，把自己的“小我”解剖的淋漓盡致，但我們并不認為小作者是一個“可惡”的人，相反，我們認為她是一個可愛的小女孩，因為她勇于面對過去的自己，并且認識到了自己的錯誤。在自

23、我對話中升華了感情，實現(xiàn)了自我的突破。二、寫作是與生活對話。每個人都生活在現(xiàn)實世界中，每時每刻都與生活有著千絲萬縷的聯(lián)系，通過自己的觀察和思考，把對生活中的所見、所感以理性的文字作出反思，這就是與生活的對話。如一位同學(xué)在習(xí)作度日中這樣寫道：天陰沉沉的，早上廣播說來自西伯利亞的寒流要到了，也許這就到了吧。破曉的雄雞站在高高地草垛上不停地扯著尖利的嗓子打著鳴。一啼后，隔了片刻又是一啼。不知是遠第 10頁 / 總共 23頁山雞鳴的回聲還是誰家的雞兒聽見了，又回了一聲， 像戰(zhàn)火是的狼煙一樣，一峰接一峰，直到燒到朝陽紅炯炯的。但是它們不知道，寒流就要來了，太陽躲進云朵里取暖去了。爐臺擦的很亮了，幾個素瓷

24、白碗?yún)⒉钣兄碌膶盈B在一起，像綻放的玉瓷白蓮。灶上煮著乳白色的豆汁。黃藍色地火舌舔的鍋里熱氣騰騰，熱鬧地翻滾著乳白色地浪花。幽幽的火苗隨著微風很敏感的瑟瑟搖動，偶爾“吱啦”一聲爆響，顯示它還是滾熱滾熱的。這就融入了對生活的感悟和思考，因為天氣的寒冷，使本來就“貧寒”的家了更充滿了“陰冷”：“父親陰郁著臉躺在沙發(fā)上”，“我抬頭望了望天空，太陽影影綽綽在烏云里躲躲藏藏著”，父親們“天都被桎梏在田地里，看那些枯黃的，泛黑的莊稼梗，偶爾的罅隙里，除了吃飯睡覺外，就是躺在一旁，愁日頭，愁莊稼，愁土地 ”，“我低下了頭，望了望已經(jīng)冷卻的爐灶，開始躊躇：我們是在度日吧，從生在這片土地上到化為這土地的一部分，重

25、復(fù)著同樣歲月去詮釋生命的意義?！边@樣的文字多么樸實和真摯，這樣的思考對么深刻和真實！三、寫作是與他人對話。很多時候，我們有很多話掛在嘴邊卻不愿開口，因為面對面的對話交流會使我們尷尬，那么通過文字，我們可以避免當面交流的帶來的不便，可以大膽的真實的傾訴內(nèi)心的感情。所以，寫作也是與他人對話的最好方式之一。如一位同學(xué)在潮中這樣寫道：面朝大海，春暖花開，是多么美好而又愜意的感覺。而我與媽媽的關(guān)系為什么沒有春暖花開般的融洽，而總是海潮般的起起伏伏？不知從何時起，我和媽媽之間的矛盾多了，溝通少了；摩擦多了，理解少了；吵鬧多了，沉默也多了 少了微笑，少了關(guān)愛，少了和諧。女兒逐漸長大，與母親多了隔閡。也許第

26、11頁 / 總共 23頁這是很多性格內(nèi)向的學(xué)子們曾經(jīng)面對的難題。也許很難面對面的進行溝通和交流，那么母女之間起起伏伏，如潮水般不平靜的關(guān)系，怎么才能改變呢？只有對話才能理解，才能解開心結(jié)。但愿愛如潮水，將隔閡化解。這正是自我與他人對話的魅力所在。江蘇徐州沛縣中學(xué)（高中部）徐晶 221600一提到作文，很多同學(xué)都感到頭疼，總感到無話可寫。其實，寫作并沒有想象的那么難，只要把寫作當成一種對話，那么就自然而然的“有話可說”了。對話即交流，可以是面對面的交流，也可以是跨越時空進行思想的交流和碰撞。寫作其實就是一種對話，是作者與自我的對話，作者與生活的對話， 作者與他人的對話。一、寫作是與自我對話?，F(xiàn)實

