2022年初中體育教學工作計劃

1、第 頁2022初中體育教學工作方案初中體育教學工作方案日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份方案吧。我們該怎么擬定方案呢？下面是我為大家整理的初中體育教學工作方案，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。初中體育教學工作方案1一：學生狀況本學期九年級共一個班50余人，他們正處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生有必須的體育運動根底，課堂表現欲較強，對體育運動有濃厚的興趣，但還不夠穩(wěn)定;女生用心性不高，甚至課堂出現退縮行為，練習的自覺性一般。二、教學設想：初三學生面臨中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本學期應以學生的身體素質訓練和中考測試資料

2、為主，多給學生運動空間，加強學生的自我鍛煉意識，在課堂應改善教學方法，充分發(fā)揮學生的主動性和用心性。增強課堂氣氛，使學生有目標的去學習、去鍛煉。定期測試，制定科學合理的教學方案。開學第一周對學生的體質進行測試，讓學生了解自己的身體狀況，鼓勵學生在以后的練習中更加努力。另外透過學生的體育成績了解到學生運動潛力的弱項，制定以后的教學資料，強化訓練。在四月初進行一次測試，培養(yǎng)學生的考試習慣，總結前面教師的教學和學生學習結果，為后期到考試期間體育訓練方案資料做一個好的依據。三、具體時間安排：早操訓練安排：1、三月份進行200米和立定跳遠的練習2、四五月份就中考資料進行全面訓練。體育課具體安排：1、第一

3、周就中考工程進行全面測試。測試成績進行針對性訓練。2、課堂前半局部進行工程練習，后半局部因材施教學生根據自己的弱項進行專項練習。3、制定后期教學資料和訓練方案。四：針對性的訓練1、加強對文化成績好但體育成績不理想的學生進行針對性的訓練，加強監(jiān)督，培養(yǎng)他們的用心，宣傳體育中考不亞于文化課的意識。2、加強對偏科學生的訓練，對偏科的學生進行技術上的指導，爭取在這些工程有所突破。五、加強業(yè)務潛力學習認真鉆研體育新課改，根據新課改制定新的教學方法，加強與體育教研組各教師之間的溝通和學習，認真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪浮Ｃ弩w育中考各項政策，指定科學合理的備考方案，指引學生認真的備戰(zhàn)，填報自己所擅長的工程，加強與家

4、長之間的溝通，師生合力打好中考這一仗，爭取獲得全面勝利。初中體育教學工作方案2新學期即將開始，根據本學期教育局的工作要求，從這學期開始進行專業(yè)的足球知識學習，開展足球特色學校創(chuàng)立活動，積極開展足球教學改革工作活動的開展，使每一名學生在足球運動方面都有不同程度的提高。通過多種運動工程相結合，提高學生綜合素質的開展，使每一名學生都能熱愛體育鍛煉，掌握1-2項體育工程鍛煉方法。通過體育教育教學，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀，通過體育鍛煉增強學生體質，培養(yǎng)良好的道德素養(yǎng)。一、教材資源分析：由于體育學科的特殊性，我們的教材沒有分的過細，整個初中階段就是一本教材，教師可以選擇內容進行合理的教學，教材分

5、各類運動工程分別進行介紹，我仔細閱讀教材，選擇適合我們學校和學生的工程進行教學，學生感興趣的教學內容可以增加課時，不能實際練習的工程，通過多媒體教學使學生能說出運動工程的特點和根本方法，以便于今后學生升入高一級學校進行學習。本學期七年級教材選擇以體操和田徑教學為主，球類運動為輔，突出足球運動的開展，通過體育課提高學生的身體素質。八年級教材選擇以田徑、武術和球類教學為主，突出足球和籃球教學，增強學生身體素質，培養(yǎng)學生鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣。九年級教材選擇以田徑、球類和學習簡單的健美操以及舞蹈為主要內容，突出球類教學，對籃排足都有不同程度的提高，增強學生練習的興趣，讓學生體驗體育的魅力

6、，增強體質。二、學生根本情況分析：九年級學生已經有了兩年的體育鍛煉根底，很多學生根本養(yǎng)成了自己的鍛煉習慣，有了自己喜歡的工程，本屆的九年級學生身體素質還好，不喜歡體育鍛煉的學生不多，日常的體育教學內容根本能夠到達要求，班級的鍛煉氣氛良好。抓住學生喜歡鍛煉的特點，積極開展課內和課外的體育鍛煉，提高鍛煉的效果，提高學生的身體素質。八年級學生有了一年的學習根底，身體素質也比上學年有了提高，但由于學生鍛煉的強度不夠，很多根底工程的成績還不是很理想。學生分的層次還很多，差距也比較大。一小局部學生的特點已根本顯現出來，鍛煉的欲望很高，很想多學一些體育知識，多知道一些鍛煉的方法。七年級學生，剛剛升入中學，對

