2022年初中數(shù)學(xué)教研組教學(xué)計劃5篇

1、第 頁2022初中數(shù)學(xué)教研組教學(xué)方案5篇初中數(shù)學(xué)教研組教學(xué)方案5篇時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份方案了。可是到底什么樣的方案才是適合自己的呢？以下是我收集整理的初中數(shù)學(xué)教研組教學(xué)方案5篇，僅供參考，歡送大家閱讀。初中數(shù)學(xué)教研組教學(xué)方案 篇1一指導(dǎo)思想：本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作以課程改革為主線，以促進(jìn)每個學(xué)生的開展為宗旨，以新課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象，以教師作為研究的主體，研究和解決教學(xué)實際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗，形成民主、開放、高效的教研機(jī)制，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)化組織。進(jìn)而到達(dá)我校課堂教學(xué)改革整體推進(jìn)的目標(biāo)。因此特結(jié)合本組的實際

2、，制定本學(xué)期的教研組工作方案。二.本學(xué)期主要工作：(一) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)。1. 開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)本組的課改模式及流程，圍繞新教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。2. 在理論學(xué)習(xí)的同時，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)教材特點(diǎn)，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短，共同提高。(二)提高教研質(zhì)量, 切實開展校本培訓(xùn)。1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，并認(rèn)真落實好教學(xué)常規(guī)，理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫好教案和教學(xué)反思。積極做好作業(yè)批改、單元測試。并認(rèn)真及時與學(xué)生反應(yīng)，使學(xué)生能及時消化，掌握。2、積極開展組內(nèi)互聽課、做到課前共同研究，看教案

3、、課后集中評議。到達(dá)以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)、合作和交流。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。(三) 加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。經(jīng)常深入備課教師，了解、檢查本教師的教學(xué)工作情況。每月對各本組教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。四堅持集體備課充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組到達(dá)統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí)。堅持每周一次集體備課，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評點(diǎn)。按學(xué)校要求，每次活動，須有

4、主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。(五)開展小課題研究組織本組教師研究實施“ 數(shù)學(xué)自主探究、合作交流學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略與方法 的小課題研究,要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會“獨(dú)立思考、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)中來。注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。六、抓好培養(yǎng)青年教師工作加強(qiáng)對新教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，通過參加各種聽課、議課等學(xué)習(xí)，幫助她熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。三 教研組活動內(nèi)容安排：九月份：1、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作，討論制定本學(xué)期我教研組的教研方案,課改方案，校本培訓(xùn)主題和教學(xué)進(jìn)度安排，確定集體備課教研活動內(nèi)容和時間。制定本學(xué)期的小課題研究方案并填寫小課題立項申請表。2、組織學(xué)習(xí)新

5、課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章。3、開展集體備課，按教學(xué)方案進(jìn)行授課，各項教學(xué)工作有序進(jìn)行。十月份：1、開展集體備課、進(jìn)行校本教研，小課題研究，組內(nèi)聽課，組織討論，進(jìn)行課后反思。每個教師上一節(jié)公開課。2、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)?，領(lǐng)會課改精神；3、教學(xué)常規(guī)檢查。十一月份：1、期中考試2、開展集體備課，搞好研討課活動及評課，組織討論，進(jìn)行課后反思。3、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)對開展的小課題研究進(jìn)行反思。4、進(jìn)行校本培訓(xùn)十二月份：1、 總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記，或整理一篇完整個案含教案、實錄、教學(xué)反思或完成一個教學(xué)案例。2、做好期末復(fù)習(xí)、考試。3、期末考試。4教研組內(nèi)聽隨堂課，做好說課，評課活動

6、，一月份：1做好教研組交流活動評比的工作，2制定復(fù)習(xí)方案，研討期末考試復(fù)習(xí)方法與考試對策，3教研組對學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)與反思，4對學(xué)期結(jié)束工作安排，5匯總上交教研組各類資料，6對期末考試的成績進(jìn)行總結(jié)初中數(shù)學(xué)教研組教學(xué)方案 篇2一、指導(dǎo)思想：以溫州育英國際實驗學(xué)校初中分校20 xx20 xx學(xué)年度第二學(xué)期工作要點(diǎn)為指針，堅持“以學(xué)生為本和“以育人為本的教育教學(xué)理念。在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新根底教育理論，繼續(xù)加強(qiáng)“提高教學(xué)效率的途徑的實踐研究，并以課題“提高課堂教學(xué)的有效性研究為切入點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，為我校整體教學(xué)水平的提高而努力奮斗。二、具體措施：(1)本期數(shù)學(xué)教研

