河南省鄧州市2022年九年級化學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列有關(guān)微粒說法不正確的是（）A在化學(xué)反應(yīng)中，離子一定不能再分B物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，是因為物質(zhì)中粒子間的間隔隨溫度的改變而改變C分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)D分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子2下列變化屬于化學(xué)變化()A水滴石穿B花香四溢C百煉成

2、鋼D刻木成舟3下列化學(xué)實驗操作不符合規(guī)范的是（ ）A橫B平C豎D直4下列實驗操作正確的是A傾倒液體B滴加液體C驗滿氧氣D量取液體5下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是A電解水B向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉C兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下產(chǎn)生O2D紅磷在密閉容器中燃燒AABBCCDD6右圖是實驗室里標(biāo)簽破損的一瓶溶液，只能看清“K”和“O4”。某同學(xué)對瓶中溶液是什么作了如下猜想，你認(rèn)為她的猜想一定不合理的是 ( )A高錳酸鉀溶液B錳酸鉀溶液C硫酸鉀溶液D碳酸鉀溶液7煙花爆竹中黑火藥爆炸的化學(xué)方程式：，下列說法正確的是AX的化學(xué)式為K2SO4B該反應(yīng)過程中共有2種氧化物C燃放

3、煙花爆竹時聞到刺激性氣味，說明微粒在不斷運動D黑火藥配方是一硫二硝三木炭，其中的“一、二、三”是各成分質(zhì)量比8下列實驗設(shè)計不能達(dá)到其對應(yīng)實驗?zāi)康牡氖? )A測定空氣里氧氣的含量B檢查裝置的氣密性C驗證質(zhì)量守恒定律D證明CO2密度比空氣的大9食醋中含3%5%的醋酸，其化學(xué)式為C2H4O2，下列說法錯誤的是A醋酸由碳、氫、氧三種元素組成B醋酸的相對分子質(zhì)量為60C醋酸由2個碳原子、4個氫原子、2個氧原子構(gòu)成D醋酸能使紫色石蕊試液變紅10用如圖所示的裝置進(jìn)行電解水實驗，下列有關(guān)描述正確的是（ ）A該實驗說明水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B電解水的化學(xué)方程式：C乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃D甲乙

4、兩試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為2：111 “天然氣可壓縮儲存在鋼瓶中”的原因是A分子的體積很小B分子不斷運動C分子間有間隔D分子由原子構(gòu)成12下列選項中物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式和類別完全一致的是選項名稱俗名化學(xué)式類別A氧化鈣熟石灰CaO氧化物B氯化鈉鹽NaCl鹽類C過氧化氫雙氧水H2O2水D氫氧化鈣消石灰Ca(OH)2堿AABBCCDD二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13用對比實驗方法探究二氧化碳的性質(zhì)。實驗一（1）裝置l中，將Y形導(dǎo)管平放于桌面上，通入CO2后，觀察到a管中試紙_。通過a、b兩管中的實驗現(xiàn)象說明CO2的性質(zhì)是_（用化學(xué)方程式表示）。（2）裝置II中，將Y形管

5、固定在鐵架臺上，a管在上方，b管在下方，緩緩?fù)ㄈ隒O2后，通過觀察到的現(xiàn)象可說明CO2具有所驗證的性質(zhì)外，還說明CO2的_。14請結(jié)合圖回答問題：（1）儀器名稱：_，_。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_（選填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。用E裝置收集氧氣完畢后，應(yīng)先_（選“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式為_，為方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（選填序號）。（4）NH4Cl溶液與NaNO3溶液混合共熱可制取氮氣，氮氣和氫氣在一定條件下可生成氨氣。如圖是實驗室制氮氣并模擬合成氨氣的裝置。合成氨氣時參加反應(yīng)的氮氣

6、和氫氣的質(zhì)量比為_，氨氣中氮元素的化合價為_。實驗中燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡，還可觀察到_現(xiàn)象。15某興趣小組為探究Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動性，進(jìn)行如圖中甲、乙、丙三個實驗。（1）乙中發(fā)生的現(xiàn)象是_；丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（2）小組同學(xué)隨后發(fā)現(xiàn)該實驗無法得出四種金屬的活動性順序。于是補充圖丁實驗，最終得出四種金屬活動性：ZnFeCuAg，則圖丁中的試劑A、B分別為_（寫出一組即可）。（3）小組同學(xué)將丙試管中的物質(zhì)過濾后，向濾液中加入甲中剩余的鋅，析出固體質(zhì)量的變化隨反應(yīng)時間的關(guān)系如戊圖所示。則a點對應(yīng)溶液中所含的溶質(zhì)是_（填化學(xué)式）。16實驗室里常用以下裝置制取氣體。(1)用高錳

