職業(yè)技能培訓活動策劃方案

1、職業(yè)技能培訓活動策劃方案1為認真貫徹落實國務院中央軍委關于加強退役士兵職業(yè)教育和技能培訓工 作的通知（國發(fā)20_42號）和省退役士兵職業(yè)教育和技能培訓管理暫行 辦法（民發(fā)20_40號）精神，加強退役士兵教育培訓工作，幫助退役士兵 實現(xiàn)就業(yè)，結合我縣實際，特制定本方案。一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實 黨的十八屆五中全會及相關文件精神，按照國務院、中央軍委關于加強退役士兵 職業(yè)教育和技能培訓工作的總體要求，圍繞省委、省政府關于“加速發(fā)展、加快 轉型、推動跨越”的主基調，堅持“就業(yè)是民生之本”和“以兵為本，為兵服務” 的理念，建立部隊滿意、退役士兵滿意

2、、用人單位滿意的退役士兵教育培訓制度， 推動社會經濟和國防建設協(xié)調發(fā)展，切實維護社會和諧穩(wěn)定。二、組織領導根據(jù)民政（雙擁）年度工作目標任務和人力資源社會保障部門就業(yè)培訓工作計 劃，結合思南實際，決定成立思南縣退役士兵職業(yè)教育和技能培訓工作領導小組 （另行文）。領導小組下設辦公室在縣民政局，雙擁辦主任兼任辦公室主任，負責 牽頭組織培訓籌備、教學管理、宣傳保障、考核督導、就業(yè)指導等工作。三、培訓原則（一）自主性原則。退役士兵可自愿報名、自主選擇專業(yè)，免費參加一次由政 府組織的職業(yè)技能教育培訓。（二）實用性原則。順應產業(yè)結構調整、經濟轉型升級的需求，以提高退役士 兵職業(yè)素質和職業(yè)技能為核心，重點抓好

3、就業(yè)市場急需緊缺的技能人才培養(yǎng)，同 時鼓勵支持退役士兵參加普通高等學歷教育。（三）規(guī)范性原則。認真執(zhí)行本方案，突出培訓工作的規(guī)范性和科學性，協(xié)助 對參訓對象的管理，嚴格考核紀律和考勤制度，提高培訓工作的質量。四、培訓目標通過實施退役士兵職業(yè)技能培訓，使退役士兵掌握基本的理論知識，具備獨 立的實踐技能操作能力。力爭使自主就業(yè)退役士兵_0%知曉教育培訓優(yōu)惠政策、 有意愿的_0%能參加培訓、參加培訓的_0%能取得資格證書、培訓后_0%能推 薦就業(yè)的工作目標。讓退役士兵以最小限度的投資、最直接的操作方法，掌握一 技之長，具備就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的技能技術，以實現(xiàn)適應社會需求、達到就業(yè)目的。五、培訓對象20年

4、和20_年冬季正常退出現(xiàn)役的自主就業(yè)并自愿參加且能夠正常參加 教育培訓的退役士兵（不含已安排工作、已退休、已供養(yǎng)士兵）。六、培訓內容及時間培訓內容以實用技能便于就業(yè)為主，如：駕駛、養(yǎng)殖、種植、機修等專業(yè)。 培訓時間不低于半個月。七、培訓方式培訓由縣民政局、縣人社局協(xié)調有關部門采取分期分批的方式組織20_年 和20年正常退出現(xiàn)役的自主就業(yè)退役士兵參加年度勞動技能培訓。八、培訓機構由縣民政局會同縣人社局確定具有相應資質的培訓機構進行培訓。九、培訓經費原則上由縣政府協(xié)調縣民政、縣財政和縣就業(yè)部門解決?？h民政局根據(jù)培訓 情況給予相應補助。十、部門職責縣民政局：負責牽頭協(xié)調、人員預測、動員報名、資格審查

5、、檔案轉接、經 費預算及分配等工作。縣人社局：負責推薦并指導所屬技工院校和社會培訓機構做好招生錄取、計 劃制訂、教學管理、技能鑒定、發(fā)證及就業(yè)推薦等組織實施工作，充分發(fā)揮公共 就業(yè)服務和指導職能?？h教育局：負責指導所屬院校及培訓機構做好招生錄取、計劃制訂、教學管 理、考試考核、發(fā)證及就業(yè)推薦等組織實施工作。縣財政局：負責教育培訓經費的籌措安排，確保所需資金落實到位，并會同 縣民政、人社、教育等部門加強對資金使用的監(jiān)督管理?？h人武部：負責利用新兵征集和預備役登記等時機進行政策宣傳和思想教 育，協(xié)助做好退役士兵在學習培訓期間的教育管理工作。其它部門按職能分工抓好落實，各部門要密切配合、通力協(xié)作，及