7、組工作主題樹立“一切為了學(xué)生的主動、健康開展的教育理念，我們數(shù)學(xué)教研組在本學(xué)期繼續(xù)實施“價值提升、“重心下移、“結(jié)構(gòu)開放、“過程互動、“動力內(nèi)化這五個分支組成的數(shù)學(xué)教研組的主題。(2)抓常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。在執(zhí)行常規(guī)管理的過程中要做到備好大綱、教材、教具、學(xué)具，更要備好學(xué)生;要明確教學(xué)目標(biāo)要求、教材重難點(diǎn)、教學(xué)步驟、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計;要精心選擇例題作業(yè);要培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、動手能力、思維能力。教研組每學(xué)期兩次檢查組內(nèi)教師的備課筆記、學(xué)生作業(yè)、課堂筆記和輔優(yōu)補(bǔ)差記錄。(3)關(guān)注課堂，向四十分鐘要質(zhì)量認(rèn)真貫徹“關(guān)注細(xì)節(jié)，生成智慧的教學(xué)原那么，真正落實“教師工作的重點(diǎn)在課堂，學(xué)校質(zhì)量的源頭在課

8、堂。在課堂教學(xué)過程中，從“還給學(xué)生主動學(xué)習(xí)的“時間、“空間、“工具“提問權(quán)、“評議權(quán)，真正把走向建立師生積極、有效和高質(zhì)量的多向互動的教學(xué)過程從口號變成行動。(4)以課題研究為切入點(diǎn)，推進(jìn)課堂改革研究課堂教學(xué)改革，圍繞數(shù)學(xué)組的區(qū)級立項課題?數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究?實踐研究，開展課堂教學(xué)方法的實踐研究，并逐步完成課題的階段性結(jié)題工作。a.在“課堂教學(xué)中，影響師生有效互動的相關(guān)因素分析報告下，指導(dǎo)全體教師和學(xué)生進(jìn)行反思性教學(xué)矯正。b.在實踐和研究的根底上，歸納整理出“課堂教學(xué)中，師生有效互動主要方法策略及組織形式、“課堂教學(xué)中，師生有效互動評價原那么或標(biāo)準(zhǔn)。(5).抓起始，抓薄弱，抓畢業(yè);提高整體

9、質(zhì)量培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對初一和初二的學(xué)生至關(guān)重要，使他們形成一個良好的學(xué)習(xí)氣氛，一定要培養(yǎng)他們的競爭意識，有“你追我趕的比學(xué)風(fēng)格。初三備課組教師加強(qiáng)課堂教學(xué)、中考試題的研究，努力做到教學(xué)形式多樣化，活潑課堂氣氛，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，以提高優(yōu)良率和及格率，以確保畢業(yè)考和升學(xué)考中取得較好成績。(6).注重課后輔優(yōu)，讓競賽成績成為一面招牌各備課組落實好輔優(yōu)方案，針對性要強(qiáng)，課前必須要有充分的準(zhǔn)備，做到真正意義上的輔優(yōu)，即給學(xué)有余力的局部學(xué)生創(chuàng)造條件，培養(yǎng)一些數(shù)學(xué)尖子，在今年的全省數(shù)學(xué)兩次數(shù)學(xué)競賽中爭取獲獎并有突破性，初一和初二的培優(yōu)班要切實地完成資料的整理以及優(yōu)生的針對性補(bǔ)差工作，輔

10、導(dǎo)老師要關(guān)愛每一個學(xué)生，從根底、從學(xué)習(xí)態(tài)度上補(bǔ)起，要注重培養(yǎng)他們的自信心，注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。初中數(shù)學(xué)教研組教學(xué)方案 篇3一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化教學(xué)改革，不斷確立以人為本的教學(xué)思想，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展校本研究，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。二、根本情況我們教研組共4位教師，其中七年級2，八年級1，九年級1位；每位教師早出晚歸，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。為了教育教學(xué)工作默默奉獻(xiàn)著。三、工作要點(diǎn)一加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)1、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)?課程標(biāo)準(zhǔn)?，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行

11、新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法。2、繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實踐，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力。二強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實，促進(jìn)師生共同開展。抓好“備課、“上課、“作業(yè)的布置、批改“課后輔導(dǎo)等主要環(huán)節(jié)。1、備課：實行集體備課制，把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實用課。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎

12、實有效，同時要注意師生活動時間的分配，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，提高課堂效率。3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要標(biāo)準(zhǔn)，點(diǎn)評要到位。4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要定期的、有方案的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，盡力做到措施得力，效果顯著。做到：備課要“深、上課要“實、作業(yè)要“精、教法要“活、手段要“新、活動要“勤，考核要“嚴(yán)、輔導(dǎo)要“細(xì)、負(fù)擔(dān)要“輕、質(zhì)量要“高。教學(xué)常規(guī)落實的十字方針三加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，及時反應(yīng)，提高教學(xué)質(zhì)量。1、單元檢測：抓好單元知識達(dá)標(biāo)檢測，嚴(yán)格考核，及時做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作；

