專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的提升答案

1、專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的提升一、單選題（單選題）共20題1只要有（）的人就有產(chǎn)生創(chuàng)新思維的可能性。（本題分?jǐn)?shù)：3分）存疑A、思維能力B、分析能力C、判斷能力2、解放思想就是打破已有的條條框框，沖破各種舊思想、舊觀念的束縛，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)變化的形勢。解放思想、實(shí)事求是是我們黨的（），也是我們進(jìn)行創(chuàng)新的前提和條件。（本題分?jǐn)?shù)：3分）存疑rA、政治路線rb、思想路線c、干部路線3、對創(chuàng)新活動(dòng)的基本要求，就是必須努力做到一切（），主觀符合客觀，這不僅是對創(chuàng)新實(shí)踐的起碼要求，也是創(chuàng)新能否取得成功的關(guān)鍵之所在。（本題分?jǐn)?shù)：3分）存疑rA、從意愿出來rB、從實(shí)際出發(fā)C、從思維出發(fā)4、人的創(chuàng)新意識(shí)并非與生俱來，

2、而是在學(xué)習(xí)和工作過程中逐步建立并逐步發(fā)展的。它可以通過（）加以激發(fā)，也可以通過培養(yǎng)和鍛煉加以鞏固。（本題分?jǐn)?shù)：3分）存疑rA、學(xué)習(xí)和實(shí)踐rB、學(xué)習(xí)與思考rc、勤奮實(shí)踐5、創(chuàng)新思維的內(nèi)涵，可以作狹義與（）兩種不同的解釋。（本題分?jǐn)?shù)：3分）存疑A、原義B、廣義C、新意6、在創(chuàng)新思維活動(dòng)中，頑強(qiáng)的意志是激發(fā)創(chuàng)新思維的重要因素，是維持創(chuàng)造性活動(dòng)的“精神能源”，是任何有志于創(chuàng)新的人尤其是科學(xué)工作者所必須具備的（）。（本題分?jǐn)?shù)：3分）存疑rA、身體素質(zhì)rB、思想素質(zhì)C、心理素質(zhì)7、創(chuàng)新，始于意識(shí)與思想觀念，成于智慧與知識(shí)技能。身處快速發(fā)展的時(shí)代，專業(yè)技術(shù)人員始終處于激烈競爭的前沿。而決定競爭成敗的關(guān)鍵，是

3、專業(yè)技術(shù)人員的（）。（本題分?jǐn)?shù)：3分）存疑rA、創(chuàng)新能力rB、思維能力C、實(shí)踐能力8、重視創(chuàng)新潛質(zhì)的開發(fā)，努力提升自己的（），已成為今天時(shí)代的呼喚。專業(yè)技術(shù)人員要實(shí)現(xiàn)工作的突破，創(chuàng)造更多的業(yè)績，就應(yīng)當(dāng)不斷修煉自己的創(chuàng)新能力。（本題分?jǐn)?shù)：3分）存疑rA、學(xué)習(xí)能力rB、創(chuàng)新能力C、工作能力9、任何創(chuàng)新活動(dòng)，其主觀意識(shí)的內(nèi)容都來自創(chuàng)新者對客觀世界的認(rèn)識(shí)，因?yàn)槿魏握_的思想、觀念和科學(xué)的理論來自（），而不是從天上掉下來的或人腦里固有的。（本題分?jǐn)?shù)：3分）存疑A、夕卜部世界B、主觀世界rc、客觀世界10、思維是一種復(fù)雜的心理現(xiàn)象。人的思維一旦沿著一定方向，按照一定次序思考，久而久之，就形成一種慣性，即（

4、）。（本題分?jǐn)?shù)：3分）存疑rA、行為慣性rB、思維慣性C、工作慣性11、在全面深化改革的進(jìn)程中，各類專業(yè)技術(shù)人員要敢于超越（）和習(xí)慣。習(xí)慣、經(jīng)驗(yàn)所形成的定式，會(huì)對專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行開創(chuàng)性的工作帶來巨大的阻礙。（本題分?jǐn)?shù):3分）存疑rA、權(quán)威rB、書本C、經(jīng)驗(yàn)12、在人類的整個(gè)文明史中，創(chuàng)新扮演著重要的角色。人類的每一次進(jìn)步都是一個(gè)創(chuàng)新的過程，可以說，創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的（）。（本題分?jǐn)?shù)：3分）存疑rA、強(qiáng)大動(dòng)力rB大工具強(qiáng)rc、強(qiáng)力支撐13、創(chuàng)新意識(shí)是人類意識(shí)活動(dòng)中一種最積極的、富有成果性的意識(shí)形態(tài)，是人們從事創(chuàng)造活動(dòng)的（），是創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力的前提。（本題分?jǐn)?shù):3分）存疑A、引領(lǐng)者B、驅(qū)