27、生活中，我們時時刻刻都在與他人進行交流與對話，但是極少自我對話。其實寫作就是自我對話的最好形式。什么叫自我對話呢？即認識自我。一個人最難認識的就是自己，最不愿意認識的也許還是自己。有時我們沒有勇氣去認識“小我”，因為那個“我”有不少人性的缺點和弱點，但是在文章中，我們不妨理性的解剖自己。如一位同學(xué)在命題作文錯過中這樣寫道：總是在親身經(jīng)歷后，才會體驗到生命的苦與澀；總是在錯過后，才能體會的生命的無奈和不可挽回。小作者在自責中完成了一種“現(xiàn)在的我”和“過去的我”的對話，否定了過去的自私和無知，把自己的“小我”解剖的淋漓盡致，但我們并不認為小作者是一個“可惡”的人，相反，我們認為她是一個可愛的小女孩

28、，因為她勇于面對過去的自己，并且認識到了自己的錯誤。在自我對話中升華了感情，實現(xiàn)了自我的突破。二、寫作是與生活對話。每個人都生活在現(xiàn)實世界中，每第 12頁 / 總共 23頁時每刻都與生活有著千絲萬縷的聯(lián)系，通過自己的觀察和思考，把對生活中的所見、所感以理性的文字作出反思，這就是與生活的對話。如一位同學(xué)在習(xí)作度日中這樣寫道：天陰沉沉的，早上廣播說來自西伯利亞的寒流要到了，也許這就到了吧。破曉的雄雞站在高高地草垛上不停地扯著尖利的嗓子打著鳴。一啼后，隔了片刻又是一啼。不知是遠山雞鳴的回聲還是誰家的雞兒聽見了，又回了一聲， 像戰(zhàn)火是的狼煙一樣，一峰接一峰，直到燒到朝陽紅炯炯的。但是它們不知道，寒流就

29、要來了，太陽躲進云朵里取暖去了。爐臺擦的很亮了，幾個素瓷白碗?yún)⒉钣兄碌膶盈B在一起，像綻放的玉瓷白蓮。灶上煮著乳白色的豆汁。黃藍色地火舌舔的鍋里熱氣騰騰，熱鬧地翻滾著乳白色地浪花。幽幽的火苗隨著微風很敏感的瑟瑟搖動，偶爾“吱啦”一聲爆響，顯示它還是滾熱滾熱的。這就融入了對生活的感悟和思考，因為天氣的寒冷，使本來就“貧寒”的家了更充滿了“陰冷”：“父親陰郁著臉躺在沙發(fā)上”，“我抬頭望了望天空，太陽影影綽綽在烏云里躲躲藏藏著”，父親們“天都被桎梏在田地里，看那些枯黃的，泛黑的莊稼梗，偶爾的罅隙里，除了吃飯睡覺外，就是躺在一旁，愁日頭，愁莊稼，愁土地 ”，“我低下了頭，望了望已經(jīng)冷卻的爐灶，開始躊躇：

30、我們是在度日吧，從生在這片土地上到化為這土地的一部分，重復(fù)著同樣歲月去詮釋生命的意義?！边@樣的文字多么樸實和真摯，這樣的思考對么深刻和真實！三、寫作是與他人對話。很多時候，我們有很多話掛在嘴邊卻不愿開口，因為面對面的對話交流會使我們尷尬，那么通過文字，我們可以避免當面交流的帶來的不便，可以大膽的真實的傾訴內(nèi)心的感情。所以，寫作也是與他人對話的最好方式之第 13頁 / 總共 23頁一。如一位同學(xué)在潮中這樣寫道：面朝大海，春暖花開，是多么美好而又愜意的感覺。而我與媽媽的關(guān)系為什么沒有春暖花開般的融洽，而總是海潮般的起起伏伏？不知從何時起，我和媽媽之間的矛盾多了，溝通少了；摩擦多了，理解少了；吵鬧多

