五年級科學(xué)上冊期末試卷分析

1、五年級（1）班科學(xué)上冊期末試卷分析20132014第一學(xué)期 這次科學(xué)試卷共有五大題，題型覆蓋本冊4個(gè)單元的知識點(diǎn)，份量適中，難易適當(dāng)，是一份比較合理的試卷。從學(xué)生考試的成績看，這份試卷考出了一定的水平，平均分達(dá)到 分。其中有部分是因?yàn)榻處煴旧韺χR點(diǎn)復(fù)習(xí)的不到位以及學(xué)生對一些概念掌握的不夠透徹和深入。導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高?，F(xiàn)將本次考試情況具體分析如下： 一、試題分析試題內(nèi)容好,題型全面廣泛,整份試卷分為判斷題、選擇題、填空題、簡答和實(shí)際生活運(yùn)用題。既考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況,又考查學(xué)生靈活運(yùn)用能力；因此這份試卷基礎(chǔ)中含有靈活，靈活中又考察基礎(chǔ)，試題出得符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。 二、試卷總體情況班級平均

2、分及格人數(shù)及格率優(yōu)秀率五（1）班53%分析:從表格中可以看出： 1.平均分不太高，學(xué)生之間差異不大。 2.優(yōu)秀率不高，而且高分不多。 3.班級中不及格的人數(shù)較少。 原因分析： 1.復(fù)習(xí)時(shí)間較少。因?yàn)槭瞧谀⒅?，各科教師均加大?fù)習(xí)力度，學(xué)生負(fù)擔(dān)突然加大。大部分孩子把復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)放在了語文和數(shù)學(xué)上面，平時(shí)很少顧及科學(xué)的復(fù)習(xí)。大部分對科學(xué)的復(fù)習(xí)只是在課堂上進(jìn)行。 2.部分學(xué)生平時(shí)態(tài)度不端正，對科學(xué)不重視。班級中優(yōu)秀的學(xué)生上課十分積極，但是后進(jìn)生把科學(xué)當(dāng)游戲課，上科學(xué)課的習(xí)慣不是很好好。導(dǎo)致上課不認(rèn)真，知識沒掌握。雖然優(yōu)秀生上課積極認(rèn)真，但是粗心大意的很多，經(jīng)常在考試的時(shí)候出現(xiàn)落做題目，錯(cuò)看題目。盡管

3、每次都強(qiáng)調(diào)，但還是避免不了這個(gè)問題。這次班級很多優(yōu)秀生就因?yàn)榇中亩チ撕芏喾謹(jǐn)?shù)。 3.科學(xué)課讓學(xué)生記和寫的太少，學(xué)生雖然會(huì)講了，但是卻不會(huì)寫。有些題目甚至做過很多次的還是記不住。 4.學(xué)生對知識點(diǎn)的活用能力不足，很多知識點(diǎn)都是靠死記硬背，結(jié)果遇到稍微轉(zhuǎn)換提問方式的題型就出錯(cuò)了。 三、試卷具體分析 1.判斷題失分較少。大部分學(xué)生失分在第5小題。概念模糊不清。 2.選擇題失分較少。反思：選擇題考查的是書中最主要的內(nèi)容，學(xué)生掌握的比較好。 3.填空題失分較少反思：由于這次考試的填空題，都是一些常見的概念，平時(shí)復(fù)習(xí)的到位，孩子們記的比較多，所以這塊內(nèi)容完成的相當(dāng)不錯(cuò)。 4.簡答和實(shí)際運(yùn)用失分較多。

4、（1）簡答題學(xué)生沒有認(rèn)真思考，寫的不全面，失分較多。 （ 2）實(shí)際運(yùn)用題：8分，考查的是學(xué)生對第四單元力知識點(diǎn)的掌握和分析，由于教師沒有讓學(xué)生實(shí)際操作，學(xué)生回答不完整，對知識理解的不透徹。反思：平時(shí)教學(xué)加強(qiáng)對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。部分實(shí)驗(yàn)還是讓孩子們親自都手操作，不要因?yàn)榕侣闊┒扇⊙菔窘虒W(xué)，這樣讓孩子們失去的探究的主觀性，導(dǎo)致學(xué)生對知識點(diǎn)的模糊認(rèn)識。 四、合理化建議及措施 1自覺學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。同時(shí)自覺鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、新的教材；學(xué)習(xí)新的知識，不斷充實(shí)自己。 2.教師在教學(xué)過程中要注重知能并重，既要準(zhǔn)確傳授知識，又要在傳授知識的過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和習(xí)慣。 3.注重每位學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步，注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)