甘肅省張掖市臨澤縣第三中學2021-2022學年七年級下學期期中考試道德與法治試題

1、座次號第 考場姓名第 考場姓名 班級 座次號 七年級 道德與法治一、選擇題（每題2分，共50分）1.青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時期。這一時期的身體變化主要表現(xiàn)在（ ）身體外形的變化 身體內(nèi)部器官的完善 性機能的成熟 意志力的提高A. B. C. D.2.青春期的心理充滿矛盾，如渴望交際，珍惜友情，卻又感到孤獨，不愿與人交往；朝氣蓬勃，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲觀失望面對這些心理矛盾，下列看法不正確的有( )這是成長過程中正常的心理現(xiàn)象，可以置之不理 及時進行心理調(diào)整，從心理上認可和接受新的成長變化 藏在心里，不與同學交往就可以減少煩惱 敞開自己的心靈世界，多與他人溝通A. B.

2、 C. D.3.法國著名哲學家帕斯卡爾說:“人是一根能思想的葦草?！边@主要說明生命雖然是脆弱的,但思想可以讓我們強大,只有當思想成熟,我們才能真正長大。青春期思維的獨立是指( )A.有自己獨到的見解,不傾聽、接納他人的意見B.以自我為中心,堅持自己的觀點,凡事要按照自己的想法去做C.讓自己的思想強大,對問題有獨到的見解,對未知的事物充滿好奇D.一味追求獨特,發(fā)展自己的個性,不再人云亦云4.“沒有批判精神的社會,是羊群的聚居地?！睂τ凇芭行运季S”理解正確的是( )批判性思維就是要敢于向權(quán)威挑戰(zhàn) 只要不斷提出問題,就是具有批判精神批判性思維就是敢于對任何事情說“不”批判性思維有助于通過實踐,探索

3、更廣闊的未知世界A.B.C.D.5.一名女生從雨傘的推拉結(jié)構(gòu)中得到啟發(fā)，發(fā)明了一款免舔蓋的酸奶吸管。她說，平時喜歡喝酸奶，每次喝完都會把酸奶蓋揭開、舔干凈，覺得很不方便，便萌生了這個發(fā)明創(chuàng)意。這個事例告訴我們，開發(fā)創(chuàng)造潛力要( )生活中多觀察、多思考 努力學習，提高成績大膽質(zhì)疑，懷疑一切 勇于實踐，敢于嘗試A B C D6.最近，小芳遇到了一件煩心事：她對班里的一位男同學有了異樣的感覺，見到他就會臉紅、心跳、耳根發(fā)熱，學習注意力不集中。面對這樣的變化，她也感到莫名其妙，同時也很擔心。對此，你對此認識不正確的是( )A.這是少男少女進入青春期后的一種正?，F(xiàn)象。B.對于這一變化，小芳應(yīng)正確認識，不

4、能使自己誤入歧途 C.當生命的旅程進入繽紛而惱人的青春期后，難免會產(chǎn)生一些“惱人”的念頭 D.任其自然發(fā)展下去，不會影響自己的身心發(fā)展7.“男女搭配，干活不累?！睒窐氛J為這句話很有道理。因為( )A男女之間不存在差異 B男女生都會互相幫助C男女生可以優(yōu)勢互補 D我們要學會欣賞異性8.男女同學之間的正常交往是必須的,異性之間的友誼能讓彼此收獲很多。下列選項中屬于男女同學正常交往的是( )A.七年級某班的男女同學經(jīng)常在一起討論學科難題和班級事務(wù)B.張林和同桌王娜在課桌上畫出“分界線”,彼此保持距離,堅決不能“過界”C.劉芳和趙剛放學后經(jīng)常相約一起去湖邊散步D.李軍拒絕和女生一起參加文藝演出,稱“男

5、女有別”“不能讓別人誤會”9.當我們發(fā)現(xiàn)自己有些事情做錯了或做得不好時，便主動承擔責任，主動地接受他人的批評指正，積極改進并把事情做得更好。這種態(tài)度認識不正確的是( )A. 是自尊自信、實事求是地看待自己的表現(xiàn) B. 是自身懦弱無能、信心不足的表現(xiàn) C. 體現(xiàn)了寬廣的胸襟，有利于完善自我 D. 體現(xiàn)了“行己有恥”，能真誠面對自我10.以下俗語或警句揭示的共同道理是( )別人與我比父母，我與別人比明天 路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索天行健，君子以自強不息 窮且益堅，不墜青云之志自信是成功之母 B行己有恥，止于至善C悅納自我，欣賞自己 D自強可以讓我們更加自信11.2021年2月5日，中國演 HY

