如何提高小學(xué)生的口算能力

1、如何提高小學(xué)生的口算能力一、要培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣養(yǎng)成良好的計算習(xí)慣，是提高學(xué)生計算能力切實有效的辦法。結(jié)合我個人的教學(xué)實踐，我認(rèn)為教師要幫助學(xué)生養(yǎng)成以下良好計算習(xí)，應(yīng)該做到“一看、二想、三計算”的認(rèn)真計算習(xí)慣。計算是一件非常嚴(yán)肅認(rèn)真的事情，來不得半點馬虎，但恰恰有個別學(xué)生沒有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，拿到計算題后，沒有看清數(shù)字，沒有弄清運算順序，就盲目的算起來，例如：在計算6+42這樣一道簡單的計算題時，由于個別學(xué)生馬虎，結(jié)果算成了5。如果在計算時，只要仔細(xì)一點，很容易看出這道題的運算順序是先算除法再算加法，正確結(jié)果應(yīng)該是8。這難道是個別學(xué)生不會計算嗎？不是的，完全是不認(rèn)真造成的。又如：57-38=個

2、別學(xué)生筆算時，把被減數(shù)57寫成75，用75-38結(jié)果算成37，正確的計算結(jié)果是19。還有的學(xué)生把加法計算當(dāng)減法做等等。 所以提高學(xué)生的計算能力，必須重視良好計算習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生能養(yǎng)成嚴(yán)格認(rèn)真，二、要培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣養(yǎng)成良好的計算習(xí)慣，是提高學(xué)生計算能力切實有效的辦法。結(jié)合我個人的教學(xué)實踐，我認(rèn)為教師要幫助學(xué)生養(yǎng)成以下良好計算習(xí)，應(yīng)該做到“一看、二想、三計算”的認(rèn)真計算習(xí)慣。計算是一件非常嚴(yán)肅認(rèn)真的事情，來不得半點馬虎，但恰恰有個別學(xué)生沒有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，拿到計算題后，沒有看清數(shù)字，沒有弄清運算順序，就盲目的算起來，例如：在計算8+62這樣一道簡單的計算題時，由于個別學(xué)生馬虎，結(jié)果算成了7

3、。如果在計算時，只要仔細(xì)一點，很容易看出這道題的運算順序是先算除法再算加法，正確結(jié)果應(yīng)該是11。這難道是個別學(xué)生不會計算嗎？不是的，完全是不認(rèn)真造成的。又如：57-38=個別學(xué)生筆算時，把被減數(shù)57寫成75，用75-38結(jié)果算成37，正確的計算結(jié)果是19。還有的學(xué)生把加法計算當(dāng)減法做等等。 所以提高學(xué)生的計算能力，必須重視良好計算習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生能養(yǎng)成嚴(yán)格認(rèn)真，三、趣味計算計算是一種枯燥無味的學(xué)習(xí)活動，為了提高學(xué)生的計算興趣，還可以補充一些趣味性的計算題目，培養(yǎng)學(xué)生對計算的興趣。如：找規(guī)律、用簡便計算擺動火柴使等式成立、找伙伴比賽等方法。四、口算要堅持天天練口算是筆算的基礎(chǔ)，也是人們?nèi)粘Ｉ?/p>

4、中必備的能力?？谒悴粌H要有正確性，還要有一定的速度，小學(xué)一年級20以內(nèi)的加減法和二年級的表內(nèi)乘除法，都是運用的口算。只有學(xué)生學(xué)會了口算，才能順利地學(xué)會筆算，如：計算3758=筆算時，每個數(shù)位上的數(shù)相加，都用的是口算。因此低年級口算能力的培養(yǎng)是十分重要的。我在課堂教學(xué)中，幾乎每節(jié)課，都有口算題的練習(xí)，在每節(jié)課前2至3分鐘內(nèi)進(jìn)行口算練習(xí)，形式多樣，效果顯著。如：（1）直接口算、學(xué)生做在口算書上，按照老師的要求，在規(guī)定時間內(nèi)完成一定數(shù)量的題，循序漸進(jìn)，由少到多，做后集體訂正。（2）、聽算、教師讀題，學(xué)生做在練習(xí)本上，（3）視算、教師逐一出示題目，學(xué)生依次寫出答案。（4）參加社會實踐活動、要鼓勵學(xué)生參加必要的社會實踐，如：讓學(xué)生隨父母上街采購物品時，幫助家長口算錢數(shù)等等，這樣不但能培養(yǎng)學(xué)生口算的能力，并能激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 只有堅持長期不懈地努力，才能逐步提高學(xué)生的