高中心理健康 生涯決策力提升 《生涯決策力提升》課件- 董杰 課件

1、董 杰 學(xué)生成長指導(dǎo)中心生涯決策力提升本課內(nèi)容一、什么是生涯決策力二、生涯決策力的作用三、提升生涯決策力的方法5我和學(xué)校的相遇回想你的志愿故事當(dāng)初的選擇對現(xiàn)在的影響？5如果能重來請思考你是否會(huì)更改中考志愿？為什么？改變那個(gè)更好這個(gè)不好不改初心不改太不現(xiàn)實(shí)不同的決策基于哪些考慮？決策與決策力決策力是什么？通過收集、分析、比較信息，評估風(fēng)險(xiǎn)，尋找對策，在若干可供選擇的方案中作出更適合自己的決定或選擇的能力。決策工具：SWOT分析法練一練：如何用SWOT分析法助力選科藍(lán)同學(xué)喜歡物理，不愛背誦。好朋友們都選了歷史。當(dāng)前歷史比物理成績稍好。選物理的專業(yè)覆蓋率更高。希望從事金融類相關(guān)職業(yè)。渴望在深圳大學(xué)讀

2、書。深大金融學(xué)院2021年招生情況：物理類：609/18130，歷史類583/6446自己目前歷政地的分?jǐn)?shù)在560分，物政地550分。自我感覺物理進(jìn)步空間更大，政治和地理也有一定進(jìn)步空間。SWOT決策工具進(jìn)階：物理藍(lán)同學(xué) 內(nèi)部分析外部分析列出優(yōu)勢S列出劣勢W列出機(jī)會(huì)O列出威脅T列出優(yōu)勢S1.喜歡2.進(jìn)步空間大列出劣勢W1.物理成績較低2.好朋友未選物理列出機(jī)會(huì)O1. 專業(yè)覆蓋率高2.省考排位1.8萬名列出威脅T1.學(xué)霸云集 2.比歷史高近30分SWOT決策工具進(jìn)階：歷史藍(lán)同學(xué) 內(nèi)部分析外部分析列出優(yōu)勢S列出劣勢W列出機(jī)會(huì)O列出威脅T列出優(yōu)勢S1.分?jǐn)?shù)比較高2.好朋友選歷史列出劣勢W1.不愛背誦

3、2.對進(jìn)步缺乏信心列出機(jī)會(huì)O1.錄取分?jǐn)?shù)較低2.目前分?jǐn)?shù)差距小列出威脅T1.專業(yè)覆蓋率低2.省考排位6千多名SWOT決策工具進(jìn)階藍(lán)同學(xué) 內(nèi)部分析外部分析列出優(yōu)勢S列出劣勢W列出機(jī)會(huì)O列出威脅TWO：充分利用外部機(jī)會(huì)和資源，彌補(bǔ)自身劣勢的以外補(bǔ)內(nèi)策略。SO：將內(nèi)部優(yōu)勢+外部機(jī)會(huì)最大化的進(jìn)取性策略。ST：積極利用內(nèi)部優(yōu)勢，應(yīng)對外部威脅的以內(nèi)補(bǔ)外策略。WT：努力減少劣勢，回避外部威脅的保守性策略。SWOT決策工具進(jìn)階：物理藍(lán)同學(xué) 內(nèi)部分析外部分析列出優(yōu)勢S列出劣勢W列出機(jī)會(huì)O列出威脅TWO：通過較高的專業(yè)覆蓋率激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，掌握科學(xué)方法提升成績。SO：充分將熱愛轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，制定進(jìn)步60分的基礎(chǔ)目標(biāo)，

4、平均每年進(jìn)步20分。ST：將熱愛轉(zhuǎn)換為持續(xù)地努力，分解成階段目標(biāo)，及時(shí)激勵(lì)并提升信心。WT：向身邊優(yōu)秀的學(xué)霸學(xué)習(xí)，建立起新的友誼，耐心的一步一步追上來。列出優(yōu)勢S1.喜歡2.進(jìn)步空間大列出劣勢W1.物理成績較低2.好朋友未選物理列出機(jī)會(huì)O1. 專業(yè)覆蓋率高2.省考排位1.8萬名列出威脅T1.學(xué)霸云集 2.比歷史高近30分SWOT決策工具進(jìn)階：歷史藍(lán)同學(xué) 內(nèi)部分析外部分析列出優(yōu)勢S列出劣勢W列出機(jī)會(huì)O列出威脅TWO：用較高的錄取率以及由簡入難的內(nèi)容激發(fā)背誦的興趣和學(xué)習(xí)信心。SO：和好朋友一起努力，全力彌補(bǔ)當(dāng)前的分?jǐn)?shù)差距。ST：進(jìn)一步提升能力和成績表現(xiàn)，增加競爭力。WT：加強(qiáng)理解性記憶的能力，探索更多感興趣的可報(bào)考專業(yè)。列出優(yōu)勢S1.分?jǐn)?shù)比較高2.好朋友選歷史列出劣勢W1.不愛背誦2.對進(jìn)步缺乏信心列出機(jī)會(huì)O1.錄取