實驗教學常規(guī)管理基本要求

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)實驗教學常規(guī)管理基本要求實驗教學是中小學教育教學工作中的一個重要環(huán)節(jié)，對訓練學生的動手操作能力、觀察檢測能力、數(shù)據(jù)處理能力、獨立思考能力、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)和提高學生的科學精神和創(chuàng)新思維具有極為重要的意義。為了規(guī)范管理我校中小學實驗教學，特制定本要求：組織機構1、實驗教學工作在校長領導下，由學校教導處組織實施。2、實驗教師必須具備規(guī)定的任職資格，良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，廣泛的實驗專業(yè)知識，科學的實驗室管理知識。3、實驗教學要納入學校常規(guī)教學工作中去，做到有計劃，

2、有檢查，有考核，有總結。二、儀器管理1、建立健全儀器管理明細帳、實物流水帳，定期核對，做到帳、冊、表、物相符。2、教學儀器的管理落實到人。儀器管理人員接手時要對照有關帳冊認真清點核實，無誤后簽字。一旦簽字，即對所管儀器負全部責任。3、儀器的存放要編號、分類、定柜、定位?；瘜W藥品與儀器分柜存放。室內(nèi)要有防盜、防火、防毒等安全措施，做好通風、防潮、防塵和整潔工作。儀器管理人員要根據(jù)各類儀器的特點，定期的、有計劃的進行維護與保養(yǎng)，使所有儀器經(jīng)常處于完好狀態(tài)。4、化學危險藥品必須貯藏在專用室、柜內(nèi)，并按各自的危險特性，分類存放，不得和普通試劑混存或隨意亂放。管理人員要有高度的責任感，懂得各種化學藥品的

3、危險特性，具有一定的防護知識，并實行“五雙管理”即雙人管理、雙本帳目、雙把門鎖、雙人領發(fā)、雙人使用。要配備相應的消防設施，如滅火器、消防桶、黃沙等并定期檢查。5、儀器原則上不得外借，如確需外借的，要辦理登記和審批手續(xù)。外借儀器要及時收回，并做好接交手續(xù)。6、教學儀器具備下列條件之一者，要按有關程序及時報損。A、達到或超過使用年限，無修復價值。B、主要結構和部件陳舊或損壞，精度嚴重降低或喪失，不能滿足使用要求，又無法修復的教學儀器設備。C、嚴重影響安全，繼續(xù)使用會引起危險事故的教學儀器。教學儀器報損的程序是：A、低值易耗品，由儀器管理人員每學期匯總一次，列出品名、數(shù)量與金額，經(jīng)教導處負責人簽字后

4、報校長批準。B、單價在20元以下的低值耐久品，如部分玻璃儀器、石膏模型、標本等教具，損壞后由儀器管理人員填寫儀器報損登記表，經(jīng)教導處負責人簽字后，報校長批準。C、單價20元以上，使用年限一年以上的教學儀器設備屬學校固定資產(chǎn)，損壞后由儀器管理人員填寫儀器報損登記表，教導處組織有關人員進行技術鑒定，報校長批準，并由管理和財務部門辦理注銷手續(xù)。D、儀器報廢后應將有使用價值的零部件拆下備用。因違規(guī)操作損壞的，故意損壞的，要由相關責任人賠償，并視情節(jié)輕重予以處罰。7、每年9月中旬，學校都要組織財產(chǎn)管理人員和儀器管理人員對學校的教學儀器進行盤點。三、實驗教學1、各有關學科科任教師必須制訂實驗教學計劃，交教

5、導處和實驗室各一份。計劃應分年級列出實驗課題、實驗類型、實驗時間等。2、實驗室根據(jù)各科課程標準、教材和各科任課教師的實驗教學計劃，制訂本學期實驗室工作計劃。3、各有關學科科任教師要熟悉各種教學儀器的規(guī)格、型號、技術標準、工作原理和使用方法、維修辦法。熟悉全部演示實驗和學生分組實驗的有關理論、實驗方法、注意事項，能熟練指導學生實驗，處理學生實驗中遇到的各種疑難問題，按照實驗教學計劃認真?zhèn)湔n，并備寫專門的實驗課教案。實驗課前3天填寫實驗準備通知單交實驗室，實驗課前檢查所用儀器和器材的準備情況，試作實驗，做到“胸中有數(shù)”。同時指導學生做好課前預習，明確實驗目的，掌握實驗原理，并劃分實驗小組，強調(diào)實驗

6、紀律，重視安全操作教育。4、上實驗課時，實驗教師應巡回檢查、耐心指導學生進行實驗。使用危險試劑進行實驗前，必須向學生提出遵守安全操作規(guī)程的要求。教師領用危險品時，必須提前計算用量。對實驗中危險品的遺棄及廢液、廢渣要及時收集，妥善處理，不得在實驗室存留，更不可隨意倒入下水道。危險試劑的管理和使用方面如出現(xiàn)問題，除采取措施迅速排除外，必須及時向學校領導如實報告不得隱瞞。6、實驗結束后，任課教師應及時小結實驗情況，對實驗中普遍存在的問題作出講評，并指導學生完成實驗報告單。實驗教師完成實驗教學記錄單。儀器管理人員要對教學儀器及時清潔、保養(yǎng)并歸櫥。7、教研組要不斷總結經(jīng)驗，積極創(chuàng)造條件，組織學生開展課外科技活動和進行開放性實驗。8、各有關學科科任教師要加強聯(lián)系，積極開展實驗教學研究、教學儀器研制和自制教具活動。四、評估考核1、實驗開出率考察，統(tǒng)一使用規(guī)范的表式，年級學科實驗登記表由任課教師填寫；學科實驗開出情況統(tǒng)計由實驗室管理員根據(jù)登記表匯總；學校實驗開出