幼兒園職稱等級級別集合6篇

1、第 PAGE 10 頁 共 10幼兒園職稱等級級別集合6 篇第一篇 :幼兒園職稱等級級別一、基本條件：具有教師資格證書；普通話二級乙等或以上（申報幼兒園高級教師的要到達(dá)二甲）；幼職畢業(yè)或大專畢業(yè)以上。二、具體條件：申報幼兒園二級教師職稱：有教師資格證書，普通話二乙或以上，幼職畢業(yè)。申報幼兒園一級教師職稱，具備下列二類情況之一：第一類： 有教師資格證書，普通話二乙或以上，幼職畢業(yè)，任幼兒園二級教師滿三年，即在2009 年或以前已評為幼教二級的；第二類：大專畢業(yè)學(xué)歷，工作已滿二年，屬首次確定專業(yè)技術(shù)職稱（這一類人員直接到縣人事局申報） 。申報幼兒園高級教師職稱，具備下列二類情況之一：第一類： 取得

2、大學(xué)本科或大專學(xué)歷，任幼教一級滿五年；第二類：具備中師學(xué) 歷，任幼教一級滿六年，即在2006 年或以前已評為幼教一級的，同時要開出過縣級公開課，并提交任現(xiàn)職以來代表本人學(xué)術(shù)水平的一篇專業(yè)論文 （省一級幼兒園的應(yīng)獲縣一等獎，其他幼兒園獲縣二等獎及以上），再同時要具備下列選備條件之一：被評為縣級先進(jìn)個人或二次鄉(xiāng)鎮(zhèn)級先進(jìn)個人；被評為縣級優(yōu)秀班主任；被評為縣級學(xué)科帶頭人、教壇新秀或優(yōu)質(zhì)課縣一等獎、市二等獎以上；教育、教學(xué)科研成果或論文獲縣一等獎、市二等獎及以上；教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合比武獲縣一等獎、市二等獎及以上；由本人負(fù)責(zé)的教研組或其他工作，成績顯著，被評為縣先進(jìn)集體；直接輔導(dǎo)的二名幼兒參加教育部門舉辦的

3、學(xué)科競賽獲縣一等獎、市二等獎。三、送審的材料和裝訂順序：評審表一式二份，請在郵箱中自己拉出來；畢業(yè)證書復(fù)印件（驗原件）；教師資格證書復(fù)印件（驗原件）；普通話等級證書復(fù)印件（驗原件）；評幼兒園高級教師職稱的作為評審選備條件的證書（或文件） 的復(fù)印件（驗原件） ；評幼兒園一級教師的，要有評幼兒園二級教師時的職稱評審表和專業(yè)技術(shù)資格證書復(fù)印件（驗原件）；評幼兒園高級教師的，要有評幼兒園一級教師時的職稱評審表和專業(yè)技術(shù)資格證書復(fù)印件（驗原件）；評幼兒園一級教師的，要有幼兒園2009 年 9 月至 2012 年 8 月的三年聘任書（每年一份），評幼兒園高級教師的，要有幼兒園2007年 9 月至 2012

4、 年 8 月的 5 年聘任書（每年一份） 。相應(yīng)年度考核結(jié)果登記表一份（等次分“優(yōu)秀”和“合格”二類）；相應(yīng)年度的繼續(xù)教育學(xué)分卡復(fù)印件（驗原件）；“公需科目”培訓(xùn)合格證復(fù)印件（驗原件）。注意：所有復(fù)印件都要經(jīng)園長驗證，寫上“與原件相符”字樣， 簽上園長姓名，再署上年月日，蓋上公章。四、其他申報材料報局截止時間：9 月 10 日評審費(fèi)：幼教二級和一級各100 元；幼教高級260 元。“公需科目” 培訓(xùn)合格證由縣人力資源和社會保障局組織培訓(xùn)測試，各教師應(yīng)自行去報名、培訓(xùn), 取得合格證書后隨同其它評審材料一同上報。報名地點(diǎn)：新昌賓館二樓人才市場，聯(lián)系人：張柏忠， 電話： 86036100第二篇 :幼

