2022年七年級(jí)信息技術(shù)教案7-31第一節(jié)WindowsXP的基本操作

1、Windows XP 的基本操作（中學(xué)信息技術(shù)七年級(jí)）【教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科名稱】Windows XP 的基本操作是甘肅訓(xùn)練、甘肅聲像出版社出版的中學(xué)信息 技術(shù)七年級(jí)教材全一冊(cè)模塊三操作系統(tǒng)第一節(jié)教學(xué)內(nèi)容 0；【學(xué)情分析】對(duì)于 Windows XP 操作系統(tǒng)的基本操作,絕大部分同學(xué)在學(xué)校已經(jīng)接觸過,同時(shí)由于現(xiàn)在同學(xué)家里基本上都有電腦,在家也常常會(huì)使用,因此對(duì)這一節(jié)的內(nèi)容大部分同學(xué)都能過關(guān),個(gè)別同學(xué)操作較嫻熟；但在同學(xué)當(dāng)中仍存在著兩頭分化的現(xiàn)象,同時(shí)也由于同學(xué)有肯定的基礎(chǔ),使他們簡單造成忽視有關(guān)基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)；【教材內(nèi)容分析】本節(jié)內(nèi)容是甘肅訓(xùn)練、甘肅聲像出版社中學(xué)信息技術(shù)七年級(jí)全一冊(cè)模塊 三操作系統(tǒng)第一

2、節(jié)教學(xué)內(nèi)容；本節(jié)主要讓同學(xué)明白操作系統(tǒng)的概念、功 能和分類,明白桌面圖標(biāo)及任務(wù)欄中各圖標(biāo)的功能,把握窗口及菜單的基本 操作；這些操作是同學(xué)使用運(yùn)算機(jī)的關(guān)鍵,也是他們應(yīng)當(dāng)具備的基本技能；【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)問與技能：明白操作系統(tǒng)的概念、功能和分類,明白桌面圖標(biāo)及任務(wù) 欄中各圖標(biāo)的功能,把握窗口及菜單的基本操作；過程與方法：結(jié)合課件老師講解演示,讓同學(xué)懂得操作系統(tǒng)的功能,學(xué) 會(huì)有效地使用窗口治理,規(guī)范地使用菜單命令、標(biāo)題欄上的按鈕,轉(zhuǎn)變窗口 尺寸,移動(dòng)窗口,使用滾動(dòng)條和對(duì)話框等操作；通過具體活動(dòng)使同學(xué)能嫻熟 地把握鼠標(biāo)在屏幕上“ 選定” 一個(gè)對(duì)象、移動(dòng)圖標(biāo)、 打開圖標(biāo)查詢內(nèi)容及使用快 捷菜單命令等基本操

3、作；情感態(tài)度與價(jià)值觀 : 感受 Windows XP 操作系統(tǒng)在運(yùn)算機(jī)和信息社會(huì)發(fā) 展中所起的作用；形成正確使用操作系統(tǒng)的習(xí)慣；【教學(xué)重難點(diǎn)分析】教學(xué)重點(diǎn)：桌面圖標(biāo)及任務(wù)欄中各圖標(biāo)的功能的明白；窗口及菜單的基 本操作的把握；教學(xué)難點(diǎn)：操作系統(tǒng)的概念、功能和分類；【教學(xué)課時(shí)】2 課時(shí)【教學(xué)過程】教學(xué)老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)新課同學(xué)們,信任你們平常常常會(huì)使用運(yùn)算機(jī),那你創(chuàng) 設(shè) 教 學(xué)們對(duì)有關(guān)運(yùn)算機(jī)的操作是否嫻熟呢？假如你們不情 境 激 發(fā)同學(xué)回憶引入是很嫻熟或有些已經(jīng)遺忘了,那么今日我們就一學(xué) 生 在 老學(xué) 生 求 知任務(wù)起來學(xué)習(xí)有關(guān) Windows XP 的基本操作；欲任務(wù)一：摸索 Wind

4、ows XP 和 Windows 98 最主要的區(qū)分是什么？師 的 引 導(dǎo)驅(qū)動(dòng)完成方法：下觀看；1.同學(xué)摸索,小組爭論并回答自主 探究2.師生歸納 Windows XP 是一種多用戶、多任務(wù)操作系統(tǒng),Windows 98 是用戶多任務(wù)操作系統(tǒng)；學(xué)習(xí)自主探究：分 組 討 論培 養(yǎng) 學(xué) 生新知分組爭論運(yùn)算機(jī)的幾種操作系統(tǒng),它們各有哪些并回答自 主 探 索特點(diǎn)？才能完成方法：1. 同學(xué)分組爭論與 教 師 一讓 學(xué) 生 理2. 老師結(jié)合課件講解演示,師生歸納點(diǎn)撥解 操 作 系點(diǎn)撥歸納：起歸納統(tǒng)的概念、一.操作系統(tǒng)的概念：功 能 和 分操作系統(tǒng)（ Operating System ,簡稱 OS）是一管類