7、一切還比較陌生，我對學生的了解還不夠，開學初我要對每名學生進行逐步的了解，對他們的身體情況作到心中有數。了解他們喜歡的體育工程，和以后想要學習的工程。對學生進行好組織性、紀律性教育。三、教學目標：身體素質是體育練習的根底，沒有良好的身體素質是無法完成任何體育鍛煉的，身體素質練習也是我們體育課永遠的目標。本學期是學年的第一學期，對學生和教師都會重要，有一個好的開始，教學任務就會很順利的完成。七年級是剛剛升入中學的年級，體操練習是必要的科目，通過它可以提高學生的組織性、紀律性。田徑練習是提高學生的身體綜合素質，為以后更多的練習打一個好的根底。本學期的開始是秋季，天氣晴朗，非常適合戶外運動，我們可以

8、利用大好天氣多進行體育鍛煉，提高學生的各方面素質。每周一節(jié)的足球課幫助學生理解足球運動的知識，提高足球運動的技能。八年級增加了武術和球類教學，幫助學生學會武術動作或簡單套路，對武術知識有所掌握。球類教學教學是非常能提高學生興趣的教學內容，利用球類工程找出學生身體素質的缺乏，今后加強練習。九年級學生學習的熱情還是比較高的，但是，已經練習了很屢次的工程學生對其不感興趣了，本學期適當參加了舞蹈和健美操，為了就是提高學習興趣，找出自己的缺乏，加強練習。學生學習舞蹈和健美操知道方法就可以，更多是讓有興趣的學生帶動一下其他同學共同學習。田徑課的課時偏重一下中考的體育工程，使學生提前有一個感受，促進綜合素質

9、的提高。四、教學方法設計：本學期重點學習高效課堂的教學模式，注重學生的小組合作學習，培養(yǎng)學生的團隊精神。教學方法多采用學生自主學習，培養(yǎng)學生自主學習能力，開展自我，提升團隊合作意識。教學設計采用師生同學、同樂、同研究、同質疑、同解決、同提高的方法。五、教學評價方案：課堂評價分為課堂表現、課堂練習完成情況、學習態(tài)度、期末測試四項。初中體育教學工作方案3一、根本情況：1、學生情況：初一年級五個班，一、二班44人，其余每個班55名學生。感情豐富而強烈，表現為情緒波動性大、不穩(wěn)定，不成熟。2、技能情況：初一學校都處于青春發(fā)育期間，體質差異大，但是動作的協(xié)調性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。所

10、以在進行初一的體育教學時，應深入了解學生的實際情況，預先制定切實可行的教學方案及主要措施，循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識，打好根底，使原來體育素質較較好的同學能樹立新的拼搏目標，而對于體質較差的“困難戶能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處，增強體質。但是動作的協(xié)調性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。二、教材分析：新課程中健康教育教材的定位新課程從體育擴展到體育與健康，內涵擴大了，增加了促進學生身心健康的教育內容，把有關身體發(fā)育、增進健康的根本知識和方法都納入一本教材。1、教材突出技術點，強調鍛煉的實效性教材突出技術點，便于學生掌握，增強身體鍛煉的實效性。體育教學中不能排斥運動技術，更不能一見到

11、競技技術的名詞術語就認為是競技技術。教材中出現的技術與競技運動技術有很大區(qū)別勵志網，即使是學習一些初步的競技運動技術，其目的是用它來開展學生的身體，增進健康、增強體質。2、用方法引路，滲透應用意識，學以致用體育是以身體鍛煉的實踐活動為鮮明特征的，要使教材中的知識、技術原理有效地指導學生的鍛煉，就要把體育知識和技術原理與身體鍛煉實踐相結合，引導學生根據自身存在的問題展開學習。這樣做對于提高學生分析判斷和思維能力將起到積極的作用。3、學會評價方法，培養(yǎng)評價能力在使學生學會分析判斷的根底上，應該培養(yǎng)他們具有評價能力。對事物迅速做出判斷和評價是現代社會對人的素質提出的新的要求。通過對事物做出價值判斷，

12、培養(yǎng)學生正確的體育價值觀，樹立積極進取的精神，激發(fā)學生向新的目標前進的愿望，新編教材為此建立了學習評價體系。4、開闊視野，豐富體育運動文化增加了運動文化知識，提高了信息量，以適應社會開展的實際需求，用于開闊學生的眼界，豐富體育文化知識，增加閱讀興趣。體育學科是綜合性的文化科學根底課程之一，它以身體實踐活動為鮮明特征，在身體實踐中是身心統(tǒng)一的活動過程。作為對學生進行整體素質教育組成局部的體育學科，應該更好地發(fā)揮本身的功能，有效地增進學生的健康，增強體質，提高學生體育素質。三、教學目的和要求：(一)加強思想品德教育，增強學生的組織性、紀律性，培養(yǎng)學生的勇敢、頑強的意志品質和拼搏進取精神(二)通過實

