水平四(初中)體育《跳躍:跨越式跳高-騰空過桿技術(shù)》教案_第1頁
水平四(初中)體育《跳躍:跨越式跳高-騰空過桿技術(shù)》教案_第2頁
水平四(初中)體育《跳躍:跨越式跳高-騰空過桿技術(shù)》教案_第3頁
水平四(初中)體育《跳躍:跨越式跳高-騰空過桿技術(shù)》教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、體育課教案授課對象:水平四第1次課(本單元共4次課)執(zhí)教老師:學(xué)習(xí) 目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):通過學(xué)習(xí),學(xué)生記住跨越式跳高有助跑、起跳、騰空 過桿、落地緩沖四個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)。2、技能目標(biāo):學(xué)生采用跨越式跳高越過高度80-100cm (女)、90-110cm (男)的橡皮繩。3、身體素質(zhì)目標(biāo):發(fā)展下肢和腰腹力量,提高上下肢協(xié)調(diào)能力。4、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的體育精神,增強(qiáng)探索、合作能力。場地 器材平板電腦、 標(biāo)志桶、橡皮繩、 體操棒、 大墊子、跳高架學(xué)習(xí) 內(nèi)容跳躍:跨越式跳高-騰空過桿技術(shù)安全措施檢查,場地布置, 安全提示重點(diǎn) 難點(diǎn)重點(diǎn):過桿時(shí),擺動腿和起跳腿依次上提高擺,內(nèi)轉(zhuǎn)下壓和膝貼近胸部的過桿動

2、作; 難點(diǎn):起跳腿、擺動腿的協(xié)調(diào)配合。導(dǎo)學(xué) 流程視頻導(dǎo)入一課堂常規(guī)一準(zhǔn)備活動一練習(xí)助跑起跳摸圖一學(xué)習(xí)騰空過桿動作一分組過繩練習(xí)一不同難度分 層練習(xí)一素質(zhì)練習(xí)一放松一課堂小結(jié)與評價(jià)一宣布下課結(jié) 構(gòu)時(shí) 間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動與練習(xí)要 求學(xué)生活動組織與隊(duì)形準(zhǔn) 備 部 分10分 鐘.激發(fā)興趣.引導(dǎo)學(xué)生 集中注意力, 以飽滿的精 神狀態(tài)開始 本課學(xué)習(xí)。.充分調(diào)動 身體機(jī)能,進(jìn) 入運(yùn)動狀態(tài), 防止運(yùn)動損 傷。一、視頻導(dǎo)入 二、課堂常規(guī).體委整隊(duì),報(bào)告人 數(shù).師生問好.宣布本課內(nèi)容.安排見習(xí)生,布置 內(nèi)容注意特殊體質(zhì)學(xué)生) 三、準(zhǔn)備活動.跑、跳結(jié)合的熱身 活動.多關(guān)節(jié)熱身操(1)頭部動作、(2)肩 部繞

3、環(huán)、(3)腹背運(yùn) 動、(4)橫叉、(5) 膝關(guān)節(jié)運(yùn)動、(6)踝 腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(7)踢腿 運(yùn)動. “流星圈”游戲一、學(xué)生播放頂級運(yùn)動 員跨越式跳高視頻 二、課堂常規(guī).鳴哨集合.向?qū)W生問好.導(dǎo)入學(xué)習(xí)內(nèi)容.安排見習(xí)學(xué)生,布置練 習(xí)內(nèi)容(仰臥起坐、練 習(xí)輔助)三、準(zhǔn)備活動1,分組安排以及安全、間 隔提示,慢跑、模仿教 師單腳跳.教師口令,和學(xué)生一起 熱身練習(xí).方法:一人握繩的一 端為圓心,旋轉(zhuǎn)繩子, 其余同學(xué)站在繩側(cè),當(dāng) 繩橫掃過來時(shí),必須跳 起避過繩子。一、觀看視頻二、課堂常規(guī).學(xué)生安靜、快速 集合.向老師問好.申請見習(xí)與聆 聽教師內(nèi)容安排三、準(zhǔn)備活動.體委出列帶隊(duì) 慢跑與徒手操.練習(xí)組長拉繩, 完成

4、準(zhǔn)備活動1、集合時(shí)學(xué)生成小組隊(duì)形(如下圖)X X X X X XX X X X X XO O O O O OO O O O O O2、繞圈跑完成后直接跑到個(gè)人點(diǎn)位3“流星圈”小組隊(duì)形,男、女各2組要求:練習(xí)認(rèn)真、有序,跳起姿勢不 限。5分 鐘1.練習(xí)助跑 起跳,連貫技 術(shù)動作。找到 起跳腿與擺 動腿。一、單腳起跳摸高練 習(xí)1.3-5助跑雙手摸高5次練習(xí)2.詢問學(xué)生起跳腳, 另一條腿就是擺動腿.講解技術(shù)動作要求: 起跳腳的制動上跳(后 腳跟著地滾動到全腳掌 起跳).安排隊(duì)形,小組隊(duì)形, 組長上舉體操棒.開始一結(jié)束練習(xí),安全 提示.動作指導(dǎo),指導(dǎo)鼓勵學(xué) 生.學(xué)生集中聽講 解,按要求完成 練習(xí)。.小

