學(xué)生與團(tuán)隊(duì)管理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)第一章 學(xué)生管理導(dǎo)論1、學(xué)生管理定義：學(xué)校管理者通過(guò)學(xué)校各種組織和方式，有目的地對(duì)學(xué)生的各種活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制以實(shí)現(xiàn)學(xué)生德智體各方面全面發(fā)展，使其成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的過(guò)程。2、學(xué)生管理既是一個(gè)計(jì)劃、協(xié)調(diào)和控制的過(guò)程，也是師生之間進(jìn)行互動(dòng)的過(guò)程。3、學(xué)生管理的目的：以“育人”為目的，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。4、學(xué)生管理的內(nèi)容：學(xué)生學(xué)籍管理、學(xué)生的常規(guī)管理、學(xué)生的德育管理、學(xué)生學(xué)習(xí)的管理5、學(xué)生常規(guī)管理的分類：按照管理的不同性質(zhì)、內(nèi)容，可分為品德常

2、規(guī)的管理、學(xué)習(xí)常規(guī)的管理、教育活動(dòng)常規(guī)的管理、學(xué)籍常規(guī)的管理及生活常規(guī)的管理6、如何加強(qiáng)學(xué)生的德育管理：（1）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)（2）健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)（3）提高管理者的素質(zhì)（4）加強(qiáng)校園文化建設(shè)（5）改革學(xué)生的德育評(píng)價(jià)制度（6）充分發(fā)揮校外資源的影響作用7、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行管理的基本要求（1）重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程（2）增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)（3）對(duì)學(xué)生作出積極的評(píng)價(jià)。8、學(xué)生管理的任務(wù)：（1）制定合理的學(xué)生管理目標(biāo)（2）建立規(guī)范的學(xué)生管理制度（3）加強(qiáng)學(xué)生的思想道德管理9、學(xué)生管理的功能（作用）：穩(wěn)定性和導(dǎo)向性作用。10、學(xué)生管理的特點(diǎn)：教育性（顯著特點(diǎn)）、全面性、復(fù)雜性、周期性、溝通性

3、11、學(xué)生管理的方法：班級(jí)管理法、自我管理法、思想教育法、行政管理法、制度管理法。12、班級(jí)管理方法主要有：說(shuō)服教育法、榜樣示范法、活動(dòng)教育法、情景陶冶法、實(shí)踐鍛煉法。13、思想教育法的基本要求;1、在學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心學(xué)生；2、正確引導(dǎo)學(xué)生。14、行政管理法的特點(diǎn)：權(quán)威性、強(qiáng)制性。第二章 團(tuán)隊(duì)管理1、團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵：團(tuán)隊(duì)就是由兩個(gè)或者兩個(gè)以上的相互作用、相互依賴的個(gè)體，為了特定目標(biāo)而按照一定規(guī)則結(jié)合在一起的組織。2、團(tuán)隊(duì)的基本要素：5P.目標(biāo)、人員、定位、職權(quán)、計(jì)劃3、團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)：（1）團(tuán)隊(duì)以完成共同目標(biāo)為主要任務(wù)，（2）團(tuán)隊(duì)以成員的相互依存為重要保障，（3）溝通協(xié)調(diào)是團(tuán)隊(duì)運(yùn)作工程中不可缺少的部分

4、，（4）團(tuán)隊(duì)成員共同擔(dān)負(fù)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任4、團(tuán)隊(duì)的類型：?jiǎn)栴}解決型團(tuán)隊(duì)、自我管理型團(tuán)隊(duì)、多功能型團(tuán)隊(duì)、虛擬型團(tuán)隊(duì)5、團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的要求：（1）強(qiáng)化共同愿景建設(shè)，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力；（2）加強(qiáng)溝通，建立成員之間的相互信任；（3）營(yíng)造團(tuán)隊(duì)文化，增強(qiáng)成員的歸屬感第三章班級(jí)管理工作第一節(jié) 班級(jí)管理工作1、班級(jí)的概念：班級(jí)是以“班”或“級(jí)”為單位，按照學(xué)生的年齡和知識(shí)水平分別變成固定的基層教學(xué)群體，即在同一個(gè)班級(jí)里，學(xué)生的年齡和受教育程度大致相同，學(xué)生人數(shù)固定。2、班級(jí)管理的構(gòu)成要素：教育者、受教育者、班級(jí)活動(dòng)環(huán)境，班級(jí)教育與管理的內(nèi)容，班級(jí)規(guī)范3、率先使用班級(jí)一詞的教育家是艾拉斯莫斯，夸美紐斯從理論上對(duì)班級(jí)授課制加

