期顧家北寫作精品班課前對(duì)學(xué)生說的話

1、顧家北網(wǎng)課課前必讀目I顧家北作文精品班資II上課的形式和內(nèi)A 語顧家北網(wǎng)課課前必讀目I顧家北作文精品班資II上課的形式和內(nèi)A 語B練習(xí)和批C的使D上課的紀(jì)律和課前注意事E 學(xué)號(hào)F 助教的工作安III上課概1關(guān)于ABC（非常重要2ABC 思考的方向（AC 確定法3顧氏8 步（非常重要4一些模版和套句的典型例5作文中經(jīng)常使用從句的幾個(gè)地6雅思大作文的結(jié)構(gòu)和問題方7觀點(diǎn)類題目和論述類文章的主要區(qū)8大作文寫作的提分要1I 顧家北作文精品班資對(duì)學(xué)生說的話（包括作文8步法、ABC 的解釋、AC 確定法、上的結(jié)構(gòu)，100個(gè)單句翻譯（打印出來，反復(fù)做I 顧家北作文精品班資對(duì)學(xué)生說的話（包括作文8步法、ABC

2、的解釋、AC 確定法、上的結(jié)構(gòu)，100個(gè)單句翻譯（打印出來，反復(fù)做16個(gè)基本句型（寫主體段落的時(shí)候要用 小作文的上課材料（第四節(jié)課是小作文課程。第四節(jié)課課前發(fā)。2個(gè)，15，1 個(gè)是地圖+ 資料閱讀和學(xué)習(xí)次AB 1. 100 2. 不斷做課前每天每個(gè)班額外發(fā)的翻譯練習(xí)（習(xí)3. 閱讀“task21 的word 文檔-語法四次講座的練習(xí)24. 閱讀“task2”文件包里2 的word 文檔- 語法知識(shí)，熟悉詞性、句子5. B6. 4. 閱讀“task2”文件包里2 的word 文檔- 語法知識(shí)，熟悉詞性、句子5. B6. ABC7. 15 個(gè)題目，30 落等于再一次復(fù)習(xí)和鍛煉“ABC拓展II 上課的

3、形式和內(nèi)A 提高語法的方式：11002上語法講座（免費(fèi)）3100 句翻譯4 課后答疑5留意老）3答疑時(shí)間：7 28 號(hào)、8 1 號(hào)、6 號(hào)、10 19:30-在或重B答疑時(shí)間：7 28 號(hào)、8 1 號(hào)、6 號(hào)、10 19:30-在或重B練習(xí)課程的鍛煉有四部分：1ABC 234C 的使41001有很多例子證明，67 D 上課的紀(jì)律1001有很多例子證明，67 D 上課的紀(jì)律和課前注意事 的，自是1 號(hào)，名字是日期是9月27 日，然后如果沒報(bào)，就寫大概月份5E學(xué)號(hào)YY頻道里的名字要和群名片的一致（YY pdf 已上傳至群共享YY頻道里的名字要和群名片的一致（YY pdf 已上傳至群共享ration

4、，YY80287 150724 （YYID查就轉(zhuǎn)到另外一個(gè)子頻道（150724B 子頻道查的方法使用MAC統(tǒng)的同學(xué)，打開群共享，點(diǎn)擊上面群只用windows同學(xué)點(diǎn)擊那顆星NightYY80287下同Tulip 主講。F 助教的工8 ）、助教6課務(wù)助教作業(yè)批改助教（075Lee0919(1318004233) 師的知課務(wù)助教作業(yè)批改助教（075Lee0919(1318004233) 師的知的7III 上課概1ABC（非常重要ABCA一般是個(gè)動(dòng)作或者行為，B是這個(gè)行為產(chǎn)生的結(jié)果，C是B 的結(jié)果。ernmentshouldrequirepeopleIII 上課概1ABC（非常重要ABCA一般是個(gè)動(dòng)作

5、或者行為，B是這個(gè)行為產(chǎn)生的結(jié)果，C是B 的結(jié)果。ernmentshouldrequirepeopletoleadahealthylifestyle.TowhatextentdoagreeorB人們多運(yùn)動(dòng)，會(huì)減少疾病CBCABCAREAction-result-end ABC 1B C A 的解釋?；蛘逤 A 和B 答：不是的。A 是一個(gè)動(dòng)作或者行為，B A 產(chǎn)生的結(jié)果，C 是B 2：ABCA和B 可以寫成一句話，C 一句話。ABC8ABC寫到段落里的時(shí)候，A 和B C。也可A本身是中心句，B 和C ABC 3：ABC答：不是的，考場(chǎng)上沒有那么多時(shí)間，ABC15字以下。ABC不是將你大腦里所有

6、的中文都寫出來。恰恰相反，ABC 是讓你在大腦的信息里找出一個(gè)簡(jiǎn)單7ABC Q1ABCABC寫到段落里的時(shí)候，A 和B C。也可A本身是中心句，B 和C ABC 3：ABC答：不是的，考場(chǎng)上沒有那么多時(shí)間，ABC15字以下。ABC不是將你大腦里所有的中文都寫出來。恰恰相反，ABC 是讓你在大腦的信息里找出一個(gè)簡(jiǎn)單7ABC Q1ABC 之后，字?jǐn)?shù)不夠，可不可以加觀點(diǎn)。A：可以。ABC的目的有兩個(gè)：12。 Ahealthylifestyleisimportant,becausesabenefi leffecton onesperformancetheworkplace.Peoplearelessp