6、時協(xié)調解 決工作中遇到的實際問題，確保退役士兵職業(yè)教育和技能培訓工作順利有序進 行。十一、工作措施（一）健全組織，加強領導。各單位要高度重視此項工作，縣民政局、縣人社 局等部門要抽調精干人員參加培訓領導機構，負責培訓工作。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）要 搞好思想發(fā)動，認真組織轄區(qū)范圍內20_年和20_年正常退出現(xiàn)役的自主就業(yè) 退役士兵全部參加培訓，要明確專人負責轄區(qū)范圍內參加培訓人員的跟蹤管理。 退役士兵培訓工作將納入績效考核，對管理不到位，造成人員不按時參加培訓， 中途離開的將追究相關責任人責任。（二）明確職責，分工負責。要進一步細化工作職責，一是各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）、 各有關部門要按照創(chuàng)建全國全省雙擁模范

7、縣（城）的有關規(guī)定，根據(jù)職責分工，主 動擔起責任;二是領導小組辦公室要將培訓各方面的職責分解到人，確保培訓工 作事事有人抓、處處有人管。（三）注重宣傳，發(fā)動到位。要加大宣傳力度，為培訓工作的順利開展奠定堅 實的思想基礎，營造濃厚的輿論氛圍。一是在培訓開始前，要利用電視、廣播、 網絡等媒體，作好前期宣傳，激發(fā)退役士兵參與培訓的積極性；二是要根據(jù)培訓 工作的進展情況，及時搞好跟蹤報道，特別是要在縣級媒體進行宣傳報道。（四）嚴格管理，確保安全。把安全穩(wěn)定作為培訓工作的基本底線，嚴格抓好 安全管理工作。高度關注用火、用電、用水和飲食衛(wèi)生安全。特別是負責培訓工 作的人員，要高度認真負責，加強對參訓人員的

8、管理，確保整個培訓期間不發(fā)生 安全問題。（五）加強配合，圓滿完成。各部門要加強協(xié)調配合，合力搞好保障工作，確 保培訓工作順利推進。在退役士兵技能培訓正式開班前，縣民政、縣財政、縣人 社要加強協(xié)調，及時安排撥付培訓經費，確保培訓工作順利開展。培訓開始后， 要按照規(guī)定標準和要求及時將培訓經費足額撥付到位，紀檢監(jiān)察部門要搞好跟蹤 監(jiān)督檢查。（六）創(chuàng)新方法，保證就業(yè)。要積極創(chuàng)新思路和方法，加強與用人單位協(xié)調聯(lián) 系，努力提高就業(yè)率。培訓期間如有用人單位需要招聘退役人員工作的，可以先 與退役人員簽訂意向性就業(yè)協(xié)議，在完成培訓后另行簽訂正式合同，退役人員要 在培訓結束后方可到用人單位工作。用人單位也可利用培

9、訓時機派人到學校介紹 本單位情況，講解本單位就業(yè)方面的勞動技能和知識，以便今后能和退伍人員簽 訂就業(yè)協(xié)議，人社部門要加強協(xié)調，確保就業(yè)人員簽訂就業(yè)合同。職業(yè)技能培訓活動策劃方案2為確保年職業(yè)技能培訓工作保質保量的完成，避免培訓違紀違規(guī)情況的發(fā) 生，切實讓參加技能培訓的城鄉(xiāng)勞動者學習到真正的就業(yè)技能，培訓工作計劃如 下：1、培訓前期準備工作。_年繼續(xù)按照德人社辦【_】 1314號文件開展今年 招投標任務。預計職業(yè)技能培訓任務2600人，其中青年勞動者（35歲以下）技能 培訓1800人，其他城鄉(xiāng)勞動者培訓800人。每班要求青年勞動者必須達到80%， 具體培訓項目為：2、培訓計劃申報制度。申報培訓班

10、必須是經過招投標確定的項目，開班計 劃（職業(yè)培訓計劃書）必須附上教學內容及日程安排以及參加培訓學員名冊，審核職業(yè)培訓計劃書相關人員（就業(yè)局工作人員）在“就業(yè)服務管理信息系統(tǒng)”中 核實參加培訓學員信息正確并簽字批準后，方可開班，否則不予認可。職業(yè)培 訓計劃書一式四份（人社局、行政審批科、就業(yè)局、培訓機構各一份）3、培訓教學及日程安排。為了確保職業(yè)技能培訓的質量，保證參加培訓的 學員真正能夠學到一技之長，要求各定點培訓機構必須保證教學時間落實、教學 人員落實、教學設備落實。培訓教材須使用相關專業(yè)（工種）正版教材，并報就業(yè) 局備案。做到參加培訓的學員有書看、有筆記、有實作。每天上午必須保證兩個 小時