5、以總結(jié)論證。1862年清政府開(kāi)辦的京師同文館產(chǎn)生了中國(guó)班級(jí)授課制的最早雛形。4、班級(jí)授課制的優(yōu)越性：（1）有利于教學(xué)獲得巨大的效率（2）有利于老師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，便于有計(jì)劃地組織教學(xué)活動(dòng)，循序漸進(jìn)地開(kāi)展教學(xué)。（3）有利于學(xué)生之間的互相交流和啟發(fā)。局限性在于它特別強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一，齊步走，缺乏靈活性，因此難以照顧學(xué)生的個(gè)別差異，不利于因材施教。5、班級(jí)管理的特點(diǎn)：（1）目的的教育性（2）內(nèi)容的廣泛性（3）對(duì)象的不成熟性6、班級(jí)管理的意義與作用（1）班級(jí)管理是學(xué)校工作的基礎(chǔ)（2）班級(jí)管理是教育活動(dòng)的保證（3）班級(jí)管理是班級(jí)體建設(shè)的必要條件（4）班級(jí)管理是學(xué)生成長(zhǎng)的重要環(huán)境7、制定班級(jí)管理目標(biāo)的依據(jù)：（1）

6、基本依據(jù)：A.教育的總體要求，B.學(xué)校的總體要求（2）理論依據(jù)：教育理論、心理學(xué)理論、管理科學(xué)理論、社會(huì)學(xué)理論（3）實(shí)踐依據(jù)：學(xué)生的具體實(shí)際情況，班級(jí)管理的終極目標(biāo)是促進(jìn)班級(jí)管理者所帶班級(jí)全體學(xué)生的全面、健康的發(fā)展。8、制定班級(jí)管理目標(biāo)的原則：1、既要保持一致性又要體現(xiàn)針對(duì)性；既要包含全面又要突出重點(diǎn)；既要難度適宜又要易于評(píng)價(jià)。9、制定班級(jí)管理目標(biāo)的步驟：（1）分析現(xiàn)狀（2）研究信息（3）把握理論（4）體察民心（5）確立目標(biāo)10、制定班級(jí)管理目標(biāo)的方法：（1）師生共商法（適于發(fā)展良好的班級(jí)）（2）班主任定奪法（適于班級(jí)初建或亂差班）11、班級(jí)管理的內(nèi)容：班級(jí)德育管理、學(xué)習(xí)管理、文體活動(dòng)管理以及

7、常規(guī)管理12、班級(jí)德育管理的方法：組織法、激勵(lì)法、規(guī)章制度法13、班級(jí)學(xué)習(xí)管理的內(nèi)容：營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境、對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃的指導(dǎo)、自學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。14、班級(jí)管理的主要包括：（1）了解學(xué)生的方法：觀察法（最簡(jiǎn)單最常用）、書(shū)面材料分析法、談話法、調(diào)查法。（2）說(shuō)理法（A.利用威信教育學(xué)生。B.既要入題入理，又要入情入心，C.因材說(shuō)理），（3）自我管理法，（4）其他方法：情感激勵(lì)法、實(shí)踐鍛煉法、創(chuàng)新管理法。15、自我管理法的要求：1、提高學(xué)生對(duì)管理活動(dòng)的認(rèn)識(shí)；2、引導(dǎo)學(xué)生自我教育和管理；3、引導(dǎo)學(xué)生參與決策；4、建立以學(xué)生自我管理為主的新機(jī)制。第四章 班級(jí)文化管理1、班級(jí)文化的內(nèi)涵：廣義的班級(jí)文化是指

