督查工作制度堰草口小學(xué)教學(xué)“五認(rèn)真”督查制度

1、第3頁(yè) 共3頁(yè)督查工作制度 堰草口小學(xué)教學(xué)“五認(rèn)真”督查制度 堰草口小學(xué)教學(xué)五認(rèn)真&”督查制度教學(xué)工作是多系列的活動(dòng)過(guò)程，是教學(xué)質(zhì)量的根底。為使學(xué)校教學(xué)工作有條不紊，井然有序，使教學(xué)活動(dòng)制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，特制定教師教學(xué)工作五認(rèn)真&”督查制度：一、備課的督查1、學(xué)校每周對(duì)教師備課檢查不少于一次，不事先通知，凡在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能按時(shí)上繳的，一律作缺備或不備處理，要求語(yǔ)文、數(shù)學(xué)備課要超前一周教時(shí)，其它各科備課要超前23教時(shí)，所有學(xué)科都要有備課。語(yǔ)、數(shù)、英教師要認(rèn)真對(duì)打印的備課進(jìn)展二次修改。2、教后記：教后記撰寫的質(zhì)量要高，要能對(duì)所教的內(nèi)容進(jìn)展認(rèn)真反思。語(yǔ)文每一課寫一個(gè)教后記，數(shù)學(xué)每一小節(jié)寫一個(gè)，其他學(xué)科

2、可以一個(gè)單元寫一個(gè)。一個(gè)教后記應(yīng)該是一篇質(zhì)量較高的論文或教學(xué)案例。3、備課的檢查由教導(dǎo)處組織，按備課的要求根據(jù)檢查情況打出詳細(xì)的等第，及時(shí)給教師進(jìn)展反響并把檢查的情況進(jìn)展總結(jié)，并在周教學(xué)工作總結(jié)中進(jìn)展通報(bào)。二、上課的督查1、學(xué)校指導(dǎo)要經(jīng)常深化課堂，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課指導(dǎo)課堂教學(xué)，力爭(zhēng)使每位教師課堂教學(xué)合格率達(dá)100%，好課率達(dá)50%以上。行政指導(dǎo)隨堂聽(tīng)課后當(dāng)場(chǎng)檢查教師的備課情況并打上等第。2、值班的指導(dǎo)每天認(rèn)真巡視檢查，按照教學(xué)五認(rèn)真&”的要求，把檢查的詳細(xì)情況作好記錄。3、學(xué)校將通過(guò)行政巡課、隨堂聽(tīng)課、學(xué)生問(wèn)卷等方式對(duì)上課進(jìn)展督查、評(píng)價(jià)。三、作業(yè)的督查1、控制學(xué)生作業(yè)總量，對(duì)各學(xué)科作業(yè)布置與修改

3、、學(xué)生作業(yè)格式提出統(tǒng)一要求。2、教導(dǎo)處組織檢查學(xué)生的各科作業(yè)，每月檢查一次，把檢查的結(jié)果作以詳細(xì)記錄，與相關(guān)教師及時(shí)進(jìn)展反響。3、教導(dǎo)處不定期組織教研組長(zhǎng)檢查教師的作業(yè)修改情況，并進(jìn)展考核。四、輔導(dǎo)的督查1、早讀課、作業(yè)整理課，值班指導(dǎo)及時(shí)檢查教師下班管理和解答疑難問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)情況。2、輔導(dǎo)要面向全體，注意耐心做好提優(yōu)補(bǔ)差&”工作；對(duì)優(yōu)生加強(qiáng)培養(yǎng)，開(kāi)展興趣特長(zhǎng)，對(duì)中等生、后進(jìn)生重點(diǎn)輔導(dǎo)；輔導(dǎo)要突出對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生舉一反三、觸類旁通；輔導(dǎo)要尊重學(xué)生的個(gè)性，關(guān)注學(xué)生的心理安康。五、評(píng)價(jià)的督查1、每學(xué)期除期末舉行考試外，學(xué)校還將統(tǒng)一安排單項(xiàng)抽測(cè)、競(jìng)賽，如寫字、詩(shī)歌背誦、英語(yǔ)單詞、口算、唱歌、體育達(dá)標(biāo)等，以穩(wěn)固教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。2、每位教師在期末考試后，要認(rèn)真填寫教導(dǎo)處下發(fā)的質(zhì)量分析p 表。教導(dǎo)處做出全校各年級(jí)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)，并向全體教師做出質(zhì)量分析p 報(bào)告，歸納教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。3、學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)的指導(dǎo)要仔細(xì)審閱教師的質(zhì)量分析p 表，理解教師的