13、踐教學，使學生能夠做到1、能自覺參加體育與健康課的學習，積極參與課外各種體育活動；2、知道合理安排鍛煉時間的意義；合理安排鍛煉時間，運用掌握脈搏測定等常用方法，測量運動負荷；3、了解所學工程的簡單技、戰(zhàn)術知識和競賽規(guī)那么；4、通過技能練習，開展運動能力和運動技術，增進身體健康；5、了解心理健康對身體健康的意義，樹立自尊、自信和建立良好的人際關系，學會正確評價自己運動能力，和與同伴合作練習的能力；在體育運動中表現出適宜的自信心和良好的競爭意識；四、主要工作：1、在課的準備上要做到認真。主要以培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣提高學生學習的質量2、開展好學生的游戲課，讓學生能開開心心的上完每節(jié)體育課，讓學

14、生在快樂的條件下上好體育課。3、開展好班級的體育活動，班與班進行，籃球、田徑、等體育工程的比賽。初中體育教學工作方案4作為工作在第一線的體育教師，己盡快入了角色。為了使教學過程中的體育課開展得有條有理，使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展，為此定了本學期的體育教學工作方案如：一、根本情況1、學生情況：初一年級二個班，每個班三十至四十名學生。初二年級二個班、三年級各一個班。每個班三十至四十名學生，除每個班有12名特殊病生，不能從事體育運動鍛煉外其余學生都健康，都能從事體育運動鍛煉2、技能情況：初一、二、三年級學生大局部都喜歡跑、跳、投、和球類等體育活動。但是動作的協(xié)調性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐

15、漸提高二、教材分析：根據義務教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標。中學體育教材，以及我校體育器材，場地，學生的實際情況。有目的，有方案地進行體育教育教學工作，學習根本的體育理論知識，根本技能和保健知識。在教育教學的過程中，對學生進行思想品德的教育。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣。是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面開展的好學生。三、教學目的和要求1、使學生能夠根據自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉。掌握根本知識和技能，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和平安常識。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。2、學習田徑、趣味體育、跑、球類等工程的根本技術和根本技巧進一步提高每一位學生的能力

16、。3、充分利用各種體育活動，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強，拼搏、自覺遵守運動規(guī)那么，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。四、主要工作1、認真?zhèn)湔n，上課。突出學生的主體地位。培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣提高學生學習的質量。2、抓好學校籃球隊訓練工作，為本學期區(qū)級中小學生籃球比賽做好準備。3、開展好班級的體育活動，班與班進行，籃球、立定跳遠、跳繩、50米等體育工程的比賽。4、寫課后反思，心得，總結等理論。五、具體安排1、抓好九年級學生整體身體素質及根本技術的提高。立定跳遠、實心球200米等。2、充分利用好早操對學生進行耐力訓練。3、不斷改良教育教學方法，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據學生

17、的實際情況，進行不同層次練習，建立互幫，互學，相互鼓勵地共同進步的團體。4、對學困生，要有耐心，愛心和關心，交流和談心。鼓勵，大家都來關心的方式。鼓勵他學習。充分激發(fā)他向上的欲望。5、及時掌握學生學習情況，提出新目標，新要求。六、教學措施1、逐步提高學生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性。以及學習興趣。養(yǎng)成經常參加體育活動的習慣。2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學生的美感。遵守紀律，相互幫助，團結友愛的優(yōu)良作風。3、開展學生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、積極進取向上。初中體育教學工作方案5教學對象分析1、我所任教的八年級1、4、5、12及九年級(12)班,學生年齡在1416歲之間，他們正處于青春發(fā)育的頂峰

18、期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生有一定的體育運動根底，課堂表現欲較強，對體育運動有濃厚的興趣，但還不夠穩(wěn)定；女生積極性不高，甚至課堂出現退縮行為，練習的自覺性較差。四個班級有一定數量的體育尖子生，他們愿意在課堂上進行教學比賽和體育游戲，有很強的模仿能力，善于接受新動作和新技術。2、學生處于長身體時期，他們不但對體育運動的興趣極高，而且興趣廣泛，尤其是乒乓球、籃球和足球，對體育常識也有一定的積累，能夠在課堂上充分展現自己，平時課堂上的求知欲強，有較強的競爭意識，但獨立能力差，注意力集中時間不長，個別學生的自制能力不理想，對于一些根本跑、跳練習表現為不積極，學習習慣和態(tài)度有待提高。3、五個班級

19、學習環(huán)境良好，積極性高。4、五個班級的學生中，個別差異明顯，平時課堂上存在倦怠現象，心理上對體育運動就比較的討厭，上學期就有個別缺席課堂。5、八12班的學生課堂紀律好，三個班級的學生都有自己明確的目標，學生具有良好的意志品質，形成努力上進、積極拼搏、團結協(xié)作的作風。6、 學習成績優(yōu)秀的學生在體育方面表現的還不是十分的理想，個別學生的穩(wěn)定性不夠，平時學習習慣較差的學生，在練習中的態(tài)度也是同樣的，學生的心理素質不夠穩(wěn)定。學期教學要求教材分析：1、堅持“健康第一的指導思想，強調以學生開展為本，貫徹“健康育人的科學教育理念，重視培養(yǎng)學生體育健身中的創(chuàng)新精神和實踐能力，構建根底扎實，內容廣泛，靈活有效，