11、（9： 00-11:00）理論學習或者實際操作時間。實行每次實名簽到登記制度，嚴 禁代簽、補簽等現(xiàn)象。上課時間達不得60%的學員視為培訓不合格學員。4、常態(tài)巡查制度。對經審批同意開辦的培訓班，就業(yè)局或人社局相關部門 將進行不定期的現(xiàn)場隨機抽查，核查清點培訓人數(shù)，檢查教學計劃執(zhí)行及考核情 況，并做好檢查記錄。開班檢查重點要結合培訓機構提供的設備清單、師資等認 真核對是否到位、場地是否能滿足培訓需要;檢查教材是否發(fā)放;檢查培訓是否按 計劃執(zhí)行。中途檢查要重點檢查教學過程是否按照教學計劃，有序組織和進行。 質量檢查記錄表必須現(xiàn)場填寫，請培訓機構老師確定簽字。若參加培訓學員達不 到50%以上，將責令其

12、進行整改。若參加培訓學員達不到30%，本培訓班將視同 作廢。如檢查中有其他問題，將以書面形式向機構進行通報。5、考核鑒定制度。培訓機構組織的培訓或企業(yè)新錄用人員崗前就業(yè)技能培 訓結束，所有人員必須參加職業(yè)技能鑒定（含專項能力考核），職業(yè)技能鑒定（含專 項能力考核）的理論知識考試由什邡市就業(yè)服務管理局實施進行統(tǒng)考。實際操作 技能考核由德陽市技能鑒定指導中心按照“考培分離”的原則安排鑒定機構實施 考核工作。要嚴格實行鑒定質量督導制度，做好考核現(xiàn)場各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查， 確保鑒定質量。一旦發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象，情況嚴重的，取消其代為申請培訓補貼資 格?？己藭r培訓機構應做好充分準備工作。要求參加技能鑒定人員必

13、須帶上本人 身份證、貼有本人照片的準考證以及與準考證相一致的座位編號和實際操作考試 應準備的設施材料。6、網絡管理制度。各培訓機構要對培訓學員信息進行實名制管理，開班計 劃申請時，要檢查參加培訓學員信息是否錄入就業(yè)服務管理信息系統(tǒng)（要求職業(yè) 技能培訓班青年勞動者為80%，并錄入在前部分，后部分為其他20%）。要加強 對學員參加培訓、享受培訓政策情況全部過程的管理，系統(tǒng)錄入將作為開班批準、 撥付經費的依據(jù)。培訓機構在進行培訓時應按照培訓計劃制定教案，并督促學員 做好筆記。建立健全好基礎臺賬和學員檔案資料。7、培訓機構參與補貼審核制度。人力資源和社會保障部門在收到培訓機構 的補貼申報材料后，在規(guī)定

14、時限內認真履行審核職責，由就業(yè)服務管理機構對資 料進行初審，報人力資源和社會保障部門審核。初審時通知被審核培訓機構經辦 人員參加，審核按照補貼申報人員的20%進行抽查，抽查過程中出現(xiàn)參加培訓人 員聯(lián)系不上或者其他將按照比例扣減，虛報5人以上本班次作廢。并填寫隨機電 話抽查記錄表，由審核人員和被審核培訓機構經辦人員簽字備查，以此作為補貼 撥付的依據(jù)。職業(yè)技能培訓活動策劃方案3區(qū)直各有關部門、公共就業(yè)服務機構、職業(yè)培訓單位、相關用人企業(yè)：為進一步完善我區(qū)的職業(yè)培訓管理機制，建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的職業(yè)培訓政策，充 分發(fā)揮就業(yè)專項資金的作用，提高資金使用的安全性、規(guī)范性和有效性，根據(jù)市 財政局、市人力資源和社

15、會保障局關于印發(fā)市就業(yè)專項資金管理辦法的通知、關于下達20_年就業(yè)專項資金的通知；市人力資源和社會保障局關于印發(fā) 市職業(yè)培訓管理暫行辦法的通知、關于下達20_年職業(yè)技能鑒定指標 任務的通知等有關文件的精神，結合我區(qū)企業(yè)生產和用工需求的實際情況制定 本方案，20_年我區(qū)的職業(yè)培訓工作將嚴格按照本方案組織實施。一、指導思想為完善我區(qū)的職業(yè)培訓機制，充分發(fā)揮政府補貼資金的作用，提高資金使用 的安全性、規(guī)范性和有效性，切實調動勞動者參加培訓、企業(yè)和培訓機構參與培 訓的積極性，努力提高勞動者和企業(yè)職工的職業(yè)素質，促進更高質量就業(yè)，結合 我區(qū)實際情況，制定本方案。二、培訓形式和對象根據(jù)區(qū)的實際情況和市有關