6、PERLINK 出行業(yè)協(xié)會發(fā)布新規(guī)定，有擾亂公共秩序造成惡劣影響，違背倫理道德，違反公序良俗等行為的“劣跡藝人”，將受到協(xié)會會員單位1年期限至永久期限的聯(lián)合抵制這要求藝人做到（ ）A誠實守信 B服務(wù)社會 C行已有恥 D自信自強12.“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！边@啟示我們要（ ）A見賢思齊，兼濟天下 B直面挫折，調(diào)節(jié)情緒C磨礪意志，樂觀向上 D敢于嘗試，自信自強13.青春有格是說青春也需要規(guī)范和引導.下列選項能夠規(guī)范、引導青春，讓青春有格的是( )人有恥，則能有所不為 勿以惡小而為之，勿以善小而不為我勸天公重抖擻，不拘一格降人才日省其身，有則改之，無則加勉A.B.C.D.14.王

7、老師在班會課上引用李大釗先生的話“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也”來提醒同學們帶著青春的力量，應(yīng)該( )A盡情享受青春，不負青春芳華B規(guī)劃青春路徑，探索青春之路C克服青春弱點，做到十全十美D激蕩青春活力，一定有所作為15. 我們的情緒受多方面因素的影響。以下屬于影響我們情緒的因素是( )個人的生理周期 對某件事情的預期 周圍的輿論氛圍 自然環(huán)境A. B. C. D.16.默默在一次考試中，把本是強項的數(shù)學考砸了。試卷發(fā)下來后，她冷靜地分析自己出錯的原因。沒等老師批評就把錯題改正了，心里感到舒坦多了，從此學習勁頭更足了。這個事例說明( )A.情緒的作用是非常神奇的，它可能會激勵我們克服困

8、難、努力向上B.情緒的作用是非常神奇的，它可能讓我們因挫折而止步不前C.各種各樣的情緒豐富了我們的生活D.情緒對我們的觀念和行為沒有任何影響17.下列對下邊漫畫理解正確的是( )我們要學會杜絕負面情緒的影響 不同的人，面對同一件事往往會有不同的感受 我們要保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂 情緒分為正面情緒和負面情緒A. B. C. D.18.某電視臺推出一檔大型文化情感類節(jié)目，該節(jié)目選用精美的文字，用最平實的情感讀出文字背后的價值，展現(xiàn)有血有肉的真實人物情感。節(jié)目中，聽眾不由自主地進入節(jié)目意境，或喜或悲，情緒表現(xiàn)十分明顯。這說明（ ）A.人與人之間的情緒會相互感染 B.情緒的表達需要恰當?shù)姆绞紺

9、.情緒會影響我們的身心健康 D.我們要學會合理地調(diào)節(jié)情緒19.情緒的作用非常神奇，影響我們的觀念和行動。我們要學會以恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒。下列同學調(diào)控情緒的做法不可取的是( )A.與同學發(fā)生誤會時，用詼諧的語言打破僵局 B.被老師批評后，深刻反思自己C.與父母發(fā)生矛盾，感覺委屈，亂摔東西 D.考試失利，通過好友幫助，走出憂傷20.我們曾錯過海洋，但我們不能再錯過宇宙。正是抱有這種矢志報國的責任感，一代代航天人艱苦創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)了中國航天事業(yè)的跨越式發(fā)展。從情感角度看，下列對此理解不正確的是( )A我們參與社會事務(wù)往往離不開責任感、熱愛之情B情感影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動C深刻的情感

10、有助于更全面觀察事物、探索未知D美好情感能夠激發(fā)人的潛能，讓每個人取得成功21.厲害了，我的國以紀錄片的形式，全方位呈現(xiàn)了在創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放和共享的新發(fā)展理念下中國取得的偉大成就，展現(xiàn)出的場面震撼恢宏，大國雄姿躍然眼前。觀看該紀錄片后，你最想表達的情感是（ ）A.天下興亡，匹夫有責 B.充滿信心，感到自豪C.艱苦奮斗，實現(xiàn)夢想 D.腳踏實地，建設(shè)祖國22.青春懷舊校園電影老師好展現(xiàn)八十年代師生純真感情，引發(fā)觀眾情感共鳴，更有大批網(wǎng)友留言講述自己的難忘師生往事，掀起全民懷舊熱潮。對此理解不正確的是（ ）A.我們的情感也會相互感染B.情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的C.在傳遞情

11、感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的情感世界更加豐富D.在與他人的情感交流體驗中，我們總是被迫接受外部環(huán)境的影響23.小磊是一個不懂情感甚至很有“攻擊力”的孩子，但學校的各科老師都沒有放棄他，非常耐心的持續(xù)給他做情感疏通、學習輔導。小磊逐漸變得懂事了，感恩老師.刻苦學習，最終他考上了重點大學。這一案例說明（ ）A情感是人最基本的精神需求B情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)C情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動D深刻、豐富的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知24.2021年3月3日，廣西南寧市緯武路口一名騎電動自行車的男子突然倒地，昏迷不醒。正在南寧市第