20、具有時代特征的學習平臺，為學生終身體育意識和能力的形成奠定良好的根底。2、體育教材中的活動工程大都易在校園里開展，適合學校的體育設施和場地，符合學生的身心開展規(guī)律，也能夠讓學生在課堂上得到發(fā)揮和學習到新的知識。3、教材提供選擇的面很廣，教師能夠根據學生身心開展的特點，循序漸進的選擇教學內容，教材能夠幫助學生增強體質，培養(yǎng)作風，樹立品質。4、教材內容中的活動工程不僅成為體育教學的工具，而且也對學生進行愛國、愛校、愛家的教育，重點突出學生身體健康、心理健康的培養(yǎng)。5、能夠起到豐富校園文化生活的作用，真正做到調節(jié)學生身心的作用，幫助學生在德、智、體、美、勞全面開展。缺點：1、對于社會上新的體育工程開

21、展還缺乏，缺乏教材創(chuàng)新。2、課本內容過于乏味，學生對教科書缺乏興趣。學期教學要求教學目標：1、通過教學，使學生掌握根本的體育根底知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷穩(wěn)固和提高。2、進一步增強學生的綜合體質，特別是耐力素質和身體力量，開展學生的身體靈活性和協(xié)調性，促進表達的身體生長發(fā)育。3、培養(yǎng)學生具有良好的健康意識，樹立起講衛(wèi)生、講健康的好習慣，在教學中，教師及時有效的滲透德育教育，幫助學生樹立良好的學習習慣和生活習慣。4、通過一學期的體育教學和鍛煉，培養(yǎng)學生的集體主義精神，愛國主義情操，增強學生的自信心，為學生終身體育意識打下堅實的根底。5、促進學生的心理健康。6、通過教

22、學使全體學生都能順利通過身體素質達標，具有良好的體魄。7、 認真做好“寄宿式學校開展體育俱樂部式活動的可信性研究。從學生的具體情況中去調查和統(tǒng)計，總結出科學依據，并讓學生積極的參與進去。改良教學具體措施1、隨著學生身體素質的不斷提高和體育知識的仿佛，教師可以在體育課堂上及時采用對抗性、競爭性的游戲，從而到達增強學生的對抗能力，也能起到培養(yǎng)學生對體育運動的興趣，促使學生在今后的體育課堂上會認真、積極的學生新的教學內容，另外，在體育課堂上采取學生自主性的分組比賽對學生的心理素質也是有很大提高的，在課堂上的教學比賽，能夠幫助學生克服害怕、害羞的心理，敢于在所有同學面前展示自己的風采。2、因材施教。兩

23、個班級的學生確實存在著個別差異，特別是男女學生的體育根底和能力是無法比較的，在今后的教學中，教師將適時采用分組學習和練習，對動作的難度進行分類和分組，這樣可以做到對每個學生負責，而且可以起到增強學生的自信欣的作用，讓學生在體育運動中感受到體育的魅力，感受體育的快樂，體會體育的意義。3、個別對待。體育潛能生在體育運動和思想皆表現的困難，體育教師要以信任和鼓勵的方式肯定學生，幫助潛能生克服自卑、樹立自信心、養(yǎng)成勇敢拼搏，積極上進的作風和品質，使他們身心健康，也能夠感受到體育所帶來的樂趣，樹立終身體育的意識。4、堅持“快樂體育的教學思路，進一步強調品德教育，在體育教學中要挖掘和利用德育題材，讓體育對

24、學生心靈起到教育意義，為培養(yǎng)學生正確的人生觀、世界觀和價值觀做出奉獻。5、進一步做好體育課外知識的教育。教師在每課中能努力將課外知識傳授給學生。6、 設計具有創(chuàng)新精神的方案，做好“體育俱樂部活動模式可行性研究的實踐調查。初中體育教學工作方案6一，指導思想采用新課程的教學理念，以教師為主導，以學生為本，注重學生的個性培養(yǎng)，創(chuàng)造力和實踐能力。二，工作任務1，辦好體育課堂，家庭體育課堂管理，提高體育教學質量，到達學生喜歡體育課堂的目的。2，做好的課間播送體操的教學訓練工作。3，用教育成就學生的人生！激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)終身體育的思想意識。三，具體工作步驟1，以學生自身開展為中心，重視學生的主體地

25、位。2，努力提高團隊精神和道德修養(yǎng)意識，加強敬業(yè)精神，增強團隊的.凝聚力和戰(zhàn)斗力。1培養(yǎng)團隊合作精神，構建師德師風的良好氣氛。2積累教學經驗，通過學習，溝通，不斷提高他們的思想素質。3以促進學校體育工作，為進一步改善和開展的前提下，不斷學習，不斷更新自己的教育教學觀念，發(fā)現、積累、收集體育教學經驗，開發(fā)自己的知識材料。3，嚴抓體育課堂教學，有效提高體育教學質量。1加強備課管理。2認真、精密規(guī)劃新學期體育教學任務。3認真貫徹落實?學校體育工作條例?，在工作當中逐步完善教學工作。新的學年初中體育教學工作方案大致如此，希望各班體育任課老師按照工作方案要求，認真完成自身教學任務。初中體育教學工作方案7