8、班級(jí)生活中的一切文化要素，狹義的班級(jí)文化是指班級(jí)全體人員創(chuàng)造出來(lái)的獨(dú)特文化。2、班級(jí)文化分類：硬文化（顯性文化即物質(zhì)文化）和軟文化（隱性文化包括制度文化、精神文化和行為文化），精神文化是靈魂，物質(zhì)文化是基礎(chǔ)，制度文化是保障。3、班級(jí)文化的功能（意義、作用）：有利于學(xué)生的全面發(fā)展、能夠?yàn)閷W(xué)生樹(shù)立典型化的人格榜樣、有助于學(xué)生自主能力的發(fā)揮4、班級(jí)文化的主要內(nèi)容：班級(jí)物質(zhì)文化（基礎(chǔ)）、班級(jí)行為文化（最活躍因素）、班級(jí)制度文化（保障）、班級(jí)精神文化（靈魂、核心）5、班級(jí)文化的特點(diǎn)：教育性（首要特點(diǎn)、主要特征）、凝聚性、制約性、自主性6、班級(jí)文化的打造：（1）重視環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造和諧向上的物質(zhì)文化氛圍；（

9、2）強(qiáng)化制度建設(shè)，構(gòu)建科學(xué)合理的班級(jí)制度文化；（3）塑造班級(jí)精神，打造努力進(jìn)取的精神文化。第五章 班主任工作1、班主任是全面負(fù)責(zé)一個(gè)教學(xué)班全體學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康與生活等工作的老師，是學(xué)校辦學(xué)思想的貫徹者、班級(jí)的直接建設(shè)者、組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。2、班主任的工作職責(zé)有：組織和建設(shè)良好的班集體（首要工作）、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展（中心工作）、協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量、組織與開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)（重要的日常工作）3、班集體的四個(gè)基本特征：明確的共同目標(biāo)、一定的組織機(jī)構(gòu)、共同生活準(zhǔn)則、平等和融洽的氛圍。4、建設(shè)良好的班集體班主任應(yīng)做到：（1）選拔和培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍；（2）對(duì)全班同學(xué)提出班級(jí)

10、建設(shè)目標(biāo)；（3）制定班規(guī)并認(rèn)真地貫徹執(zhí)行；（4）培養(yǎng)健康的班集體輿論5、班主任的素質(zhì)：（1）思想品德素質(zhì)：要有堅(jiān)定正確的政治方向和旺盛的進(jìn)取精神；要有良好的到的品質(zhì)和崇高的精神境界；要有獻(xiàn)身教育事業(yè)和尊重?zé)釔?ài)學(xué)生的高尚品質(zhì)。（2）班主任的知識(shí)和能力素質(zhì)：知識(shí)素質(zhì)：A.精深的專業(yè)知識(shí)；B.全面的教育理論知識(shí)；C.廣博的文化知識(shí)。教學(xué)管理能力：A.設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)境的能力；B.選拔和培養(yǎng)班干部的能力；C.組織班級(jí)活動(dòng)的能力；D.深刻敏銳的觀察分析能力；E.培養(yǎng)學(xué)生合作精神的能力；F.應(yīng)變能力；G.廣泛的交往協(xié)調(diào)能力；H.生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)能力。（3）身體和心理素質(zhì)：強(qiáng)健的身體素質(zhì)；良好的心理素質(zhì)。6、班主任

11、的培養(yǎng)途徑：開(kāi)展全員培訓(xùn)、實(shí)施崗前培訓(xùn)（資深教師指導(dǎo)模式、集中訓(xùn)練模式、校本培訓(xùn)模式）、專項(xiàng)培訓(xùn)（思想道德培訓(xùn)、技能技巧培訓(xùn)、情感素質(zhì)培訓(xùn)）6、班主任評(píng)價(jià)的作用：目標(biāo)導(dǎo)向作用、反饋調(diào)節(jié)作用、監(jiān)督促進(jìn)作用、保證作用7、班主任評(píng)價(jià)的依據(jù)：A.班主任的職責(zé)和任務(wù)，B.班主任的素質(zhì)，C.優(yōu)秀班主任的特點(diǎn)和條件，D.學(xué)生、家長(zhǎng)、任課教師的反饋第七章少年先鋒隊(duì)1、1949年10月13日是中國(guó)少先隊(duì)建隊(duì)日。2、我國(guó)最早的革命兒童組織是勞動(dòng)童子軍。3、少先隊(duì)的性質(zhì)：少先隊(duì)是中國(guó)少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)少先隊(duì)員的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。4、少先隊(duì)的性質(zhì)特點(diǎn)（1）革命性（2）教育性（3）

