難忘的教師優(yōu)秀精選作文8篇_第1頁
難忘的教師優(yōu)秀精選作文8篇_第2頁
難忘的教師優(yōu)秀精選作文8篇_第3頁
難忘的教師優(yōu)秀精選作文8篇_第4頁
難忘的教師優(yōu)秀精選作文8篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 難忘的教師優(yōu)秀精選作文8 篇導(dǎo)語:教師,是人類靈魂的工程師,是燃燒的蠟燭,是為了使命而獻(xiàn)身的春蠶,是我們?nèi)松凶钪匾慕巧?。下面是小編為大家搜集整理的難忘的教師精選作文,歡迎大家閱讀。難忘的教師精選作文1 時間似水,眨眼間,漫長的暑假過去了。我從四年級又向上攀登了一個階梯,站高遠(yuǎn)眺,一份時刻抹不去的思念掛在心中。永遠(yuǎn)忘不了,愛崗、敬業(yè)、愛生如子,教我們做人的道理, 給我打開知識大門的金鑰匙,退休離我們而去的陳秀珠教師。金秋的風(fēng)吹來思念,九月的雨送來回憶。四年的往事如風(fēng),師生的情永久回憶。初上三年級時,我的語文成績不是很好,記得一次單元測試,我只得了88 分??荚囋嚲砣缤瑳鏊疂餐噶宋业男撵椤N?/p>

2、害怕極了,怕父母責(zé)備,怕教師的批評,可陳教師您什么也沒說。自那以后,您的辦公室、講臺旁、課桌邊,經(jīng)常給我“加餐”。教我怎樣運(yùn)用標(biāo)點符號、掌握修辭要點、巧妙寫出好文章。由于您態(tài)度和顏悅色,教誨有方,我的學(xué)習(xí)成績芝麻開花節(jié)節(jié)高?!按盒Q到死絲方盡, 蠟炬成灰淚始干”。 在您退休的最后一學(xué)期,我和勵穎去幫您批改作業(yè),一個多月里,總見您精神怠倦不堪,面色蒼白,說話聲音卑微,沙啞。幫我們批改作業(yè)的右手腫脹起來,略微一動,就見痛苦表情,后來得知您生病多日了。親愛的陳教師,您抱著病軀,嘔心瀝血輸給我們知識源泉。站好最后一班崗,留下美妙英名,可見您是多么愛崗、敬業(yè)啊!不是親情,可勝比親情。不爭氣的我,期末臨近生

3、病了。上課時寒冷、發(fā)熱、頭痛欲裂,嘔吐物桌上、地上到處都是,體溫測量近40 度。您拿出手機(jī)及時告訴我的父母,不怕我的臟和熏人的氣味,拿來餐巾紙,給我擦嘴、抹桌,拿水讓我漱口,還用那慈母般地聲音安慰我。嘔吐后翻上倒下難受的心,登時像灌了蜜一樣甜。全身無力的我,真想撲進(jìn)您的懷里叫一聲媽媽,您又是多么愛生如子啊!我是一個生在農(nóng)村,跟著父母隨著打工潮,來到這座城市。不寬裕的家庭,不能送您稱心如意的退休紀(jì)念品。您卻說: “只要大家考出好成績,就是送給教師最珍貴的禮物。 ”敬愛的陳教師,我沒有辜負(fù)您的期望,今年期末考試,語、數(shù)、英總分300 分,我得了297。5 分,名列全班之首。媽媽說:你真應(yīng)該好好謝謝

4、陳教師。是的,應(yīng)該好好謝謝您。我堅信: 今天您為我而付出,明天您定會為我而驕傲。我不會讓您失望的!敬愛的陳教師,您桃李滿園,學(xué)子滿天下。在家中安享晚年吧!我要翱翔,要遠(yuǎn)航了。在我成長的道路上,還會遇到許多好教師。但是,我永遠(yuǎn)不會忘記您,指引我開拓創(chuàng)新的陳教師。祝愿您教師節(jié):夕陽絢爛,幸福安康!難忘的教師精選作文2 假如教師是一位辛勤的園丁,我們就是被他們精心照料的小樹苗;假如教師是一位貼心的飼養(yǎng)員,我們就是被他們精心呵護(hù)的寵物;假如教師是一位細(xì)心的畫家,那我們就是教師筆下一幅幅美麗的畫。教師是我們?nèi)松飞弦蛔髁恋闹该鳠簦敢覀円徊讲介L大,成人。教師,像我們的朋友一樣,與我們一起開心過,傷心