16、文件的要求，20_年我區(qū)開展的培訓形式以“按 項目運作的農業(yè)富余勞動力轉移就業(yè)培訓”為主，采取由公共就業(yè)服務機構組織 或聯(lián)合相關部門（機構）共同開展，對有轉移就業(yè)愿望的農業(yè)富余勞動力和企業(yè)就 招收勞動力進行各種形式職業(yè)技能培訓。由公共就業(yè)服務機構確定轉移就業(yè)培訓 項目，制定轉移就業(yè)培訓方案，內容包括培訓專業(yè)，組織培訓的單位、培訓對象、 培訓人數(shù)、培訓時間、培訓場所、課程安排、師資安排、就業(yè)方向和培訓費用等 并填報開班申請表（附表1）以及培訓學員花名冊（附表4）。經區(qū)人力資源 和社會保障部門同意并確定補貼標準后組織培訓。組織培訓前按上報的開班申 請表按期預撥培訓資金50%，培訓、鑒定完成后，填報

17、資金結算申請表（附 表2）據(jù)實結算資金，未完成的相應扣減。三、培訓時間20_年度的職業(yè)培訓從20年10月8日至20年12月15日前完成。四、培訓組織實施培訓按照“誰培訓、誰負責”的原則，統(tǒng)一實行“開班申請、政策公告、過 程巡查、考核鑒定、效果評估、資金申領”的管理辦法。（一）開班申請。所開展的培訓每班人數(shù)原則上不超過60人。培訓機構須在當期培訓開班前2個工作日前向監(jiān)管組織實施培訓項目的區(qū)人社局遞交當期培 訓班的開班申請表、培訓學員花名冊、培訓課程安排表。區(qū)人社局 在收到開班申請資料的2個工作日內對開班申請作出同意與否的答復，并進行公 示。對未按規(guī)定遞交開班申請或不同意開班的，其所開展的培訓不享

18、受政策補貼。（二）政策公告。培訓機構同意開班后，應在開班的第一時間將補貼政策、補 貼標準、補貼條件、申領辦法、撥付方式、監(jiān)督舉報電話等內容在醒目位置公示 等形式準確告知所有參訓學員。（三）過程巡查。區(qū)人社局將組織責任心強、公道正派、業(yè)務熟悉的人員組成 巡查小組，現(xiàn)場巡查人員不少于2人，根據(jù)開班申請、課程安排、培訓周期等情 況，以班期為單位，采取查看臺賬資料、觀看教學影音記錄、聽取匯報、現(xiàn)場詢 問、身份核對、電話抽查、實地走訪等方式對開班情況及培訓過程進行不定期現(xiàn) 場督導和巡查，并據(jù)實填寫巡查情況記錄表（一式二份），一份由培訓機構存 檔，另一份由區(qū)人社局存檔。作為對培訓機構情況評估和核撥補貼的依

19、據(jù)。（四）考核鑒定。培訓班結束后，培訓機構應組織參訓學員參加職業(yè)技能考核 鑒定，經鑒定合格按規(guī)定頒發(fā)相應的國家職業(yè)資格證書，考核鑒定結果作為衡量 培訓績效的重要指標。（五）效果評估。培訓結合后，區(qū)人社局結合過程巡查、考核鑒定情況，會同 有關部門組織對培訓機構辦班情況、教學滿意度、學員出勤率、學員參訓率、參 加鑒定率、考核合格率、就業(yè)情況、臺賬建立以及培訓項目規(guī)定的其他要求等進 行培訓效果評估，并作為準入退出的參考指標。（六）資金申領。根據(jù)相應的培訓項目文件規(guī)定程序申領補貼資金。職業(yè)技能培訓活動策劃方案4技能培訓可以說那個行業(yè)都有，很多，比如電腦技能培訓，軟件開發(fā)技能培 訓，汽修技能培訓，廚師技

20、能培訓等。員工技能培訓方案的制定直接影響到員工 以后的工作效率，甚至直接影響到公司的運營，所以員工技能培訓方案不容忽視。一、員工技能培訓的意義職業(yè)技能培訓的目的是開發(fā)受訓者的職業(yè)技能。職業(yè)技能培訓的目的是使受 訓者獲得或提高某個方面的職業(yè)技能，而不是培訓受訓者的文化水平。當然，有 些與文化素質教育有聯(lián)系的職業(yè)培訓方式（如職業(yè)技術學校培訓方式），在職業(yè)培 訓的同時也進行高中階段的文化課程教學，但這只是職業(yè)培訓與普通教育相結合 的事物，并不改變職業(yè)技能培訓的目的?，F(xiàn)代企業(yè)的競爭，實際上是人才的競爭，而人才的競爭，很大程度上有賴于 企業(yè)人力資源的開發(fā)。這就迫切需要加強職工技能培訓，提高職工技能和知識