31、了，沉默也多了 少了微笑，少了關(guān)愛，少了和諧。女兒逐漸長大，與母親多了隔閡。也許這是很多性格內(nèi)向的學(xué)子們曾經(jīng)面對的難題。也許很難面對面的進行溝通和交流，那么母女之間起起伏伏，如潮水般不平靜的關(guān)系，怎么才能改變呢？只有對話才能理解，才能解開心結(jié)。但愿愛如潮水，將隔閡化解。這正是自我與他人對話的魅力所在。江蘇徐州沛縣中學(xué)（高中部）徐晶 221600一提到作文，很多同學(xué)都感到頭疼，總感到無話可寫。其實，寫作并沒有想象的那么難，只要把寫作當成一種對話，那么就自然而然的“有話可說”了。對話即交流，可以是面對面的交流，也可以是跨越時空進行思想的交流和碰撞。寫作其實就是一種對話，是作者與自我的對話，作者與生

32、活的對話， 作者與他人的對話。一、寫作是與自我對話。現(xiàn)實生活中，我們時時刻刻都在與他人進行交流與對話，但是極少自我對話。其實寫作就是自我對話的最好形式。什么叫自我對話呢？即認識自我。一個人最難認識的就是自己，最不愿意認識的也許還是自己。有時我們沒有勇氣去認識“小我”，因為那個“我”有不少人性的缺點和弱點，但是在文章中，我們不妨理性的解剖自己。如一位同學(xué)在命題作文錯過中這樣寫道：總是在親身經(jīng)歷后，才會體驗到生命的苦與澀；總是在錯過后，才能體會的生命的無奈和不可挽回。小作者在自責中完成了第 14頁 / 總共 23頁一種“現(xiàn)在的我”和“過去的我”的對話，否定了過去的自私和無知，把自己的“小我”解剖的

33、淋漓盡致，但我們并不認為小作者是一個“可惡”的人，相反，我們認為她是一個可愛的小女孩，因為她勇于面對過去的自己，并且認識到了自己的錯誤。在自我對話中升華了感情，實現(xiàn)了自我的突破。二、寫作是與生活對話。每個人都生活在現(xiàn)實世界中，每時每刻都與生活有著千絲萬縷的聯(lián)系，通過自己的觀察和思考，把對生活中的所見、所感以理性的文字作出反思，這就是與生活的對話。如一位同學(xué)在習(xí)作度日中這樣寫道：天陰沉沉的，早上廣播說來自西伯利亞的寒流要到了，也許這就到了吧。破曉的雄雞站在高高地草垛上不停地扯著尖利的嗓子打著鳴。一啼后，隔了片刻又是一啼。不知是遠山雞鳴的回聲還是誰家的雞兒聽見了，又回了一聲， 像戰(zhàn)火是的狼煙一樣，

34、一峰接一峰，直到燒到朝陽紅炯炯的。但是它們不知道，寒流就要來了，太陽躲進云朵里取暖去了。爐臺擦的很亮了，幾個素瓷白碗?yún)⒉钣兄碌膶盈B在一起，像綻放的玉瓷白蓮。灶上煮著乳白色的豆汁。黃藍色地火舌舔的鍋里熱氣騰騰，熱鬧地翻滾著乳白色地浪花。幽幽的火苗隨著微風很敏感的瑟瑟搖動，偶爾“吱啦”一聲爆響，顯示它還是滾熱滾熱的。這就融入了對生活的感悟和思考，因為天氣的寒冷，使本來就“貧寒”的家了更充滿了“陰冷”：“父親陰郁著臉躺在沙發(fā)上”，“我抬頭望了望天空，太陽影影綽綽在烏云里躲躲藏藏著”，父親們“天都被桎梏在田地里，看那些枯黃的，泛黑的莊稼梗，偶爾的罅隙里，除了吃飯睡覺外，就是躺在一旁，愁日頭，愁莊稼，愁