12、兒童性（4）群眾性（5）自主性5、少先隊(duì)的根本任務(wù)：學(xué)習(xí)做共產(chǎn)主義接班人，準(zhǔn)備為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。6、新的歷史時(shí)期，少先隊(duì)的任務(wù)是：（1）團(tuán)結(jié)和教育全體少年兒童（2）組織少年兒童參與社會(huì)生活（3）維護(hù)少年兒童的合法權(quán)益7、少先隊(duì)的標(biāo)志包括：紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、隊(duì)旗、呼號(hào)、鼓號(hào)和隊(duì)會(huì)儀式8、中國(guó)少年先鋒隊(duì)是由中國(guó)共產(chǎn)黨委托中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的。少先隊(duì)經(jīng)常性工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是全國(guó)少先隊(duì)工作委員會(huì)，該委員會(huì)由全國(guó)少先隊(duì)代表大會(huì)選舉產(chǎn)生。少先隊(duì)在城市和鄉(xiāng)村的初中、小學(xué)等少年兒童集中的地方設(shè)立基層組織，不設(shè)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)體制。9、少先隊(duì)基層組織的“五有”建設(shè)是指有組織（抓建隊(duì)率和入隊(duì)率）、有輔導(dǎo)員（抓配備率和培訓(xùn)

13、率）、有活動(dòng)（抓覆蓋率和活躍率）、有陣地（抓普及率和利用率）、有制度。10、少先隊(duì)組織教育的特點(diǎn)：文化教育性、管理性、集體教育性、自我教育性11、少先隊(duì)干部的選拔和培養(yǎng)：（1）精心挑選合格的隊(duì)干部；（2）實(shí)行隊(duì)干部輪換制；（3）做好隊(duì)干部的培訓(xùn)（實(shí)行隊(duì)干部例會(huì)制、隊(duì)會(huì)觀摩制、監(jiān)督考評(píng)制）。12、少先隊(duì)文化的基本內(nèi)容：組織管理文化、活動(dòng)文化、禮儀文化、輔導(dǎo)文化、理論文化。13、少先隊(duì)文化建設(shè)的特點(diǎn)：（1）政治性和導(dǎo)向性；（2）組織性和教育性；（3）自主性和創(chuàng)新性；（4）實(shí)踐性和社會(huì)性14、少先隊(duì)活動(dòng)的原則：全面性、教育性、實(shí)踐性、趣味性、自主性15、少先隊(duì)活動(dòng)的途徑：開(kāi)展第二課堂、組織興趣小組、

14、建立紅領(lǐng)巾小社團(tuán)16、少先隊(duì)活動(dòng)的管理：（1）明確活動(dòng)目的，制定可行計(jì)劃；（2）活動(dòng)內(nèi)容和形式要符合少年兒童的心理特點(diǎn)；（3）要注重活動(dòng)過(guò)程中的安全保護(hù)17、如何開(kāi)展少先隊(duì)社區(qū)工作：（1）引導(dǎo)少年兒童爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先；（2）開(kāi)展豐富多彩的社區(qū)娛樂(lè)活動(dòng)；（3）為少年兒童健康成長(zhǎng)提供服務(wù)；（4）引導(dǎo)少年兒童參與社區(qū)建設(shè)；（5）加強(qiáng)少先隊(duì)的社區(qū)陣地建設(shè)18、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的角色定位：少年兒童（1）人生的引導(dǎo)者；（2）實(shí)踐的組織者；（3）健康的服務(wù)者；（4）權(quán)益的保護(hù)者；（5）發(fā)展的營(yíng)造者19、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容：做好少先隊(duì)的（1）基礎(chǔ)建設(shè)（2）禮儀建設(shè)（3）陣地建設(shè)。20、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作方法：（1）抓

15、典型：善于發(fā)現(xiàn)典型；幫助培養(yǎng)典型；積極宣傳典型；努力保護(hù)典型。（2）培養(yǎng)骨干分子：善于教育骨干分子；注意引導(dǎo)骨干分子；加強(qiáng)骨干分子的培訓(xùn)。（3）善于協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)各種關(guān)系。第八章 共青團(tuán)工作1、共青團(tuán)的性質(zhì)：中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)原名中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)2、1922年5月5日，中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)第一次全國(guó)代表大會(huì)在廣州召開(kāi)，標(biāo)志著中國(guó)共青團(tuán)組織的正式成立。3、共青團(tuán)的基本職能包括：（1）黨的后備軍；（2）國(guó)家政權(quán)的支柱；（3）聯(lián)系群眾的紐帶。4、學(xué)校共青團(tuán)的地位和作用