26、在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原那么，實行屢次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對培智一年級和三年級的學生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面開展。嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的

27、課間操和課余訓練工作，精心方案、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動平安著想，及時維護有隱患得體育設施和場地。建立“健康第一的理念，培養(yǎng)學生的健康意識和體魄，進一步激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識，以學生身心健康開展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作方案，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，在全面開展體能的根底上，進一步開展靈敏、力量，速度和有氧耐力的培養(yǎng)；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不

28、斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在體育學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相聯系，表現出良好的體育道德品質，整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原那么，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原那么，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降

29、低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功初中體育教學工作方案8作為一名體育教師，在學校里一定要把學生的體育成績提上去，要學生在努力學習的同時，把良好的身體鍛煉好，讓他們健康的成長。體育教師工作方案以?學校體育工作條例?為體育工作的根本法規(guī)，以“健康第一為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康開展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。貫徹?中小學生體制健康標準?。為爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面開展的學生，特制本體育教師個人工作方案如下：一、指導思想認真學習“體育與健康新課程標準，把“生活教育的理念滲入到新課程中。堅持

30、“健康第一的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生開展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。二、工作目標認真完成八年級體育教學任務，使學生掌握體育根底知識，根本技能，根本技術。培養(yǎng)學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，爭取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績，認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。三、學生現狀分析八年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的頂峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動工程如：籃球、足球、等工程。而女生那么恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的工程。

31、從身體素質方面來看男生力量素質差，但是靈活性和反響能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。四、加強課堂常規(guī)落實、改良教學措施、提高教學質量。1、常規(guī)落實，上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，改良教學手段，根據學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到平安第一。2、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此

32、，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“健康第一的指導思想，努力探索新課程標準，積極改良自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質，使教學質量得到有效的提高。3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行穩(wěn)固，又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動工程基于這一點對本學期的課外活動要詳細方案措

33、施，并做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。五、本學期考核工程：50米、立定跳遠、坐位體前屈。初中體育教學工作方案9一、指導思想以?新課程標準?為指南，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校的體育教育教學質量越上一個新臺階。將?學校體育工作條例?作為體育工作的根本法規(guī)，堅持“健康第一的宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的重要局部，以科學的管理促進學校體育工作全面健康開展，深化教學改革，全面推進素質教育。認真貫徹?學生體質學生健康標準?。創(chuàng)立“主動參與、強身健體的健身氣氛，培養(yǎng)全面開展的學生。新的一學年開始了，作為工作在第一線的體育教師，己盡快入了角色。為了使教學過

34、程中的體育課開展得有條有理，使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展，為此擬定了本學年的體育教學工作方案如下：二、教材分析體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑跑、跳、投，體操、游戲、籃球等根底工程，以便使學生跑、跳、投的根本技術得到提高；并挖掘生活中的實用技能。三、學情分析與具體措施授課時數根據我校校歷安排和學校要求，本學年共講20周，每周體育授課為6學時，共120學時。上課過程中，假設因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調整。以根本體操、快速跑站立式起跑、途中跑；耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質訓練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習，如開展耐力

35、速度的定時跑，定距離跑；開展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等；多上速度力量練習和耐力練習的課跳躍性、耐力性的反復練習來改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材如：跑步或；立定跳遠其余如籃球、隊列隊形、身體素質訓練將作每次課的準備局部內容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學生進行評價。在應試教育向素質教育轉變的今天，我們教師在提高自身的教育能力的根底上，應該努力培養(yǎng)學生。主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現。去創(chuàng)造。將學

36、生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培養(yǎng)堅強的意志。初中體育教學工作方案10義務教育是學校體育教育的起點，是根底階段。此階段學生的健康狀況如何、體育運動參與意識如何，將對學生未來身心開展影響至關重要。從學校義務教育學生實際出發(fā)，根據新世紀對人才的需求，體育教師要確立“健康第一的指導思想，全面貫徹素質教育思想，繼續(xù)推進義務教育課程改革。籃球運動1891年誕生以來，已有一百多年的歷史了，已受到越來越多青少年的喜愛，應利用好這一青少年喜愛的運動，來提高青少年的運動興趣，增強體質健

37、康，為培養(yǎng)終身體育奠定根底。少年兒童的神經系統(tǒng)和運動系統(tǒng)較其它系統(tǒng)更興旺，表現為對新鮮事物異常感興趣，而且具有好動性，但穩(wěn)定性低。為此要引導學生用開展的思想樹立學習目標，采用多樣化教學方法，充分調動各感官機能，激發(fā)學習情趣，從而發(fā)揮學生主體功能，增強在體育教學活動中的運動參與能力，保證每個學生都能感受籃球帶來的歡樂。一、轉變教學觀念，注重學生的主體地位多年來在廣闊教師的共同努力下，在黨的正確教育方針指導下，學校體育獲得了充分開展，并取得了一定的成就。但是社會在進步，科學開展日新月異，尤其是進入到二十一世紀以來，競爭日趨劇烈，學校教育也面臨新的挑戰(zhàn)與機遇，學校教育不僅要讓學生個體成為德智體全面開

