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1、第二單元 夏商周時期:早期國家與社會變革第7課 戰(zhàn)國時期的社會變化 一、單項選擇題1. 戰(zhàn)國時期諸侯國之間戰(zhàn)事連綿,干戈不息。這一時期的著名戰(zhàn)役有( )城濮之戰(zhàn) 桂陵之戰(zhàn) 長平之戰(zhàn) 馬陵之戰(zhàn)A. B. C. D. C2. 樹立時空觀念是培養(yǎng)歷史學科素養(yǎng)的重要途徑。下列四幅戰(zhàn)國形勢圖中,戰(zhàn)國七雄地理位置完全正確的一幅是( )C3. “上古競于道德,中世逐于智謀,當今爭于氣力?!睆臅r代特征看,與“當今”最契合的是( )A. 夏朝 B. 商朝 C. 春秋時期 D. 戰(zhàn)國時期4. 春秋戰(zhàn)國之際,姬姓封國晉國逐漸被異姓的韓、趙、魏三家新興的大夫瓜分。公元前403年,周王室正式封三家為諸侯。“三家分晉”實
2、質(zhì)上反映了( )A. 中央集權體制已崩潰 B. 分封制度遭到破壞C. 貴族世襲特權被廢除 D. 周王室權威得到加強DB5. 公元前375年,韓國滅鄭,遷都新鄭后,在原來鄭國都城的基礎上,進一步加固城墻、深挖壕溝。這主要是為了( )A. 防御諸侯國的進攻 B. 擴大城市規(guī)模C. 劃分地方行政區(qū)域 D. 抵御匈奴侵略6. 戰(zhàn)國中后期,諸侯國之間出現(xiàn)了“合眾弱以攻一強”“事一強以攻眾弱”的歷史現(xiàn)象。其中的“一強”是指( )A. 秦國 B. 齊國 C. 楚國 D. 燕國AA7. 史書記載,各諸侯國為爭奪中原霸主地位,互相攻伐,同時積極進行朝聘、會盟等外交活動,形成了霸權迭興的局面,先后崛起了鄭、齊、晉
3、、秦、楚、吳、越等多個實力較強的國家。以下對該記載的解讀,正確的是( )A. 當時形成戰(zhàn)國七雄爭霸的局面B. 這種現(xiàn)象出現(xiàn)在戰(zhàn)國時期C. 當時出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融D. 說明諸侯崛起和王室衰微D8. 下圖為戰(zhàn)國銅壺的紋飾。從上至下,第一層是采桑和習射的場面,第二層是獵射和宴饗的場景,第三層是水戰(zhàn)和攻城戰(zhàn)的場面。這反映了當時( )A. 人們普遍過著采集漁獵的生活B. 青銅制造業(yè)處于鼎盛時期C. 人們開始養(yǎng)蠶繅絲織綢D. 戰(zhàn)爭頻繁,社會動蕩D9. 梁啟超在中國六大政治家中,曾將商鞅列為中國歷史上最偉大的政治家之一。下列有關商鞅變法的措施中,直接推動秦國向封建國家轉(zhuǎn)變的是( )A. 廢除井田制,允許
4、土地自由買賣B. 廢除貴族的世襲特權C. 獎勵軍功D. 確立縣制A10. (2019曲靖)史記商君列傳記載:“有軍功者,各以率受上爵。僇力本業(yè),耕織致粟帛多者復其身。宗室(國君家族)非有軍功論,不得為屬籍(列入家族名冊)?!辈牧戏从车氖? )A. 輕徭薄賦 B. 重農(nóng)抑商C. 獎勵耕戰(zhàn) D. 以農(nóng)養(yǎng)戰(zhàn)C11. 史記商君列傳記載:“令民為什伍,而相牧司連坐。不告奸者腰斬,告奸者與斬敵首同賞,匿奸者與降敵同罰。行之十年,秦民大悅,道不拾遺,山無盜賊,家給人足?!边@反映了商鞅變法( )A. 注重法治,穩(wěn)定社會秩序B. 承認土地私有,發(fā)展經(jīng)濟C. 推行縣制,便于國家管理D. 推動民族交融,富國強兵A1
5、2. (2019廣東)對下圖所示秦國的有關信息,理解正確的是( )A. 分封制基本瓦解 B. 商鞅變法成效顯著C. 諸侯混戰(zhàn)破壞經(jīng)濟 D. 改革圖強成為風潮B13. (2020臨沂)如圖所示的水利工程,2 200多年來一直發(fā)揮著巨大的作用,這在世界水利史上絕無僅有,充分反映了我國古代人民的智慧。圖中“分水堤”東面的江水主要用于( )A. 分洪B. 水運C. 排沙D. 灌溉D14. 戰(zhàn)國歷史的特點,一是“亂”,主要表現(xiàn)為戰(zhàn)爭;二是“變”,突出體現(xiàn)在( )鐵器、牛耕的普遍推廣 各國實行的變法改革 各諸侯國爭奪霸主地位 國家走向統(tǒng)一的趨勢A. B. C. D. A二、綜合題15. 戰(zhàn)國時期,戰(zhàn)事連年
6、,干戈不息,社會經(jīng)歷了巨大的變革。閱讀材料,回答問題?!緯r代紛爭亂不停】材料一 七雄戈戟亂如麻,四海無人得坐家。唐胡曾詠史詩流沙【勵精圖治謀大業(yè)】材料二 秦孝公任用商鞅進行變法,廢除井田制,廣開良田,獎勵耕戰(zhàn),這雖然不是古代治理國家的道路,但還是因為抓住了農(nóng)業(yè)這個本業(yè)的緣故,使鄰國傾覆而使自己的國家強大起來。但是這樣做后,先王的制度被毀滅了,身份等級的劃分亂了法度。強國兼并地盤,弱國喪失江山。材料三 商鞅之法,良法也。今試一披吾國四千余年之紀(記)載,而求其利國福民偉大之政治家,商鞅不首屈一指乎?毛澤東商鞅徙木立信論材料四 貴族們竭力反對商鞅變法。太子的老師公孫虔和公孫賈在幕后唆使太子故意觸犯
7、新法。商鞅表示,無論什么人犯法都必須懲辦。太子是國君的繼承人,不能施刑,那么就懲辦縱容、教唆太子的兩位老師。公孫虔被處臉上刻字,公孫賈因?qū)医滩桓谋桓畹舯亲印拇?,再也沒有人與新法作對了。秦孝公死后,商鞅遭到誣陷,便起兵反抗,后失敗被車裂。商鞅雖然慘遭不幸,但新法仍繼續(xù)推行。(1)材料一中的詩句反映了哪個時期怎樣的一種社會狀況?當時有哪些比較著名的戰(zhàn)役?(2)根據(jù)材料二,歸納商鞅變法的主要措施。戰(zhàn)國時期;七雄爭霸。長平之戰(zhàn)、桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)。廢除井田制,允許土地自由買賣;鼓勵耕織;獎勵軍功。(3)根據(jù)材料三并結合所學知識,說說毛澤東稱贊商鞅為“利國福民偉大之政治家”的原因。經(jīng)過商鞅變法,秦國的國力大為增強,提高了軍隊的戰(zhàn)斗力,一躍成為最強盛的諸侯國,為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎。(4)材料四中,從兩位老師教唆太子犯法,到商
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