7、酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_，用_來檢驗收集到的是氧氣，是因為氧氣能_。(2)用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為_，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_。(3)要收集一瓶較純的氧氣用于鐵絲燃燒實驗，最好選擇的收集裝置是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17鈣是人體必需的常量元素，每天必需攝入足夠量的鈣。目前，市場上的補鈣藥劑很多，下圖是某品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題：X X 鈣片（藥品規(guī)格）每片含CaCO3 0.625g（用法用量）每次1片，每天2次（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。（2）若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。18維生素C（C6H8O6）

8、主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力；缺乏維生素C，會引起壞血病。試計算：（1）維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（確到0.1%）：（2）維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）如圖，甲、乙是酚酞溶液，丙是濃氨水，用大燒杯把甲、丙倒扣在里面。（1）實驗過程中可以觀察到_。（2）通過你觀察到的實驗事實，通過分析、比較，可以得出與微粒性質(zhì)有關(guān)的結(jié)論(寫三條)_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【詳解】A、在化學(xué)反應(yīng)中，離子可以再分，如氯酸鉀分解生成氯化鉀和

9、氧氣，氯酸根離子（）發(fā)生了變化，不符合題意；B、物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，是因為物質(zhì)的粒子間的間隔隨著溫度的改變而改變，不符合題意；C、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，如氧氣由氧分子構(gòu)成，鐵由鐵原子構(gòu)成，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成，不符合題意；D、由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子，不符合題意。故選A。2、C【分析】化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化?！驹斀狻緼、水滴石穿過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不正確；B、花香四溢是分子的運動，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不正確；C、百煉成鋼

10、過程中有新物質(zhì)鐵生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、刻木成舟過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D不正確。故選C。【點睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成。3、C【解析】A、向試管中加入塊狀或大顆粒固體時，應(yīng)將試管橫放，將固體放在試管口，然后將試管慢慢豎起，使固體滑到試管底； 將試管直立，將固體放入，易導(dǎo)致試管毀壞，正確；B、量取液體讀數(shù)時，要平視凹液面的最低處；仰視讀數(shù)，讀數(shù)偏小，實際液體偏多；俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，實際液體偏少，正確；C、加熱試管中的液體時，液體的量不能超過試管容積的三分之一，且要用外焰加熱，先均勻加熱，后對準(zhǔn)藥品固定加熱；試管口向上傾斜，與桌

11、面呈45角，錯誤；D、向試管中滴加液體時，應(yīng)將膠頭滴管豎直懸空在試管的上方，伸入試管內(nèi)或接觸試管會導(dǎo)致污染試劑，正確。故選C。4、A【詳解】A、取用液體時：試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，故圖中操作正確；B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是不伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故圖中操作錯誤；C、檢驗氧氣是否集滿，應(yīng)把帶火星的木條放在瓶口，不能伸入瓶內(nèi)，故圖中操作錯誤；D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中俯視，故圖中操作錯

12、誤；故選：A。5、B【詳解】A、電解水時，生成的氫氣和氧氣的體積比為2：1，選項錯誤；B、兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量的鋅粉、鎂粉，最終生成的氫氣的質(zhì)量是相等的，但由于是向酸中加入金屬，開始時等量金屬生成氫氣的質(zhì)量是鎂多鋅少，斜線與橫坐標(biāo)金屬質(zhì)量的夾角是鎂大于鋅，選項正確；C、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，不能改變生成物的質(zhì)量，即兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下產(chǎn)生O2 的質(zhì)量是相同的，選項錯誤；D、紅磷燃燒屬于化學(xué)變化，所以在密閉容器中元素的種類是不變的，選項錯誤，故選AB。6、D【詳解】根據(jù)標(biāo)簽顯示可知，化學(xué)式中氧元素的原子個數(shù)是4。A. 高錳酸鉀的化學(xué)式是KMnO4 ，此

13、猜想合理；B. 錳酸鉀的化學(xué)式是K2MnO4，此猜想合理；C. 硫酸鉀的化學(xué)式是K2SO4，此猜想合理；D. 碳酸鉀的化學(xué)式是 K2CO3 ，此猜想不合理。故選D。7、C【詳解】A、化學(xué)方程式左邊有1個S原子、2個K原子、2個N原子、6個O原子和3個C原子；方程式右邊有3個C原子、6個O原子、2個N原子和1個X；故X的化學(xué)式為K2S，錯誤；B、該反應(yīng)過程中只有二氧化碳1種氧化物，錯誤；C、燃放煙花爆竹時聞到刺激性氣味，說明微粒在不斷運動，正確；D、黑火藥配方是一硫二硝三木炭，其中的“一、二、三”是化學(xué)方程式中對應(yīng)物質(zhì)的系數(shù)，錯誤。故選C。8、C【解析】A、要驗證空氣中氧氣的含量需要將集氣瓶中的