5、兒園職稱等級級別尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 你們好！我叫 * ，今天能夠申請幼兒園教師職稱評定，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)為我創(chuàng)造了這次機(jī)會！借此機(jī)會，請允許我介紹一下我自己：*年* 月，我畢業(yè)于 * 市第一職業(yè)高級中專學(xué)校幼師專業(yè)，不知不覺中擔(dān)任幼教工作已經(jīng)四年多了，回首四年多的教育教學(xué)工作，是辛勤的汗水與堅實(shí)的腳印所匯集的圖譜，一點(diǎn)一滴記錄著自己所前進(jìn)跋涉的每一步。我于2007 年 12 月獲得幼兒教師資格證書。我深感自己肩上的責(zé)任，并深刻體會到：教育工作，任重而道遠(yuǎn)！一、在思想上熱愛祖國、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。并通過看電視、 看報紙、 幼教雜志等多中形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針， 了解國內(nèi)外的時

6、世政治。與時俱進(jìn)， 忠誠人民的教育事業(yè)， 用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。二、在教育教學(xué)方面，我是積極主動地承擔(dān)各項工作，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。從幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。三、在紀(jì)律方面，從不給領(lǐng)導(dǎo)講客觀，講條件，始終嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事主動請假。四、在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事熱愛幼兒，并能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。與同事相處融洽。以工作為重，一直以飽滿的熱情站立在教育教學(xué)的第一線。五、在教學(xué)成績方面，為了適應(yīng)提高自身的教育

7、質(zhì)量，跟上時代 的步伐，在教學(xué)之余。積極參加市、區(qū)以及學(xué)校組織的各項培訓(xùn)。通 過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識， 不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。四年多的幼教工作中，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助以及周圍人的愛護(hù)，是他們讓我在這里成長，給我搭建了一個展示才能，釋放夢想的空間與舞臺。我在這里特此申請各位領(lǐng)導(dǎo)給予我“幼教二級教師”職稱評定。 未來工作中我將嚴(yán)格要求自己，努力工作， 發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)， 改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為幼兒教育美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。申請人： 年月日第三篇 :幼兒園職稱等級級別尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我于 *年 7 月畢業(yè)于臨邑師范體育班，于*年 8 月分配到張習(xí)橋中學(xué)工作。 20* 年 8 月因工

8、作的需要來到土橋中學(xué)任教。這些年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作潛力和思想認(rèn)識有了極大的提高。在這十年間我從一個剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。一、教學(xué)方面：*年畢業(yè)以后并沒有從事我的專業(yè)（體育）教學(xué)工作而是， 20*年以后從事信息技術(shù)課的教學(xué)。在教學(xué)中我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作用心認(rèn)真的完成，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自我無法解決的教學(xué)問題就用心向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自我的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力。課后用心和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，

9、 使自我的教學(xué)潛力得到不斷的進(jìn)步和提高。20* 年我校新增加了六年級兩個班我從事小學(xué)六年級數(shù)學(xué)和中學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)工作，新的工作既有壓力又有挑戰(zhàn)。透過與從事六年級教學(xué)的老教師學(xué)習(xí)和自我一年的努力很好的完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)并取得了比較好的成績。二、個人素養(yǎng)方面：教書之余， 我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，自我購買了教育學(xué)、心理學(xué)、中學(xué)青年教師 、教育報（小學(xué)版） 等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)， 還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自我的知識面， 提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)潛力。20* 年我參加了全國自學(xué)考試透過幾年的努力今年就要畢業(yè)了。并參加校、縣、市級的各種培訓(xùn)， 使自我的業(yè)務(wù)水平

10、有了很大的進(jìn)步并到達(dá)了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計算機(jī)的潛力，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自我，注意自我的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自我，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自我能做的事自我做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力持續(xù)正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、 每一位老師都成為好朋友。20* 年我晉升為小學(xué)一級教師經(jīng)過五年的教學(xué)實(shí)踐，此刻我各個方面考核合格已經(jīng)貼合申請小學(xué) 高級教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！申請人：* 年*