21、， 開發(fā)職工智慧潛能，激發(fā)職工創(chuàng)新欲望，增強職工市場競爭力，提升企業(yè)勞動績 效，實現(xiàn)企業(yè)又好又快發(fā)展。加強企業(yè)職工技能培訓是實現(xiàn)國家發(fā)展戰(zhàn)略的需要。在市場經濟條件下，企 業(yè)經濟效益的提高，越來越依賴于企業(yè)技術的進步和職工隊伍整體素質的提高。 發(fā)展經濟，高超的技術可以引進，先進的設備也可以引進，但所需的大量技術工 人是不可能引進的，而只能依靠大力發(fā)展職工教育培訓，提高企業(yè)職工技能培訓 的質量與效果。這就迫切需要企業(yè)經營管理者從國家發(fā)展戰(zhàn)略的高度上充分認識 加強職工技能培訓提素質的重大意義和作用，把提高職工隊伍素質擺到更加突出 的位置，為企業(yè)轉型升級提供人才支撐，為實現(xiàn)國家發(fā)展戰(zhàn)略奠定堅實基礎。加

22、強企業(yè)職工技能培訓是體現(xiàn)自身價值的需要。當前職工隊伍結構發(fā)生了較 大變化，整體素質有了一定提高。但是從總體上講，基礎專業(yè)知識方面缺乏自我 “充電”學習的能力，關鍵核心技能上缺乏解決問題的能力。這就迫切需要加強 職工技能培訓，提高職工業(yè)務技能水平和解決實際問題的能力。加強企業(yè)職工 技能培訓是提升企業(yè)核心競爭力的需要?，F(xiàn)代企業(yè)的競爭，實際上是人才的競爭， 而人才的競爭，很大程度上有賴于企業(yè)人力資源的開發(fā)。這就迫切需要加強職工 技能培訓，提高職工技能和知識，開發(fā)職工智慧潛能，激發(fā)職工創(chuàng)新欲望，增強 職工市場競爭力，提升企業(yè)勞動績效，實現(xiàn)企業(yè)又好又快發(fā)展。二、員工技能培訓的內容職業(yè)培訓的內容是技術業(yè)務

23、知識和實際操作能力。為了實現(xiàn)職業(yè)培訓的目 的，職業(yè)培訓的內容是相關崗位或工種的技術業(yè)務知識和實際操作能力。受訓者 經過職業(yè)培訓，獲得謀求職業(yè)或保障職業(yè)安定必須的技術業(yè)務知識和實際操作 能力。勞動者的職業(yè)素質取決于職業(yè)培訓的程度，勞動者勞動權的實現(xiàn)在很大程 度上與所受職業(yè)培訓的程度有關。三、員工技能培訓的方法1、領導重視是搞好員工培訓的前提搞好員工技能培訓首先需要各級領導站在企業(yè)生存發(fā)展的高度，從思想上高 度重視，充分認識搞好員工技能培訓的重要意義，真正從認識上統(tǒng)一，從行動上 支持，把員工技能培訓作為提高企業(yè)競爭力的大事列入重要的工作日程，制訂短 期、中期、長期培訓目標、規(guī)劃和切實可行的措施，不

24、斷加大投入，建立長效機 制，使之真正達到較好的效果。認真實施以提高崗位操作技能水平和事故處理 能力為重點的技能人才培訓，積極開展一系列職業(yè)技能競賽、日常技術培訓、崗 位練兵等活動。2、科學確定培訓內容 技能培訓內容是否科學合理，直接影響著員工技能培 訓的質量和效果。培訓內容要是失誤，培訓的人才用不上，就會造成時間的資金 的浪費。員工培訓要與企業(yè)生產經營目標和企業(yè)長遠發(fā)展目標相一致，培養(yǎng)德才 兼?zhèn)涞娜瞬?。以提高員工的綜合素質為內容進行培訓。培訓要有針對性、實效性 和前瞻性。要培養(yǎng)復合型人才。復合型人才包括知識復合、能力復合、思維復合 等多方面。3、創(chuàng)新技能培訓方式是搞好員工培訓的保證創(chuàng)新技能培訓