5、 等 理 念理電腦硬件與軟件資源的程序,同時(shí)也是運(yùn)算機(jī)性學(xué)問系統(tǒng)的內(nèi)核與基石；操作系統(tǒng)是治理運(yùn)算機(jī)系統(tǒng) 的全部硬件資源包括軟件資源及數(shù)據(jù)資源；掌握 程序運(yùn)行；改善人機(jī)界面；為其它應(yīng)用軟件供應(yīng) 支持等,使運(yùn)算機(jī)系統(tǒng)全部資源最大限度地發(fā)揮 作用,為用戶供應(yīng)便利的、有效的、友善的服務(wù) 界面；二.操作系統(tǒng)的功能 CPU 的工作；1、處理機(jī)治理：主要掌握和治理 2、儲(chǔ)備治理：主要進(jìn)行內(nèi)存的安排和治理 3、設(shè)備治理：主要治理基本的輸入輸出設(shè)備 4、文件治理：負(fù)責(zé)對(duì)運(yùn)算機(jī)文件的組織、儲(chǔ)備、操作和愛護(hù)等；5、進(jìn)程治理：也稱為作業(yè)治理,是指對(duì)運(yùn)算機(jī)所 進(jìn)行的操作進(jìn)行治理；三、操作系統(tǒng)分類1. 單用戶單任務(wù)操作系

6、統(tǒng) 2. 單用戶多任務(wù)操作系統(tǒng) 3. 多用戶多任務(wù)分時(shí)操作系統(tǒng) 4. 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)任務(wù)二、熟悉 Windows XP 操作系統(tǒng)自主探究用正確的方法打開運(yùn)算機(jī),并留意屏幕上提示,依據(jù)已有學(xué)問說出其中一兩條的含義？觀看學(xué)習(xí) Windows XP 的桌面有哪些部分組 請(qǐng) 同 學(xué) 們 成？打 開 自 己 完成方法：1. 同學(xué)啟動(dòng)運(yùn)算機(jī),觀看桌面的機(jī)器,并觀 察 啟 動(dòng) 2. 結(jié)合課本 28-29 頁內(nèi)容歸納 過 程 中 每 3. 老師點(diǎn)撥 一 步 , 思點(diǎn)撥指導(dǎo)考：什么時(shí) 啟動(dòng) Windows 之后,顯現(xiàn)在屏幕上的是用戶操作運(yùn)算機(jī)的工作界面,該區(qū)域稱為桌面；Windows 候 才 表 示機(jī) 器 啟 動(dòng)

7、 的桌面猶如辦公桌一樣,在辦公桌上存放不同文 好了？（屏 件和文件夾；通常,桌面由任務(wù)欄和一些圖標(biāo)組 通過實(shí)踐,幕 上 顯 示 成；有些圖標(biāo)是由系統(tǒng)供應(yīng)的,有些是由用戶設(shè) 進(jìn) 一 步 加 Windows定或應(yīng)用程序添加的；的 桌 面 圖強(qiáng) 學(xué) 生 對(duì)1. 系統(tǒng)圖標(biāo)：啟動(dòng)Windows 后,系統(tǒng)自動(dòng)加載知 識(shí) 的 理形）到桌面上的圖標(biāo)為系統(tǒng)圖標(biāo),如“ 我的電腦”、解和把握“ 網(wǎng)上鄰居”、“ 回收站” 以及“ 我的公文包” 等；2. 任務(wù)欄： 任務(wù)欄是由“ 開頭” 按鈕、快捷按鈕區(qū)、應(yīng)用程序最小化按鈕區(qū)、任務(wù)欄指示器四部分組成；缺省狀態(tài)下任務(wù)欄在屏幕的底部；3. “ 開頭” 菜單：單擊按鈕,打開“

8、 開頭” 菜單,在 自 己 觀 察 該菜單中包含了 7 個(gè)系統(tǒng)常用的菜單, 包括了圖片附件：學(xué) 生 進(jìn) 行放松活動(dòng)下面老師給同學(xué)們5 分鐘時(shí)間玩一游 戲 有活 躍 課 堂個(gè)小嬉戲,期望通過這個(gè)嬉戲,使大家都能很熟關(guān) 鼠 標(biāo) 操氣氛,在游練地使用鼠標(biāo)這種輸入設(shè)備；作 的 小 游戲中學(xué)習(xí)戲任務(wù)三、窗口的基本操作完成方法：同學(xué)自主嘗試操作,老師點(diǎn)撥,師生總結(jié) Windows 窗口主要由標(biāo)題欄、 菜單欄、掌握按鈕、最小化按鈕、最大化按鈕、關(guān)閉按鈕組成；1、打開窗口：方法一：鼠標(biāo)雙擊窗口圖標(biāo)；方法二：選中對(duì)象學(xué) 生 自 己回車； 方法三：右擊打開閱 讀 課 本培 養(yǎng) 學(xué) 生2、移動(dòng)窗口：拖動(dòng)標(biāo)題欄；30