35、土地 ”，“我低下了頭，望了望已經(jīng)冷卻的爐灶，開始躊躇：我們是在度日吧，從生在這片土地上到化為這第 15頁 / 總共 23頁土地的一部分，重復(fù)著同樣歲月去詮釋生命的意義?！边@樣的文字多么樸實和真摯，這樣的思考對么深刻和真實！三、寫作是與他人對話。很多時候，我們有很多話掛在嘴邊卻不愿開口，因為面對面的對話交流會使我們尷尬，那么通過文字，我們可以避免當面交流的帶來的不便，可以大膽的真實的傾訴內(nèi)心的感情。所以，寫作也是與他人對話的最好方式之一。如一位同學(xué)在潮中這樣寫道：面朝大海，春暖花開，是多么美好而又愜意的感覺。而我與媽媽的關(guān)系為什么沒有春暖花開般的融洽，而總是海潮般的起起伏伏？不知從何時起，我和

36、媽媽之間的矛盾多了，溝通少了；摩擦多了，理解少了；吵鬧多了，沉默也多了 少了微笑，少了關(guān)愛，少了和諧。女兒逐漸長大，與母親多了隔閡。也許這是很多性格內(nèi)向的學(xué)子們曾經(jīng)面對的難題。也許很難面對面的進行溝通和交流，那么母女之間起起伏伏，如潮水般不平靜的關(guān)系，怎么才能改變呢？只有對話才能理解，才能解開心結(jié)。但愿愛如潮水，將隔閡化解。這正是自我與他人對話的魅力所在。江蘇徐州沛縣中學(xué)（高中部）徐晶 221600一提到作文，很多同學(xué)都感到頭疼，總感到無話可寫。其實，寫作并沒有想象的那么難，只要把寫作當成一種對話，那么就自然而然的“有話可說”了。對話即交流，可以是面對面的交流，也可以是跨越時空進行思想的交流和

37、碰撞。寫作其實就是一種對話，是作者與自我的對話，作者與生活的對話， 作者與他人的對話。一、寫作是與自我對話。現(xiàn)實生活中，我們時時刻刻都在與他人進行交流與對話，但是極少自我對話。其實寫作就是自我對話的最好形式。什么叫自我對話呢？即認識自我。一第 16頁 / 總共 23頁個人最難認識的就是自己，最不愿意認識的也許還是自己。有時我們沒有勇氣去認識“小我”，因為那個“我”有不少人性的缺點和弱點，但是在文章中，我們不妨理性的解剖自己。如一位同學(xué)在命題作文錯過中這樣寫道：總是在親身經(jīng)歷后，才會體驗到生命的苦與澀；總是在錯過后，才能體會的生命的無奈和不可挽回。小作者在自責中完成了一種“現(xiàn)在的我”和“過去的我

38、”的對話，否定了過去的自私和無知，把自己的“小我”解剖的淋漓盡致，但我們并不認為小作者是一個“可惡”的人，相反，我們認為她是一個可愛的小女孩，因為她勇于面對過去的自己，并且認識到了自己的錯誤。在自我對話中升華了感情，實現(xiàn)了自我的突破。二、寫作是與生活對話。每個人都生活在現(xiàn)實世界中，每時每刻都與生活有著千絲萬縷的聯(lián)系，通過自己的觀察和思考，把對生活中的所見、所感以理性的文字作出反思，這就是與生活的對話。如一位同學(xué)在習(xí)作度日中這樣寫道：天陰沉沉的，早上廣播說來自西伯利亞的寒流要到了，也許這就到了吧。破曉的雄雞站在高高地草垛上不停地扯著尖利的嗓子打著鳴。一啼后，隔了片刻又是一啼。不知是遠山雞鳴的回聲