25、方式，廣泛引入現(xiàn)代培訓手段，是培訓能否取得效果的根本。 受傳統(tǒng)教學思想的影響，在培訓中一般以講授為主，偏向理論較多，聯(lián)系企業(yè)實 際較少。因此，在培訓中要理論聯(lián)系實際，采取多種方式進行培訓。比如：1、 脫產培訓，指員工離開工作崗位進行培訓。2、互動式培訓。培訓由大家共同參 與，每位員工都是老師，各負責主講部分內容，每講完一部分，員工就其授課內 容及方式展開集體討論，總結長處、改進不足，提高培訓效果。4、崗位復訓。對于在某一崗位工作一段時間后的在崗員工進行崗位復訓， 以溫故而新知，緊密結合生產實際，按需施教，根據(jù)實際工作中出現(xiàn)的問題和需 要，缺什么補什么。5、師帶徒。此種方法主要適應于新員工和員工

26、晉升、崗位輪換，當員工缺 乏崗位經歷或對崗位情況不熟時，必須通過帶崗者的言傳身教，使員工獲取實踐 經驗，以盡快達到崗位要求。6、其他技能培訓除了 “正規(guī)”的培訓之外，還有哪些方法可以提高員工的 技能、增加他們的知識呢?這里介紹五種簡便易行的培訓方法。a.獨立式學習獨立式學習就是讓學習者獨立完成一項具有挑戰(zhàn)性工作。聽起來不像是培 訓，但是這種潛在的培訓價值很快就會在員工工作中顯露出來。試想在整個工作 中，他必須合理地安排每一個工作步驟：在什么時間達到怎樣的目標;決定采取 哪種工作方式、哪種技能;當工作中遇到困難的時候，他得自己去想辦法，拿出 一些具有創(chuàng)造性的解決方案。這對于培養(yǎng)他獨立思考和創(chuàng)造性

27、的能力都是很有好 處的。這種學習方式也有利于促進學習者為獨立完成工作去學習新的技能，迎接 更大的挑戰(zhàn)。貼身式學習這種培訓是安排學習者在一段時間內跟隨“師傅”一起工作，觀察“師傅” 是如何工作的，并從中學到一些新技能。學習者如同“師傅”的影子，這就要求 “師傅”必須有足夠的適合的技能傳授給那個“影子”，而且“師傅”還需要留 出一定的時間來解決工作中存在的問題，并隨時回答“影子”提出的各種問題。 這種培訓方式在需要手工完成任務的領域較為常見，它不僅鍛煉了員工的動手能 力，還提高了他們的觀察能力，增加了他們的學識。開放式學習這種學習方法給接受培訓的人以較大的自由，學習者可以自由地選擇學習的 時間和學

28、習的內容。學習的內容根據(jù)工作需要可以是管理課程，也可以是計算機 編程方面的知識，或者是他們感興趣的、對他們在工作中有用的一些知識。他們 可以到圖書館里去自修，還可以請公司的業(yè)務顧問幫忙。有的公司甚至要求學習 者在一段時間內閱讀一些與他們工作相關的書籍，然后在公司的培訓會上講演。度假式學習有些公司通常會允許或安排某些業(yè)務骨干每星期有一天或者半天不到公司 上班，讓他們到工商管理大學去學習短期培訓課程，并希望他們學成后，能夠將 這些理論知識應用到工作中解決實際問題。這就是我們所謂的“度假式學習”。 通常員工也會利用這個“假期”獲得相關的資格證書。輪換式學習在某些公司，我們通常會看到這樣一個現(xiàn)象：一位

29、經理前兩年在公司的一個 部門任職，而接下來的兩年，卻轉入另一個部門任職，這就是我們所謂的“工作 輪換”。它適用大大小小的公司。一般公司規(guī)定一兩年內某些管理者的崗位就可 以輪換一次。到那時，新的崗位，新的職位，新的員工，新的問題，一切從頭開 始，這樣做有利于培養(yǎng)出全能人才。四、員工技能培訓的實施第一，在著力宣傳教育，深化職工思想認識上下功夫。一是緊密結合企業(yè)實際，有針對性地開展國情、企情、廠情教育，培養(yǎng)職工 為國家、為企業(yè)做貢獻的價值取向，全面提高職工的思想政治素質、組織管理 能力和工作業(yè)務水平。二是以提高職工文化知識、提高現(xiàn)代工業(yè)技能的綜合素質 為目標，以創(chuàng)建勞模工作室、職工創(chuàng)新工作室、“工人