13、單元知識梳理、試卷命題要做好分工。2、期中、期末檢測：對于學(xué)校安排的常規(guī)考試，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。四教師間互幫互學(xué)，共同提高每位教師的教學(xué)水平。1、本學(xué)期各備課組之間教師互相聽課不少于4節(jié)，每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄，及時評注；7級進(jìn)行同課異構(gòu)活動，通過相互借鑒，取長補(bǔ)短；形成更為濃厚的教研風(fēng)氣，來不斷地提高我們學(xué)校整體的.教學(xué)水平。2、本學(xué)期上好兩節(jié)教學(xué)研究課，充分展示初中數(shù)學(xué)教師的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格及掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平。五積累和完善教學(xué)資源，1、各備課組要搞好自編資料的積累和整理，各個單元知識梳理，試

14、卷等做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學(xué)資源庫。2、各備課組任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中，整理的同時認(rèn)真分析，尋找問題的結(jié)癥：是概念不清還是因為題目靈活缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識應(yīng)用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。四、工作內(nèi)容及時間安排9月份主要工作通過教研組方案。2、制定備課組個人教學(xué)方案3、作業(yè)、教案檢查。10月份主要工作1、月考2、作業(yè)、教案檢查。3、8年級教研活動11月份主要工作七、八，九年級期中考試總結(jié)會。2、作業(yè)、教案檢查。5、讀書活動12月

15、份主要工作1、第二次月考，總結(jié)得失2、作業(yè)、教案檢查1月份主要工作1、各項期末檢查2、做好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試3、配合學(xué)校教導(dǎo)處做好學(xué)期期末工作。4、上交教研組、備課組及個人工作總結(jié)。初中數(shù)學(xué)教研組教學(xué)方案 篇4一、淺談數(shù)學(xué)課堂作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。二月份1.課堂作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的背景。2學(xué)生課堂作業(yè)展覽。局部3交流課堂作業(yè)的得與失，結(jié)合平時自己的教學(xué)實踐說說你是怎樣要求學(xué)生作業(yè)的？有何提高和收獲？今后有哪些改良措施？二、如何提高學(xué)生的口算估算能力。三月份1.了解學(xué)生的口算、估算能力現(xiàn)狀。2你平時是怎樣訓(xùn)練口算、估算的？效果如何？有什么困惑？3.你有什么好方法好建議？4.學(xué)生口算比賽。5.總結(jié)。三、利用標(biāo)準(zhǔn)的

16、電子教案進(jìn)行有效的二次備課。四月份1.談?wù)劚緦W(xué)期自己的備課情況。2.找找與學(xué)校要求的差距。3.說說班班通教學(xué)資源對自己備課教學(xué)的幫助。4.總結(jié)有效的備課方法。四、結(jié)合數(shù)學(xué)教材，探討數(shù)學(xué)實踐活動課的教學(xué)。五月份1.介紹本學(xué)期教材實踐活動的內(nèi)容。2.現(xiàn)有條件是否能開展本學(xué)期教材實踐活動。3.如何變更讓學(xué)生最大限度的參加實踐活動。4.你有什么收獲？五、怎樣進(jìn)行高效期末復(fù)習(xí)。六月份1.談?wù)勛约浩谀?fù)習(xí)安排。2.講講以往成功的復(fù)習(xí)方法。3.說說復(fù)習(xí)應(yīng)注意的事項。4寫一份期末復(fù)習(xí)方案提綱。初中數(shù)學(xué)教研組教學(xué)方案 篇5一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實學(xué)校教務(wù)處工作方案，以新課標(biāo)為指導(dǎo)，以教法探索為重點(diǎn)，以構(gòu)建“自主

17、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式為主題，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的，深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校的數(shù)學(xué)教學(xué)教研質(zhì)量進(jìn)一步提高。二、工作目標(biāo)1、 狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，提高本組教師的教育教學(xué)能力;2、初步構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式;3、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，促進(jìn)學(xué)生成績?nèi)嫣岣?4、配合學(xué)校教務(wù)處提高教學(xué)教研。三、重點(diǎn)及重要措施1、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)本組教師的協(xié)作意識和團(tuán)體凝聚力;2、增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處的各項教育教學(xué)方案;3、用新課標(biāo)的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)理念，指導(dǎo)平時的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的效率;4、積極實行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識，努力提高教學(xué)質(zhì)量，廢除“滿堂灌，構(gòu)建充滿生命活力“主動開展型新模式，還學(xué)生主體參與的權(quán)力;5、樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者的思想觀念，以平等寬容的態(tài)度對待學(xué)生，努力構(gòu)建和諧課堂;6、在教學(xué)中注重根底知識和根本技能的同時，注重根本技能和根本態(tài)度的培養(yǎng)，加強(qiáng)課程與學(xué)生生活實際的聯(lián)系;7、逐步培養(yǎng)本組教師運(yùn)用多媒體教學(xué)的能力，逐步實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)