39、還是誰家的雞兒聽見了，又回了一聲， 像戰(zhàn)火是的狼煙一樣，一峰接一峰，直到燒到朝陽紅炯炯的。但是它們不知道，寒流就要來了，太陽躲進云朵里取暖去了。爐臺擦的很亮了，幾個素瓷白碗?yún)⒉钣兄碌膶盈B在一起，像綻放的玉瓷白蓮。灶上煮著乳白色的豆汁。黃藍色地火舌舔的鍋里熱氣騰騰，熱鬧地翻滾著乳白色地浪花。幽幽的火苗隨著微風很敏感的瑟瑟搖動，偶爾“吱啦”一聲爆響，顯示它還是滾熱滾熱的。這就融入了對生活的感悟和思考，因為天氣的寒冷，使本來就“貧寒”的第 17頁 / 總共 23頁家了更充滿了“陰冷”：“父親陰郁著臉躺在沙發(fā)上”，“我抬頭望了望天空，太陽影影綽綽在烏云里躲躲藏藏著”，父親們“天都被桎梏在田地里，看那些

40、枯黃的，泛黑的莊稼梗，偶爾的罅隙里，除了吃飯睡覺外，就是躺在一旁，愁日頭，愁莊稼，愁土地 ”，“我低下了頭，望了望已經(jīng)冷卻的爐灶，開始躊躇：我們是在度日吧，從生在這片土地上到化為這土地的一部分，重復(fù)著同樣歲月去詮釋生命的意義?！边@樣的文字多么樸實和真摯，這樣的思考對么深刻和真實！三、寫作是與他人對話。很多時候，我們有很多話掛在嘴邊卻不愿開口，因為面對面的對話交流會使我們尷尬，那么通過文字，我們可以避免當面交流的帶來的不便，可以大膽的真實的傾訴內(nèi)心的感情。所以，寫作也是與他人對話的最好方式之一。如一位同學(xué)在潮中這樣寫道：面朝大海，春暖花開，是多么美好而又愜意的感覺。而我與媽媽的關(guān)系為什么沒有春暖

41、花開般的融洽，而總是海潮般的起起伏伏？不知從何時起，我和媽媽之間的矛盾多了，溝通少了；摩擦多了，理解少了；吵鬧多了，沉默也多了 少了微笑，少了關(guān)愛，少了和諧。女兒逐漸長大，與母親多了隔閡。也許這是很多性格內(nèi)向的學(xué)子們曾經(jīng)面對的難題。也許很難面對面的進行溝通和交流，那么母女之間起起伏伏，如潮水般不平靜的關(guān)系，怎么才能改變呢？只有對話才能理解，才能解開心結(jié)。但愿愛如潮水，將隔閡化解。這正是自我與他人對話的魅力所在。江蘇徐州沛縣中學(xué)（高中部）徐晶 221600一提到作文，很多同學(xué)都感到頭疼，總感到無話可寫。其實，寫作并沒有想象的那么難，只要把寫作當成一種對話，那么就自然而然的“有話第 18頁 / 總

42、共 23頁可說”了。對話即交流，可以是面對面的交流，也可以是跨越時空進行思想的交流和碰撞。寫作其實就是一種對話，是作者與自我的對話，作者與生活的對話， 作者與他人的對話。一、寫作是與自我對話?，F(xiàn)實生活中，我們時時刻刻都在與他人進行交流與對話，但是極少自我對話。其實寫作就是自我對話的最好形式。什么叫自我對話呢？即認識自我。一個人最難認識的就是自己，最不愿意認識的也許還是自己。有時我們沒有勇氣去認識“小我”，因為那個“我”有不少人性的缺點和弱點，但是在文章中，我們不妨理性的解剖自己。如一位同學(xué)在命題作文錯過中這樣寫道：總是在親身經(jīng)歷后，才會體驗到生命的苦與澀；總是在錯過后，才能體會的生命的無奈和不