5、組長充分發(fā) 揮作用,帶領(lǐng)組 員到本組位置.拿棒同學(xué)完成 一組后輪換1隊(duì)形:8小組站立,依次完成練習(xí)組織:標(biāo)志桶做小組位置標(biāo)記18 分 鐘基本部分結(jié)5束分部鐘分2.學(xué)習(xí)原地二、原地剪刀腿練習(xí)1.教師示范、圖解跨越式騰空過桿動1.原地起跳腿、擺動跳高騰空過桿動作作,建立動作腿剪絞練習(xí)口訣:兩腿依次上提高概念。完成5次原地練習(xí)三、分組體操棒輔助擺下壓;身體前傾手配 合。2.觀察學(xué)生動作情況,口 令:準(zhǔn)備、鳴哨3.輔助練習(xí),練習(xí)1.教師講解示范,引導(dǎo)進(jìn)一步學(xué)習(xí)1,利用體操棒跳過練學(xué)生領(lǐng)會動作要領(lǐng)及建騰空過桿動習(xí)立動作表象。作。解決擺腿2.優(yōu)秀示范,表揚(yáng)結(jié)2.循環(huán)動作指導(dǎo),鼓勵學(xué)動作。合完成5次輔助練習(xí)

6、四、分組過橡皮繩練生、安全提示,高度適 當(dāng)。3.優(yōu)秀示范,錯誤糾正。4.體驗(yàn)完整習(xí)1.教師示范完整過桿動過桿動作,發(fā)1.斜線35步起跳作,記住四個(gè)動作環(huán)節(jié)現(xiàn)問題解決過橡皮繩,每人6-10助跑、起跳、騰空過桿、問題,培養(yǎng)學(xué)次落地緩沖。生小組合作、高度:從髏關(guān)節(jié)凸起2.循環(huán)動作指導(dǎo),鼓勵挑戰(zhàn)自我能的骨頭開始,每完成學(xué)生、表揚(yáng)小組長。力。一組升3厘米。2.教師糾錯(擺腿高3.安全間隔:前一個(gè)同學(xué) 慢跑回來站到隊(duì)伍給予小組評價(jià),進(jìn) 行分層。5 ,發(fā)展學(xué)生度不夠、助跑角度過 大)3 ,越過高度進(jìn)行分 層。4.優(yōu)秀學(xué)生展示過 桿五、素質(zhì)練習(xí)掌聲后下一個(gè)開始。4.鳴哨暫停,小組長挑選 2-3動作最好的到1、

7、2 練習(xí),其余到3-4組練 習(xí)。教師挑選2名同學(xué)看視 頻,然后回做輔助練習(xí)。腰腹、上肢力1 .俯撐一條龍1.組織學(xué)生4點(diǎn)站位。量,促進(jìn)體能規(guī)則:四肢俯撐著地,2.要求:間隔1米以上,全面發(fā)展橫向移動步通過一定 距離,身體不碰桿或 繩為成功。身體平行于地面,完成 一個(gè)來回完成練習(xí)。1 .引導(dǎo)學(xué)生 放松恢復(fù)機(jī) 體機(jī)能。2,引導(dǎo)學(xué)生 正確的學(xué)習(xí) 評價(jià)。.放松練習(xí).互相評價(jià).教師小結(jié).師生再見.回收器材運(yùn)動負(fù)荷參數(shù):練習(xí)密度55%5.學(xué)生聽口令快 速調(diào)整隊(duì)形,聽 講解,觀看示范 與掛圖.按要求依次完 成練習(xí).學(xué)生歸還桿 子,前兩排蹲下 集中聽講解,按 要求完成練習(xí)。.小組長動作提 示,一名同學(xué)拉 繩,一組后輪換.觀看動作、練 習(xí)、互相鼓勵.學(xué)生小組依次 完成練習(xí)任務(wù), 小組動作提示2.隊(duì)形不變,刖后加大XXXXXXO O OO O OXXX XXX O O O O O O 3.隊(duì)形:8小組站立,依次完成練習(xí) 組織:標(biāo)志桶做小組位置標(biāo)記5 .素質(zhì)練習(xí)隊(duì)形:(男生兩隊(duì)女生兩隊(duì))號 1 .帶領(lǐng)學(xué)生下肢肌群拉伸,采用分腿坐地,學(xué)生放松時(shí)坐地,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論