11、月* 日第四篇 :幼兒園職稱等級級別尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：您好 ! 首先非常感謝貴園給我的工作機(jī)會，對此我感到無比的榮幸。我很珍惜這來之不易的機(jī)會，再今后的工作中更會好好表現(xiàn)自己， 將全身心的投入到工作中去，為*幼兒園的發(fā)展， 貢獻(xiàn)自己的力量。我于 * 年* 月* 日成為 *幼兒園的試用員工，到今天已經(jīng)* 個月有余了。來到貴園工作學(xué)習(xí)和發(fā)展后，我感受到學(xué)習(xí)工作的開放、創(chuàng)新及融洽。 從最初參加幼兒園培訓(xùn)及新教師培訓(xùn)，和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境，一起為星級評定做努力，到后來開展日常教學(xué)工作等等。很感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的入職指引和幫助，也感謝同事在我工作中出現(xiàn)失誤時的提醒和指正。我本人性格開朗、工作認(rèn)真、善于溝通，注

12、重團(tuán)隊的合作協(xié)調(diào)， 責(zé)任感強(qiáng)，對待孩子一直堅信“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”這樣一個信念。同時這也是我在工作中的堅持動力。我知道作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個孩子。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。同時也要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會一視同仁。作為應(yīng)屆畢業(yè)生我很清楚現(xiàn)在的我缺乏很多實(shí)際經(jīng)驗，還有很多不足，所以我會更加積極學(xué)習(xí)知識，新的技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。努力提高自己的綜合素質(zhì)，努力成為貴園所需的合格人才。并且在今后的工作中，和各

13、位同時友好相處，同心合作，積極配合各部門的負(fù)責(zé)人，完成各項工作。每天開心的入園，聽到孩子們稚嫩親切的問候，還能欣賞到溫馨優(yōu)美的院內(nèi)風(fēng)景。 這一切都是老師們和孩子們共同創(chuàng)造的結(jié)晶。 這一切使我更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作， 實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價值，與幼兒園一同成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請， 懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己， 實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會， 我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作， 同貴園一起展望美好的未來。第五篇 :幼兒園職稱等級級別幼兒園教師職稱可分有高級、一級、二級共三個級別。幼兒教育是教育發(fā)展建設(shè)的開端，而幼兒教育的管理對今后的學(xué)生學(xué)習(xí)有直接的影響，也是現(xiàn)代人

14、們最關(guān)注的熱點(diǎn)之一，畢竟起點(diǎn)好，能夠看得更 遠(yuǎn)，所以對于這職稱評審時的各項信息是教學(xué)行業(yè)要注意的方面。( 一) 幼兒園高級教師任幼兒園一級教師5 年以上 ;具有比較扎實(shí)的幼兒教育工作必備的文化專業(yè)知識; 能創(chuàng)造性地進(jìn)行教育教學(xué)工作，教育教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，效果顯著;具有組織教育教學(xué)研究工作的能力，能指導(dǎo)一、二、三級教師的教育教學(xué)工作，并在培養(yǎng)、 提高教師文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出成績 ;近 4 年以來， 獲得校級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者稱號或1 次考核為優(yōu)秀。( 二) 幼兒園一級教師大學(xué)專科畢業(yè)生，見習(xí) 1 年期滿， 或中等幼師畢業(yè)任幼兒園二級教師 3 年以上 ;掌握并運(yùn)用幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、 幼兒衛(wèi)生學(xué)和教育教學(xué)法的基本理論和基礎(chǔ)知識，掌握幼兒園教育工作的基本原則和方法;創(chuàng)造性地進(jìn)行教育教學(xué)工作，具有幼兒教育教學(xué)工作的經(jīng)驗， 教育教學(xué)效果良好。 具有指導(dǎo)教育教學(xué)工作研究的能力和培養(yǎng)教師的能力。( 三) 幼兒園二級教師中等幼兒師范學(xué)校及職業(yè)高中幼兒師范班畢業(yè)，見習(xí)1年期滿;基本掌握幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)和幼兒衛(wèi)生學(xué)基本理論，并能獨(dú)立運(yùn)用教育教學(xué)法的基礎(chǔ)知識;具有從事幼兒園教育工作必備的文化知識和技能技巧，具有初步的教育教學(xué)研究能力;掌握幼兒園教育綱要的精神，能勝任幼兒園各班教育教學(xué)工作，效果良好。第六