30、先鋒號”為平臺，緊緊 圍繞培養(yǎng)肯鉆研、善探索、掌握現(xiàn)代生產技術的勞動者這一主題，調動職工學業(yè) 務、練技能的積極性，提高職工技術革新和管理創(chuàng)新能力，培養(yǎng)、造就一支具 有高超技藝和精湛技能的職工人才隊伍。第二，在創(chuàng)新方式方法，激發(fā)職工學技練功上下功夫。一是通過整理職工學歷、職稱檔案及召開座談會等形式，全方位調查職工技 能培訓需求，詳細了解和掌握不同層面、不同知識結構的職工所擁有的技能程 度、個人特長、知識積累、發(fā)展方向等情況，找準職工對技能培訓的需求，制定 技能培訓計劃，完善技能培訓模式，做到技能培訓形式多樣化、技能培訓對象層次化、技能培訓方法多 元化、技能培訓內容實用化，增強技能培訓的針對性，確

31、保技能培訓工作貼近實 際，取得實 效。二是根據(jù)企業(yè)發(fā)展，建立遠程教育培訓網絡，加快遠程教育網 培訓管理平臺的開發(fā)，通過計算機網絡實現(xiàn)遠程教學，以滿足職工個性化、自主 化、經?；瘜W習的需求，多層次、多渠道地提高職工文化素質和崗位技能。第 三，在暢通發(fā)展通道，搭建職工成才舞臺上下功夫。一是堅持“唯才是舉，用人 所長”和“能者上，庸者下”的原則，打破專業(yè)限制進行技術崗位競 聘，制定 和落實選送優(yōu)秀職工參加新技術、新知識、新工藝培訓等激勵措施，搭平臺、壓 擔子、促成長，為職工開辟成才快車道。二是緊密結合不同崗位特點、工作內 容和能力要求，建立完善以培養(yǎng)、評價、使用、激勵為重點的高技能人才工作體 系，在

32、薪酬、福利、培訓等方面向關鍵崗位技能人才傾斜，暢通企業(yè)技能人才職 業(yè)生涯發(fā)展通道。職業(yè)技能培訓活動策劃方案5現(xiàn)代企業(yè)的競爭，實際上是人才的競爭，而人才的競爭，很大程度上有賴于 企業(yè)人力資源的開發(fā)。這就迫切需要加強職工技能培訓，提高職工技能和知識， 開發(fā)職工智慧潛能，激發(fā)職工創(chuàng)新欲望，增強職工市場競爭力，提升企業(yè)勞動績 效，實現(xiàn)企業(yè)又好又快發(fā)展。企業(yè)員工培訓，作為直接提高經營管理者能力水平 和員工技能，為企業(yè)提供新的工作思路、知識、信息、技能，增長員工才干和敬 業(yè)、創(chuàng)新精神的根本途徑和極好方式，是最為重要的人力資源開發(fā)，是比物質資 本投資更重要的人力資本投資。本文就培訓談些個人看法，以求創(chuàng)新企業(yè)

33、培訓。一、培訓一企業(yè)騰飛的翅膀：有效的企業(yè)培訓,其實是提升企業(yè)綜合競爭力的過程。事實上,培訓的效果并 不取決于受訓者個人，而恰恰相反，企業(yè)組織本身作為一個有機體的狀態(tài)，起著非 常關鍵的作用。良好的培訓對企業(yè)好處有四點：1、培訓能增強員工對企業(yè)的歸屬感和主人翁責任感。就企業(yè)而言，對員工 培訓得越充分，對員工越具有吸引力，越能發(fā)揮人力資源的高增值性，從而為企 業(yè)創(chuàng)造更多的效益。有資料顯示，百事可樂公司對深圳270名員工中的100名進 行一次調查，這些人幾乎全部參加過培訓。其中80%的員工對自己從事的工作表 示滿意，87%的員工愿意繼續(xù)留在公司工作。培訓不僅提高了職工的技能，而且 提高了職工對自身價

34、值的認識，對工作目標有了更好的理解。2、培訓能促進企業(yè)與員工、管理層與員工層的雙向溝通，增強企業(yè)向心力 和凝聚力，塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化。不少企業(yè)采取自己培訓和委托培訓的辦法。這 樣做容易將培訓融入企業(yè)文化，因為企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，它是一種以價值觀 為核心對全體職工進行企業(yè)意識教育的微觀文化體系。企業(yè)管理人員和員工認同 企業(yè)文化，不僅會自覺學習掌握科技知識和技能，而且會增強主人翁意識、質量 意識、創(chuàng)新意識。從而培養(yǎng)大家的敬業(yè)精神、革新精神和社會責任感，形成上上 下下自學科技知識，自覺發(fā)明創(chuàng)造的良好氛圍，企業(yè)的科技人才將茁壯成長，企 業(yè)科技開發(fā)能力會明顯增強。3、培訓能提高員工綜合素質，提高生產效