43、可挽回。小作者在自責中完成了一種“現(xiàn)在的我”和“過去的我”的對話，否定了過去的自私和無知，把自己的“小我”解剖的淋漓盡致，但我們并不認為小作者是一個“可惡”的人，相反，我們認為她是一個可愛的小女孩，因為她勇于面對過去的自己，并且認識到了自己的錯誤。在自我對話中升華了感情，實現(xiàn)了自我的突破。二、寫作是與生活對話。每個人都生活在現(xiàn)實世界中，每時每刻都與生活有著千絲萬縷的聯(lián)系，通過自己的觀察和思考，把對生活中的所見、所感以理性的文字作出反思，這就是與生活的對話。如一位同學(xué)在習(xí)作度日中這樣寫道：天陰沉沉的，早上廣播說來自西伯利亞的寒流要到了，也許這就到了吧。破曉的雄雞站在高高地草垛上不停地扯著尖利的嗓

44、子打著鳴。一啼后，隔了片刻又是一啼。不知是遠山雞鳴的回聲還是誰家的雞兒聽見了，又回了一聲， 像戰(zhàn)火是的狼煙一樣，一峰接一峰，直到燒到朝陽紅炯炯的。但是它們不知道，寒流就要來了，第 19頁 / 總共 23頁太陽躲進云朵里取暖去了。爐臺擦的很亮了，幾個素瓷白碗?yún)⒉钣兄碌膶盈B在一起，像綻放的玉瓷白蓮。灶上煮著乳白色的豆汁。黃藍色地火舌舔的鍋里熱氣騰騰，熱鬧地翻滾著乳白色地浪花。幽幽的火苗隨著微風很敏感的瑟瑟搖動，偶爾“吱啦”一聲爆響，顯示它還是滾熱滾熱的。這就融入了對生活的感悟和思考，因為天氣的寒冷，使本來就“貧寒”的家了更充滿了“陰冷”：“父親陰郁著臉躺在沙發(fā)上”，“我抬頭望了望天空，太陽影影綽綽

45、在烏云里躲躲藏藏著”，父親們“天都被桎梏在田地里，看那些枯黃的，泛黑的莊稼梗，偶爾的罅隙里，除了吃飯睡覺外，就是躺在一旁，愁日頭，愁莊稼，愁土地 ”，“我低下了頭，望了望已經(jīng)冷卻的爐灶，開始躊躇：我們是在度日吧，從生在這片土地上到化為這土地的一部分，重復(fù)著同樣歲月去詮釋生命的意義?！边@樣的文字多么樸實和真摯，這樣的思考對么深刻和真實！三、寫作是與他人對話。很多時候，我們有很多話掛在嘴邊卻不愿開口，因為面對面的對話交流會使我們尷尬，那么通過文字，我們可以避免當面交流的帶來的不便，可以大膽的真實的傾訴內(nèi)心的感情。所以，寫作也是與他人對話的最好方式之一。如一位同學(xué)在潮中這樣寫道：面朝大海，春暖花開，是多么美好而又愜意的感覺。而我與媽媽的關(guān)系為什么沒有春暖花開般的融洽，而總是海潮般的起起伏伏？不知從何時起，我和媽媽之間的矛盾多了，溝通少了；摩擦多了，理解少了；吵鬧多了，沉默也多了 少了微笑，少了關(guān)愛，少了和諧。女兒逐漸長大，與母親多了隔閡。也許這是很多性格內(nèi)向的學(xué)子們曾經(jīng)面對的難題。也許很難面對面的進行溝通和交流，那么母女之間起起伏伏，如潮水般不平靜的關(guān)系，怎么才能改變第 20頁 / 總共 23頁呢？只有對話才能理解，才能解開心結(jié)。但愿愛如潮水，將隔閡化解。這正是自我與他人對話的魅力所在。江蘇徐州沛縣中學(xué)（高中部）徐晶 221600一提到作文，很多同學(xué)都感