5、過;教師,像我們的母親一樣,關(guān)心我們,教育我們。在我們每個人心中,都會有一些讓我們難以忘懷的教師“叮鈴鈴”伴隨著鈴聲和教室里同學(xué)們的喧鬧聲,上課了,但教室里其實不是鴉雀無聲,英語教師在講臺上滔滔不絕的說著,在黑板上奮筆疾書的寫著,而講臺下則時不時的傳來某些同學(xué)小聲說話的聲音,在我們班中,不喜歡英語教師的有不少,英語成績不好的我也是其中的一位,每次上英語課,我都很緊張,期待著快點下課,可當(dāng)有一天,我突然喜歡上了英語教師,覺得她是那么的仁慈,那么的和顏悅色這天, 為了能多玩一會兒,我提前一個半小時來到學(xué)校里,可是,這時辦公室里,已經(jīng)有教師了,我不禁感慨“那位教師這么好,對學(xué)生們這么負(fù)責(zé)啊。 ”透過

6、辦公室的窗戶,我看到了英語教師,她正坐在她的辦公桌上,為我們批改作業(yè),此時,我貪玩的心,立即被撼動了,沒想到,平??雌饋砗芰钊擞憛挼挠⒄Z教師,竟是這樣一位對學(xué)生們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師,回到教室中,我還停留在方才看見的一幕幕中,不能忘卻。此后的我,便開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語了,但真正讓我想用心學(xué)英語的時候, 還是在接近期末考試的時候,雖然那個時候?qū)τ谶@一學(xué)期來說,已經(jīng)晚了。還有幾個星期就要進(jìn)行,期末考試了,進(jìn)入這一階段的同學(xué)們,都提起精神了,準(zhǔn)備最后的沖刺,這是在這個時候,英語教師卻因為工作的疲勞,傷了手臂,但英語教師仍然帶病堅持工作,她說,一定要帶同學(xué)們復(fù)習(xí)好英語,完成好最后的沖刺。聽到教師的這句話,我很

7、感動,認(rèn)真想想,為什么教師會受傷呢?還不都是為了我們,上課在黑板上不停的寫著知識點,誨人不倦的寫了一遍又一遍,下課則在辦公室里給我們批改作業(yè)。而我又能做些什么呢,只能考個好成績,給以教師回報。教師,我發(fā)誓,雖然我現(xiàn)在沒學(xué)好英語,但以后一定用心學(xué)習(xí)英語,不辜負(fù)您對我們的期望。英語教師,我永遠(yuǎn)也不會忘記您這位對待學(xué)生和工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好教師教師,是人類靈魂的工程師,是燃燒的蠟燭,是為了使命而獻(xiàn)身的春蠶,是我們?nèi)松凶钪匾慕巧?。難忘的教師精選作文3 這幾年來,教過我的教師有好幾位,讓我最難忘的是陳教師。他長著一頭烏黑的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,又大又寬的嘴巴,看上去很和顏悅色。有一次,語文小考,我只考了

8、76 分,教師說要給家長簽字,我心想:考這點分?jǐn)?shù),媽媽肯定會狠狠地打我一頓。我兩眼緊盯考試試卷發(fā)愣。突然,我眼前一亮:考試試卷上的76 分,改一筆,不就成了 96 分了嗎?我回家把改正的考試試卷給媽媽看,媽媽隨手簽了個名字,還表彰了我?guī)拙?。我心想:沒給媽媽識破,順利過關(guān)。第二天上午,我將考試試卷交給教師,教師問:你考了這點分第二天上午,我將考試試卷交給教師,教師問:媽媽沒有說什么嗎? “我臉羞得像個成熟的蘋果。 我不好意思地說:”打了我。”教師看了看我的考試試卷,沒有說什么。課后,他把我叫到辦公室,語重心長地說: ”裴瑤,你做錯事情了嗎?“登時,我低下了頭,感覺自己想挖個地洞鉆進(jìn)去。教師似乎看