38、展的社會主義建設者，更要進一步讓學生明白為個人的事業(yè)開展，自己的終身健康，祖國的開展，人類的長久開展而學習，明確體育與健康的強身健體成效。為此學校體育教育要與這些目標聯系起來，轉變教學觀念，樹立健康第一的指導思想，樹立學生為主體意識，改變過去“學生圍繞教師轉，教師為中心的教學觀念：教師教什么學生就學什么的思想，變“填鴨式為“引導式，以學生為主體，樹立學生主體意識，學生才能變“被迫學到“主動學、“愿意學、“樂意學，調動學生的學習積極性，充分發(fā)揮學生的主觀能動性。二、拓展學生想象力，拓寬學習知識面創(chuàng)新思維能力是創(chuàng)新能力的核心，想象力是創(chuàng)新思維能力的重要組成局部。在教學中要開展學生的創(chuàng)新思維能力，關

39、鍵在于開展學生的想象力。如在籃球“死球拍活時，先不練習拍球，老師也不講解示范，讓學生先閉上眼睛想象：用手的哪個部位拍、第一下用力如何、拍起后，手指如何用力老師在其思索中加以引導，并且鼓勵學生反復嘗試，練習后結合自己練習體會分組討論，各抒己見。為什么第一下要用力猛、快，拍起后手指要柔和用力？在籃球的拋接練習時，老師提問：“高高拋起的球如何才能接得穩(wěn)？可引導學生聯系生活實際：從高處跳下落地時兩腿屈膝受力為什么比直腿著地受力更??？“因為我們做了一個緩沖動作，增長了接觸地面的時間，從而減少了沖力?！敖忧驎r間越長就更能減少沖力，那我們怎樣才能把球接得更穩(wěn)？“接球時手跟球順走“伸手迎球更能接穩(wěn)。鼓勵思考，

40、大膽嘗試。將籃球的接球要領迎、引寓于其中，既學到了體育知識，又開展了學生的想象力，提高了學生學習積極性，何樂而不為？三、創(chuàng)設情境，教學教法靈活多樣長期以來的應試教育：“你講我聽，“教師示范、學生跟著做。很大程度上壓制了學生的創(chuàng)造性，學生成了教師灌輸知識的“水桶。這種思想使得教學方法單一，課堂氣氛很不活潑。為此要轉變觀念，使教學方法靈活多樣。例如，在練習運球“雙龍戲球時：設置一個直徑為兩米的圓圈，兩名或三名學生在其中運球，去掏其他同學生的球，掏到就算勝利，同時不運球手要保護好自己的球，防止被掏掉。這樣不僅學會了運球，而且使單一的運球教學充滿了樂趣，學生體會到了運球帶來的快樂?！斑\球報數，兩人一對

41、，一人報數5+8：？運球者邊運球邊答數。要求：快速答復，球不能停，如不能對答如流上馬上換人?！伴]眼運拍球，兩人一對，一人運球，一人保護。用紅領巾、布條或衣服遮上眼睛，然后運拍球，直到拍不到球為止。這樣在練習運拍球時，不僅提高了手對球的控制能力，而且開展了靈敏素質，調動了身體其它感官的參與，提高了對籃球的專門化知覺，使學生在練習時感受到運動帶來的樂趣，使簡單的運拍球練習充滿了趣味。四、調整運動的難度系數，展示自我、增強自信現代籃球運動得分成了比賽的最終目標，投籃作為得分的唯一手段倍受關注，籃球“巨星飛人喬丹的空中飛行灌籃，充分展示了投籃的魅力所在。我們在練習投籃時可降低籃筐的高度，或者增大籃筐，

42、保證一定的投籃命中率，提高對投籃的信心。提高運球的難度。如運球過封鎖：在場里面四列圈，全班分成六組，四組平均分散在圈里，盡力去拍掉從旁邊運球過者的球，但不能出圈拍球。運球者運球從圈中間的縫隙穿過封鎖，到達籃下，扣籃得分。以運球游戲的形式，增加運球難度，這樣學生在運球、扣籃中展示自我，感受成功，提高自信。在難度的調整中，要根據學生的情況隨時調整，保證每位學生都能得到鍛煉，感受到籃球帶來得成功喜悅。體育教育是實施素質教育的重要手段和途徑，有其他學科無法取代的功能。健康包含身體、心理、社會適應各方面的完美狀態(tài)。在體育教學中，體育教師要轉變教學思想，更新教學觀念，貫徹素質教育思想，全面推進素質教育。初