7、ronetohealthproblems,sotheycandevotemoretimetheir.Q2：ABC 1 2 ABC （AC 確定法ABC9.ThisimproveproductivityandenablethemtocontributetotheIt alsotrue ahealthylifestyleisbenefi lonesmental,becausethoseexerciseregularlyareconfidentheir activeinso l 批注u1: C 的改批注u2: 批注u3: 批注u4: 題目：Wearesurroundedbyallkindsofadv

8、ertisingwhich ishavinganincreasinginfluence onourlivesDothe itiveeffectsofadvertisingoutweigh題目：Wearesurroundedbyallkindsofadvertisingwhich ishavinganincreasinginfluence onourlivesDothe itiveeffectsofadvertisingoutweighits negativeeffects（2011 625 日的題目）此的影boostconfidence滿足需要 satisfyneeds/meet購(gòu)Advert

9、isingcanaffectconsumersItwillboostconfidenceinConsumers have a sensettheseproductssatisfytheir Advertisingcanaffectconsumershabits.Itboost consumers confidence in products, and consumers will have a senset these products satisfy their needs.AdvertisingcanaffectconsumershabitsDoadvantagesoutweighdisa

10、dvantages? What are the effects?Do you think it is aitiveornegative scausedthis? How to solve this?C AC product.Itwillboostconsumersconfidenceproducts,andconsumerswhoareedto willhaveattheseadvertisedproductssatisfyneedsandperformimportant8：使用舉例、對(duì) Advertisingcanaffectconsumersproduct.Itwillboostconsu

11、mersconfidenceproducts,andconsumerswhoareedto willhaveattheseadvertisedproductssatisfyneedsandperformimportant8：使用舉例、對(duì) Advertisingcanaffectconsumershabitsproduct.Itwillboostconsumersconfidenceproducts,andconsumerswhoareedtowillhaveattheseadvertisedproductssatisfyneedsandperformimportantfunctions.Som

12、etimes,theybepersuadedtobuysomeproductsttheydonot rmanentjoballowspeopletopurchasesitiesrmanentjoballowspeopletohaveastablesourceeandpurchase rmanentjoballowspeopletopurchasesitiesandimprovestandardsofrmanentjoballowspeopletopurchasesitiesandevenafford 4 一些模版和套句的lysecondlythirdlyfinallytobeginwith,l

13、astbutnotleast 不要使用，特別是放在段2admittedly 3heateddebateprovokedcontroversy4tosummarise 5thereisnodenying,itist,thereisnodoubt 5 作文中經(jīng)常使用從4tosummarise 5thereisnodenying,itist,thereisnodoubt 5 作文中經(jīng)常使用從 wh觀點(diǎn)類文論述類文類文問Do you think advantages outweigh disadvantages? Do you agree or disagree? To what extent do

14、you agree or disagree?Do you think it is a itive or Discuss both views and give your own opinionWhyhas this happened and how to deal with 如何扣題主體部分必須兩結(jié) 正反”，或者“反反正”，也就是兩方觀點(diǎn)-反方觀點(diǎn)-正方觀點(diǎn)”，因?yàn)椤白约旱挠^點(diǎn)”可能支持正方3 觀點(diǎn)類文章一般主體部分不適合出現(xiàn)“some people “some people t.”因?yàn)轭}目一般不會(huì)列舉很多看結(jié)尾可能差不多，如果是折衷寫法（部分支持或），或者是完全支或。論述類文章的中心句可能會(huì)

15、出現(xiàn)“some people t/one argument t”這樣的表達(dá)，因?yàn)槟阋匦抡f一下題目的觀點(diǎn)，而觀點(diǎn)類文章未必出現(xiàn)這種字眼，而會(huì)直接說”one problem/benefit t 其他時(shí)候，兩種文章其實(shí)沒有太大區(qū)別，段落的論述方法一致很多考生都害怕自己在結(jié)尾沒有完全支持就會(huì)丟分年回答這問題回答幾百萬遍，有些同學(xué)同一個(gè)問題問幾百萬遍?？脊僦辉诤跄愕牧?chǎng)是否全文一致（也就是開頭說支持，后面也要支持，反之亦然），而不是你的立場(chǎng)是否完全支持或者部分支持1peopletchildrencanusecomputersinclass.Doyouagreeor 2：Somepeopletusing

16、computersisbenefi ltochildren,whilepeopletusingcomputersisharmful.Discussbothviewsandgiveyourown什么主體部分三1點(diǎn)1（或缺點(diǎn)2；優(yōu)點(diǎn)2（或缺點(diǎn)3；缺點(diǎn)1（或優(yōu)點(diǎn)1） outweigh disadvantages”什么主體部分三1方觀2；反方觀3；自己觀開頭段（說一下主體部主體部分三原因原因解決方法兩個(gè)寫1結(jié)尾段（總結(jié)主要內(nèi)容）8 大作文寫作的提分Task response （完成任務(wù)看準(zhǔn)題寫（觀點(diǎn)類、論述類類或者是混合8 大作文寫作的提分Task response （完成任務(wù)看準(zhǔn)題寫（觀點(diǎn)類、論述類類或者是混合類型），對(duì)應(yīng)這些問觀點(diǎn)切忌不要太過簡(jiǎn)單；不僅是給個(gè)立場(chǎng)，還要加以解釋和論立場(chǎng)要清晰，不要開頭段、主體