16、:學(xué)校共青團(tuán)是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表、是先進(jìn)文化的代表、代表了大多數(shù)青年的根本利益。5、中學(xué)團(tuán)的組織系統(tǒng)一般分為三級(jí)：校團(tuán)委、年級(jí)團(tuán)總支、團(tuán)支部。6、團(tuán)干部的作用：先鋒作用、核心作用7、團(tuán)干部的培養(yǎng)：從思維能力、知識(shí)能力、協(xié)作能力、信息技術(shù)四方面進(jìn)行8、學(xué)校團(tuán)文化的功能：育人功能、凝聚功能、導(dǎo)向功能、激勵(lì)功能、娛樂(lè)功能、審美功能。9、共青團(tuán)活動(dòng)的特性：教育性、時(shí)效性、趣味性、自主性10、共青團(tuán)活動(dòng)的作用（意義）：（1）通過(guò)活動(dòng)吸引、團(tuán)結(jié)廣大青年群體；（2）通過(guò)活動(dòng)增添組織的活力；（3）通過(guò)活動(dòng)教育廣大團(tuán)員；（4）通過(guò)活動(dòng)使團(tuán)干部和團(tuán)員受到鍛煉。11、共青年活動(dòng)的要求：內(nèi)容決定形式、從實(shí)際出發(fā)、適合青

17、少年特點(diǎn)12、共青團(tuán)的組織原則是民主集中制。第九章 學(xué)生會(huì)組織1、學(xué)生會(huì)的性質(zhì)：學(xué)生會(huì)是在學(xué)校黨組織和共青團(tuán)組織指導(dǎo)幫助下，學(xué)生自發(fā)成立的群眾性組織，是廣大學(xué)生參與校園民主建設(shè)、文化建設(shè)、實(shí)施自我管理、自我教育和自我服務(wù)的重要機(jī)構(gòu)，是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)體，是廣大學(xué)生利益的忠實(shí)代表。2、學(xué)生會(huì)的基本職責(zé)：（1）組織開(kāi)展學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)；（2）積極參與學(xué)生的管理工作；（3）組織學(xué)生深入社會(huì)；（4）溝通與聯(lián)系各項(xiàng)組織關(guān)系。3、學(xué)生會(huì)的作用：橋梁紐帶作用、榜樣示范作用。4、培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部應(yīng)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：（1）選拔賢能，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)形象建設(shè)；（2）獎(jiǎng)懲結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)干部的工作積極性；（3）因勢(shì)利導(dǎo)，提高學(xué)

18、生會(huì)干部的思想道德素質(zhì)。5、學(xué)生會(huì)的制度建設(shè)：（1）建立匯報(bào)工作制度；（2）建立會(huì)議制度；（3）建立檢查考核制度；（4）建立評(píng)比表彰和獎(jiǎng)懲制度。6、學(xué)生會(huì)的工作思路：（1）以學(xué)生的全面發(fā)展為管理理念；（2）建立引導(dǎo)型的工作方式；（3）拓寬活動(dòng)的領(lǐng)域和內(nèi)容；（4）強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水準(zhǔn)。7、學(xué)生會(huì)的工作原則：民主集中制原則、彈性結(jié)構(gòu)原則、責(zé)權(quán)統(tǒng)一原則、民主監(jiān)督原則。第十章 學(xué)生同輩群體1、同輩群體的含義：同輩群體又稱同伴群體、友伴群體和伙伴群體。它是指因具有共同的價(jià)值觀、興趣及活動(dòng)，處于相近年齡（或同齡）和發(fā)展水平而組成的群體。2、同輩群體的強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵詞是“同輩”和“意愿” ，屬于非正式的、初級(jí)的參照群體3、同輩群體的特點(diǎn)（1）交往的自愿性（2）關(guān)系的平等性（3）群體的凝聚性（4）價(jià)值的趨同性4、同輩群體的分類（按照交往目的和活動(dòng)傾向）：（1）娛樂(lè)型群體（2）學(xué)習(xí)型群體（3）違規(guī)型群體 5、同輩群體對(duì)學(xué)生發(fā)展的積極性影響：（1）為學(xué)生的交往互動(dòng)提供了場(chǎng)所（2）為學(xué)生的興趣發(fā)展創(chuàng)造了機(jī)會(huì)；（3