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1、精品資料 精品資料 西師版五年級數(shù)學(xué)下冊第一單元倍數(shù)與因數(shù)練習(xí)題.在26、12和13這三個(gè)數(shù)中,()是()的倍數(shù),()是() 的因數(shù)。. 一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是36,這個(gè)數(shù)是(),它的所有因數(shù)有 TOC o 1-5 h z (),這個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是()。.5和17的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。.在3.6.8.11.20.14.5.16.18各數(shù)中,2的倍數(shù)有(),能被3整除的數(shù)是(),()是5的倍數(shù)。. 24的所有因數(shù)有()。.甲數(shù)除以乙數(shù)的商是7,甲乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。.因?yàn)?3的因數(shù)只有( 和 )兩個(gè),所以13是()。.因?yàn)?4的因數(shù)有(),所以14是()數(shù)。.
2、把15寫成質(zhì)數(shù)相乘的形式,15=()。. a =2X3X5, b= 2X5X 11, a和b的最大公因數(shù)是(),a和b的最小公倍數(shù)是()。.用最小的奇數(shù),最小的質(zhì)數(shù),最小的合數(shù),組成一個(gè)最大的三位數(shù)且是 偶數(shù)();組成最小的三位數(shù)且是奇數(shù)()。. 一個(gè)數(shù),千位上是最小的質(zhì)數(shù),百位上是最小的奇數(shù),個(gè)位是最大的一 位數(shù),其余數(shù)位上的數(shù)字是0,這個(gè)數(shù)寫作()。.兩個(gè)自然數(shù)相除,除數(shù)是最小的合數(shù),商是2和3的最小公倍數(shù),余數(shù)比最小的質(zhì)數(shù)多1,這個(gè)除法算式是()+ ()=()1t1t 所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù),所有的偶數(shù)都是合數(shù)。( )因?yàn)?1和13是互質(zhì)數(shù),所以說11和13沒有公因數(shù)一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定比它的因
3、數(shù)大。()一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)除以它的最大因數(shù),商是 1()一個(gè)數(shù)是9的倍數(shù),這個(gè)數(shù)一定也是 3的倍數(shù).在100以內(nèi),能同時(shí)被3和5整除的最大奇數(shù)是()。959075.從323中至少減去()才能被3整除。減去3 減去2減去1.下面的式子,()是寫成質(zhì)數(shù)相乘的形式。 54= 2X3X9 42=2X3X7 15= 3X5X1 TOC o 1-5 h z . 一筐蘋果,2個(gè)一拿,3個(gè)一拿,4個(gè)一拿,5個(gè)一拿都正好拿完而沒有 余數(shù),這筐蘋果最少應(yīng)有()。120個(gè)90個(gè)60個(gè).兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是18,積是65,這兩個(gè)質(zhì)數(shù)分別是()1和175和1365和1四、/.找出下面各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)30 和 1
4、530 和 15和12和22.在1 100的自然數(shù)中,既是3的倍數(shù),又是5的倍數(shù),同時(shí)又是奇數(shù),這樣 的數(shù)有幾個(gè)?它們的和是多少?.五年級一班學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列表演,每行 12人或16人都正好整行,已知這個(gè)班精品資料精品資料50 人,你能算出這個(gè)班有多少人嗎?. 小朋友到文具店買日記本,日記本的單價(jià)已看不清楚,他買了3 本日記本,售貨員阿姨說應(yīng)付134 元,小紅認(rèn)為不對。你能解釋這是為什么嗎?. 一塊長方形鐵皮,長96 厘米,寬80厘米,要把它剪成同樣大小的正方形且沒有剩余,這種正方形的最大邊長是多少?被剪成幾塊?. 李老師準(zhǔn)備印120 份試卷, 方案一復(fù)印每份0.2 元, 方案二用一體機(jī)印,每份0.13 元,另收制版費(fèi)3.5 元。請你運(yùn)用數(shù)學(xué)方法幫李老師算一算,選擇哪種方案更合算?. 有四個(gè)小朋友,他們的年齡一個(gè)比一個(gè)大一歲,四個(gè)人的年齡的乘積是360。他們中年齡最大是多少歲?精品資料 精品資料 .如圖,平行四邊形的高是5分米,從左到右陰影部分三角形的底邊長分別是3分米、2.5分米、1.5分米、2分米,求空白部分的面積。.制作這個(gè)廣告牌要多
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