12、一人民醫(yī)院實習的楊人創(chuàng)從人群中走出來迅速準確地為倒地男子做心肺復蘇。視頻在網(wǎng)絡(luò)迅速傳播，引起人們廣泛贊賞。對于楊人創(chuàng)的善舉，下列說法錯誤的是( )只有幫助他人才能成為一名合格的醫(yī)生B能夠影響環(huán)境，讓世界多一份美好C可以增進人與人的信任，有利于形成良好社會氛圍D能夠傳遞美好情感，給人帶來溫暖和希望25.如果我們能夠用純潔的心靈去看待，用美的眼睛去發(fā)現(xiàn)，生活中每時每刻存點善念，多一份敬意，多一份善意，社會就會變得更加美好。這段話告訴我們( )要用自己的熱情和行動影響周圍的環(huán)境 情感與情緒既緊密相關(guān)，又有著區(qū)別傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量 周圍的世界會因為我們的積極情感而美好A B C D二、非

13、選擇題（26題14題分，27題12分，28題12分，29題12分，共50分）26.閱讀材料，回答問題。(14分)材料一：劉婷今年剛滿15歲，她對自己的相貌逐漸挑剔起來。她發(fā)現(xiàn)自己的五官都“不甚理想”：眼睛太小了，而嘴巴又太大，她埋怨父母把不良的基因遺傳給了自己，讓自己無“臉”見人。為此，她心中總懷有一種惆悵材料二：王欣是一名七年級學生，與同齡的男生相比，他顯得瘦弱矮小，因此他總覺得自己的身材不夠高大，不像一個堂堂的男子漢，為此他感到非?？鄲?。材料三：小明上中學以后，覺得自己已經(jīng)長大了，不需要媽媽管了。但是，當自己遇到困難時，又希望得到媽媽的支持與幫助。同時，他也發(fā)現(xiàn)自己有些心里話不愿意對別人說

14、了，其實打從心里也希望得到周圍人的理解。班級舉行聯(lián)歡會時，他很想為同學們演奏自己喜愛的鋼琴，可是卻不敢上臺展示。劉婷、王欣的煩惱有什么共同之處？(2分)你是如何看待劉婷、王欣的煩惱的？你能為他們提一些建議嗎？(4分)小明為什么會出現(xiàn)這樣的心理矛盾?（2分）你認為可以通過哪些方法正確處理青春期出現(xiàn)的心理矛盾？（6分）27.閱讀材料，回答問題。(12分)七年級二班女生李姍接到班上一位男同學的信,信中說:“我與你很談得來。我知道你興趣廣泛,知識面廣,在學習上給了我很大的幫助。在你的幫助下,我的英語和語文成績進步很快。我很佩服你,也很感謝你!沒有想到我們的交往卻引起了班上其他同學的誤解與非議,爸媽知道

15、后,對我提出了嚴重警告,不允許我們繼續(xù)交往。以后,我們還是不要來往吧!張敏剛”。李姍讀完信后,當天就給張敏剛回了信,在信中表達了她對男女生交往的一些想法。你如何看待青春期對異性的情感？（4分）你認為他們是否還會繼續(xù)交往呢？談?wù)勀愕睦碛?。?分）要想不引起同學們的誤解以及父母的反對,李姍和張敏剛在往后的交往中應(yīng)注意哪些問題?(4分)28.閱讀材料，回答問題。(12分)材料一：某校七年級的小文，因為一點兒小事和同學小宇發(fā)生爭吵，一氣之下?lián)]拳將小宇打傷，小文不僅受到學校的紀律處分，而且他的家長還向小宇支付了醫(yī)療費1 000多元。材料二：在考場上，思涵在做數(shù)學題時，因過度緊張導致許多原本會做的題目做不

16、出來，哭著離開了考場。你對上述材料反映的問題是怎樣認識的？(4分)針對材料一和二中兩位主人公情緒表達的方式，請你運用所學知識來勸說他們。(4分)假如你的同學在生活中出現(xiàn)了許多“不如意”，那么你會怎樣幫助他們排除不良情緒？(4分)29.閱讀材料，回答問題。(12分)材料一：老師請同學們談?wù)勛约呵楦畜w驗的經(jīng)歷，以下是三位同學的敘述。小藝說：“我喜歡中國古典詩詞，課余時間經(jīng)常翻閱，沉醉于思鄉(xiāng)、愛國等情感之中?！毙±ふf：“我熱愛籃球運動，在運動中與許多球友結(jié)下了深厚的友誼?！毙×琳f：“上個星期我代表班級參加了學校組織的演講比賽，獲得了一等獎，給班級爭得了榮譽，我很高興?！?1)這三位同學分別通過什么方式獲得了情感體驗？(3分)材