9、透了我的心思說: ”你這樣欺騙了家長,也欺騙了教師,更欺騙了自己,這是不對的。有了錯誤不要緊,只要你承認(rèn)就行了,以后不能再這樣了?!奥犃私處煹脑挘业菚r慚愧不已,認(rèn)識到了自己的錯誤,并在心里暗暗告訴自己:以后我會更努力學(xué)習(xí),再不做欺騙家長和教師的事情?;丶液螅蚁驄寢尦姓J(rèn)了自己的錯誤。教師不但對我們很關(guān)心,還對我們很負(fù)責(zé)任。有一次,教師還是按平常那樣來給我們上課。那天,教師在黑板上寫字時,我發(fā)現(xiàn)教師的手有點抖。我想:教師怎么了?為什么寫字發(fā)抖呢?后來,我無意從教師的口袋里看見了一盒退燒藥,心里才恍然大悟:原來教師是抱著病給我們在上課。當(dāng)時,我感動極了,暗暗下定決心要努力學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)教師對我的

10、期望。教師啊教師,為了我們,您操碎了心,您是我的楷模,讓我永生難忘。難忘的教師精選作文4 親愛的高教師,在即將畢業(yè)之時,我有多少話要向您說。謝謝您!高教師。是您給予我們豐富的知識,教我們許多做人的道理。現(xiàn)在我們已經(jīng)長大,而你的臉上卻悄悄地出現(xiàn)了皺紋。 這是您把全部心血都澆灌在我們身上。我們怎能不謝謝您呢?高教師, 謝謝您耐心地教誨我們。記得三年級時,您剛接我們班,成為我們數(shù)學(xué)科任教師。那時,我寫字很差,第一次寫的作業(yè)您就叫我重抄,可我重抄之后,字還是很潦草,您決定教我練字。我非常害怕給您的第一印象不好,怕您會說我笨??赡鷽]有。您從橫豎的寫法,到字的大小,構(gòu)造,一筆一畫,耐心地教,遇到難寫的字時

11、,您就把著我的手來練。此時此刻總有一股暖流,暖在我的內(nèi)心。為了幫我練好字,您每天都很早早來到學(xué)校。為了幫我練好字,您經(jīng)常陪我練到晚。假如沒有你的耐心教誨,我能寫出現(xiàn)在這手漂亮的好字嗎?上您的課,我感到特別輕松、自然,一點也不緊張。心理怎么想就怎么表達(dá)。非常隨意。在不知不覺中對知識有了進(jìn)一步的理解,難怪?jǐn)?shù)學(xué)成績提高這樣快。聽你講課真是一種享受,因為您講課生動有趣,明白易懂。您常常向我們介紹數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中應(yīng)用例子。在我們眼前打開一道通往數(shù)學(xué)知識王國的大門。當(dāng)然您最擅長的是教會我多想,多說,多讀,多練的方法。高教師您是嚴(yán)師,也是慈母,您雖然帶了我們一年,但是我卻從一位連字都寫不好的學(xué)生,成了一名三

12、好學(xué)生。高教師,我感謝您,感謝您對我們的摯愛,感謝你高尚的師德難忘的教師精選作文5 在我們的成長過程中,一定有很多教師在我們的心靈中,播下美的種子,要問哪位教師最令我難忘,我肯定會答復(fù)語文教師申教師。申教師一條馬尾辮,一張慈祥的臉上寫滿了笑容,這就是我們敬愛的申教師。申教師非常幽默幽默。她有一個綽號“油麥菜” (幽默的意思) 。 “油麥菜”教師經(jīng)常惹得我們放聲大笑。有一次, 劉碩上著課的時候,突然來了一個 “三百六十度空心翻”摔倒在地,隨著“轟”地一聲,我們的眼球都像被磁石吸住一樣,牢牢地吸在劉碩的身上,申教師見狀,對劉碩說: “你和桌子打架,你沒打過它,它反而卻把你摔倒了話音未落,我們都哈哈