5、動(dòng)力rc、出發(fā)點(diǎn)14、改革開放的歷史進(jìn)程證明：創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義跨越式發(fā)展的()，是振興中華的重要途徑(本題分?jǐn)?shù)：3分)存疑rA、捷徑rB、橋梁rC、必由之路15、我國現(xiàn)在既處于發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，同時(shí)也處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)矛盾的凸顯期。抓住機(jī)遇、化解矛盾實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，關(guān)鍵的一招就是要進(jìn)一步()。(本題分?jǐn)?shù)：3分)存疑rA、統(tǒng)籌兼顧rB、深化改革C、發(fā)展農(nóng)業(yè)16、創(chuàng)新思維是在一般思維的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，是人類思維的最高級(jí)形式，是人類思維能力高度發(fā)展的體現(xiàn)。()被譽(yù)為人類思維最美的花朵，是人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界、創(chuàng)造世界的先鋒隊(duì)和突擊隊(duì)。(本題分?jǐn)?shù)：3分)存疑rA、創(chuàng)新思維rB、創(chuàng)新活動(dòng)rc、創(chuàng)新

6、實(shí)踐17、當(dāng)前，我國改革已處于深水區(qū)和攻堅(jiān)階段，與以往相比，改革的()、復(fù)雜性和艱巨性前所未有。(本題分?jǐn)?shù)：3分)存疑A、深刻性B、原始性rc、廣泛性18、要?jiǎng)?chuàng)新，就必須要有腳踏實(shí)地的實(shí)干精神和()。創(chuàng)新不是想入非非，更不是“閉門造車”。要堅(jiān)持艱苦奮斗的工作作風(fēng)，走從實(shí)踐中來、到實(shí)踐中去的創(chuàng)新思路。(本題分?jǐn)?shù):3分)存疑rA、奉獻(xiàn)精神rB、實(shí)干作風(fēng)C、敬業(yè)精神19、創(chuàng)新在漢語中的基本詞義是創(chuàng)造、革新，拋開舊的，打造新的。我國早在古代典籍()中，就曾提出“革故鼎新”的創(chuàng)新范疇，其中革指除故，鼎指取新。(本題分?jǐn)?shù):3分)存疑rA、論語rB、老子rc、周易20、要?jiǎng)?chuàng)新，就必須借助創(chuàng)新思維。()是在一

7、定知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智力的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用各種思維方法，創(chuàng)造新的思維成果的思維活動(dòng)。(本題分?jǐn)?shù)：3分)存疑rA、創(chuàng)新思維rB、邏輯思維C、辯證思維二、多選題(多選題)共10題21、創(chuàng)新能夠改變世界，首先是由于創(chuàng)新的“新”：“新”點(diǎn)子()、()、()，。創(chuàng)新給世界帶來了無窮多的新東西，使得自然界、社會(huì)和思維領(lǐng)域自身不停地變動(dòng)，以至于我們感到，遙遠(yuǎn)的太陽每天都以嶄新的面貌出現(xiàn)在東方的地平線上。(本題分?jǐn)?shù)：4分)存疑A、新觀念B、新”方法C、新事物22、一般說來，人們在認(rèn)知需求中有層次之分，好奇即可分為()和()。其中，了解的好奇主要依賴于自然的成長過程，而理解的好奇則主要依賴于后天的學(xué)習(xí)結(jié)果。(本題分?jǐn)?shù)

8、：4分)存疑A、了解的好奇B、理解的好奇23、C、盲目的好奇創(chuàng)新思維包括如下基本過程：()、()、()、()。(本題分?jǐn)?shù)：4分)存疑A、描述目標(biāo)B、明確要求C、提出辦法D、形成方案24、25、創(chuàng)新動(dòng)機(jī)在創(chuàng)新活動(dòng)中主要具有()、()、()等多種功能。(本題分?jǐn)?shù)：4分)存疑A、激活功能B、指向功能C、維持與調(diào)節(jié)功能創(chuàng)新與開拓精神往往是融為一體的。要?jiǎng)?chuàng)造新事物、新成果、新經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到新境界，就必須進(jìn)行開拓。專業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)開拓精神需要從幾個(gè)方面加以把握：()、()、()、()。(本題分?jǐn)?shù)：4分)存疑A、敢于質(zhì)疑、敢于批判B、尊重知識(shí)、尊重科學(xué)C、勇于探索、不斷開拓D、百折不撓、敢于冒險(xiǎn)26、創(chuàng)新能力是由()、特殊創(chuàng)新能力、()和()四大要素構(gòu)成的，這四大要素相互作用、相互影響決定了創(chuàng)新能力的總水平。(本題分?jǐn)?shù)：4分)存疑廠A、一般創(chuàng)新能力B、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)C、非智力因素27、培養(yǎng)創(chuàng)新思維就必須突破思維定式。突破思維定式應(yīng)從()()()和突破自我為中心的思維桎梏幾個(gè)方面著手。(本題分?jǐn)?shù):4分)存疑A、突破權(quán)威思維的桎梏B、突破經(jīng)驗(yàn)思維的桎梏C、突破書本思維的桎梏28創(chuàng)新精神主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：()、進(jìn)取精神、()、頑強(qiáng)精神、獻(xiàn)身精神、()。(本題分?jǐn)?shù)：4分)存疑A、首創(chuàng)精神B、探索精神C、求是精神29、特殊創(chuàng)新能力包括勝任特定活動(dòng)的()，如從事音樂創(chuàng)作的人必須有旋律