43、中體育教學工作方案11新的學期已經開始了，面對新的教育教學形式，面對新的教育教學工作任務，體育教學顯得更為重要，為了更好的完本錢學期的各項體育工作，現結合我校的實際制定本學期體育工作方案如下：一、指導思想認真貫徹落實黨的教育方針，以新興區(qū)文教局20 xx年教育工作會議精神為指導，全面實施素質教育，牢固樹立“健康第一的指導思想，貫徹落實?學校體育工作條例?，執(zhí)行?學生體質健康評定?標準，在全面完成體育教學任務的根底上，培養(yǎng)學生特長，開展學生的能力，培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成“終身體育的意識。二、奮斗目標1、按照國家課程方案要求開齊、開全體育課與活動課，開課率達100%。2、認真學習新教材，執(zhí)行課程標準，完

44、成規(guī)定的教學任務。3、結合體育教材向學生進行思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的體育道德風氣，陶冶美的情操。4、學校體育活動開展率到達100%。5、堅持體育訓練，加強我校的優(yōu)勢工程(跳繩)的提高訓練。6、學生體育合格率力爭到達98%以上。7、大課間操活動堅持經常、靈活。為學生提供有效的體育活動時間。8、積極參加教育局舉辦的各項文體活動，競賽活動，參與與提高并重，不斷提高運動水平。三、具體措施(一)加強體育教學管理，提高標準化課堂教學模式的構建。1、確定本學期體育及教學工作的重點，標準教學工作要求，把主要精力投入到標準化體育課堂的構建模式上。2、學習新課標，新教材，執(zhí)行?學校體育工作條例?，落實體育課程

45、標準的實踐，開齊、開全體育課，要求教師按規(guī)定的課時和課程方案認真授課。3、提高授課質量，提高教師的自身素質，大力加強現有的設備的使用，充分開展與提高學生的素質。4、在全面完成體育教學工作任務的同時，加強體育教學研究工作，確定出本學年的體育教研專題，并在時間中逐步實施，定期組織體育教研活動，推動教學研究工作的深入開展。5、在體育教學中，充分發(fā)揮學科特點，向學生進行愛國主義，集體主義，道德品質，行為習慣，平安教育，心理健康教育，陶冶學生美的情操。(二)、發(fā)揮體育活動對于學生能力培養(yǎng)的優(yōu)勢，加強兩操活動的組織管理。1、體育活動開展率力爭到達100%，形式要靈活多樣，以培養(yǎng)學生興趣，開展學生的身體素質

46、，以培養(yǎng)學生能力為主要出發(fā)點。2、本學期著重組織學生開展跳繩比賽，拔河比賽，棋類比賽等活動，并積極組織學生參加新興區(qū)文教局及市田徑運動大會，并努力獲得優(yōu)異的成績。2、以同年組配合，協(xié)作開展活動為原那么，以學校活動方案為主體方向，班級活動為根本內容開展活動和活動課，并到達要有活動記錄、結果。3、抓好兩操活動，使之堅持經常，開展率達98%以上，加強隊列隊形、播送體操的教學，并要求動作到達標準，在同年組間進行評比活動，到達以優(yōu)帶劣，以效促質，使兩操活動的開展到達上級要求，并逐漸提高。4、學校方面做到常抓、常管、常落實，尤其注重日常工作的質量，傾向于根底工作，培養(yǎng)學生能力，開展素質，激發(fā)學生的參與學習

47、的積極性和興趣的逐步養(yǎng)成。(三)、加強體育訓練工作，提高我校專業(yè)體育運動水平1、根據學期初的工作安排，確定乒乓球、跳繩、田徑等幾個訓練隊。要求訓練教師確定訓練方案，訓練目標，選好人才，拿出具體的訓練措施。2、學校針對訓練隊的訓練，制定出獎勵措施，日常訓練給予相應的補助，在教育局舉辦的各項比賽中取得優(yōu)異的成績，給予訓練教師適當的獎勵。3、在訓練中培養(yǎng)學生堅強的意志和頑強的拼搏精神，使我校的運動水平有更大的進步。四、活動安排三月份：1、學習體育課標、教材。2、體育課常規(guī)教學拉練。四月份：1、體育教師根本功提高2、學生跳繩比賽五月份：1、籌備參加區(qū)、市田徑運動會2、乒乓球強化訓練六月份：1、學生棋類

48、比賽2、體育教師參加區(qū)根本功比賽3、組織學生參加區(qū)小學生乒乓球比賽七月份：1、學生體質健康評定2、工作總結初中體育教學工作方案12根據學校的工作安排，本人在這一學期將擔任九年級1、2、3、10、11、12班共六個班的體育教學工作。由于九年級畢業(yè)班將面臨體育中考，自己深知責任重大，為此擬定本學期的體育教學工作方案。一、指導思想認真學習“體育與健康新課程標準，堅持“健康第一的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生開展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。在教學中向中考測試工程傾斜，讓學生打好