13、大笑起來,劉碩的臉上一塊青,一塊白,申教師真是太幽默了。申教師還非常神,這決不是瞎吹,一摞作業(yè)六十八本,不用數(shù),不用看名,改完一遍,哪位沒交作業(yè),心里清清楚楚。有一次改練習(xí)冊,同學(xué)們交上作業(yè)走了,教師也都改完了,一想:梁淙泰和王永杰的作業(yè)我怎么沒改呀?星期一,申教師問梁淙泰:”你的作業(yè)交了嗎?“梁淙泰是面不改色,心不跳地說: ”交了呀! “教師又問: ”你和誰對改的?“”王永杰呀! “教師又找到王永杰問: ”你的練習(xí)冊呢?“”哦,在我的書包里呢! “一句話讓梁淙泰如沒包好的餃子露餡了。申教師還幽默地講述這件事,說: ”那一天改練習(xí)冊, 梁淙泰和王永杰對改后經(jīng)過密謀,拾掇書包后逃之夭夭。 “我們

14、又是一陣放聲大笑,他們倆在我們的笑聲中低下了頭。申教師就是我們最難忘的教師,她的幽默,她的老道,她的火眼金晴,我們是一輩子都不會忘記的!難忘的教師精選作文6 轉(zhuǎn)眼間, 教師已經(jīng)教了我們兩年多了。已經(jīng)到了五年級上冊了,已經(jīng)是說大已不大,脫小也不小的階段了。馬上就要進(jìn)入畢業(yè)班了,可我們有的同學(xué)卻還沉迷在玩樂中。教師為了能讓我們有一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度去迎接六年級,特地給我們上了一節(jié)與眾不同的語文課。哪一節(jié)課,教師上得特別認(rèn)真,備課備得特別充足。課后教師對我們說: “其實,今天上這堂課就是因為想告訴你們一個道理。做一件事,要么就不做,要么就做到最好!”小草以誘人的綠色,對滋潤它的瀟瀟暮雨作為回報。王教師

15、,我將以優(yōu)異的成績表示對您的感激!難忘的教師精選作文7 人的一生可能會遇到許多的教師,有些教師的教導(dǎo)讓你難忘,有些教師的教學(xué)方法也許也讓你難忘。但令我最難忘的還是她。記得二年級的第一個學(xué)期,我們班迎來了一個新面孔,她濃濃的雙眉,大大的眼睛。是我們從害怕新教師變成了對新教師的好奇。無論是從教學(xué)方法,還是做人處事的道理上。我們都感到了這位教師的獨特。她上課不按照死板的教學(xué)方法,而是用自己的生活實例來配合課文,是我們對課文更加熟悉。記得有一節(jié)語文課,課文內(nèi)容是童年生活。教師講述完了課文的主要內(nèi)容,還剩下一些時間。她便有聲有色地和我們談起了自己的童年生活: “記得在小時候,我們寫完了作業(yè)就拿著鋤頭,拎

16、著籃子,上山挖野菜。一株一株地挖,會很辛苦,但一想到能吃上自己挖的野菜,就什么也忘記了。我們挖完野菜,便去蓄水池洗野菜。 ”突然,鈴聲響了。我從幻景中清醒過來。難忘的教師精選作文8 時光飛逝,我已是六年級的學(xué)生。眼看,就快要離開母校了,可心卻掛念著它。教師的關(guān)愛,同學(xué)的笑聲這一切無不令我難以忘懷。在這些一切中,最令我難忘的是她焦教師,她是我的語文教師。焦教師高高的個子,不大不小的眼睛,高挺的鼻子上架著一副紅色的眼鏡,一看就是一位知識淵博的人。焦教師著裝非常整潔,整個人都特別精神。在我的心目中,焦教師是一顆高大的樹,我們是幼小的小苗;焦教師是廣闊無垠的大海,我們則是特別渺小的魚兒,這三年來,焦教師教給了我許多知識,同樣也教給了我許多做人的道理,在我的記憶中,焦教師是我最好、最難忘的教師。記得有一次上語文課時,我自己認(rèn)為我很聰明,在下面做我自己喜歡的事情摳指甲, 根本沒有心思去聽語文教師她講的是什么

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論