對(duì)外漢語教師推薦信

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè) 對(duì)外漢語教師推薦信【第1篇】對(duì)外漢語教師推薦信 Mr. Xu was previously employed here for one year - from August 01, 2005 - during which time he taught and coordinated the program in Mandarin Chinese, with the assistance of one local teacher. Mr. Xu was an excel

2、lent teacher who invigorated our small Chinese Language program. He was a very valued member of staff. His students were very disappointed at his departure. Our program has not been as dynamic since then. 此致敬禮！ 推薦人： 20年月日 【第2篇】最美漢語教師志愿者推薦信 吳，太原大學(xué)漢語教師志愿者。在擔(dān)任志愿者期間，她認(rèn)真工作，不僅努力教好漢語，還致力于中國文化的傳播，贏得了校方與學(xué)生們的

3、贊譽(yù)與好評(píng)。 一、成功的課堂教學(xué) 在太原大學(xué)，她主要教授學(xué)生漢語以及中國傳統(tǒng)文化。畢業(yè)于吉林師范大學(xué)歷史文化學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)的她，不僅有著扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，對(duì)課堂管理更是應(yīng)付自如。在擔(dān)任漢語教師志愿者之前，她曾在新東方擔(dān)任過一年的歷史教師。豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更讓她在課堂上如魚得水。 在她的課堂上，學(xué)生們不僅能學(xué)到漢語知識(shí)，還了解到了很多中國文化。通過半學(xué)期的中國傳統(tǒng)文化課，學(xué)生們學(xué)到了太極拳、象棋、中國結(jié)、剪紙等中華才藝。除了在課堂上，學(xué)生們還經(jīng)常在課余時(shí)間找她探討、學(xué)習(xí)中國文化。在宿舍里，她和學(xué)生們其樂融融，一面教學(xué)生們中國菜的烹制，一面和學(xué)生們學(xué)習(xí)菜的做法。 二、熱衷于傳播中國文化 她在學(xué)生眼中

4、，她是個(gè)不折不扣的才女老師。樂器里，她擅長橫笛、簫、古塤、陶笛，對(duì)吉他也略知一二，繪畫上，她對(duì)工筆畫和水墨畫頗有研究。手工上，她是編制中國結(jié)的高手，另外，太極拳、中國象棋、中國菜烹飪等也都是她的強(qiáng)項(xiàng)。在學(xué)校開設(shè)中國結(jié)課和中國傳統(tǒng)文化課的時(shí)候，這些都派上了重要用場(chǎng)。在課余時(shí)間，她也經(jīng)常把這些寶貴的中華元素傳播給的學(xué)生，學(xué)生們對(duì)這些也非常感興趣，經(jīng)常找她請(qǐng)教、探討。 三、對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至 赴任之前，她特意買了好幾百件小禮物，在教學(xué)及生活中陸續(xù)送給學(xué)生。學(xué)生們都很喜歡這位來自中國的老師，課堂上是師生，課下則是好朋友。學(xué)生們和她很親近，常常和她講心里話。她耐心地為學(xué)生排遣煩惱，幫學(xué)生擺脫心靈的創(chuàng)傷。有一

5、次，一個(gè)學(xué)生急需交學(xué)費(fèi)，父母又沒在身邊，她把手頭僅有的多盾（相當(dāng)于1000多人民幣）全部借給了學(xué)生。在她看來，每一個(gè)學(xué)生都是唯一且與眾不同的，所以對(duì)他們的教學(xué)方法也要因材施教。 四、樂觀主義精神 她始終把漢語教師志愿者當(dāng)做一項(xiàng)格外神圣而榮耀的職務(wù)。的生活條件有些艱苦，每天上課都要騎自行車走上二十分鐘的路。有一段路還是土路，學(xué)生曾在作文里形象地說，“下雨天都是泥，晴天都是灰”。如果遇到雨天，就更難走。平時(shí)經(jīng)常停電、斷網(wǎng)，甚至停水。不過，她把這種生活當(dāng)成一種樂趣，無論是太陽曝曬，還是大雨傾盆，她都樂觀面對(duì)。在一年的志愿者生活結(jié)束后，她又申請(qǐng)了留任。 五、耐心、負(fù)責(zé)的態(tài)度 幾乎每一天，學(xué)生們都會(huì)通過

6、電話、信息、QQ、微博、Facebook等向她請(qǐng)教各種問題，每一次，她都認(rèn)真地給予解答。除了課堂作業(yè)外，學(xué)生們還常常寫一些作文拿給她看，她也總是認(rèn)真地予以批改。在她的努力下，學(xué)生們的漢語水平都有了很大的提高，發(fā)音也標(biāo)準(zhǔn)了很多，對(duì)中國文化更有了深刻的認(rèn)識(shí)。 六、小有名氣的作家 在國內(nèi)的文學(xué)圈里，她是一位小有名氣的作家，曾用出版過幾本關(guān)于李煜、辛棄疾、柳永等人的人物傳記，也曾用網(wǎng)名“弱水雕欄”寫過一些網(wǎng)絡(luò)小說和現(xiàn)代詩。她的詩文曾多次見報(bào)并獲得過多次省級(jí)及國家級(jí)的名次獎(jiǎng)項(xiàng)。不過，她從來不會(huì)為這些成就而滿足，她堅(jiān)守著“沒有最好，只有更好”的格言依然奔跑在逐夢(mèng)的路上。 她深愛著志愿者教師這份職業(yè)，也深愛著每一個(gè)學(xué)生。與“作家”這個(gè)光芒閃耀的頭銜