49、根底，迎接下學期的體育中考加試。二、學生現狀分析所任教的九年級學生年齡在15-16歲之間，處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動，表現欲望強；女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。三、教材分析根據20 xx年我省初中畢業(yè)生升學體育考試的考試方案，20 xx年我省的體育中考工程和20 xx年一樣，必考工程是：男生1000米跑、女生800米跑。男生自選工程包括立定跳遠、引體向上、坐位體前屈、籃球運球;女生自選工程包括立定跳遠、仰臥起坐、坐位體前屈、籃球運球;考生可從中自選一項。針對以上測試工程，制訂上課內容，由針對性

50、進行訓練、練習。通過各種練習方法和輔助練習來提高運動成績。通過本學期的學習使學生樹立“健康第一的指導思想，懂得一定的體育鍛煉方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生得到全面的開展，最終為中考取得好的成績而努力拼搏。四、教學目標：1、增強學生體能，掌握和應用根本的體育健康知識和運動技能。2、提高對個人健康和群體健康的責任感。3、培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的好習慣。4、為中考取得更好的成績而努力拼搏。5、完成國家體質健康標準的測試上報工作。五、教學設想：初三學生面臨中考，所以在本學期應以學生的身體素質訓練和中考測試內容為主，多給學生運動空間，加強學生的自我鍛煉意識，在課堂應改良教學方法，

51、充分發(fā)揮學生的主動性和積極性。增強課堂氣氛，使學生有目標的去學習、去鍛煉。六、本學期考核工程女生：800米、投擲實心球、墊排球；男生：1000米、投擲實心球、墊排球；初中體育教學工作方案13一、根本情況分析1、學生情況 初一年級共十二個班，我所教的班級是6-10班，大多數學生身體健康，無運動技能障礙。2、技能情況 初一年級女學生喜歡跑、跳、投擲、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作那么顯得僵硬呆板，需在今后的體育活動中進一步鍛煉。二、教材分析根據義務教育初中階段?中學體育與健康?課程標準以及本校實際情況，以“健康第一為指導思想，以身體、心理、社會適應的整體健康為課程目標，有目的、有方案地進行

52、教育教學工作，通過傳授根本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，完成運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應目標，使每個學生開展成為德、智、體、美、勞動全面開展的好學生。三、教學目的和要求1、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。2、學習田徑、跳躍、力量、球類等工程的根本技術，掌握簡單的運動技能，進一步開展身體素質，提高身體根本活動能力。3、培養(yǎng)學習各項根本技術的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)那么、團結協(xié)作等優(yōu)品質。四、主要工作1、認真?zhèn)湔n，上好每一堂體育課。突出學生的主體性

53、，提高課堂效率。2、 抓好校運動隊的建設和訓練工作，為這學期學舉辦和各類比賽做好充分準備。3、 開展班級活動。本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。4、完成播送操的教學工作。5、教學論文、教案的撰寫。五、具體安排1、抓好根本素質的提高。如快速跑、俯臥撐、蛙跳、推小車等2、抓好根本技術的練習。如女生800米、立定跳遠、坐位提前屈、臺階試驗、50米。3、結合陽光體育活動，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。4、不斷改良教學方法，激發(fā)學生對上體育課的興趣。根據這一情況我進行分層、分組教學。根據考試成績將學生分成不同層次的小組。分四組優(yōu)、良、中、差以好的學生幫助老師組織、輔導

54、、催促素質較弱的學生進行練習。素質較弱的學生可消除自卑感和心理壓力。更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望。5、學生練習一段時間進行模擬考試，及時掌握學生的練習情況，同時將成績通知學生和班主任，讓他們做到心中有數，從而有目的的進行鍛煉。6、根據學生不同情況進行專項練習。查看更多 教學工作方案初中體育教學工作方案14一、指導思想根據新課標精神，根據我校工作方案，制定體育組工作方案。嚴格按照中學體育教學常規(guī)實施細那么;以課程改革為指導，解放思想、轉變觀念，努力提高教師教育教學水平，注重學生創(chuàng)新意識、自學能力與實踐能力的培養(yǎng)。開展教學研討，從而不斷促進教師自身業(yè)務素質，樹立正確的學校體育教學觀，提高教學質量

55、。二、主要工作思路與目的1、強化常規(guī)教學管理，做好體育常規(guī)教學安排(1)加強備課管理要求體育教師全面深入地研究把握教材，根據?新課程標準?和學生的實際情況，認真寫好每一節(jié)課的教案，教案的書寫要符合學校要求，并提前一周備出課堂教學設計。(2)要認真制定學期教學方案要根據總課時數、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學期教學方案、單元教學方案和課時方案。并積極做好體育檔案的整理和管理工作。(3)上好每一堂課，切實提高教學質量要用新課程的理念指導體育教學，以教師為主導，以學生為主體，注重對學生的個性、創(chuàng)造性和實踐能力的培養(yǎng)。使學生在學習中學會求知，學會做人，學會共處，學會開展，更好地貫徹“健康第一的指導思想，推進課程改革的不斷深入。(4)加大體育教學檢查力度，完善教學測評制