9、-31內(nèi)自 主 學(xué) 習(xí)3 、窗口大小的轉(zhuǎn)變：將鼠標(biāo)移動(dòng)到窗口的邊框容,完成實(shí)的才能上,待圖標(biāo)由箭頭變成雙向調(diào)整箭頭時(shí)拖動(dòng)；踐操作；有：寬度調(diào)整、高度調(diào)整、寬度和高度同時(shí)調(diào)整；4、窗口內(nèi)容的滾動(dòng)：單擊滾動(dòng)條處箭頭或拖動(dòng)滾 動(dòng)塊,查看窗口中無法看到的內(nèi)容；分為小 步、搭補(bǔ)和隨機(jī)滾動(dòng) 5、掌握菜單：單擊掌握按鈕,顯現(xiàn)掌握菜單：仍 原、移動(dòng)、最小化、最大化、關(guān)閉；任務(wù)四：關(guān)閉系統(tǒng)完成方法：由 于 此 部 同學(xué)自主嘗試操作,老師點(diǎn)撥,師生總結(jié) 分 內(nèi) 容 學(xué) 操作步驟：開頭關(guān)閉系統(tǒng)關(guān)閉運(yùn)算機(jī) 生 大 部 分 設(shè)置：電源選項(xiàng) 高級(jí) 在按下運(yùn)算機(jī)電源按鈕時(shí)：已經(jīng)把握,關(guān)機(jī)開頭菜單關(guān)閉運(yùn)算機(jī)關(guān)機(jī) U（舉薦）學(xué)

10、 生 自 己老 師 無 需Alt+F4 關(guān)閉運(yùn)算機(jī) U 關(guān)機(jī) U 【全部頁面都關(guān)閉 完 成 關(guān) 機(jī) 具體講解,的情形下, 否就可能就是關(guān)閉當(dāng)前頁面 （程序） 】操作 通 過 課 件 常用軟件設(shè)置自動(dòng)關(guān)機(jī)時(shí)間,下載完成后關(guān)機(jī)等 使 學(xué) 生 重等,比如 QQ 音樂,迅雷自己設(shè)置關(guān)機(jī)時(shí)間 . 綜上,關(guān)機(jī)一般有兩種情形,一是通過軟件達(dá)到 學(xué) 過 的 知 關(guān)機(jī)的目的,一是通過硬性切斷電源,看自己的 識(shí)；使用習(xí)慣,一般仍是舉薦通過操作系統(tǒng)（軟件）實(shí)現(xiàn)關(guān)機(jī)的目的 . 請(qǐng)找出以下各種符號(hào)的正確含義：1、淺色顯示的命令（）學(xué) 生 完 成進(jìn) 一 步 鞏2、命令名后跟省略號(hào)“ ”（）3、命令旁有“ ” 符號(hào)（）4、

11、命令名前帶“ ” 標(biāo)記的命令（）5、命令名前帶有“ ” 符號(hào)（）6、命令后的組合鍵（）7、命令名后的括號(hào)內(nèi)帶下劃線的字母（選項(xiàng)：A、表示挑選此命令后,將打開一個(gè)對(duì)話框,向用固 知 識(shí) 并戶詢問更多的信息練習(xí)調(diào) 動(dòng) 學(xué) 生B、表示該命令當(dāng)前不能使用的積極性C、表示用戶已打開該命令 D、表示它在分組菜單中被選中了 E、表示挑選此命令后,將顯現(xiàn)另一個(gè)子菜單,讓 用戶挑選F、表示在打開菜單后,用鍵盤鍵入該字母,就可 執(zhí)行此命令G、表示用戶不必打開菜單, 直接按下組合鍵就可 執(zhí)行此命令今日我們學(xué)習(xí)了有關(guān)WindowsXP 操作系統(tǒng)的基本操作,包括課堂了 Windows XP 的啟動(dòng)和退出、鼠標(biāo)、菜單、窗口和對(duì)話框的學(xué)問歸納操作,以及對(duì)話框中各選項(xiàng)的含義；這些都是我們嫻熟使用計(jì)小結(jié)算機(jī)的關(guān)鍵,期望每一位同學(xué)都能很好地把握這些基本技能,為我們下一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；【作 業(yè)】P32 實(shí)踐與探究【附 錄】登錄