35、率和服務水平,樹立企業(yè)良好形象， 增強企業(yè)盈利能力。美國權威機構監(jiān)測，培訓的投資回報率一般在33%左右。在 對美國大型制造業(yè)公司的分析中，公司從培訓中得到的回報率大約可達20%-30%。摩托羅拉公司向全體雇員提供每年至少40小時的培訓.調查表明：摩 托羅拉公司每1美元培訓費可以在3年以內實現(xiàn)40美元的生產效益。摩托羅拉 公司認為，素質良好的公司雇員們已通過技術革新和節(jié)約操作為公司創(chuàng)造了 40 億美元的財富。摩托羅拉公司的巨額培訓收益說明了培訓投資對企業(yè)的重要性。4、適應市場變化、增強競爭優(yōu)勢，培養(yǎng)企業(yè)的后備力量保持企業(yè)永繼經營 的生命力。企業(yè)競爭說穿了是人才的競爭。明智的企業(yè)家愈來清醒地認識到

36、培訓 是企業(yè)發(fā)展不可忽視的“人本投資”，是提高企業(yè)“造血功能”的根本途徑。美 國的一項研究資料表明，企業(yè)技術創(chuàng)新的最佳投資比例是5： 5，即“人本投資” 和硬件投資各占50%。人本為主的軟技術投資，作用于機械設備的硬技術投資后， 產出的效益成倍增加。在同樣的設備條件下，增加“人本”投資，可達到投1 產8的投入產出比。發(fā)達國家在推進技術創(chuàng)新中，不但注意引進、更新改造機械 設備等方面的硬件投入，而且更注重以提高人的素質為主要目標的軟技術投入。 事實證明，人才是企業(yè)的第一資源，有了一流的人才，就可以開發(fā)一流的產品， 創(chuàng)造一流的業(yè)績，企業(yè)就可以在市場競爭中立于不敗之地。二、培訓與開發(fā)的原則：為了保證培

37、訓與開發(fā)的方向不偏離組織預定的目標&企業(yè)必須制定基本原 則，并以此為指導。具體包括以下幾個方面：戰(zhàn)略原則：企業(yè)必須將員工的培訓與開發(fā)放在戰(zhàn)略的高度來認識。員工培訓有的能立竿 見影，很快會反映到員工工作績效上;有的可能在若干年后才能收到明顯的效果， 尤其是對管理人員的培訓。因此，許多企業(yè)將培訓看成是只見投入不見產出的” 賠本”買賣，往往只重視當前利益，安排”閑人”去參加培訓，而真正需要培訓的人 員卻因為工作任務繁重而抽不出身.結果就出現(xiàn)了所學知識不會用或根本不用的 “培訓專業(yè)戶”使培訓真正變成了只見投入不見產出的”賠本”買賣因此&企業(yè) 必須樹立戰(zhàn)略觀念&根據(jù)企業(yè)發(fā)展目標及戰(zhàn)略制定培訓規(guī)劃，使培訓

38、與開發(fā)與企 業(yè)的長遠發(fā)展緊密結合.理論聯(lián)系實際，學以致用原則：員工培訓應當有明確的針對性,從實際工作的需要出發(fā)&與職位特點緊密結 合，與培訓對象的年齡、知識結構、能力結構、思想狀況緊密結合,目的在于通過 培訓讓員工掌握必要的技能以完成規(guī)定的工作，最終為提高企業(yè)的經濟效益服 務。只有這樣培訓才能收到實效,才能提高工作效率。知識技能培訓與企業(yè)文化培訓兼顧的原則：培訓與開發(fā)的內容，除了文化知識、專業(yè)知識、專業(yè)技能的培訓內容外，還 應包括理想、信念、價值觀、道德觀等方面的培訓內容。而后者又要與企業(yè)目標、 企業(yè)文化、企業(yè)制度、企業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)等結合起來，使員工在各方面都能夠符合企 業(yè)的要求。全員培訓與重點提

39、高相結合的原則：全員培訓就是有計劃、有步驟地對在職的所有員工進行培訓，這是提高全體 員工素質的必經之路。為了提高培訓投入的回報率，培訓必須有重點，即對企業(yè) 興衰有著重大影響的管理和技術骨干，特別是中高層管理人員、再者就是有培養(yǎng) 前途的梯隊人員，更應該有計劃地進行培訓與開發(fā)。培訓效果的反饋與強化原則：培訓效果的反饋與強化是不可缺少的重要環(huán)節(jié)。培訓效果的反饋指的是在培 訓后對員工進行檢驗，其作用在于鞏固員工學習的技能、及時糾正錯誤和偏差， 反饋的信息越及時、準確&培訓的效果就越好。強化則是指由于反饋而對接受培 訓人員進行的獎勵或懲罰。其目的一方面是為了獎勵接受培訓并取得績效的人 員、另一方面是為了加強其他員工的培訓意識，使培訓效果得到進一步強化。三、員工培訓目的有以下