14、氧氣消耗完，利用壓強的變化，根據(jù)進(jìn)入集氣瓶中的水的多少來驗證氧氣的含量，紅磷與氧氣反應(yīng)，消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，瓶內(nèi)壓強變小，水進(jìn)入集氣瓶中的量等于消耗氧氣的量，可以測定空氣里氧氣的含量，正確；B、先將導(dǎo)管放入裝有水的燒杯中，然后用手握住試管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，正確；C、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，產(chǎn)生的二氧化碳逸散到空氣中，因此不能驗證質(zhì)量守恒定律，錯誤；D、蠟燭由下向上依次熄滅，證明CO2密度比空氣大，正確。故選C。9、C【詳解】A、醋酸由碳、氫、氧三種元素組成；故選項正確，但不符合題意；B、醋酸的相對分子質(zhì)量為122+14+162=60；故選項

15、正確，但不符合題意；C、每個醋酸分子由2個碳原子、4個氫原子、2個氧原子構(gòu)成；故選項錯誤，但不符合題意；D、醋酸能使紫色石蕊試液變紅；故選項正確，但不符合題意；故選：C。10、C【詳解】A、實驗說明水是由氫氧元素組成，故A錯誤；B、電解水的化學(xué)方程式：2H2O2H2+O2，故B錯誤；C、乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積小，為氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，故C正確；D、甲、乙兩試管產(chǎn)生的氣體體積之比為2：1，而不是質(zhì)量比，故D錯誤。故選：C。11、C【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的?！驹斀狻繗怏w可壓縮儲存于鋼瓶中，是因為分子之間有間隔，被壓縮過程，分子之間

16、間隔變小。故選：C。12、D【詳解】A、氧化鈣俗名生石灰，說法錯誤；B、氯化鈉俗名食鹽，鹽是一類物質(zhì)，包括食鹽，故選項說法錯誤；C、過氧化氫類別屬于氧化物，說法錯誤；D、氫氧化鈣俗名消石灰，化學(xué)式為Ca(OH)2，屬于堿，正確。故選：D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、變紅 密度比空氣大 【分析】二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅。【詳解】（1）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，裝置l中，將Y形導(dǎo)管平放于桌面上，通入CO2后，觀察到a管中試紙變紅。通過a、b兩管中的實驗現(xiàn)象說明CO2的性質(zhì)是和水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

17、。（2）裝置II中，將Y形管固定在鐵架臺上，a管在上方，b管在下方，緩緩?fù)ㄈ隒O2后，通過觀察到的現(xiàn)象可說明CO2具有所驗證的性質(zhì)外，還說明CO2的密度比空氣大。【點睛】二氧化碳密度比空氣大，裝置II中，b管中試紙先變紅。14、鐵架臺 分液漏斗 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 從水中取出導(dǎo)氣管 Zn+H2SO4ZnSO4+H2 C 14：3 -3 紫色變藍(lán)色 【解析】（1）鐵架臺是常用的夾持儀器，分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率；（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO4（3）實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，同

18、時生成硫酸鋅，化學(xué)方程式為；Zn+H2SO4ZnSO4+H2；裝置C的優(yōu)點是：方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；（4）根據(jù)N2+3H2催化劑2NH3，因此合成氨氣時參加反應(yīng)的氮氣和氫氣的質(zhì)量比=28：6=14：3；氨氣中氫元素的化合價為+1價，根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價之和為0，氮元素的化合價為-3【點睛】實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，同時生成硫酸鋅，化學(xué)方程式為；Zn+H2SO4ZnSO4+H2。高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO415、有氣泡冒出，溶液由無色變?yōu)闇\綠色 Cu+ 2AgNO3=2Ag+ Cu（NO3）2 A是銅，B是稀鹽酸（合理即可）

19、AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2 【詳解】（1）乙試管中鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，故實驗現(xiàn)象為有氣泡冒出，溶液由無色變?yōu)闇\綠色。銅與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅，反應(yīng)的方程式為：Cu+ 2AgNO3=2Ag+ Cu（NO3）2。（2）甲實驗的結(jié)論為ZnFe，乙實驗的結(jié)論為FeH，丙實驗的結(jié)論為銅銀，故丁實驗中只要說明HCu即可，故A是銅，B是稀鹽酸（合理即可）。（3）鋅的相對原子質(zhì)量是65，銅的相對原子質(zhì)量為64，銀的相對原子質(zhì)量為108，由丁圖可知，ob段是鋅與硝酸銀反應(yīng)，bc段是鋅與硫酸銅反應(yīng)，故a點的溶質(zhì)有原溶液中的硝酸銀、硝酸銅和生成的硝酸鋅，化學(xué)式分別是AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2。16、 帶火星的木條 助燃 A C 【詳解】（1）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；用帶火星的木條來檢驗氧氣，帶火星的木條復(fù)燃，說明